學(xué)校教學(xué)工作方案精選四篇

學(xué)校教學(xué)工作方案精選四篇仔細(xì)貫徹落實(shí)黨的訓(xùn)練方針，以訓(xùn)練強(qiáng)市會(huì)議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，做好學(xué)校教學(xué)工作方案，以深化課堂改革為目標(biāo)，推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的有效實(shí)施，為提升我校教研品位，提高我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的老師隊(duì)伍而奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校教學(xué)工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長(zhǎng)期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和.精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡班級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使老師真正面對(duì)全體同學(xué)，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六仔細(xì)”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”潛力的提高，連續(xù)做好“學(xué)科性反思”的討論。

5、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，透過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)潛力。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格根據(jù)課程方案，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開展老師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課馬上查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班同學(xué)心理素養(yǎng)訓(xùn)練，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)潛力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在20--年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成果。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定方案，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)同學(xué)布滿信念，了解同學(xué)學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信念。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，漸漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的討論，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把群眾備課、課例展現(xiàn)、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題討論。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題討論為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或資料為討論對(duì)象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問題。

3、加強(qiáng)群眾備課的討論。依據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾討論的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個(gè)體鉆研——群眾研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，透過同行互助，共享成長(zhǎng)的歡樂。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)溝通，準(zhǔn)時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種閱歷的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，連續(xù)以讀書為抓手，專心營造書香校內(nèi)，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)討論，突出語文學(xué)科的人文性，培育同學(xué)良好的語文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從同學(xué)的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使同學(xué)體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)同學(xué)口算訓(xùn)練，培育同學(xué)的估算意識(shí)和初步的估算潛力，重點(diǎn)做好同學(xué)數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練。

英語教學(xué)：著力將學(xué)校生必要的語言基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加同學(xué)的閱讀量，另外，透過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給同學(xué)必要的語言技能，將語言學(xué)問和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓同學(xué)做到口語溝通無障礙，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)訓(xùn)練特色項(xiàng)目，以每周星期五愛好小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)的個(gè)性，讓同學(xué)在活動(dòng)中，提高潛力。

(四)老師培育：立足平臺(tái)、超更加展

1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)新老師的指導(dǎo)培育。教育處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新老師的課，加強(qiáng)對(duì)新老師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱老師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面制造條件為老師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年老師的培育，透過老師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際溝通、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展現(xiàn)等活動(dòng)，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和討論為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升老師的討論潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思討論”為主題綻開教研活動(dòng)，探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教育處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教育處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教育處將定期對(duì)高班級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中班級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組依據(jù)進(jìn)度支配，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并仔細(xì)總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，老師仔細(xì)完成教學(xué)質(zhì)量分析，教育處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六班級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動(dòng)：資料豐富，培育素養(yǎng)

為同學(xué)的成長(zhǎng)搭建歡樂學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)潔實(shí)踐的多元化進(jìn)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的進(jìn)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色訓(xùn)練扎實(shí)開展。

2、合理支配同學(xué)在校時(shí)間，以“培育愛好，進(jìn)展特長(zhǎng)”為原則，制造條件開展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等愛好活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展。

3、專心組織同學(xué)開展綜合潛力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高同學(xué)綜合潛力，展現(xiàn)同學(xué)特長(zhǎng)。

4、以強(qiáng)身健體、歡樂學(xué)習(xí)、歡樂工作為宗旨，克服困難連續(xù)開展體育大課間活動(dòng)，確保同學(xué)每一天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

學(xué)校教學(xué)工作方案2

我校仔細(xì)貫徹落實(shí)縣訓(xùn)練局家庭訓(xùn)練工作規(guī)劃，家庭訓(xùn)練工作得到了長(zhǎng)足進(jìn)展，初步形成了關(guān)懷、重視、參加家庭訓(xùn)練的育人環(huán)境和.化的工作格局，廣闊家長(zhǎng)以德育人、科學(xué)教子的意識(shí)與力量明顯提高。但是，家庭訓(xùn)練工作還面臨著諸多挑戰(zhàn)，從整個(gè).和我縣進(jìn)展的需求與現(xiàn)實(shí)狀況來看，目前的家庭訓(xùn)練工作還存在很多不足：家庭訓(xùn)練的內(nèi)容、途徑和方式方法還不能完全適應(yīng)新世紀(jì)、新形勢(shì)和素養(yǎng)訓(xùn)練的要求;家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者隊(duì)伍在訓(xùn)練觀念、思想熟悉、服務(wù)意識(shí)以及指導(dǎo)力量等方面還不能滿意.、家長(zhǎng)和兒童進(jìn)展的實(shí)際需要;因此，特制訂以下方案：

