教務(wù)處下半年工作計劃

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)12教務(wù)處下半年工作計劃一∶指導(dǎo)思想堅持以__理論為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全__育工作會議精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學(xué)校教學(xué)工作會議精神；認真按照學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署，進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學(xué)計劃，全面推進素質(zhì)教育；深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國__周年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開.二∶重點工作〔一〕認真學(xué)習(xí)、貫徹第三次全__育工作會議精神，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校20__年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃.認真組織教務(wù)處和各院、系〔部〕主管教學(xué)負責(zé)人學(xué)好第三次全__育工作會議文件及其它有關(guān)重要文件.2:在認真學(xué)好文件的基礎(chǔ)上，擬于今年下半年適當(dāng)時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論.3:配合制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃和師資建設(shè)規(guī)劃.〔二〕全面實施新一輪教學(xué)計劃，努力做好有關(guān)配套工作，進一步加強課程建設(shè)和改革.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設(shè)置新方案，切實做好__理論“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”的工作.2:以努力抓好大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計算機基礎(chǔ)三門基礎(chǔ)課的教學(xué)質(zhì)量為重點，推動全校的基礎(chǔ)課建設(shè)和改革.3:繼續(xù)加強專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課的建設(shè)和改革，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，并配合各教學(xué)單位，重點做好核心課及選修課的協(xié)調(diào)工作和有關(guān)配套工作.4:嚴格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，加強對新一輪教學(xué)計劃的管理.〔三〕加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平.協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系〔部〕進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質(zhì)教育的自覺性，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì).重點加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強教學(xué)基本功訓(xùn)練，并認真落實青年教師指導(dǎo)教師責(zé)任制.2:嚴格按照學(xué)校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設(shè)和管理，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)和各院、系〔部〕做好教研室的檢查、考核工作.3:通過組織觀摩教學(xué)等形式，積極推廣各教學(xué)單位改革教學(xué)方法的好典型、好經(jīng)驗.4:配合人事處、財務(wù)處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內(nèi)的師資管理規(guī)章制度.〔四〕加強教學(xué)管理和“文明校園”建設(shè)的達標(biāo)、復(fù)查的各項準備工作，力爭在關(guān)鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破.切實組織好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量；并在搞好課堂教學(xué)的同時，認真抓好所在班級的學(xué)生考勤、課堂紀律管理等管理工作.2:進一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)專家組的作用，加強對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作.3:努力抓好教風(fēng)，以良好的師德和優(yōu)良的教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)建設(shè).4:認真落實各級領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，健全教學(xué)情況定期通報制度和教學(xué)管理責(zé)任制.〔五〕進一步加強專業(yè)建設(shè)和學(xué)科建設(shè).繼續(xù)堅持科學(xué)性、適應(yīng)性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學(xué)校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好.2:按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》及__市教委的要求，認真做好20__年擬新增設(shè)專業(yè)的申報工作.3:加強學(xué)科建設(shè)，積極配合有關(guān)各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設(shè)學(xué)科工作進展情況的各項準備工作.4:在繼續(xù)支持并積極配合各院、系〔部〕在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進一步完善主輔修管理制度.三∶其他主要工作努力按照__市高校教材評估指標(biāo)體系的要求，加強教材建設(shè).2:改革現(xiàn)有學(xué)生學(xué)籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學(xué)生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度.3:努力培養(yǎng)能適應(yīng)首都經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的實用型、技術(shù)型專門人才，并注意總結(jié)經(jīng)驗，力爭辦出特色.4:在體育工作方面，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)，配合學(xué)工部、學(xué)生處、財務(wù)處和體育教研室、校醫(yī)院等有關(guān)部門，做好學(xué)校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展.PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數(shù)12

