北師大四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18北師大四年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)綜合練習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。fúshìshūcàiměicānáoxiángcèngchīzhǐhuībōtāotiānjiā2.看拼音寫詞語。wāndòushūshìzhèngmíngkēxuéyúkuàiliánxìshànliángjiàshǐ3.看拼音，寫詞語。shuàilǐnghéxiéwèijiènùhǒusōngzhīshuǐpínɡjiāochāzhǐhuīyōulǜtāntú4.看拼音寫詞語。yāoguàiguāiqiǎozhuàizhùshòuchángshuòguǒfùgàihūxiàolǒuzhùchéngfáshénshèng5.看拼音，寫詞語kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièdùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī【形近字詞】6.形近字組詞。怒（_________）脂（_________）拭（_________）測（_________）努（_________）指（_________）試（_________）則（_________）詳（_________）豪（_________）辟（_________）碳（_________）祥（_________）毫（_________）僻（_________）炭（_________）7.比一比，組成詞語。貓（_________）蹭（_________）稿（_________）戒（_________）瞄（_________）曾（_________）高（_________）誡（_________）8.辮字組詞。嘲（_________）甩（_________）揭（_________）折（_________）潮（_________）用（_________）喝（_________）浙（_________）9.比一比，再組詞。搖（_________）塞（_________）娃（_________）糖（_________）遙（_________）賽（_________）洼（_________）塘（_________）10.辨字組詞。纖（_________）綢（_________）瓣（_________）犁（_________）遷（_________）稠（_________）辨（_________）梨（_________）【選詞填空】11.選詞填空?？释Ｍ瓮?）老一輩革命家（）我們茁壯成長。（2）生日那天，我得到了（）已久的禮物——一個足球。（3）家境貧寒的小剛（）上學(xué)。盡管……還是

……不但……

而且……

因?yàn)?/p>

……所以

……（4）（）今天下雨了，我們（）要去探望李老師。（5）（）長城是那樣雄偉壯麗，（）吸引了很多游客。（6）王老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的身體。12.選詞填空。啟發(fā)啟示啟迪1.在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了（________）2.這本書（_______）我們應(yīng)該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。3.只有（________）群眾的積極性，才能真正做到嚴(yán)防嚴(yán)打。證據(jù)證實(shí)證明4.三次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果（________），蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼晴，而是靠嘴和耳配合起來探路的。5.迄今為止，科學(xué)家仍然無法找到宇宙中存在外星人的有力（________）。6.月球上沒有生命的推測已經(jīng)得到了（_________）。13.選詞填空。推測推斷推算1．從那塊琥珀，我們可以（______）發(fā)生在幾萬年前的故事。2．正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（______）它的發(fā)展變化。3．根據(jù)太陽、地球、月球運(yùn)行的規(guī)律，可以（______）日食和月食發(fā)生的時間。猛烈劇烈熱烈4．飯后不宜做（______）運(yùn)動。5．海風(fēng)（______）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。6．小紅講完故事，教室里響起了（______）的掌聲。14.選詞填空。寂靜安靜幽靜（1）（______）的傍晚，我一個人行走在林間小道上。（2）屋后有一條（______）的小路通往小池塘。（3）自習(xí)課上，教室里十分（______），沒有一個同學(xué)隨便講話。涼爽清爽清涼（4）山間小溪的水真（______）?。。?）雨后的空氣格外（______）。（6）夏天的晚上，突然吹來了一陣（______）的風(fēng)。15.選擇關(guān)聯(lián)詞填空。①不論……都……②如果……就……③不但……還……④既……又……⑤既然……就……⑥雖然……但是……1．（_________）小剛摔倒了，（_________）他又頑強(qiáng)地爬起來，繼續(xù)向前跑去。2．（_________）答應(yīng)了別人，（_________）應(yīng)該做到。3．我們（_________）要學(xué)習(xí)好，（_________）要思想好。4．（_________）明天下雨，運(yùn)動會（_________）延期舉行。5．（_________）遇到什么事，我們（_________）不能緊張。6．這件衣服（______）漂亮，（______）大方?！拘薷牟【洹?6.修改下面的病句。1．龍一鳴的叔叔在上海外國語大學(xué)工作，他會三四國英語。____________________________________________2．晚會以后，她那優(yōu)美的舞姿和動聽的歌聲一直回響在我的耳邊。____________________________________________3．某公司開業(yè)廣告說：免費(fèi)贈送小禮品，送完為止。____________________________________________17.下面是薇薇默寫的詩句，請你用修改符號幫她修改正確。①春潮帶用晚來急，野度無人舟自橫。②等閑東風(fēng)識得面，萬紫千紅總是春。18.修改病句。1．鳥類雖然和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。__________________________________________________2．在中生代時期，鳥兒的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的恐龍。__________________________________________________19.病句診所。1.同學(xué)們對我的批評基本上完全正確。_________________________________2.昨天夜晚，下了一夜的雨。________________________3.公園里的花又美麗又漂亮。________________________4.放學(xué)了，同學(xué)們繼續(xù)離開教室。______________________________20.下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為《優(yōu)秀小記者》的稱號,老師和同學(xué)們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續(xù)努力,爭取更大進(jìn)步。”_______________________________________________【古詩閱讀】21.課內(nèi)閱讀。出塞王昌齡秦時明月漢時關(guān)，____________。但使龍城飛將在，____________。［1］按原文填空。［2］解釋下面詞語的意思。但使：____________

