小班班務工作規(guī)劃最新版

小班班務工作規(guī)劃最新版做任何工作都應當有個規(guī)劃，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應當要有一個合理的工作規(guī)劃。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的小班班務工作規(guī)劃最新版，盼望你喜愛。

小班班務工作規(guī)劃最新版篇1

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩__名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟識的環(huán)境，自己來到這個生疏的集體，接觸新的老師，新的伴侶，因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經開頭適應新的環(huán)境了，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經適應了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間心情不太好。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。

二、本學期班級工作重點

1、首先堅持培育幼兒每天上幼兒園的的好習慣。

2、給與幼兒適當?shù)闹噶?，學習簡潔的禮貌用語和交往方式。

3、依據小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、好玩的主題活動，拓展幼兒的學問面，提高幼兒各方面的力量。

4、抓好班級常規(guī)，增加幼兒集體意識。培育幼兒有簡潔的相互協(xié)作精神。

5、督促、加強幼兒體育熬煉，增加幼兒體質，提高幼兒技能。

三、班級管理

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增加幼兒的自尊自信，培育幼兒關懷、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的樂觀向上的班級風氣。

2、抓住孩子身上的閃光點，注意訓練的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有熬煉的機會，都有所成長與進步。兩位老師做到每天溝通，準時了解到全部孩子的學習與生活狀況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行訓練引導。

3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。

4、兩位老師能齊心協(xié)作，在日常生活中，相互敬重、相互關心，做到保中有教，教中有保。在訓練活動中拿不準的內容要相互商討，不相互學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)覺的問題準時的進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

四、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理力量相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照看。同時也不能對幼兒事事包辦，進行力量上的培育。本學期重點培育幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培育，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎。培育幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時，在平常教學中，滲透德育訓練，利用教學活動、晨談及平常的言行訓練培育幼兒做一個有禮貌、懂得關懷別人的人。

引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。能開心進餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三潔凈。寧靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會依據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多賜予關注，對他們多提示、多觸摸、多詢問，同時也請家長協(xié)作，加強孩子的體能熬煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常訓練教學活動中，滲透安全工作訓練，利用故事、嬉戲等形式，讓幼兒了解簡潔的自我愛護意識，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時，兩位老師多留意班級的安全環(huán)境，準時消退存在的安全隱患。使孩子開快樂心來，健健康康走。

五、家長工作

家長工作在我們日常工作中也是必不行少的，在日常工作中要本著敬重，互助的原則與家進步行溝通與溝通，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的狀況。準時更新家教宣揚的材料，讓家長能更準時的學習到正確訓練孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長溝通，做好家園聯(lián)系。

小班班務工作規(guī)劃最新版篇2

一、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒供應健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。

1、堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。

2、把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據家長的服用要求，確保服藥準時、精確?????，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活;

4、日常生活中，訓練幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

二、進餐、午睡安全

小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

三、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識訓練，提高幼兒的安全意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

四、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級老師聯(lián)系，老師準時做好缺勤狀況登記。

五、家園共安全

利用家園欄，校訊通，家長會，來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣揚，宣揚安全訓練的重要性，以及幼兒園的安全訓練活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好安全訓練工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防訓練工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

六、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著方案的大方向，注意細節(jié)，適時地在實際狀況下進行調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。

小班班務工作規(guī)劃最新版篇3

一、班務分析：

我班現(xiàn)有幼兒__名，這群幼兒部分是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別生疏，這群孩子獨自呆在生疏的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到奇怪???而新奇，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子奇怪???、好問的天性，我們老師討論打算從這點入手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后進展打好基礎。這學期我們依據幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的生活自理力量的培育。

二、本學期工作的工作重點和任務：

(一)訓練教學工作：

敬重幼兒在學習活動中的主體地位，開展豐富多彩的訓練教學活動。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行多種力量的進展。并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。通過豐富多彩的活動增加幼兒學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。扎實開展日常的教學活動，把訓練教學工作做到實處。提倡6個仔細：仔細制定教學方案、仔細備課、仔細上課、仔細組織各項活動、仔細反思工作、仔細開展教研活動。

身體方面：加強幼兒自身動作的協(xié)調性與敏捷性，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我愛護意識。知能方面：重點培育幼兒語言力量進展認知，細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。.方面：我們充分利用區(qū)域活動和各種節(jié)日訓練及利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德訓練，懂得友愛、謙讓。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

