統(tǒng)編三下《趙州橋》課件

統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋1北京頤和園的十七孔橋北京頤和園的十七孔橋2蘇通大橋蘇通大橋3英國倫敦的塔橋英國倫敦的塔橋4各式各樣的橋各式各樣的橋5統(tǒng)編三下《趙州橋》課件6統(tǒng)編三下《趙州橋》課件7設(shè)計(jì)創(chuàng)舉石匠智慧歷史而且橫跨前爪（zhǎo)爪（zhuǎ)雞爪爪：鳥獸的腳或趾甲動(dòng)物帶尖甲的腳設(shè)計(jì)創(chuàng)舉石匠智慧歷史8

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。

這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。橋很長，很寬。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬9統(tǒng)編三下《趙州橋》課件10導(dǎo)學(xué)單1：1.讀讀第二自然段，想想李春為什么這樣設(shè)計(jì)，請你用

畫出這種設(shè)計(jì)，用~~~畫出這種設(shè)計(jì)。2.組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)單1：11資料卡

趙州橋距今1400年，經(jīng)歷了十次水災(zāi)，八次戰(zhàn)亂和多次地震，特別是1966年，邢臺的7.6級地震，離趙縣只有40公里，當(dāng)時(shí)趙縣也有四點(diǎn)幾級的地震，但是趙州橋依然完好無損。

讀了這段文字，你想說什么？資料卡趙州橋距今1400年，經(jīng)歷了十次水災(zāi)，八次12導(dǎo)學(xué)單1．請同學(xué)們默讀課文第三自然段，想一想這段話是圍繞哪句話來寫的，請用“

”畫出來。2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美觀寫具體的？導(dǎo)學(xué)單2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美13這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。14

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。相互纏繞飛龍吐出美麗的水花前爪相互抵著，各自回首遙望雙龍戲珠有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花15統(tǒng)編三下《趙州橋》課件16統(tǒng)編三下《趙州橋》課件17統(tǒng)編三下《趙州橋》課件18

趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴19莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑

表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑表現(xiàn)了20統(tǒng)編三下《趙州橋》課件21假如你就是小導(dǎo)游，怎樣向游客介紹趙州橋的雄偉、堅(jiān)固，試著用上下面的詞語。世界聞名

雄偉創(chuàng)舉

假如你就是小導(dǎo)游，怎樣向游客介紹趙州橋的雄偉、堅(jiān)固，試著用上22作業(yè)：1.閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州橋。作業(yè)：1.閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州23統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋24統(tǒng)編三下《趙州橋》課件25導(dǎo)學(xué)單1．請同學(xué)們默讀課文第三自然段，想一想這段話是圍繞哪句話來寫的，請用“

”畫出來。2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美觀寫具體的？導(dǎo)學(xué)單2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美26這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。27

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。相互纏繞飛龍吐出美麗的水花前爪相互抵著，各自回首遙望雙龍戲珠有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花28統(tǒng)編三下《趙州橋》課件29

趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴30莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑

表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑表現(xiàn)了31作業(yè)：1．閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州橋。2．試著用“圍繞一個(gè)意思，把事物特點(diǎn)說清楚”的方法，介紹自己的學(xué)校。.作業(yè)：1．閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州32統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋33北京頤和園的十七孔橋北京頤和園的十七孔橋34蘇通大橋蘇通大橋35英國倫敦的塔橋英國倫敦的塔橋36各式各樣的橋各式各樣的橋37統(tǒng)編三下《趙州橋》課件38統(tǒng)編三下《趙州橋》課件39設(shè)計(jì)創(chuàng)舉石匠智慧歷史而且橫跨前爪（zhǎo)爪（zhuǎ)雞爪爪：鳥獸的腳或趾甲動(dòng)物帶尖甲的腳設(shè)計(jì)創(chuàng)舉石匠智慧歷史40

趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。

這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。橋很長，很寬。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬41統(tǒng)編三下《趙州橋》課件42導(dǎo)學(xué)單1：1.讀讀第二自然段，想想李春為什么這樣設(shè)計(jì)，請你用

畫出這種設(shè)計(jì)，用~~~畫出這種設(shè)計(jì)。2.組內(nèi)交流導(dǎo)學(xué)單1：43資料卡

趙州橋距今1400年，經(jīng)歷了十次水災(zāi)，八次戰(zhàn)亂和多次地震，特別是1966年，邢臺的7.6級地震，離趙縣只有40公里，當(dāng)時(shí)趙縣也有四點(diǎn)幾級的地震，但是趙州橋依然完好無損。

讀了這段文字，你想說什么？資料卡趙州橋距今1400年，經(jīng)歷了十次水災(zāi)，八次44導(dǎo)學(xué)單1．請同學(xué)們默讀課文第三自然段，想一想這段話是圍繞哪句話來寫的，請用“

”畫出來。2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美觀寫具體的？導(dǎo)學(xué)單2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美45這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。46

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。相互纏繞飛龍吐出美麗的水花前爪相互抵著，各自回首遙望雙龍戲珠有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花47統(tǒng)編三下《趙州橋》課件48統(tǒng)編三下《趙州橋》課件49統(tǒng)編三下《趙州橋》課件50

趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴51莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑

表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。莫高窟北京故宮萬里長城秦兵馬俑表現(xiàn)了52統(tǒng)編三下《趙州橋》課件53假如你就是小導(dǎo)游，怎樣向游客介紹趙州橋的雄偉、堅(jiān)固，試著用上下面的詞語。世界聞名

雄偉創(chuàng)舉

假如你就是小導(dǎo)游，怎樣向游客介紹趙州橋的雄偉、堅(jiān)固，試著用上54作業(yè)：1.閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州橋。作業(yè)：1.閱讀《趙州橋簡介》、《趙州橋傳說》，進(jìn)一步了解趙州55統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋統(tǒng)編版教材語文三年級下冊11.趙州橋56統(tǒng)編三下《趙州橋》課件57導(dǎo)學(xué)單1．請同學(xué)們默讀課文第三自然段，想一想這段話是圍繞哪句話來寫的，請用“

”畫出來。2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美觀寫具體的？導(dǎo)學(xué)單2．這句話在文中起了什么作用？3．作者是怎樣把橋的美58這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。59

有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。相互纏繞飛龍吐出美麗的水花前爪相互抵著，各自回首遙望雙龍戲珠有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花60統(tǒng)編三下《趙州橋》課件61

趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。