一、目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想：以促進(jìn)未成年人的全面進(jìn)展為原則，樂觀探究家庭訓(xùn)練的新規(guī)律、新機(jī)制、新形式、新途徑，堅(jiān)持“鞏固、深化、進(jìn)展、提高”的八字方針，以人為本，大力開展家庭訓(xùn)練創(chuàng)新，為形成掩蓋全.的終身訓(xùn)練體系，提高全民受訓(xùn)練水平供應(yīng)保障。

(二)總體目標(biāo)：全面貫徹我縣訓(xùn)練局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)精神，仔細(xì)落實(shí)《冠縣家庭訓(xùn)練工作方案》，以滿意.和家長(zhǎng)需求為目標(biāo)，以提高家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步健全家庭訓(xùn)練組織機(jī)構(gòu)，建立家庭訓(xùn)練長(zhǎng)效工作機(jī)制;連續(xù)擴(kuò)大家庭訓(xùn)練學(xué)問普及面，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子的力量;努力建立和完善.、家庭、學(xué)校相互協(xié)作的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作體系;連續(xù)加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，使家庭訓(xùn)練工作向科學(xué)化、.化、規(guī)范化方向進(jìn)展。

(三)詳細(xì)目標(biāo)：

1、鞏固并擴(kuò)大家庭訓(xùn)練學(xué)問普及面，拓寬家庭訓(xùn)練指導(dǎo)渠道，加大對(duì)家庭訓(xùn)練學(xué)問的宣揚(yáng)力度。連續(xù)辦好家長(zhǎng)報(bào)、家教信箱、家庭科普學(xué)問等小報(bào)。

2、連續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立多元化的家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)體系。

3、全面推動(dòng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，探究建立多功能家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中心。

4、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)。努力形成一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、分布適當(dāng)，具有較高素養(yǎng)的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者隊(duì)伍。五年內(nèi)家長(zhǎng)學(xué)校的負(fù)責(zé)人全部接受家庭訓(xùn)練工作的培訓(xùn)。

5、開展家庭訓(xùn)練調(diào)研、科研活動(dòng)，樂觀向市、縣家庭訓(xùn)練學(xué)會(huì)申報(bào)家庭訓(xùn)練規(guī)劃課題，加強(qiáng)對(duì)留守家庭、單親家庭等問題的理論討論。定期進(jìn)行家庭訓(xùn)練優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告和科研成果及論文評(píng)比，并與家庭訓(xùn)練工作的考核嘉獎(jiǎng)掛鉤。

二、措施

(一)加強(qiáng)家庭訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理

1、加大領(lǐng)導(dǎo)力度

家庭訓(xùn)練工作要在校家庭訓(xùn)練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展，建立會(huì)議制度，共同對(duì)家庭訓(xùn)練工作進(jìn)行規(guī)劃、組織實(shí)施、指導(dǎo)和評(píng)估。建立家庭訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確定專人(或兼職)負(fù)責(zé)家庭訓(xùn)練工作管理人員，有年度方案和工作總結(jié)，逐步形成上下協(xié)調(diào)、多方協(xié)作的家庭訓(xùn)練管理模式，增加家庭訓(xùn)練工作的管理實(shí)效。

要加大家庭訓(xùn)練工作經(jīng)費(fèi)的投入。要將家庭訓(xùn)練專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)務(wù)預(yù)算，并隨經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)逐年遞增。同時(shí)鼓舞.、企業(yè)和個(gè)人以各種方式支持和資助家庭訓(xùn)練工作，拓寬本單位家庭訓(xùn)練討論指導(dǎo)經(jīng)費(fèi)的渠道，為提高家庭訓(xùn)練工作質(zhì)量奠定必要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)分工

家庭訓(xùn)練工作實(shí)行條塊結(jié)合，分工協(xié)作，各負(fù)其責(zé)的原則。

3、完善運(yùn)作機(jī)制

注意家庭訓(xùn)練工作規(guī)章制度建設(shè)，制定家庭訓(xùn)練培訓(xùn)工作、社區(qū)家庭訓(xùn)練工作、家庭訓(xùn)練監(jiān)測(cè)評(píng)估工作等規(guī)章制度，逐步提高家庭訓(xùn)練工作的規(guī)范性、科學(xué)性。建立二年一次的家庭訓(xùn)練工作表彰制度，表彰家教工作先進(jìn)集體、先進(jìn)工、優(yōu)秀家長(zhǎng)等，形成家庭訓(xùn)練工作激勵(lì)機(jī)制。