(二)班級管理

1、爭論工作中遇到的困難，找出解決的方法，布置好工作內容。

2、老師樂觀協(xié)作，要求全都，共同做好班級的訓練、保育工作。

3、老師相互關心，取長補短。

4、協(xié)作保健員做好衛(wèi)生保健和消毒工作。

三、詳細工作與實施：

(一)訓練教學

1、依據《綱要》精神，仔細制定周方案、區(qū)域活動方案等，合理支配幼兒一日活動，堅持保教并重，有方案、有目的地開展各項活動。

2、依據《綱要》結合本班孩子的實際狀況，老師采納各種教學形式進行敏捷教學。

3、關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以準時適當?shù)姆绞綉稹?/p>

4、與家長親密協(xié)作，共同促進孩子健康成長。

5、通過訓練教學、嬉戲活動、日常生活結合學習主題及各個節(jié)日訓練去培育幼兒良好的道德品質。

詳細工作支配：

九月份：搞好開學大活動，穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒適應環(huán)境和班集體生活。

十月份：初步教幼兒學習一些簡潔的生活技能，培育幼兒的生活自理力量。

十一月份：帶領幼兒參與各項活動，培育幼兒的學習愛好。

十二月份：調動幼兒運用各種感官感知事物。

一月份：訓練幼兒不怕冷，堅持每天上幼兒園。

(二)保育工作：

1、做好新生入園的心情安撫工作。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;

2、整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

3、培育良好的生活衛(wèi)生常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。熟悉自己的標記，學會正確的洗手、漱口方法。能寧靜午睡，不吵醒別人。培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。訓練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。學習做一些力所能及的事情，細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。

4、協(xié)作保健員做好幼兒保健工作。

(三)安全工作：

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩柧?、加強幼兒的安全意識、關心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

(四)家長工作

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

1、依據小班詳細狀況，有針對性地出好“家園共育”欄目，準時向家長宣揚有關幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。

2、按時更換家長園地內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

3、利用早晚接送幼兒的談話，準時與家長溝通。

4、開好家長會，讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動，通過各種途徑達到家園訓練同步。

5、利用信息平臺。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服、塞毛巾。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。

小班班務工作規(guī)劃最新版篇4

一、班級狀況分析及工作重點：

本學期幼兒人數(shù)__人，男孩__名，女孩x名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過，通過入園后的觀看，三位幼兒上過幼兒園，生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定的基礎，但沒有上過幼兒園幼兒在常規(guī)習慣、自理力量、適應性、語言進展等方面有肯定差距。由于幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動中來，更不愿圍坐一起，而是喜愛自由地奔跑、無拘無束地玩耍。針對以上狀況，本學期我們將以園務方案、教研方案、保育保健方案為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動，結合本班的實際狀況，從培育最基本的嬉戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培育成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習的好孩子?！?/p>

二、主要工作任務：

（一）保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種訓練教學活動。

（2）老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

（1）熟悉自己的標記。

（2）學會正確的洗手、漱口方法。

（3）能寧靜午睡，不吵醒別人。

（4）培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細的做法：

（1）進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應幼兒自我服務的機會，營造布滿歡快、和諧的班級氛圍。

（2）以孩子喜愛的方式組織進行相應的小競賽，在熬煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信念。

3、培育良好的學習常規(guī)。

（1）情愿參與各項集體活動，留意力集中。

（2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

（3）學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行溝通。

（4）注意感情訓練和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

（5）將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的樂觀性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將協(xié)作幼兒園開展一些親子活動。

5、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

詳細的做法：

（1）老師要細心觀看孩子，發(fā)覺身體不適要準時交醫(yī)生查看、診治。

（2）照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（二）教研工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。針對班中學問水平力量等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導力量較強的幼兒，并在日常教學中，選擇穿插一些中班的學習內容，以增加學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。

2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面訓練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德訓練，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日訓練，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、從孩子的愛好、學問水平入手，鼓舞幼兒樂觀參與各項活動，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

6、樂觀參與教研組活動，汲取和借鑒有關課改新觀念。實施教研方案，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及溝通。

（三）家長工作：

在本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

（2）加強與家長的溝通與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的愛好和愛好，以及家長的需求和是否情愿參與班上的活動。

（3）按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學活動不斷向家長供應新的幼教信息。

（4）每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習狀況。

（5）鼓舞家長樂觀參與親子活動，參加助教，發(fā)揮家長的作用。

（6）做好接送工作。來園和離園時，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。

小班班務工作規(guī)劃最新版篇5

一、介紹班級狀況

本班現(xiàn)有幼兒__名，其中男幼__名，女幼__名，通過與家長的溝通了解到，新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以大部分孩子由于第一次離開親人會感到恐驚生疏，這是正常的分別焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培育幼兒生活自理力量并加強情感培育如：與老師建立良好的