粵人版初中地理八上水資源課件

2022/11/5粵人版初中地理八上《水資源課件2022/11/2粵人版初中地理八上《水資源課件1水球缺水？水球缺水？2廣義的水資源是指地球上所有的水。1、水資源的定義狹義的水資源是指陸地上的淡水資源。一、了解水資源廣義的水資源是指地球上所有的水。1、水資源的定義狹義的32、水資源的構(gòu)成水海洋水97%陸地咸水0.5%陸地淡水2.5%淡水冰川、深層地下水占98%可直接利用淡水0.3%河流水淡水湖泊水淺層地下水水資源寶貴一、了解水資源2、水資源的構(gòu)成水海洋水97%陸地咸水0.5%陸地淡水2.54水資源的多少取決于一、了解水資源河流徑流量的大小河流徑流量的大小受什么因素的影響呢？水資源的多少取決于一、了解水資源河流徑流量的大小河流徑流量的5二、時(shí)空分布不均減遞北西向南東由減遞北西向南東由我國水資源空間分布不均

二、時(shí)空分布不均減遞北西向南東由減遞北西向南東由我國水資源空6北京年降水量的變化降水量季節(jié)變化大，夏秋多，冬春少。降水量年際變化大。我國水資源時(shí)間分配不均

二、時(shí)空分布不均北京年降水量的變化降水量季節(jié)變化大，夏秋多，冬春少。降水量年7水資源時(shí)空分布不均會帶來哪些影響呢？二、時(shí)空分布不均澇災(zāi)旱災(zāi)水資源時(shí)空分布不均會帶來哪些影響呢？二、時(shí)空分布不均澇災(zāi)旱災(zāi)8三、合理利用與保護(hù)水資源改變水資源時(shí)間分布不均措施——修建水庫1三、合理利用與保護(hù)水資源改變水資源時(shí)間分布不均措施——修建水92改變水資源空間分布不均措施——跨流域調(diào)水2改變水資源空間分布不均措施——跨流域調(diào)水1030000世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較中國世界巴西俄羅斯加拿大美國印尼人均徑流量（立方米/人）06000012000090000印度人均量為世界的1/4徑流總量（萬立方米）0200004000060000總量居世界第六三、合理利用與保護(hù)水資源30000世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較中國世界巴11水浪費(fèi)??！水浪費(fèi)??！12水污染??！水污染?。?3藍(lán)藻爆發(fā)污染太湖水源，無錫自來水無法飲用，市民紛紛搶購純凈水。三、合理利用與保護(hù)水資源藍(lán)藻爆發(fā)污染太湖水源，無錫自來水無法飲用，市民紛紛搶購純14《新太湖美》

太湖霉呀，太湖霉。

霉就霉在太湖水，

水上有藍(lán)藻哪，

水下有淤泥哪，

水邊藍(lán)藻藍(lán)，

水底淤泥黑，

臭水流進(jìn)千萬家，

垃圾繞湖蚊蟲飛，

太湖霉呀，太湖霉。《太湖美》太湖美呀太湖美

美就美在太湖水

水上有白帆哪啊

水下有紅菱哪啊

水邊蘆葦青

水底魚蝦肥

湖水織出灌溉網(wǎng)

稻香果香繞湖飛

太湖美呀太湖美《新太湖美》

太湖霉呀，太湖霉。

霉就霉15節(jié)約用水保護(hù)水資源節(jié)約用水保護(hù)水資源16農(nóng)業(yè)部門普通市民企業(yè)家政府部門角色扮演

農(nóng)業(yè)部門普通市民企業(yè)家政府部門角色扮演17政府部門修建水庫跨流域調(diào)水立法提高水價(jià)控制人口數(shù)量三、合理利用與保護(hù)水資源政府部門修建水庫跨流域調(diào)水立法提高水價(jià)控制人口數(shù)量三、合理183、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣滴灌、噴灌提高水的有效利用率。