飛將：___________

教：___________［3］根據(jù)故事內(nèi)容，判斷對錯。（1）這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷、國無良將的邊塞詩。（_____）（2）“出塞”是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。（_____）（3）“秦時明月漢時關(guān)”即秦漢時的明月，秦漢時的關(guān)塞。時間久遠(yuǎn)，關(guān)塞堅(jiān)固。（_____）（4）詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。（_____）［4］詩歌的主題是（

）。A.贊美國家將領(lǐng)英勇

B.說明邊塞生活艱辛C.贊美邊塞的月亮皎潔。

D.希望平息胡亂，安定邊防。22.課內(nèi)閱讀。在我的窗前，毛茸茸的枝頭，有一棵白樺，雪繡的花邊瀟灑，仿佛涂上銀霜，串串花穗齊綻，披了一身雪花。潔白的流蘇如畫。［1］白樺樹生長在_______，“______”和“______”寫樺樹通體潔白的形象?！癬_____”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹主干上一層潔白的細(xì)皮；“______”字把樺樹擬人化了，突出白樺的高潔。［2］寫出第二小節(jié)的詩意。________________________________23.快樂閱讀。菊

花________________似陶家，________________日漸斜。________________偏愛菊，________________更無花。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］“似陶家”中的“陶家”指的是________________________。［3］詩中具體描寫詩人喜愛菊花的原因的兩句是：____________________________。［4］“更無花”中的“更”是________的意思。［5］詩的前兩句是________(寫景抒情)，后兩句是________(寫景抒情)。整首詩通過對________的歌詠，表達(dá)了詩人________________的思想感情。24.對比閱讀，完成練習(xí)。宿新市徐公店（宋）楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。鷓鴣（

zhègū）天·代人賦（宋）辛棄疾陌上柔桑①破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡②細(xì)草鳴黃犢③，斜日寒林點(diǎn)暮鴨。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜⑥花。（注釋）①柔桑：指桑樹的嫩葉。②平岡：平坦的小山坡。③黃犢（dú）：小黃牛。④青旗：酒家用青布做的賣酒招牌。⑤潔（gū）酒：賣酒。⑥薺（jì）菜：一種野菜。［1］從形式上看，《宿新市徐公店》屬于________，《鷓鴣天?代人賦》屬于_________。從內(nèi)容上看，它們寫的都是農(nóng)村的美好景色，季節(jié)則都是春季，從《宿新市徐公店》中的“______________”和（鷓鴣·代人賦》中的“___________”等句可以看出來。［2］詩詞都很講究煉字，《鷓鴣天?代人賦》中“愁”字把“桃李”當(dāng)作人來寫，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象貼切，兒童（