教務(wù)處下半年工作計劃〖2〗一∶指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實學(xué)校工作意見，牢固確立“素質(zhì)為本、質(zhì)量第一”的觀念，繼續(xù)以“規(guī)范教學(xué)過程、細化教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，穩(wěn)步推進課程改革，切實提高校本教研質(zhì)量.團結(jié)一致、負重奮進，腳踏實地、積極進取，高質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)和爭先創(chuàng)優(yōu)，向建校__周年獻禮.二∶工作目標(biāo)以“埋頭苦干，爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)，從早、從嚴做好教學(xué)細節(jié)、教學(xué)過程的管理.高一年級要以“強化管理、潛心研究、夯實基礎(chǔ)”為工作重點，切實把握新課程的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，確保新課程的實施；努力減小分化，關(guān)心每一名學(xué)生，學(xué)科成績保持__市同類學(xué)校中上游水平.高二年級以“扎實管理、突出重點、全面合格”為工作要求，在重點強化高考學(xué)科教學(xué)的同時，加強綜合考試學(xué)科的教學(xué)；切實做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)；學(xué)科成績達__市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率達100%.高三年級應(yīng)面向高考，研究高考，“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強備課組內(nèi)的研究，發(fā)揮集體智慧，形成合力，加強對學(xué)生個體和群體的質(zhì)量分析，加強教學(xué)五認真工作，確保教學(xué)工作措施落實到位.三∶工作重點1．著力做好高中課改加強領(lǐng)導(dǎo).在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真制訂課程改革的實施方案，建立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對課程改革的指導(dǎo).加強研訓(xùn).在暑期組織省級、__市級和__市級高一新課程，新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進一步完善學(xué)校內(nèi)部的校本研訓(xùn)，在實踐基礎(chǔ)上引導(dǎo)教師進一步理解高中課程標(biāo)準和新教材，采取參與式研討、公開觀摩與評價、案例設(shè)計等多元研訓(xùn)活動方式，切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性，解決課改中遇到的問題，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)行為，在學(xué)生中倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，從而努力提升我校新課程的實施水平.加強管理.一是加強課程管理.嚴格按照二級市局的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)科科目和學(xué)科模塊合理安排課程.二是實行學(xué)分制管理.教務(wù)處將根據(jù)課程方案的學(xué)分要求形成學(xué)年學(xué)分分配表.遵循客觀、公正、透明的原則，嚴格學(xué)分認定.三是建立選課指導(dǎo)制度.根據(jù)新課程方案要求和學(xué)生實際，逐步建立行之有效的選課指導(dǎo)制度.以學(xué)生個性發(fā)展的需要出發(fā)引導(dǎo)他們學(xué)會自主選擇，形成個人的學(xué)習(xí)計劃.四是努力探索學(xué)生發(fā)展評價體系和教師專業(yè)發(fā)展評價制度，努力提高實施新課程的水平.五是結(jié)合學(xué)校實際，開發(fā)校本課程和各類活動課程、研究性學(xué)習(xí)，努力完善課程體系.2．繼續(xù)細化教學(xué)管理著力抓好教學(xué)五認真.進一步完善和修訂教學(xué)常規(guī)的要求，以加強教學(xué)五認真工作的常規(guī)管理為重點，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處.引導(dǎo)教師以五認真為切入，以課堂教學(xué)為中心，切實提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價的效能.對教師的五認真工作進行期中普查和不定期抽查等形式進行檢查，同時進行教師教學(xué)滿意度的學(xué)生測評.繼續(xù)實行“三項制度”.一是校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度.高一∶二年級由教務(wù)處組織、年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行調(diào)研，及時發(fā)展、改進和修正出現(xiàn)的偏差和存在的問題.高三年級通過市、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略.每次調(diào)研均進行材料匯總和及時向教師通報.二是行政人員聽評課制度.校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)每周根據(jù)教務(wù)匯總，聽評課情況，在教職工會上由校長進行點評.三是通報分析制度.針對每次教學(xué)調(diào)研、行政人員聽課和重大考試，及時將情況向全體教師進行通報分析，利于進一步規(guī)范教學(xué)行為，共同協(xié)商共同討論教學(xué)中出現(xiàn)的問題，利于全面提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；對考試情況及時召開各年級的教學(xué)質(zhì)量分析會，以集中分析和分班分析相結(jié)合，面向全體進行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查，切實關(guān)心每一位學(xué)生的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量.繼續(xù)加強校本教研.一是加強教研組活動的常規(guī)管理.教研組每學(xué)期開設(shè)組內(nèi)公開課，語文、數(shù)學(xué)、英語組不少于8節(jié)，其余教研組不少于6節(jié)，教務(wù)處每周在校門口公布公開課開設(shè)情況.加強聽評課活動，重點研究教學(xué)實際問題，做好聽評課的材料匯總和組內(nèi)點評，并將教案、聽課評價表、組內(nèi)評課記錄表、組內(nèi)點評等材料裝訂后交教務(wù)處.嚴格教師聽課節(jié)數(shù)，教齡在3年〔含3年〕內(nèi)的青年教師不少于30節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、指導(dǎo)教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)，期末進行檢查，列入教學(xué)常規(guī)考核.二是注重發(fā)揮備課組作用，營造濃厚的教研氣氛和環(huán)境.備課組活動每周一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與.備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內(nèi)必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題〔備課組長確定〕→個人鉆研〔個人備課〕→集體研討〔各抒已見〕→形成個案〔第二次個人備課〕→組織實施〔課堂教學(xué)〕→反饋與反思〔教學(xué)敘事〕.三是積極探索校本教研的途徑，不斷增強教研的實效和活力.各教研組要以高三工作和新課程實施作為重點，大膽嘗試新的教研形式，力求每次教研的實效和特色.PAGE頁碼12/NUMPAGES總頁數(shù)12

