《物質跨膜運輸的實例》學習教案課件

會計學1《物質跨膜運輸的實例》會計學1《物質跨膜運輸的實例》考點1：細胞的吸水和失水第1頁/共40頁考點1：細胞的吸水和失水第1頁/共40頁演示實驗：請同學們仔細觀察現象，分析現象的原因。半透膜：一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱。第2頁/共40頁演示實驗：請同學們仔細觀察現象，分析現象的原因。半透膜：一類1﹑漏斗管內的液面為什么會上升？2﹑如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內的液面還會升高嗎？3﹑如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會怎樣？討論一：第3頁/共40頁1﹑漏斗管內的液面為什么會上升？2﹑如果用一層紗布代替玻璃具有半透膜②半透膜兩側的溶液濃度不同一、滲透作用發(fā)生的必需條件是：特點:水分子透過半透膜，由低濃度溶液向高濃度溶液擴散(水分進出是順相對濃度梯度的)第4頁/共40頁一、滲透作用發(fā)生的必需條件是：特點:水分子透過半透膜，由低濃類比推理細胞膜細胞內溶液1、如果將裝置中的漏斗換成細胞還會不會吸水？2、如果吸水會發(fā)生什么？如果細胞吸水脹破則說明細胞也能滲透吸水、細胞膜相當于

。半透膜第5頁/共40頁類比推理細胞膜細胞內溶液1、如果將裝置中的漏斗換成細胞還會不清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中

(1)圖中所示的紅細胞出現了什么現象？為什么？(2)當外界溶液的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？(3)你認為紅細胞的吸水和失水多少取決于什么條件？(4)紅細胞內的血紅蛋白等有機物透過細胞膜嗎？這說明紅細胞的細胞膜相當于“滲透裝置”中的什么膜？討論分析？二、細胞的吸水和失水實驗第6頁/共40頁清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中討論分析？二、細胞的清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中

總結紅細胞吸水和失水規(guī)律溶液的濃度小于紅細胞內部的濃度時，紅細胞吸水而膨脹當外界溶液濃度大于細胞質的濃度時，紅細胞失水皺縮當外界溶液的濃度等于細胞質的濃度時,水分進出紅細胞就處于動態(tài)平衡第7頁/共40頁清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中總結紅細胞吸水和失水二、細胞的吸水和失水實驗實驗結果:當細胞質濃度>外界溶液：動物細胞發(fā)生了滲透作用細胞吸水膨脹細胞失水皺縮當細胞質濃度<外界溶液：結果說明:細胞膜相當于半透膜結果分析：思考？如果換成植物細胞會如何？第8頁/共40頁二、細胞的吸水和失水實驗實驗結果:當細胞質濃度>外界溶液：動細胞膜液泡膜細胞質細胞液細胞核細胞壁原生質層由纖維素和果膠組成，是全透性的，伸縮性小成熟的植物細胞↑相當于半透膜，伸縮性大考點2：植物細胞的吸水和失水第9頁/共40頁細胞膜液泡膜細胞質細胞液細胞核細胞壁原生質層由纖維素和果膠組實驗導航實驗6：觀察植物細胞的質壁分離和復原1．質壁分離與復原實驗流程。第10頁/共40頁實驗導航實驗6：觀察植物細胞的質壁分離和復原1．質壁分離與復實驗假設：若原生質層相當于一層半透膜，把成熟的植物細胞放置在不同的外界溶液中，它應該有吸水或失水的現象實驗材料的選擇：實驗材料：紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水探究實驗：植物細胞的吸水和失水第11頁/共40頁實驗假設：若原生質層相當于一層半透膜，把成熟的植物細胞放置在探究實驗：植物細胞的吸水和失水提出問題作出假設設計實驗進行實驗分析結果表達與交流（原生質層是一層半透膜嗎？）（原生質層相當于一層半透膜）設計方案（按預定方案進行實驗）（分析實驗結果，得出結論：……）（總結，寫實驗報告并適當交流）預期結果將植物細胞浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中，觀察其大小的變化；再將細胞浸潤在清水中，觀察其大小的變化。在蔗糖溶液中植物細胞的中央液泡會變小，細胞皺縮；在清水中植物細胞的中央液泡會變大，細胞膨脹。第12頁/共40頁探究實驗：植物細胞的吸水和失水提出問題作出假設設計實驗進行實取一小塊洋蔥鱗莖的紫色外表皮，放在載玻片的中央的水滴中鏡檢——觀察自然狀態(tài)下的紫色洋蔥外表皮細胞的結構。從載物臺上取下裝片，用對側引流法加入質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，再次鏡檢。觀察浸浴在蔗糖溶液中的表皮細胞有什么變化。（與自然狀態(tài)下的表皮細胞比較）ⅠⅡⅢⅣ第13頁/共40頁取一小塊洋蔥鱗莖的紫色外表皮，放在載玻片的中央的水滴中鏡檢—方法步驟0.3g/ml蔗糖溶液質壁分離第14頁/共40頁方法步驟0.3g/ml蔗糖溶液質壁分離第14頁/共40頁清水質壁分離復原質壁分離的過程第15頁/共40頁清水質壁分離復原質壁分離的過程第15頁/共40頁植物細胞的吸水與失水§1物質跨膜運輸的實例第16頁/共40頁植物細胞的吸水與失水§1物質跨膜運輸的實例第16頁/共4滴加蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的細胞改換清水后正在發(fā)生質壁分離復原的細胞探究實驗：植物細胞的吸水和失水注意顏色的變化第17頁/共40頁滴加蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的細胞改換清水后正在發(fā)生質壁分離復原質壁分離:植物細胞因為失水收縮，原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現象。質壁分離復原：發(fā)生質壁分離的植物細胞因吸水膨脹，恢復為原來的狀態(tài)。注意顏色的變化探究實驗：植物細胞的吸水和失水第18頁/共40頁質壁分離:植物細胞因為失水收縮，原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現正常情況下的細胞發(fā)生質壁分離結論：植物細胞的原生質層相當于一層半透膜第19頁/共40頁正常情況下的細胞發(fā)生質壁分離結論：植物細胞的原生質層相當于一植物細胞的質壁分離（表示剛開始發(fā)生質壁分離）（表示已明顯發(fā)生質壁分離）（課本P63）第20頁/共40頁植物細胞的質壁分離（表示剛開始發(fā)生質壁分離）（表示已明顯發(fā)生實驗結果：

