2023年下學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計(jì)劃

2022年下學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計(jì)劃**年下學(xué)期轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作規(guī)劃

依據(jù)學(xué)校工作安排，為做好本學(xué)期我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培育一個(gè)優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)當(dāng)選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)制造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀念。面對全體，因材施教，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素養(yǎng)教育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動、活潑、安康的進(jìn)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、后進(jìn)生狀況分析

后進(jìn)生產(chǎn)生的緣由許多，有家庭、社會、學(xué)生自身等方面的緣由；有智力因素和非智力因素方面的緣由；非智力因素又有無學(xué)習(xí)不得法導(dǎo)致的后進(jìn)生和其他外因?qū)е碌暮筮M(jìn)生。對他們進(jìn)展成因分類，以便于工作時(shí)有的放矢。

三、工作措施與方法

1、動之以情，消退戒備心理

消退戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到教師對自己的一片愛心和殷切期望時(shí)，他們就會變得“親其師而信其道”。

2、敬重信任，喚起自尊心

自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一。教師應(yīng)當(dāng)敬重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信念。

3、曉之以理，增加后進(jìn)生辨別是非的力量。

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培育后進(jìn)生是非觀念。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡潔粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，肯定要結(jié)合典范教育和詳細(xì)事例，利用集體輿論，輔之以清楚的獎罰。

4、創(chuàng)設(shè)情境，熬煉后進(jìn)生的意志

5、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來。在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參加教學(xué)活動的全過程，主動的去體驗(yàn)，獵取。對一些后進(jìn)生，要給他們制造積極參加學(xué)習(xí)活動的時(shí)機(jī)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參加，從情感上參加。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂學(xué)。

四、主要工作安排：

1、針對后進(jìn)生行為習(xí)慣差，進(jìn)展日常行為習(xí)慣專題班會教育。

2、針對后進(jìn)生心理狀況，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)展心理溝通活動篇2:2023年教師個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)劃

**年教師個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)規(guī)劃

加來中心學(xué)校符亮

一、指導(dǎo)思想:

重視理論學(xué)習(xí)，提高熟悉，更新教育觀念。通過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念。面對全體學(xué)生的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，為學(xué)生終身進(jìn)展奠定根底?！盀榱艘磺袑W(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論，把握科學(xué)的教育方法，提升自己的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要敬重學(xué)生人格，遵循學(xué)生身心進(jìn)展的規(guī)律。

二、規(guī)劃目標(biāo):

1、通過自我學(xué)習(xí)教育喜愛教育事業(yè)，熟識《課標(biāo)》、《課程與反思》等教材，把握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)力量，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求到達(dá):

（1）樹立良好的敬業(yè)精神，喜愛教育事業(yè)，喜愛學(xué)校，喜愛學(xué)生，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn)，熟識學(xué)校的各種規(guī)章制度。

（2）完成教育教學(xué)任務(wù)，教案標(biāo)準(zhǔn)，符合根本要求。

（3）熟識學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能管好課堂，完成學(xué)校安排的班級德育治理工作。

（4）熟識本專業(yè)、本學(xué)科的最新學(xué)問和信息，完善學(xué)問構(gòu)造，更新教育教學(xué)觀念。

（5）把握教材重難點(diǎn)，自如地駕馭和處理教材。

（6）開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)閱歷。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”。與輔導(dǎo)教師仔細(xì)溝通，請教自己不知的和一知半解的問題。并做好相應(yīng)的記錄。

（1）仔細(xì)閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料，并完成好相應(yīng)的閱讀檢測題。

（2）完成教師布置的各種作業(yè)，力求合格率到達(dá)85以上。

（3）仔細(xì)閱讀最終一個(gè)模塊的各項(xiàng)標(biāo)題，并完成“模擬考試題目”。

三、措施及方法:

1、按時(shí)參與學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、積極參與新課程培訓(xùn)。

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