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文檔簡介
PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20人教版四年級上冊語文期中整理復習強化練習題班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。wéikǒngbiānzhīxúnmìqíqiúfǔmōyíhuòyíhànwūjì2.看拼音,寫詞語。céngjīngyúkuàihénjìwòshìyánlìjìngpèiqíguānshàshí3.看拼音,寫詞語。qìshìjùjíyōngjǐtúnbùyídònghūnànjǐyāéjiǎoshísǔnguānshǎng4.看拼音寫詞語lǒnɡzhàozhuānɡjiapútaozhújiàndùnshíkuānkuòɡǔndònɡtiàoyuèyóurúchénɡshú5.看拼音寫詞語biānfúànzhàomùgùnkǒngpàjiāngyìngqiāngdànnàixīntàntóuyúkuàicéngjīng【形近字詞】6.比一比,在組詞。???昧(_________)墜(_________)懷(_________)螢(_________)味(_________)墊(_________)壞(_________)瑩(_________)7.辨字組詞。記(_________)搶(_________)愉(_________)繩(_________)紀(_________)槍(_________)喻(_________)蠅(_________)換(_________)核(_________)哲(_________)即(_________)喚(_________)該(_________)折(_________)既(_________)8.比一比,再組詞。頓(_______)肢(_______)珀(_______)試(_______)扔(_______)鈍(_______)枝(_______)柏(_______)拭(_______)仍(_______)9.比一比,再組詞。漫(_________)膝(_________)擠(_________)抹(_________)慢(_________)漆(_________)劑(_________)沫(_________)10.辨字組詞??唬╛________)鉛(_________)扒(_________)晉(_________)吭(_________)沿(_________)趴(_________)惡(_________)【選詞填空】11.選詞填空。果然忽然雖然1.張小紅同學(_________)學習成績很好,但身體卻非常弱。2.我正在聚精會神地看著書,(_________)聽見有人在叫我的名字。3.中華健兒(_________)不負重望,在奧運賽場上取得了金牌大豐收。鼓舞鼓勵4.要不是你的勇氣(_____)我,我還下不了決心哩!5.我能取得這么大的進步,離不開老師對我的(_______)。12.選擇合適的關聯(lián)詞語填空即使……也……如果……就……盡管……也……不是……而是……1.(________)一根極細的電線,它(________)能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行靠的(______)眼睛,(______)用嘴和耳朵配合起來探路的。3.(_______)感到疲勞,它(_______)在未完工的家門口休息一會兒。4.(_______)如此,普羅米修斯(_______)不向宇宙屈服。13.請你給下面的形近字組詞,并填入括號里。疑凝1.同學們聽著烈士們的故事,(_______)這座豐碑,情不自禁的流下了淚水。2.對這件事馬小跳感到有些(_______),因為他沒有聽明白。租祖3.我們的(_________)歷史悠久,幅員遼闊,是個偉大的國家。4.現(xiàn)在提倡綠色出行,許多城市出現(xiàn)了(_______)自行車的新業(yè)務,深受大家歡迎。14.選詞填空。銳利尖銳(1)小小的天窗會使你的想象(_______)起來。(2)真正的朋友應該說真話,不管話多么(______)。警戒
警告(3)遵照指示,警察在展覽會期間要(______)小偷。(4)足球場上,個別運動員動作粗野,受到裁判的(______)。15.選擇恰當?shù)脑~語填空。偶然傲然果然1.天氣預報說今天有雨,下午(_____)下起了大雨。2.它常(_____)地站著,人走來也毫不相讓。3.鵝老爺(_____)早歸,伸頸去咬狗并且厲聲叫罵。必須必需4.上課鈴打響之前,我們(_____)坐到教室里。6.白鵝所(_____)的泥和草,所在的地點遠近無定?!拘薷牟【洹?6.修改病句。1.看看堤下,江水可能已經(jīng)漲了兩丈來高了。________________________________________2.一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。_______________________________________3.我想起了一件很有意思的趣事。_____________________________17.修改病句。1.同學們在教室里輕聲默讀課文。_______________________________2.我現(xiàn)在基本上把不好的習慣完全改正了。