(二)加強(qiáng)家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)、指導(dǎo)工作

1、廣泛宣揚(yáng)普及家庭訓(xùn)練學(xué)問

樂觀開展各種融學(xué)問性、科學(xué)性、趣味性為一體的新奇活潑、寓教于樂的家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)活動(dòng)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)正確的家庭訓(xùn)練觀念、科學(xué)教子學(xué)問和方法;加強(qiáng)與各媒體管理部門的聯(lián)系和合作，加大家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)報(bào)道力度。要高度重視和利用網(wǎng)絡(luò)媒體的優(yōu)勢(shì)，依靠.力氣，在各有關(guān)網(wǎng)站上增設(shè)或完善家庭訓(xùn)練主頁，開拓多種形式的家庭訓(xùn)練宣揚(yáng)、詢問、溝通欄目，逐步形成網(wǎng)絡(luò)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的特色。

2、努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量

家長(zhǎng)學(xué)校要根據(jù)我縣家庭訓(xùn)練工作指導(dǎo)看法，堅(jiān)持全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練方向，樂觀探究轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念、提高家長(zhǎng)素養(yǎng)的有效工作機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能得到較為系統(tǒng)的科學(xué)的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)。要把家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量納入德育工作的考核內(nèi)容，不斷提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)效性。

家長(zhǎng)學(xué)校工作要貫穿家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)訓(xùn)練思想;貫穿以人為本、貼近未成年人生活實(shí)際的訓(xùn)練思想，開展豐富多彩的家長(zhǎng)訓(xùn)練活動(dòng)。以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我訓(xùn)練、自我提高相結(jié)合。要定期評(píng)比一批示范、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校并充分發(fā)揮其示范輻射作用。

3、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

要從實(shí)際狀況動(dòng)身，建立一支具有較強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的骨干老師組成的家庭訓(xùn)練指導(dǎo)隊(duì)伍，以及一支由熱心家庭訓(xùn)練工作、具有較高文化素養(yǎng)的.各界人士組成的家庭訓(xùn)練志愿者隊(duì)伍，要發(fā)揮家庭訓(xùn)練團(tuán)體作用，對(duì)家庭訓(xùn)練指導(dǎo)者、志愿者進(jìn)行較為系統(tǒng)的家庭訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能培訓(xùn)，組織他們定期參與家庭訓(xùn)練義務(wù)工作，逐步提高其業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。健全家庭訓(xùn)練講師團(tuán)隊(duì)伍，加強(qiáng)管理培訓(xùn)并充分發(fā)揮其作用。

(三)加強(qiáng)家庭訓(xùn)練理論討論工作

要深化實(shí)際，與家庭訓(xùn)練第一線的實(shí)際工親密協(xié)作，從.進(jìn)展的特點(diǎn)動(dòng)身，開展家庭訓(xùn)練重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題調(diào)查討論，提出建議和對(duì)策，增加家庭訓(xùn)練指導(dǎo)的科學(xué)性和針對(duì)性。學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校家庭訓(xùn)練工作先進(jìn)閱歷，互通信息，加強(qiáng)溝通與合作。

學(xué)校教學(xué)工作方案3

新年伊始，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù)，制定本學(xué)期的工作方案。本學(xué)期我們的總思路：加強(qiáng)校本研修，注意課程均衡進(jìn)展，推動(dòng)課程改革進(jìn)程，堅(jiān)持“常規(guī)”活動(dòng)與“重點(diǎn)”研討相結(jié)合，切實(shí)提高教學(xué)教研工作的實(shí)效性?；诒舅悸罚聦W(xué)期的工作如下：

一、反思《課標(biāo)》，把握教材

課改以來，廣闊老師在教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)于《課標(biāo)》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，仔細(xì)回顧課改歷程，再讀《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思。反思圍繞如下幾個(gè)方面：同學(xué)主體與老師引導(dǎo);情感價(jià)值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與同學(xué)生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會(huì)與體驗(yàn);“筆頭”與“口頭”;評(píng)價(jià)與測(cè)試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實(shí)踐，才能從理論與實(shí)踐結(jié)合中尋求新的生長(zhǎng)點(diǎn)。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動(dòng)，這樣才能消退誤會(huì)，建立堅(jiān)固的新觀念，從而利于課改試驗(yàn)的推動(dòng)。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對(duì)一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為，熟識(shí)教材，真正把握教材特點(diǎn)，仍是本學(xué)期的重點(diǎn)。本學(xué)期除了派人參與上級(jí)的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請(qǐng)專家對(duì)全體老師進(jìn)行有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織老師進(jìn)行教材學(xué)習(xí)，溝通，以《課標(biāo)》對(duì)比教材，把握教材的特點(diǎn)及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學(xué)的實(shí)效性。