）的形象躍然紙上。A.喜愛動物

B.粗心大意

C.天真爛漫

D.聰明伶俐［3］從《鷓鴣天·代人賦》中可以感受到作者對（）的熱愛。A.鄉(xiāng)村生活

B.官場生活

C.城市生活

D.農(nóng)事勞動［4］仔細(xì)觀察右邊兩幅圖，根據(jù)《宿新市徐公店》，完成填空。

圖一圖二（1）喜愛書畫的聰聰想給這兩幅圖配上合適的詩句，圖一可以配“________”，圖二可以配“__________”。（2）慧慧以“蝶”字為關(guān)鍵字，再加上從這首詩中摘錄出來的字組成詞，分別給這兩幅圖命名，圖一可以是“________蝶”，圖二可以是“________蝶”。25.課外閱讀。

觀書有感（宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。［1］“鑒”的意思是________；“徘徊”的意思是________。［2］根據(jù)意思，寫出相對應(yīng)的詩句。

問它（方塘）怎么會這樣的清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷地流來。_______________［3］你對詩句中的“活水”是怎樣理解的？

___________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。游樂山媽媽的故鄉(xiāng)四川有一處中外聞名的游覽勝地——樂山。今年暑假媽媽一起回家鄉(xiāng)，我有幸游覽了樂山。清早，江面上晨霧彌漫。我們由樂山城乘汽艇沿江而下，過青衣江、泯（mǐn）江、大渡河三江匯合口來到有中流砥柱之稱的烏龍山。烏龍山四面環(huán)水，孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成蔭，山壁陡峭，江流澎湃。古人曾贊道：“河處悄來縹（piāo）渺（miǎo）峰，獨(dú)立江心江四曲。環(huán)水有山不見山，一聳云樹插天綠?！蔽覀冸x船登岸，踏上山間小徑，小徑兩旁竹木蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。不知不覺悟我們來到烏龍寺，烏龍寺坐落在烏龍山頂。楣（méi）門正中高懸金匾，門上雕刻著十分精美的花卉圖案，顯得富麗堂皇。寺內(nèi)主要建筑有經(jīng)彌陀（tuò）殿、大雄寶殿、觀音殿和方丈室等，這些建筑結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，莊嚴(yán)雄偉。入門為天王殿，殿內(nèi)有四大天王雕塑，一個兇猛，一個嚴(yán)肅，一個威武，一個神氣。天王手拿擒妖寶物，個人魁梧高大，形態(tài)莊重。寺中煙氣彌漫，看來寺內(nèi)香火很盛，燒香拜佛者絡(luò)繹不絕。沿著石鋪小路下了山，過鐵索橋，來到雄偉秀麗的凌云山。凌云山文物古跡豐富，歷史名人題詠遍山皆是。加上寺宇輝煌，并有世界最大的石佛，因此自古以來有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美譽(yù)。險峻的竣云棧（zhàn）道下，奔騰的江水不時地沖擊著山石，十分壯觀。順著凌云棧道，我們來到大佛腳下。樂山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。佛像依凌云山西壁鑿巖而成，在三江激流匯合處，坐東面西，佛像高71米，鼻長5．6米，單是腳前可坐百余人，如今大佛身上長滿了綠色的苔蘚，像披著綠色的袈裟（jiāsh?。?，大佛背山面水，已在這里打坐一千一百多年了。大佛一雙慧眼遠(yuǎn)眺峨眉，近觀烏龍，雙眼欲睜似閉，神態(tài)端莊慈祥，真是形神兼?zhèn)?。其雕刻的精?xì)，充分顯示出古代勞動人民巧奪天工的技藝，實(shí)在令人驚嘆。夕陽紅著臉兒，慢慢地西沉了，天空中的浮云化作片片美麗的晚霞。此刻，樂山奇景我們盡收眼底。我為祖國有如此輝煌燦爛的歷史和眾多的名勝古跡而感到驕傲和自豪。1．解釋下列成語。①絡(luò)繹不絕：________。②巧奪天工：________。2．本文的記敘順序是（）A．時間變化 B．地點(diǎn)變化 C．事情的發(fā)展3．填出下列地點(diǎn)變化的缺項(xiàng)。樂山城→________→________→________→________4．用橫線畫出第六自然段描寫大佛高大句子，用波浪線畫出這節(jié)中描寫大佛神態(tài)的句子。5．短文最后一自然段在文中有什么作用？____________________________27.課內(nèi)閱讀?！蹲咴铝痢饭?jié)選是在洱海里淘洗過嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石，布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘，都抱著一個月亮！……秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑辣一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來了果子的甜香?！嗝雌婷畹囊雇戆?，我和阿媽走月亮！1．“走月亮”的意思是：________。課文表達(dá)了_____________________。2．“每個小水塘，都抱著一個月亮！”中的“抱”能換成“映”嗎？__________________________________________________________3．“啊，我和阿媽走月亮！”這句話在文中前后出現(xiàn)了四次，這樣寫有什么好處？_________________________________________________________28.課外閱讀“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌，每454克的價格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，小心地呵護(hù)，希望在這個舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長。