教務(wù)處下半年工作計劃〖3〗指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)部門將堅持“以人為本，質(zhì)量興?！钡霓k學(xué)理念，認真領(lǐng)會市法制安全工作會議精神，以《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以廣大師生的生命安全和社會穩(wěn)定為目標(biāo)，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強安全教育，切實提高教學(xué)質(zhì)量，推進學(xué)校的特色建設(shè).主要工作及措施：(一)加強領(lǐng)導(dǎo)明確責(zé)任1：成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2：明確責(zé)任每位師生都應(yīng)該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動正常有序進行的基礎(chǔ)和保障.因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責(zé).做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責(zé).(二)加強教育增強素質(zhì)加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平.一個心理不健康的人，是一個不健全的人，難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要.學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展.2：加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力.各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時適時滲透安全教育.每位教師在備課時，學(xué)期教案里要體現(xiàn)安全教育的內(nèi)容，每學(xué)期每個學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案.安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性.教學(xué)部門將協(xié)助學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點對學(xué)校存在的安全隱患進行一次專項檢查.并有針對性的進行安全教育.對學(xué)生進行各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力.萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己.要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全.3：要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護工作.通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力.學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故.(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作.安全隱患在哪些方面，應(yīng)該重點做好哪些防范工作.(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動，并對學(xué)生的行為進行有效的監(jiān)督.(3)學(xué)校對學(xué)生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長.家長會上，不要只講學(xué)生的成績，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節(jié)的特點，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識.讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長真正擔(dān)負起自己應(yīng)該擔(dān)負的監(jiān)護責(zé)任.采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果.(三)抓住重點確保安全規(guī)范教育教學(xué)行為，消除安全隱患.教學(xué)部門要加強常規(guī)工作檢查的力度，進一步規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習(xí)，體育教師在學(xué)生自由活動時要加強安全教育，不能隨意“放羊”.絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范，而發(fā)生安全事故.2：要認真學(xué)習(xí)《學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度》.建立教學(xué)部門事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)系電話，在教學(xué)中如發(fā)生安全事故要按照預(yù)案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降到最低限度.3：認真執(zhí)行上報制度.發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報.決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間，造成被動.只有及時上報，才會有利于事故的處理.安全無小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認真開展安全教育工作，確保師生能在平安和諧的環(huán)境中教學(xué)和學(xué)習(xí).本學(xué)期，我校各項工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下，促進有效教學(xué)為中心，深入落實《__縣學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估工作實施方案》，根據(jù)“五個三”文件精神強化教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)效率研究，落實教師培養(yǎng)工程，進而提升教學(xué)質(zhì)量.現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：（一）根據(jù)“五個三”文件精神，深化落實常規(guī)管理1．