二、落實(shí)《方案》，均衡課程。

新學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)仔細(xì)落實(shí)省頒《課程方案》，合理支配，開足課程，嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時(shí)間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān)，不定時(shí)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強(qiáng)薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。

三、以校為本，自覺研討

校本研修是基于校本理念的一種的老師行為討論為特征的老師學(xué)習(xí)進(jìn)修。它是以老師為主體，以校本為基點(diǎn)，融教學(xué)、討論、學(xué)習(xí)為一體的活動(dòng)。突出了校本性、討論性、改進(jìn)性、廣泛性、有用性、開放性、多樣性、實(shí)踐性、進(jìn)展性等諸多特點(diǎn)。是提高老師學(xué)問業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。老師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，依據(jù)本校實(shí)際，建立研修管理制度，深化扎實(shí)地開展多種形式的校本研修活動(dòng)。

四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點(diǎn)”。

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進(jìn)一步落實(shí)市訓(xùn)練局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動(dòng)老師參加制度建設(shè)與管理的樂觀性。學(xué)校將定期對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，檢查狀況記錄入檔。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。連續(xù)實(shí)行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風(fēng)氣。我們將組織肯定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與老師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干老師展現(xiàn)課”為主的教研活動(dòng)。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，骨干老師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點(diǎn)作一次主題發(fā)言。這個(gè)活動(dòng)今后還將連續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。

五、開展活動(dòng)，促進(jìn)進(jìn)展。

本學(xué)期，我們將開展學(xué)校生書法美術(shù)競(jìng)賽;舉辦校內(nèi)藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進(jìn)行文藝專場(chǎng)演出;有方案地開展體育競(jìng)賽;進(jìn)行英語口語競(jìng)賽。

六、教學(xué)教研活動(dòng)周歷表：

學(xué)校教學(xué)工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教學(xué)工作在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作方案，以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，科研課題討論，課堂教學(xué)管理，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力提高同學(xué)的幸福指數(shù)，為創(chuàng)溫州市示范學(xué)校而不懈努力。

二、工作目標(biāo)

1、連續(xù)全面落實(shí)教學(xué)“十字”方針，提倡賞識(shí)訓(xùn)練，深化“以人為本”訓(xùn)練思想，提高各科教學(xué)質(zhì)量。

2、連續(xù)抓好新課程的實(shí)施工作;連續(xù)推行教學(xué)月檢制度;實(shí)施隨堂聽課制度。

3、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，連續(xù)全面推動(dòng)開放課活動(dòng);連續(xù)開展老師“百家講壇”系列講座活動(dòng);開展“專家引領(lǐng)”活動(dòng);樂觀協(xié)作安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動(dòng);辦好瑞安市第九次新課程(數(shù)學(xué))培訓(xùn)會(huì)和瑞安市英語教壇新秀匯報(bào)活動(dòng)。

4、落實(shí)市級(jí)課題結(jié)題工作，努力開創(chuàng)溫州市級(jí)和浙江省級(jí)課題，鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)案例，力爭(zhēng)在市教學(xué)案例評(píng)比中獲得好成果。

5、刊出《紅小報(bào)》第三、四、五期。

6、以備課組為單位，樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)在上級(jí)競(jìng)賽中獲佳績(jī)。

三、詳細(xì)工作

(一)常規(guī)工作持之以恒

1、連續(xù)抓好

好新課程的實(shí)施。樂觀組織老師參與市第九次新課程培訓(xùn)活動(dòng)，利用校本培訓(xùn)的時(shí)間對(duì)一、二、三、四班級(jí)語文、數(shù)學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)，關(guān)心老師貫徹落實(shí)課改精神，鉆研文本，用好文本;樂觀抓好“地方課程與校本課程”和三、四、五班級(jí)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”開設(shè)與實(shí)施工作，開足課時(shí)，制訂實(shí)施方案，樂觀開發(fā)適合本校的課程，用好浙江省通用地方課程《人與自然、.》和溫州市地方專題課程《話說溫州》，嚴(yán)格落實(shí)體育課程，保證同學(xué)每天1小時(shí)的熬煉時(shí)間，更好地促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

2、連續(xù)落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。我們?cè)俅螐?qiáng)調(diào)：備課要“深”，上課要“實(shí)”，