細胞大小蔗糖溶液清水變小逐漸恢復原來大小原生質層恢復原來位置原生質層脫離細胞壁基本不變基本不變中央液泡大小原生質層的位置探究實驗：植物細胞的吸水和失水第21頁/共40頁實驗結果：

細胞蔗糖溶液清水變小逐漸恢復原來大小原生質實驗結論：原生質層相當于半透膜細胞內有細胞液長頸漏斗中有蔗糖液外界溶液燒杯中有清水半透膜成熟的植物細胞滲透系統(tǒng)裝置原生質層(選擇性透過膜)探究實驗：植物細胞的吸水和失水第22頁/共40頁實驗結論：原生質層相當于半透膜細胞內有細胞液長頸漏斗成熟的植物細胞和外界溶液組成一個滲透系統(tǒng)第23頁/共40頁成熟的植物細胞和外界溶液組成一個滲透系統(tǒng)第23頁/共40頁1.如果沒有細胞壁，實驗結果會有什么不同？2.如果滴加的是0.5g/ml的蔗糖溶液，實驗結果會有什么不同？交流不會發(fā)生質壁分離現象，只發(fā)生滲透作用的吸水或失水高濃度的蔗糖溶液導致植物細胞嚴重失水而死亡，不可能發(fā)生質壁分離復原3.為什么植物細胞失水時,原生質層與細胞壁不是一起變化,而是發(fā)生質壁分離?原生質層比細胞壁的伸縮性大第24頁/共40頁1.如果沒有細胞壁，實驗結果會有什么不同？2.如果滴加的是0注意植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。細胞失水時細胞壁和原生質層都會出現一定程度的收縮，但原生質層的伸縮性更大，故原生質層會與細胞壁發(fā)生分離。植物細胞質壁分離復原的條件:

植物細胞必須是活細胞細胞液與外界溶液必須有濃度差必須有大的液泡（課本P63）第25頁/共40頁注意植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。（課本P63）第25（1）原因原生質層具半透性且其伸縮性比細胞壁大內因：外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度2.質壁分離的原因分析{（2）表現植物細胞由堅挺→萎蔫宏觀：微觀：質壁分離{液泡體積（大→?。┘毎侯伾\→深）原生質層與細胞壁分離{第26頁/共40頁（1）原因原生質層具半透性且其伸縮性比細胞壁大內因：外因：外質壁分離實驗的拓展應用及方法1、判斷細胞的死活待測細胞+蔗糖溶液鏡檢發(fā)生質壁分離和復原活細胞不發(fā)生質壁分離或質壁分離后不復原死細胞（考試高手P24）實驗單一變量：待測細胞的生活狀態(tài)。第27頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法1、判斷細胞的死活待測細胞+蔗糖質壁分離實驗的拓展應用及方法2、測定細胞液濃度范圍待測細胞+一系列濃度梯度的蔗糖溶液分別鏡檢細胞液的濃度介于未發(fā)生質壁分離和剛剛發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。（考試高手P24）實驗單一變量：不同濃度的蔗糖溶液。第28頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法2、測定細胞液濃度范圍待測細胞質壁分離實驗的拓展應用及方法3、比較不同植物細胞的細胞液濃度（考試高手P24）不同植物細胞+同一濃度的蔗糖溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質壁分離時所需時間判斷細胞液濃度（即時間越短，細胞液濃度越?。λ钑r間長短進行比較實驗單一變量：不同植物細胞。第29頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法3、比較不同植物細胞的細胞液濃度質壁分離實驗的拓展應用及方法4、比較未知濃度溶液的濃度大?。荚嚫呤諴24）同一植物的成熟細胞+未知濃度的溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質壁分離所需時間判斷溶液濃度的大?。磿r間越短，未知溶液的濃度越大）比較所用時間長短實驗單一變量：未知濃度的溶液。第30頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法4、比較未知濃度溶液的濃度大?。ㄙ|壁分離實驗的拓展應用及方法5、鑒別不同種類的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）（考試高手P24）成熟植物細胞+不同種類溶液鏡檢只發(fā)生質壁分離溶質不能通過半透膜的溶液（如蔗糖）質壁分離后又自動復原溶質能通過半透膜的溶液（如KNO3）第31頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法5、鑒別不同種類的溶液（如KNO細胞發(fā)生質壁分離的自動復原原因：蔗糖分子不被植物細胞吸收，因而在適宜蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離后不能自動復原，可見外界溶液中的小分子物質或離子能否被細胞吸收將決定能否自動復原。甘油、K+、NO3-與乙二醇一樣能進入細胞內，故其內的細胞能自動復原。蔗糖分子不能進入細胞內，故不能自動復原，只能人工復原。第32頁/共40頁細胞發(fā)生質壁分離的自動復原原因：蔗糖分子不被植物初始濃度

0Mg2＋

Ca2+Si4+

離子培養(yǎng)液中的離子濃度水稻番茄物質跨膜運輸的其他實例實例一1.水稻培養(yǎng)液中的鈣、鎂兩種離子濃度為什么會增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？2.不同作物對無機鹽離子的吸收有差異嗎？第33頁/共40頁初始濃度0Mg2＋Ca2水稻培養(yǎng)液里的Ca2+和Mg2+濃度為什么會增高?