農(nóng)業(yè)部門三、合理利用與保護(hù)水資源3、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。2、改變作物品種，在北193、污水處理，達(dá)標(biāo)排放。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。1、工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用，提高水的利用率。

工業(yè)部門三、合理利用與保護(hù)水資源3、污水處理，達(dá)標(biāo)排放。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。1、工業(yè)203、少使用洗滌劑和清洗劑。2、推廣節(jié)水器具。1、提倡一水多用。

家庭生活三、合理利用與保護(hù)水資源3、少使用洗滌劑和清洗劑。2、推廣節(jié)水器具。1、提倡一水多用21中國節(jié)水標(biāo)志我國的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。請每一位公民記住這個(gè)標(biāo)志，像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。閱讀材料節(jié)水標(biāo)志

三、合理利用與保護(hù)水資源中國節(jié)水標(biāo)志閱讀材料節(jié)水標(biāo)志22時(shí)空分布不均時(shí)間：夏秋多冬春少空間：南豐北缺水浪費(fèi)水污染興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水課堂小結(jié)保護(hù)水資源水資源時(shí)空分布不均時(shí)間：夏秋多冬春少空間：南豐北缺水浪費(fèi)水污染興建231、地球上的水，絕大部分是（）A冰川B江河湖泊水C地下水D海洋水2、下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是（）A南水北調(diào)B興修水庫C跨流域調(diào)水D節(jié)約用水3、解決我國水資源地區(qū)分布不均的措施是（）A防止水的污染B興建水庫C跨流域調(diào)水D節(jié)約用水DB課堂練習(xí)C1、地球上的水，絕大部分是（）DB課堂練習(xí)C24D4、D4、25課后作業(yè)節(jié)約用水，保護(hù)水資源從我們做起，從小事做起！1、設(shè)計(jì)一句節(jié)水廣告用語。2、畫一幅節(jié)水主題畫。課后作業(yè)節(jié)約用水，保護(hù)水資源從我們做起，從小事做起26珍愛生命珍惜每一滴水珍愛生命珍惜每一滴水27農(nóng)田里遍布著滴管滴頭農(nóng)田里滴頭28粵人版初中地理八上《水資源課件292022/11/5粵人版初中地理八上《水資源課件2022/11/2粵人版初中地理八上《水資源課件30水球缺水？水球缺水？31廣義的水資源是指地球上所有的水。1、水資源的定義狹義的水資源是指陸地上的淡水資源。一、了解水資源廣義的水資源是指地球上所有的水。1、水資源的定義狹義的322、水資源的構(gòu)成水海洋水97%陸地咸水0.5%陸地淡水2.5%淡水冰川、深層地下水占98%可直接利用淡水0.3%河流水淡水湖泊水淺層地下水水資源寶貴一、了解水資源2、水資源的構(gòu)成水海洋水97%陸地咸水0.5%陸地淡水2.533水資源的多少取決于一、了解水資源河流徑流量的大小河流徑流量的大小受什么因素的影響呢？水資源的多少取決于一、了解水資源河流徑流量的大小河流徑流量的34二、時(shí)空分布不均減遞北西向南東由減遞北西向南東由我國水資源空間分布不均

二、時(shí)空分布不均減遞北西向南東由減遞北西向南東由我國水資源空35北京年降水量的變化降水量季節(jié)變化大，夏秋多，冬春少。降水量年際變化大。我國水資源時(shí)間分配不均