_______________________________________18.修改病句。1.聽到這個消息,我大聲地議論起來。__________________________________________2.星期日,同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。__________________________________________19.讀讀下面的句子,把錯誤的地方改正過來。(用修改符號在原句上修改)①我每天晚上收聽廣播和電視。②妹妹雖然年紀小,卻很智慧。③聽了抗洪英雄的報告,受到深刻教育。20.修改病句。1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。_____________________________________2.我站在操場上,仔細地看著練習身體的同學們。______________________________________3.我們班取得了競賽第一名,大家的心里露出了勝利的喜悅。______________________________________4.小組討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。______________________________________5.異口同聲地說:“贊成!”______________________________________6.在老師的教育下,他明確了學習態(tài)度。______________________________________【古詩閱讀】21.對比閱讀,完成練習。繁星(七一)冰心這些事——是永不漫滅的回憶:月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。聽媽媽講那過去的事情(節(jié)選)管樺月亮在白蓮花般的云朵里穿行,晚風吹來一陣陣快樂的歌聲,我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。[1]上面的詩歌和歌詞,字里行間都流露出母親對孩子(______)和孩子對母親(______)。A.深深的依戀
B.深深的愛
C.殷切的期望
D.深深的款意[2]對《繁星(七一)》中加點詞語的解,正確的有(________)(填序號)①形容這樣的回憶非常多,像潮水一樣漫上來,使作者整個人都沉漫在這樣的回憶之中。②形容這樣的回憶給作者留下的印象非常深刻,永遠不會模糊、消失。③從中能夠感受到人的回憶是非常珍貴卻又非常容易消失的。④與它意思相近的詞語有“永不磨滅”“刻骨銘心”等。[3]《聽媽媽講那過去的事情》中,把_________比作______________,寫出了它___________________的特點。[4]下面兩幅圖,圖(______)對應《繁星(七一)》,圖(______)對應《聽媽媽講那過去的事情》。(填序號)[5]你有怎樣永不漫滅的回憶?仿照《繁星(七一)》中畫“___”的部分寫一寫。_____________________________________________22.課外閱讀。
登飛來峰(宋)王安石飛來峰上千尋塔,聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。[1]這是一首哲理詩,其主要特點是哲理的詩化,詩化的哲理。請你用自己的語言或借用別人的詩句來解讀詩中蘊含的哲理。_____________________________________________________[2]“自緣身在最高層”一句中的“自”字,有的寫作“只”字,你認為哪一個更好?為什么?
___________________________________________________[3]這首詩中“浮云”這一意象指的是什么?
_____________________________________________________[4]寫出與“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”詩句意思相同或相似的詩句(或格言、成語)。
_____________________________________________________23.重點段落品析。涼州詞(唐)王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。①涼州詞:當時有《涼州曲》,這首詩是為“曲”配的“詞”。②夜光杯:這里指很精致的酒杯。③催:催促歡飲的意思。④沙場:指戰(zhàn)場。[1]古時描寫戰(zhàn)爭的著名詩句很多,如____朝____寫過:壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。(
)A.
宋,岳飛
B.
元,戚繼光[2]這首寫戰(zhàn)爭的詩,不寫____而寫___,表現(xiàn)了邊塞戰(zhàn)士在邊地荒寒艱苦的環(huán)境下,過著緊張動蕩的征戍生活。
(
)A.
激烈的戰(zhàn)爭場景;將士們開懷痛飲B.
悠揚的民族音樂;優(yōu)美的大漠風景[3]這首詩寫的事情是什么?(
)A.
邊疆的將士奮勇殺敵,傷亡慘重B.
邊疆的將士在開懷痛飲,盡情酣醉[4]假如你當時就在即將出征前的現(xiàn)場,你會有什么感慨?