可是，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物，松露沒了香味，就再也沒有任何價值。白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通常“松露獵人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因?yàn)樗陕渡L具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機(jī)密。通常是半夜2點(diǎn)之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。而且，到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無辦法。，不管人們怎么努力怎么套近乎，它始終拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。1．白松露“這個看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．白松露對環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹的根須共生存。B．白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。C．到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。D．白松露產(chǎn)量非常小。2．題目“‘傲慢’的白松露”用了__________的修辭手法，頗有趣味。3．文章的第一自然段寫的內(nèi)容上突出了________；在結(jié)構(gòu)上的作用是______________________。4．結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。”中“左右”一詞是否可以去掉？為什么？_______________________________________________________________29.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門前擠滿了人，我撐著傘，排在買早點(diǎn)的行列中。好不容易輪到我買了。我收下雨傘，放在柜臺邊，買了點(diǎn)心，匆忙間順手拿起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，一頭扎進(jìn)了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺?，傘拿錯了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給！”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________。本文是按照__________的順序?qū)懙?。先寫________，再寫________，最后寫________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進(jìn)行描寫。A．外貌 B．動作 C．語言 D．神態(tài)3．短文中作者重點(diǎn)對____________這個人物進(jìn)行了描寫，表現(xiàn)了其_____________的品質(zhì)。4．文中破折號的作用是（）A．表示聲音的延長B．表示補(bǔ)充說明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一個自然段的理解。______________________________________________30.閱讀短文，回答問題。他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞?！迸處熥叩叫〉栏窭挂粋€皮膚棕黑色又瘦又小頭發(fā)卷曲的孩子桌前彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．給第（5）、（6）自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。2．第（7）自然段中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是（不超過20個字）______________________________3．在第（8）自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4．從全文看，第（7）自然段的記敘順序是（_____）；第（8）自然段的作用是（____）。5．這篇充滿人情味的散文表達(dá)了一個極為明確的觀點(diǎn)，這就是__________?！咀魑摹?1.寫作天地。題目：我最敬佩的一個人要求：1．寫出真情實(shí)感，闡述敬佩的理由；2．語句通順合理，字?jǐn)?shù)在400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。題目：特別的提示與要求：在生活、學(xué)習(xí)中，你一定有過很多的“特別”：特別的老師、同學(xué)、朋友，特別的旅程、特別的作業(yè)、特別的禮物、特別的活動……選擇你的親身經(jīng)歷寫一寫。注意把內(nèi)容寫清楚。400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。題目：我真他要求：1．把題目補(bǔ)充完整（提示：喜歡、敬佩、感激、羨慕等）；2．通過真實(shí)、具體的事例寫出理由，感情真摯；3．書寫規(guī)范、美觀，文從字順，無錯別字，標(biāo)點(diǎn)使用正確；不少于300字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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