水稻吸收水分和其他離子多,而吸收Ca2+和Mg2+較少2.不同作物對無機鹽的吸收有差異嗎?有明顯差異,水稻吸收大量的Si4+而番茄幾乎不吸收.番茄吸收Ca2+和Mg2+較多物質跨膜運輸的其他實例第34頁/共40頁水稻培養(yǎng)液里的Ca2+和Mg2+濃度為什么會增高?物質跨膜運3.水分子跨膜運輸是順著相對含量梯度的,其他物質也是這樣的嗎?不是的!比如水稻吸收大量的Si4+,這是根據生物生命活動的需要.4.細胞對物質的吸收有選擇性嗎?如果有,這種選擇有普遍性嗎?具有選擇性的,因為不同生物吸收的離子的量是各不相同的;這種選擇也是有普遍性的,如不同微生物對不同礦物質的吸收表現出較大的差異.物質跨膜運輸的其他實例第35頁/共40頁3.水分子跨膜運輸是順著相對含量梯度的,其他物質也是這樣的嗎1、以下可以發(fā)生滲透作用的是____.A.煮熟的馬鈴薯條放入水中B.把干種子放在清水中C.烈日下菠菜葉子下垂D.放在鹽水中的蘿卜變軟D練習第36頁/共40頁1、以下可以發(fā)生滲透作用的是____.D練習第36頁/共402、a、b、c是三個相鄰的細胞，已知a細胞液濃度>b細胞液濃度>c細胞液濃度,如圖所示，能正確表示水分在三者之間關系的是（）CacbacbacbacbABCD第37頁/共40頁2、a、b、c是三個相鄰的細胞，已知a細胞液濃度>b細胞液3、利用高濃度鹽水（NaCl溶液）殺菌防腐的原理是（）A、鹽水中的Cl－有殺菌防腐的作用B、鹽水中的Na＋不利于細菌的生活C、鹽水是中性的，不適于細菌的生活D、由于滲透作用使細菌細胞內的水分滲出而死亡D第38頁/共40頁3、利用高濃度鹽水（NaCl溶液）殺菌防腐的原理是（再見！第39頁/共40頁再見！第39頁/共40頁會計學41《物質跨膜運輸的實例》會計學1《物質跨膜運輸的實例》考點1：細胞的吸水和失水第1頁/共40頁考點1：細胞的吸水和失水第1頁/共40頁演示實驗：請同學們仔細觀察現象，分析現象的原因。半透膜：一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱。第2頁/共40頁演示實驗：請同學們仔細觀察現象，分析現象的原因。半透膜：一類1﹑漏斗管內的液面為什么會上升？2﹑如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗管內的液面還會升高嗎？3﹑如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會怎樣？討論一：第3頁/共40頁1﹑漏斗管內的液面為什么會上升？2﹑如果用一層紗布代替玻璃具有半透膜②半透膜兩側的溶液濃度不同一、滲透作用發(fā)生的必需條件是：特點:水分子透過半透膜，由低濃度溶液向高濃度溶液擴散(水分進出是順相對濃度梯度的)第4頁/共40頁一、滲透作用發(fā)生的必需條件是：特點:水分子透過半透膜，由低濃類比推理細胞膜細胞內溶液1、如果將裝置中的漏斗換成細胞還會不會吸水？2、如果吸水會發(fā)生什么？如果細胞吸水脹破則說明細胞也能滲透吸水、細胞膜相當于

。半透膜第5頁/共40頁類比推理細胞膜細胞內溶液1、如果將裝置中的漏斗換成細胞還會不清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中

(1)圖中所示的紅細胞出現了什么現象？為什么？(2)當外界溶液的濃度低時，紅細胞一定會由于吸水而漲破嗎？(3)你認為紅細胞的吸水和失水多少取決于什么條件？(4)紅細胞內的血紅蛋白等有機物透過細胞膜嗎？這說明紅細胞的細胞膜相當于“滲透裝置”中的什么膜？討論分析？二、細胞的吸水和失水實驗第6頁/共40頁清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中討論分析？二、細胞的清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中

