生物學(xué)的研究工具課件

歡迎大家！歡迎大家！七年級上冊1.1.4生物學(xué)的研究工具七年級上冊1.1.4生物學(xué)的研究工具“工欲善其事，必先利其器。”學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定的工具。顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫我們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。情境導(dǎo)入“工欲善其事，必先利其器。”學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定1、顯微鏡的構(gòu)造和使用2、其他常用研究工具本節(jié)目標1、顯微鏡的構(gòu)造和使用本節(jié)目標1、在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時，我們的做法是調(diào)___________光圈，用___________面反光鏡自主學(xué)習(xí)反饋大凹1、在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時，我們的做法是調(diào)___2.在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡A自主學(xué)習(xí)反饋2.在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A自主學(xué)習(xí)3．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（）A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光B．低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多C．觀察時一般用左眼，同時要求右眼睜開D．欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動B自主學(xué)習(xí)反饋3．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（）B自主學(xué)習(xí)反探究新知探究新知探究一：顯微鏡的構(gòu)造和使用探究新知探究一：顯微鏡的構(gòu)造和使用探究新知顯微鏡機器部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器載物臺目鏡、物鏡遮光器反射鏡探究新知機器部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒目鏡、物鏡探究新知目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡頭轉(zhuǎn)換器通光孔壓片夾探究新知目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺(一)取鏡和安放

（四）高倍鏡觀察

(二)對光(三)低倍鏡觀察(五)收鏡顯微鏡的使用探究新知(一)取鏡和安放（四）高倍鏡觀察(二)對光(三)(一)取鏡和安放打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡取出。把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左，便于用左眼觀察物像,用右眼看著畫圖。讓鏡筒向前,鏡臂向自己,然后安放好目鏡和物鏡。探究新知(一)取鏡和安放打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微光圈反光鏡視野(二)對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔。轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器,選一較大的光圈對準光孔。左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可看到白亮的視野。當(dāng)光線強時,讓平面鏡對著光源,光線弱的時候,用凹面鏡對著光源。探究新知光圈反光鏡視野(二)對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔。探究(三)低倍鏡觀察把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。眼睛從側(cè)邊看著物鏡頭和標本之間，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。左眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物象為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰。看不到物像的重復(fù)第2、3兩個步驟。探究新知(三)低倍鏡觀察把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓（四）高倍鏡觀察移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰。調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。探究新知（四）高倍鏡觀察移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視(五)收鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，升高鏡筒，取出玻片。用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡，用清潔紗布揩凈鏡體。再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降，然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)保存。探究新知(五)收鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，升高鏡筒，取出玻片。探究新知探究二：其他常用研究工具探究新知探究二：其他常用研究工具探究新知其他常用研究工具探究新知其他常用研究工具探究新知1．顯微鏡的放大倍數(shù)是__________和__________的放大倍數(shù)的乘積．知識運用目鏡物鏡1．顯微鏡的放大倍數(shù)是__________和________2．小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方A知識運用2．小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻1．使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列操作正確的是（）A．對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔B．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視目鏡C．要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片D．視野較暗時，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡D隨堂檢測1．使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列操作正確的是（）D隨堂2．如圖，在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二，不需要的操作是（）A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)反光鏡C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C隨堂檢測2．如圖，在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二，3．在用顯微鏡觀察玻片標本時，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（）A．目鏡10×物鏡20×B．目鏡5×物鏡10×C．目鏡10×物鏡40×D．目鏡16×物鏡20×C隨堂檢測3．在用顯微鏡觀察玻片標本時，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（本課小結(jié)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)二、顯微鏡的使用（一）取鏡和安放（二）對光（三）低倍鏡觀察（四）高倍鏡觀察（五）整理和存放三、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用四、其他常用研究工具本課小結(jié)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)23——27細胞的結(jié)構(gòu)和功能細胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位制作觀察動植物細胞的基本步驟作業(yè)布置請根據(jù)以下實驗回答．（1）在觀察人口腔上皮細胞實驗中，制作臨時裝片時，應(yīng)在載玻片中央滴一滴__________（填“清水”或“生理鹽水”），以保持人體細胞的正常形態(tài)．（2）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從右側(cè)移至中央，則玻片標本應(yīng)向__________側(cè)移動．（3）觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]__________準焦螺旋．生理鹽水右細預(yù)習(xí)23——27細胞的結(jié)構(gòu)和功能作業(yè)布置請根據(jù)以下歡迎大家！歡迎大家！七年級上冊1.1.4生物學(xué)的研究工具七年級上冊1.1.4生物學(xué)的研究工具“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定的工具。顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器，它能幫我們觀察到肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)。情境導(dǎo)入“工欲善其事，必先利其器?！睂W(xué)習(xí)和研究生物學(xué)往往需要借助一定1、顯微鏡的構(gòu)造和使用2、其他常用研究工具本節(jié)目標1、顯微鏡的構(gòu)造和使用本節(jié)目標1、在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時，我們的做法是調(diào)___________光圈，用___________面反光鏡自主學(xué)習(xí)反饋大凹1、在光線比較暗的實驗室內(nèi)使用顯微鏡時，我們的做法是調(diào)___2.在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A．大光圈、凹面鏡B．大光圈、平面鏡C．小光圈、凹面鏡D．小光圈、平面鏡A自主學(xué)習(xí)反饋2.在顯微鏡對光時，當(dāng)環(huán)境光線較暗，應(yīng)選用（）A自主學(xué)習(xí)3．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（）A．光線較暗時用大光圈，并用凹面鏡對光B．低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野中觀察到的細胞數(shù)目增多C．觀察時一般用左眼，同時要求右眼睜開D．欲將物像從視野左上方移到中央，裝片應(yīng)向左上方移動B自主學(xué)習(xí)反饋3．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（）B自主學(xué)習(xí)反探究新知探究新知探究一：顯微鏡的構(gòu)造和使用探究新知探究一：顯微鏡的構(gòu)造和使用探究新知顯微鏡機器部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒傾斜關(guān)節(jié)、轉(zhuǎn)換器載物臺目鏡、物鏡遮光器反射鏡探究新知機器部分光學(xué)部分鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒目鏡、物鏡探究新知目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺旋鏡頭轉(zhuǎn)換器通光孔壓片夾探究新知目鏡鏡臂物鏡鏡柱鏡座反光鏡遮光器載物臺鏡筒粗準焦螺旋細準焦螺(一)取鏡和安放