二、時(shí)空分布不均北京年降水量的變化降水量季節(jié)變化大，夏秋多，冬春少。降水量年36水資源時(shí)空分布不均會帶來哪些影響呢？二、時(shí)空分布不均澇災(zāi)旱災(zāi)水資源時(shí)空分布不均會帶來哪些影響呢？二、時(shí)空分布不均澇災(zāi)旱災(zāi)37三、合理利用與保護(hù)水資源改變水資源時(shí)間分布不均措施——修建水庫1三、合理利用與保護(hù)水資源改變水資源時(shí)間分布不均措施——修建水382改變水資源空間分布不均措施——跨流域調(diào)水2改變水資源空間分布不均措施——跨流域調(diào)水3930000世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較中國世界巴西俄羅斯加拿大美國印尼人均徑流量（立方米/人）06000012000090000印度人均量為世界的1/4徑流總量（萬立方米）0200004000060000總量居世界第六三、合理利用與保護(hù)水資源30000世界七個(gè)水資源總量豐富國家比較中國世界巴40水浪費(fèi)??！水浪費(fèi)??！41水污染??！水污染??！42藍(lán)藻爆發(fā)污染太湖水源，無錫自來水無法飲用，市民紛紛搶購純凈水。三、合理利用與保護(hù)水資源藍(lán)藻爆發(fā)污染太湖水源，無錫自來水無法飲用，市民紛紛搶購純43《新太湖美》

太湖霉呀，太湖霉。

霉就霉在太湖水，

水上有藍(lán)藻哪，

水下有淤泥哪，

水邊藍(lán)藻藍(lán)，

水底淤泥黑，

臭水流進(jìn)千萬家，

垃圾繞湖蚊蟲飛，

太湖霉呀，太湖霉?！短馈诽姥教?/p>

美就美在太湖水

水上有白帆哪啊

水下有紅菱哪啊

水邊蘆葦青

水底魚蝦肥

湖水織出灌溉網(wǎng)

稻香果香繞湖飛

太湖美呀太湖美《新太湖美》

太湖霉呀，太湖霉。

霉就霉44節(jié)約用水保護(hù)水資源節(jié)約用水保護(hù)水資源45農(nóng)業(yè)部門普通市民企業(yè)家政府部門角色扮演

農(nóng)業(yè)部門普通市民企業(yè)家政府部門角色扮演46政府部門修建水庫跨流域調(diào)水立法提高水價(jià)控制人口數(shù)量三、合理利用與保護(hù)水資源政府部門修建水庫跨流域調(diào)水立法提高水價(jià)控制人口數(shù)量三、合理473、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。2、改變作物品種，在北方缺水地區(qū)種植耐旱、耗水量少的農(nóng)作物，節(jié)約灌溉用水。1、改變灌溉技術(shù)方式，廢棄大水漫灌、自流灌溉，推廣滴灌、噴灌提高水的有效利用率。

農(nóng)業(yè)部門三、合理利用與保護(hù)水資源3、減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。2、改變作物品種，在北483、污水處理，達(dá)標(biāo)排放。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。1、工業(yè)用水重復(fù)使用、循環(huán)使用，提高水的利用率。

工業(yè)部門三、合理利用與保護(hù)水資源3、污水處理，達(dá)標(biāo)排放。2、降低生產(chǎn)耗水，節(jié)約用水。1、工業(yè)493、少使用洗滌劑和清洗劑。2、推廣節(jié)水器具。1、提倡一水多用。

家庭生活三、合理利用與保護(hù)水資源3、少使用洗滌劑和清洗劑。2、推廣節(jié)水器具。1、提倡一水多用50中國節(jié)水標(biāo)志我國的節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水。手是漢語拼音字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。請每一位公民記住這個(gè)標(biāo)志，像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。閱讀材料節(jié)水標(biāo)志

三、合理利用與保護(hù)水資源中國節(jié)水標(biāo)志閱讀材料節(jié)水標(biāo)志51時(shí)空分布不均時(shí)間：夏秋多冬春少空間：南豐北缺水浪費(fèi)水污染興建水庫跨流域調(diào)水節(jié)約用水課堂小結(jié)保護(hù)水資源水資源時(shí)空分布不均時(shí)間：夏秋多冬春少空間：南豐北缺水浪費(fèi)水污染興建521、地球上的水，絕大部分是（）A冰川B江河湖泊水C地下水D海洋水2、下列可以有效調(diào)控徑流和水量季節(jié)變化的措施是（）A南水北調(diào)B興修水庫C跨流域調(diào)水D節(jié)約用水3、解決我國水資源地區(qū)分布不均的措施是（）A防止水的污染