總結紅細胞吸水和失水規(guī)律溶液的濃度小于紅細胞內部的濃度時，紅細胞吸水而膨脹當外界溶液濃度大于細胞質的濃度時，紅細胞失水皺縮當外界溶液的濃度等于細胞質的濃度時,水分進出紅細胞就處于動態(tài)平衡第7頁/共40頁清水中0.9%生理鹽水中10%的鹽水中總結紅細胞吸水和失水二、細胞的吸水和失水實驗實驗結果:當細胞質濃度>外界溶液：動物細胞發(fā)生了滲透作用細胞吸水膨脹細胞失水皺縮當細胞質濃度<外界溶液：結果說明:細胞膜相當于半透膜結果分析：思考？如果換成植物細胞會如何？第8頁/共40頁二、細胞的吸水和失水實驗實驗結果:當細胞質濃度>外界溶液：動細胞膜液泡膜細胞質細胞液細胞核細胞壁原生質層由纖維素和果膠組成，是全透性的，伸縮性小成熟的植物細胞↑相當于半透膜，伸縮性大考點2：植物細胞的吸水和失水第9頁/共40頁細胞膜液泡膜細胞質細胞液細胞核細胞壁原生質層由纖維素和果膠組實驗導航實驗6：觀察植物細胞的質壁分離和復原1．質壁分離與復原實驗流程。第10頁/共40頁實驗導航實驗6：觀察植物細胞的質壁分離和復原1．質壁分離與復實驗假設：若原生質層相當于一層半透膜，把成熟的植物細胞放置在不同的外界溶液中，它應該有吸水或失水的現象實驗材料的選擇：實驗材料：紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液、清水探究實驗：植物細胞的吸水和失水第11頁/共40頁實驗假設：若原生質層相當于一層半透膜，把成熟的植物細胞放置在探究實驗：植物細胞的吸水和失水提出問題作出假設設計實驗進行實驗分析結果表達與交流（原生質層是一層半透膜嗎？）（原生質層相當于一層半透膜）設計方案（按預定方案進行實驗）（分析實驗結果，得出結論：……）（總結，寫實驗報告并適當交流）預期結果將植物細胞浸潤在較高濃度的蔗糖溶液中，觀察其大小的變化；再將細胞浸潤在清水中，觀察其大小的變化。在蔗糖溶液中植物細胞的中央液泡會變小，細胞皺縮；在清水中植物細胞的中央液泡會變大，細胞膨脹。第12頁/共40頁探究實驗：植物細胞的吸水和失水提出問題作出假設設計實驗進行實取一小塊洋蔥鱗莖的紫色外表皮，放在載玻片的中央的水滴中鏡檢——觀察自然狀態(tài)下的紫色洋蔥外表皮細胞的結構。從載物臺上取下裝片，用對側引流法加入質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液，再次鏡檢。觀察浸浴在蔗糖溶液中的表皮細胞有什么變化。（與自然狀態(tài)下的表皮細胞比較）ⅠⅡⅢⅣ第13頁/共40頁取一小塊洋蔥鱗莖的紫色外表皮，放在載玻片的中央的水滴中鏡檢—方法步驟0.3g/ml蔗糖溶液質壁分離第14頁/共40頁方法步驟0.3g/ml蔗糖溶液質壁分離第14頁/共40頁清水質壁分離復原質壁分離的過程第15頁/共40頁清水質壁分離復原質壁分離的過程第15頁/共40頁植物細胞的吸水與失水§1物質跨膜運輸的實例第16頁/共40頁植物細胞的吸水與失水§1物質跨膜運輸的實例第16頁/共4滴加蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的細胞改換清水后正在發(fā)生質壁分離復原的細胞探究實驗：植物細胞的吸水和失水注意顏色的變化第17頁/共40頁滴加蔗糖溶液發(fā)生質壁分離的細胞改換清水后正在發(fā)生質壁分離復原質壁分離:植物細胞因為失水收縮，原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現象。質壁分離復原：發(fā)生質壁分離的植物細胞因吸水膨脹，恢復為原來的狀態(tài)。注意顏色的變化探究實驗：植物細胞的吸水和失水第18頁/共40頁質壁分離:植物細胞因為失水收縮，原生質層與細胞壁發(fā)生分離的現正常情況下的細胞發(fā)生質壁分離結論：植物細胞的原生質層相當于一層半透膜第19頁/共40頁正常情況下的細胞發(fā)生質壁分離結論：植物細胞的原生質層相當于一植物細胞的質壁分離（表示剛開始發(fā)生質壁分離）（表示已明顯發(fā)生質壁分離）（課本P63）第20頁/共40頁植物細胞的質壁分離（表示剛開始發(fā)生質壁分離）（表示已明顯發(fā)生實驗結果：

細胞大小蔗糖溶液清水變小逐漸恢復原來大小原生質層恢復原來位置原生質層脫離細胞壁基本不變基本不變中央液泡大小原生質層的位置探究實驗：植物細胞的吸水和失水第21頁/共40頁實驗結果：