嚴格執(zhí)行新課程課程計劃，嚴肅執(zhí)行請假制度和調(diào)改課制度.要按新課程設(shè)置方案，開足開齊各類課程.要嚴肅執(zhí)行請假制度和調(diào)改課制度，及時做好課務(wù)調(diào)改及公示，教師不得私自調(diào)改課，沒有特殊情況不得推諉教務(wù)處的調(diào)改課通知，做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰出問題誰整改”、“干就要負責(zé)、做就要到位”.各教研組要結(jié)合學(xué)情制定有針對性的教學(xué)計劃，并依據(jù)計劃有步驟地開展工作，注重資料的積累和活動的宣傳.2．完善校本教學(xué)常規(guī)管理制度，實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理精細化.落實中小學(xué)“五個三”教學(xué)常規(guī).教師備課要做到三備：備課標(biāo)和文本，做到心中有本；備學(xué)生和學(xué)情，做到目中有人；備教法和學(xué)法，做到手中有法.教師上課有“三性”：生動性、主體性、實效性.作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個要求.作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學(xué)生認真完成作業(yè)、認真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認真批改作業(yè)，對學(xué)生訂正后的作業(yè)要進行二次批改，要認真講評作業(yè).教師輔導(dǎo)要“三全”：輔導(dǎo)要貫穿教學(xué)全過程、輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生、輔導(dǎo)要涉及學(xué)生全方面.考試要“三抓”：考前抓命題、考中抓考紀、考后抓分析.要求組長根據(jù)發(fā)展中心文件精神來制定組內(nèi)行事歷，并以此來進一步規(guī)范教學(xué)過程管理.同時在“新和實”上下功夫，加強常規(guī)教研過程的管理、保證每次教研組活動的有效開展.教務(wù)處要認真、及時做好月教務(wù)常規(guī)統(tǒng)計、檢查、反饋工作.本學(xué)期將著重做好“三個加大”，即加大對教師備課教案和教學(xué)進度的檢查力度，加大對教學(xué)心得質(zhì)與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導(dǎo)的調(diào)查力度.3．加強過程管理，突出教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵和調(diào)控功能.繼續(xù)做好月單元質(zhì)量調(diào)測工作，進一步強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，加強教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)控.要突出對教學(xué)策略進行測評和評價，促進學(xué)生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展態(tài)勢.要強化試卷的質(zhì)量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確?？荚嚨男哦扰c效度.要堅持“用數(shù)據(jù)說話”，各年段要客觀全面做好階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析與小結(jié)，要求每次分析找準問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現(xiàn)教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵和調(diào)控功能.通過隨堂聽課，1：及時了解課堂，了解學(xué)情.2：及時檢查反饋教師的備課和改作情況.4：規(guī)范科室管理，為教師教學(xué)提供后勤保障.加大對油印室謄印資料的管理.由于之前因教師操作不當(dāng)總使得謄印機會時不時的損壞導(dǎo)致教師需要資料的時候不能及時謄印.本學(xué)年將對需要謄印的資料進行審核，由教務(wù)處統(tǒng)一送至油印室進行集中謄印，避免機器的不必要損壞以及紙張的合理運用，規(guī)范教師使用教學(xué)資料的合理性.（二）教師發(fā)展求實1．把好培訓(xùn)報名關(guān)卡，做好五年一輪培訓(xùn)工作的收尾.對浙江省教師培訓(xùn)管理平臺中的培訓(xùn)報名做到有報名必審核，審核通過后必參加的原則，加強教師培訓(xùn)過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓(xùn)的情況.堅持“以需定培”的校本培訓(xùn)原則，借助專家引領(lǐng)，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗分享、問題驅(qū)動等多種形式，引領(lǐng)老師走上“在工作中學(xué)習(xí)，在實踐中領(lǐng)悟，在總結(jié)中提高”的成長歷程，促進教師專業(yè)化成長.各教研組要有計劃地開展系列化學(xué)習(xí)競賽或教學(xué)比武活動，不斷增強教師學(xué)習(xí)的動力和實現(xiàn)自我發(fā)展的意識，活動內(nèi)容需要以文本的形式及時上傳至“泰順三中校本培訓(xùn)博客群”.2．啟動“五個一”工程，推進培養(yǎng)研究型教師學(xué)校將借助“勤賢教師學(xué)園”這個平臺，扎實推進青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實際，制定的《__三中青年教師培養(yǎng)實施方案》，在教齡未滿__年的青年教師中開展“五個一”系列活動，既出好一份高質(zhì)量的練習(xí)卷、開出一節(jié)高質(zhì)量的組內(nèi)研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文或教學(xué)案例、申報或參與研究一個課題、制作一個高質(zhì)量的課件.對于外出參與各類培訓(xùn)的教師，執(zhí)行外出學(xué)習(xí)匯報制，外出學(xué)習(xí)的老師須在回來的一周內(nèi)，將相關(guān)材料上交教務(wù)處存檔.材料有學(xué)習(xí)筆記部分復(fù)印件、根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容撰寫一份高水平的學(xué)習(xí)心得并上交.要求外出學(xué)習(xí)的老師要上一節(jié)匯報課或作一次講座，提高交流學(xué)習(xí)實效性和實踐能力，使大家共同提高.鼓勵教師積極參加縣內(nèi)組織的各項活動，并對教師參加活動的積極性以及成效性進行考核.3．開展課題論文研究，總結(jié)校本教研成果以小課題為抓手，確立科研先導(dǎo)意識.本學(xué)年學(xué)校要求每個教研組至少開展一個小課題的研究工作，各教研組要加強學(xué)習(xí)教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進行學(xué)習(xí)研討活動，把新課程實施中出現(xiàn)的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究.引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作中的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課