__________________________________________________________[5]連線題。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
戚繼光《馬上作》曉戰(zhàn)隨軍鼓,宵眠抱玉鞍。
王昌齡《從軍行》一年三百六十日,多是橫戈馬上行。
李白《塞下曲》24.默寫古詩,回答問題。獨坐敬亭山[唐]()______________________,______________________。______________________,______________________。[1]默寫古詩并寫出作者。[2]詩中________、________兩字把讀者引入“靜寂”的境界。[3]詩中“______________,______________”兩句運用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。25.古詩閱讀。出
塞[唐]王昌齡____________________,____________________。____________________,____________________。[1]默寫古詩[2]解釋下列字、詞。(1)但使:
(2)教:
(3)胡馬:[3]用自己的話說一說后兩句詩的意思。______________________________________________[4]這是一首著名的
詩,表達了詩人希望起任良將,早日平息邊塞戰(zhàn)事,使人民過上
的愿望。字里行間,充滿了詩人強烈的
精神和豪邁的
氣概?!鹃喿x理解】26.課內(nèi)閱讀《為中華之崛起而讀書》片段新學年開始了,修身課上,奉天東關模范學校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題:“你們?yōu)槭裁炊x書?”“為家父而讀書?!薄盀槊骼矶x書?!薄盀楣庖T桶而讀書?!庇腥烁纱噙@樣回答。有位問學一直默默地坐在那里,若有所思。魏校長注意到了,他打手勢讓大家安靜下來,點名讓那位同學回答。那位同學站了起來,清晰而堅定地回答道:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句:“你再說一遍,為什么而讀書?”“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了,高興地連聲贊嘆:“好哇!為中華之崛起,有志者當效此生!”1.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞:堅定(______)欺凌(______)反義詞:崛起(______)清晰(______)2.“有志者”的意思是_________,“此生”指__________,“有志者當效此生”的意思是_______。3.“一個十二三歲的孩子,競有如此抱負和胸懷”中的“如此抱負和胸懷”是指________。4.周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向?你覺得他是一個怎樣的人呢?_______________________________________________27.閱讀短文,回答問題輕輕的一聲叮嚀出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,天亮時又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時,我像是聽見了母親的叮嚀。路上果然下了大雨,許多人在樹下躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個游覽團體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。我告訴太太:“她說‘孩子,小心啊,別把手指割掉’。”向?qū)@訝地問:“原來你懂馬來話?!蔽掖穑骸拔也欢?。不過我了解母親的叮嚀?!背霾罨貑挝缓螅野炎约簜阆碌母惺芎瓦@則故事說給一位長輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤,他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風風雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。我感動至極。想起了我的母親。小時候去上學時,她總在我出門時給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話?!庇质且粋€雨天,我騎車去約會。中華門城門下,剛認識不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來?!痹瓉恚暝缫淹A?,我額上全是汗??諝猓ㄝp、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。想到每次約會結(jié)束,我推著自行車準備走的時候,她忘不了說一句“騎好,晚上早一點休息”。于是我認可她了,因為沒有愛心的人,是不會為別人著想的。1.給帶點字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)出差(chāchāi)小花傘(sǎnshǎn)著想(zháozhuó)似乎(shìsì)瀏覽(lǎnnǎn)2.將文中括號里不正確的字劃去。3.從文中找出幾對近義詞。()—()()—()4.根據(jù)字典的義項并聯(lián)系上下文理解畫線詞語的意思。深:①從表面到底或從外面到里面距離大;②久,時間長;③程度高的;④顏色重。洋:①比海更大的水域;②廣大,多;③外國的;④現(xiàn)代化的。凌:①冰;②侵犯,欺壓;③升,高出;④相犯,交錯,迫近。一種說不清卻感人至深:溫暖和情感洋溢在我的周圍:給我整理凌亂的衣服:5.在“□”中把空缺的標點補上。6.“我”聽不懂馬來話,為什么知道男童的母親說的話?___________________________________________________________________28.閱讀短文,回答問題。_____________宋慶齡十五歲那年,被父母送到美國留學,進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子學院。有一天,班里要討論歷史方面的問題,她廣泛收集資料做了充分的準備。討論的時候,一位美國學生站起來說:“我認為,歷史發(fā)展是難以估計的,你們看,那些所謂的文明古國,特別是亞洲中國,已被歷史淘汰了。人類的希望在美洲,在我們這里……”坐在第一排的宋慶齡不以為然地搖了搖頭,緊鎖著雙眉,耐心地聽完了這位同學的發(fā)言。輪到宋慶齡發(fā)言了。她雖然有些激動,但仍然溫文爾雅地站起來,聲調(diào)柔和地說:“歷史確實是在不斷變化著的,但它永遠屬億萬大眾。擁有五千年文明的中國,沒有被淘汰,也不可能被淘汰。有人說她像一頭沉睡的獅子,但她決不會永遠沉睡下去。有多少仁人志士正在為她的振興進行著艱苦卓絕的斗爭??!有一天,東方睡師的吼聲必將震驚全世界!因為她有廣闊的土地,有勤勞的人民,有悠久的歷史,有富饒的物產(chǎn),有優(yōu)良的傳統(tǒng)……”。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊。一次,有一位同學問她:“親愛的宋慶齡,我們女孩子年紀輕輕的,應該無憂無慮地盡情享樂,你為什么總是想著祖國啊、大眾???你不覺得這是自尋煩惱嗎?’宋慶齡聽了,抿著嘴笑了笑,說:“我自己覺得非常愉快。我不能忘記祖國,我對祖國的未來充滿了希望!一個人,如果真的忘記了祖國,那人生該是多么沒有趣味呀!”