（四）高倍鏡觀察

(二)對光(三)低倍鏡觀察(五)收鏡顯微鏡的使用探究新知(一)取鏡和安放（四）高倍鏡觀察(二)對光(三)(一)取鏡和安放打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微鏡取出。把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左，便于用左眼觀察物像,用右眼看著畫圖。讓鏡筒向前,鏡臂向自己,然后安放好目鏡和物鏡。探究新知(一)取鏡和安放打開顯微鏡箱,一手握鏡臂,一手托鏡座,將顯微光圈反光鏡視野(二)對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔。轉(zhuǎn)動載物臺下的遮光器,選一較大的光圈對準光孔。左眼注視目鏡,(右眼也要睜開),轉(zhuǎn)動反光鏡,使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi),通過目鏡,可看到白亮的視野。當(dāng)光線強時,讓平面鏡對著光源,光線弱的時候,用凹面鏡對著光源。探究新知光圈反光鏡視野(二)對光轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對準通光孔。探究(三)低倍鏡觀察把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中心。眼睛從側(cè)邊看著物鏡頭和標本之間，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止。左眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物象為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，使看到的物象更加清晰?？床坏轿锵竦闹貜?fù)第2、3兩個步驟。探究新知(三)低倍鏡觀察把所要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓（四）高倍鏡觀察移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視野中央。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象清晰。調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜。換上高倍物鏡后禁止向下轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。探究新知（四）高倍鏡觀察移動裝片，在低倍鏡下使需要放大的部分移動到視(五)收鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，升高鏡筒，取出玻片。用擦鏡紙揩凈目鏡和物鏡，用清潔紗布揩凈鏡體。再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降，然后將顯微鏡平穩(wěn)地放入鏡箱內(nèi)保存。探究新知(五)收鏡轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，升高鏡筒，取出玻片。探究新知探究二：其他常用研究工具探究新知探究二：其他常用研究工具探究新知其他常用研究工具探究新知其他常用研究工具探究新知1．顯微鏡的放大倍數(shù)是__________和__________的放大倍數(shù)的乘積．知識運用目鏡物鏡1．顯微鏡的放大倍數(shù)是__________和________2．小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻片朝哪方移動（）A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方A知識運用2．小花想把顯微鏡視野中的一個氣泡從視野右下方移出去，應(yīng)將玻1．使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列操作正確的是（）A．對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準通光孔B．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視目鏡C．要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)向左上方移動玻片D．視野較暗時，應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡D隨堂檢測1．使用顯微鏡觀察玻片標本時，下列操作正確的是（）D隨堂2．如圖，在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二，不需要的操作是（）A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器B．調(diào)節(jié)反光鏡C．轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋D．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C隨堂檢測2．如圖，在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由圖一轉(zhuǎn)換到圖二，3．在用顯微鏡觀察玻片標本時，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（）A．目鏡10×物鏡20×B．目鏡5×物鏡10×C．目鏡10×物鏡40×D．目鏡16×物鏡20×C隨堂檢測3．在用顯微鏡觀察玻片標本時，看到物像放大倍數(shù)最大的一組是（本課小結(jié)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)二、顯微鏡的使用（一）取鏡和安放（二）對光（三）低倍鏡觀察（四）高倍鏡觀察（五）整理和存放三、基礎(chǔ)知識和應(yīng)用四、其他常用研究工具本課小結(jié)一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)23——27細胞的