細胞蔗糖溶液清水變小逐漸恢復原來大小原生質實驗結論：原生質層相當于半透膜細胞內有細胞液長頸漏斗中有蔗糖液外界溶液燒杯中有清水半透膜成熟的植物細胞滲透系統(tǒng)裝置原生質層(選擇性透過膜)探究實驗：植物細胞的吸水和失水第22頁/共40頁實驗結論：原生質層相當于半透膜細胞內有細胞液長頸漏斗成熟的植物細胞和外界溶液組成一個滲透系統(tǒng)第23頁/共40頁成熟的植物細胞和外界溶液組成一個滲透系統(tǒng)第23頁/共40頁1.如果沒有細胞壁，實驗結果會有什么不同？2.如果滴加的是0.5g/ml的蔗糖溶液，實驗結果會有什么不同？交流不會發(fā)生質壁分離現象，只發(fā)生滲透作用的吸水或失水高濃度的蔗糖溶液導致植物細胞嚴重失水而死亡，不可能發(fā)生質壁分離復原3.為什么植物細胞失水時,原生質層與細胞壁不是一起變化,而是發(fā)生質壁分離?原生質層比細胞壁的伸縮性大第24頁/共40頁1.如果沒有細胞壁，實驗結果會有什么不同？2.如果滴加的是0注意植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。細胞失水時細胞壁和原生質層都會出現一定程度的收縮，但原生質層的伸縮性更大，故原生質層會與細胞壁發(fā)生分離。植物細胞質壁分離復原的條件:

植物細胞必須是活細胞細胞液與外界溶液必須有濃度差必須有大的液泡（課本P63）第25頁/共40頁注意植物細胞的原生質層相當于一層半透膜。（課本P63）第25（1）原因原生質層具半透性且其伸縮性比細胞壁大內因：外因：外界溶液濃度大于細胞液濃度2.質壁分離的原因分析{（2）表現植物細胞由堅挺→萎蔫宏觀：微觀：質壁分離{液泡體積（大→小）細胞液顏色（淺→深）原生質層與細胞壁分離{第26頁/共40頁（1）原因原生質層具半透性且其伸縮性比細胞壁大內因：外因：外質壁分離實驗的拓展應用及方法1、判斷細胞的死活待測細胞+蔗糖溶液鏡檢發(fā)生質壁分離和復原活細胞不發(fā)生質壁分離或質壁分離后不復原死細胞（考試高手P24）實驗單一變量：待測細胞的生活狀態(tài)。第27頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法1、判斷細胞的死活待測細胞+蔗糖質壁分離實驗的拓展應用及方法2、測定細胞液濃度范圍待測細胞+一系列濃度梯度的蔗糖溶液分別鏡檢細胞液的濃度介于未發(fā)生質壁分離和剛剛發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。（考試高手P24）實驗單一變量：不同濃度的蔗糖溶液。第28頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法2、測定細胞液濃度范圍待測細胞質壁分離實驗的拓展應用及方法3、比較不同植物細胞的細胞液濃度（考試高手P24）不同植物細胞+同一濃度的蔗糖溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質壁分離時所需時間判斷細胞液濃度（即時間越短，細胞液濃度越?。λ钑r間長短進行比較實驗單一變量：不同植物細胞。第29頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法3、比較不同植物細胞的細胞液濃度質壁分離實驗的拓展應用及方法4、比較未知濃度溶液的濃度大?。荚嚫呤諴24）同一植物的成熟細胞+未知濃度的溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質壁分離所需時間判斷溶液濃度的大小（即時間越短，未知溶液的濃度越大）比較所用時間長短實驗單一變量：未知濃度的溶液。第30頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法4、比較未知濃度溶液的濃度大小（質壁分離實驗的拓展應用及方法5、鑒別不同種類的溶液（如KNO3和蔗糖溶液）（考試高手P24）成熟植物細胞+不同種類溶液鏡檢只發(fā)生質壁分離溶質不能通過半透膜的溶液（如蔗糖）質壁分離后又自動復原溶質能通過半透膜的溶液（如KNO3）第31頁/共40頁質壁分離實驗的拓展應用及方法5、鑒別不同種類的溶液（如KNO細胞發(fā)生質壁分離的自動復原原因：蔗糖分子不被植物細胞吸收，因而在適宜蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離后不能自動復原，可見外界溶液中的小分子物質或離子能否被細胞吸收將決定能否自動復原。甘油、K+、NO3-與乙二醇一樣能進入細胞內，故其內的細胞能自動復原。蔗糖分子不能進入細胞內，故不能自動復原，只能人工復原。第32頁/共40頁細胞發(fā)生質壁分離的自動復原原因：