1.根據(jù)詞義,在文中找出合理的詞語填在括號里。①態(tài)度溫和,舉止文雅。(_______)②仁愛而有節(jié)操的人。(_______)③眾口同聲贊美。(_______)2.本文有一句話既點了題,又點出了文章中心思想,找出來畫上“____”。3.用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。___________________________________4.讀了這篇文章之后,你想到了本學期學的哪篇課文?此時,你有什么感受和啟發(fā)?___________________________________5.請給文章取個題目,寫在文章上面的橫線上。29.閱讀短文,完成練習。齊白石臨摹學生的畫那年,齊白石在北平藝術??茖W校當老師,指導學生們畫畫。有一次,他的學生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長時間,然后,笑著對謝時尼說:“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑??墒?,他看到老師那副認真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說:“你看我臨摹得好不好?”謝時尼被老師這種虛心認真的精神感動了。過了多年以后,每當謝時尼想起這件事時,都覺得老師這種虛心認真的學習精神值得他學一輩子。1.文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思?()A.快要,將要。 B.靠近,面對著。C.來到,到達。 D.照著字或畫模仿。2.齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是:_____________________3.“這畫太有味道了”中的“味道”是什么意思?()A.趣味,情趣。 B.香、臭等氣味。C.意境。 D.意思。4.為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑?()A.因為齊白石是大畫家,他覺得老師不可能臨摹學生的畫。B.因為齊白石說話時的神情不夠嚴肅。C.因為齊白石經(jīng)常跟學生開玩笑。D.因為謝時尼覺得自己的畫不夠好。5.作為一位藝術造詣深厚的書畫藝術家,齊白石卻臨摹學生的課堂作品,這件事給了你怎樣的啟示?請把你的感受寫下來。__________________________________________________________________30.閱讀課內(nèi)文段,完成練習。呼風喚雨的世紀(片段)①20世紀是一個呼風喚雨的世紀。②是誰來呼風喚雨呢?當然是人類??渴裁春麸L喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科技術。在20世紀100年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學技術獲得那么多奇跡般的出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。③人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個慢吞吞、靜悄悄一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,在最近的100年中,他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就,真可以用“,”來形容。1.閱讀選文,完成下列練習問題清單:(1)按照課文內(nèi)容補充第三自然段的詩句開說說引用此詩句的好處。(2)你認為“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指現(xiàn)代生活中的哪些發(fā)明?(3)現(xiàn)代科學技術給你的生活帶來怎樣的變化?(舉一個例子)答案梳理:(1)課文引用此詩句的好處是_______________________________________(2)“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指__________________________(3)現(xiàn)代科學技術給我的生活帶來的變化是__________________________2.請根據(jù)上圖“問題清單”中3個問題提問的不同角度連線。問題清單提問角度問題1:引用詩句的好處?聯(lián)系生活提問問題2“千里眼”“順風耳”“騰云駕霧”分別指什么?針對寫法提問問題3:現(xiàn)代科學技術給你的生活帶來了什么變化?針對內(nèi)容提問3.讀完全文,你也來提一個問題(不能與上面的問題重復),并請說明提問角度,在選項前打“√”。問題:提問角度:A內(nèi)容B寫法C聯(lián)系生活【作文】31.習作樂園。同學們,你與你喜愛的動物之間一定發(fā)生過令人感動或有趣的故事吧!請以“我與之間的故事”為題寫一篇習作,注意要寫出真情實感。(橫線上填寫你喜愛的動物的名稱或昵稱)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。以《我想____________》為題,寫一篇習作。要求:先把題目補充完整,可以寫你想說的心里話,也可以寫你想做的事情,還可以寫你想去的地方;注意把想寫的內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄瑢懢唧w。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作天地。校園生活,雖緊張忙碌,但也豐富多彩,令人難忘。在校園這個大家庭中,相信你一定經(jīng)歷過許多難忘的事,請從中選擇一件讓你最難忘的事寫下來,注意把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。題目:我得到了要求:①在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關心”等,將題目補充完整。②記敘一件事。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫,寫出自己的感受。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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