精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件

精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

1什么是精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作就是寶寶運(yùn)用手尤其是手指的操作能力，其本質(zhì)是手—眼—腦的協(xié)調(diào)能力寶寶的智慧在他的手指上，手不僅是運(yùn)動(dòng)器官，而且是智能器官，正所謂“心靈手巧”寶寶的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展意味著他的小手指動(dòng)作能力增強(qiáng)，同時(shí)，相應(yīng)的腦細(xì)胞發(fā)育和腦功能也不斷提高什么是精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作就是寶寶運(yùn)用手尤其是手指的操作能力，其2練習(xí)精細(xì)動(dòng)作有什么作用？精細(xì)動(dòng)作中，眼部肌肉的發(fā)展有助于嬰幼兒將眼神集中到一行字符線上，面部肌肉有助于嬰幼兒的面部表情的豐富，手部肌肉有助于嬰幼兒靈活地用手進(jìn)行各種活動(dòng)。嬰兒手腦協(xié)同開發(fā)的訓(xùn)練，我們所說的讓嬰兒雙手開發(fā)大腦并不是只要嬰兒雙手隨意動(dòng)一動(dòng)，隨意地玩弄一下物品，大腦就自然而然得到開發(fā)了。研究表明，只有嬰兒雙手的運(yùn)動(dòng)形式、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)方法，符合嬰兒身體和雙手的發(fā)展規(guī)律，并根據(jù)嬰兒大腦發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。

練習(xí)精細(xì)動(dòng)作有什么作用？精細(xì)動(dòng)作中，眼部肌肉的發(fā)展有助于嬰幼30-3個(gè)月寶寶1、手指按摩操

家長(zhǎng)用拇指從寶寶手掌心按摩至手指，從手指根部按摩至手指尖，重點(diǎn)是指尖，因?yàn)橹讣馍喜紳M了感覺神經(jīng)是感覺最敏銳的部分，按摩指端更能刺激大腦皮層的發(fā)育。0-3個(gè)月寶寶1、手指按摩操40-3個(gè)月寶寶2、抓握反射當(dāng)您用食指或其他易于抓握的東西放在寶寶手心的時(shí)候，他就會(huì)本能的緊緊抓住它。盡量讓寶寶接觸各種不同質(zhì)地、不同形狀的東西，如硬的小塊積木、小球、搖鈴、絨毛動(dòng)物、衣領(lǐng)被角等，以豐富他的觸覺經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手的抓握本領(lǐng)。

0-3個(gè)月寶寶2、抓握反射5精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件60-3個(gè)月寶寶3、主動(dòng)夠物可以把不同質(zhì)地的玩具吊在嬰兒床上，使嬰兒的小手可以夠得著，讓嬰兒自己抓握。不同質(zhì)地的玩具，可以促進(jìn)感知覺的發(fā)育，這時(shí)候的嬰兒特別喜歡自己的小手，看、玩、吸吮自己的手，這是嬰兒心里發(fā)展的必然階段，不僅不能干涉，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐f(xié)助他們，比如給嬰兒的手上戴個(gè)嘩啦作響的手鈴?fù)婢叨阂?dú)自玩耍

0-3個(gè)月寶寶3、主動(dòng)夠物7精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件84-6個(gè)月寶寶1、伸手抓握練習(xí)

讓寶寶俯臥，手臂支撐全身，放幾樣玩具逗引寶寶主動(dòng)伸手抓握或把玩具放在不同的位置，逗引寶寶向左右側(cè)轉(zhuǎn)或向前抓握玩具。在抓握中訓(xùn)練寶寶用五指抓小球、核桃等，用三指抓花生、蕓豆等，物體從大到小，從近逐漸到遠(yuǎn)。4-6個(gè)月寶寶1、伸手抓握練習(xí)94-6個(gè)月寶寶2、拇、食指對(duì)捏

當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)用拇指和其他四指對(duì)立的抓握動(dòng)作后，就開始訓(xùn)練他的手指對(duì)捏能力。最自然地辦法，是給寶寶添加固體食物時(shí)，將餅干或旺仔小饅頭放在干凈的盤子里，讓他捏著吃。4-6個(gè)月寶寶2、拇、食指對(duì)捏10精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件114-6個(gè)月寶寶3、練習(xí)捏叫鼓勵(lì)寶寶把軟塑料玩具捏出叫聲，訓(xùn)練拇指和食指的小肌肉動(dòng)作。4、玩具換手訓(xùn)練寶寶兩手交換玩具，或一手一個(gè)玩具互相搖動(dòng)、敲打出聲，培養(yǎng)手的靈活性和進(jìn)一步提高抓握能力4-6個(gè)月寶寶3、練習(xí)捏叫127-9個(gè)月寶寶1、準(zhǔn)確抓握把寶寶熟悉的積木塊放到手能抓到的地方，訓(xùn)練用拇指和其他指配合抓起小積木.2、對(duì)擊玩具

訓(xùn)練寶寶雙手玩玩具，并能夠?qū)簦脫舫雎晻r(shí)家長(zhǎng)應(yīng)給予鼓勵(lì)。選擇各種質(zhì)地的玩具，讓寶寶對(duì)擊各種聲音，促進(jìn)手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。7-9個(gè)月寶寶1、準(zhǔn)確抓握137-9個(gè)月寶寶3、撕紙當(dāng)寶寶掌握了對(duì)捏的本領(lǐng)后，可以給他一些干凈的紙，上面先撕一些小口子，讓他練習(xí)撕紙。撕紙帶來的嘶嘶作響聲和紙的大小的變化等，都能極大地激發(fā)興趣，而樂此不疲的玩?zhèn)€不停。7-9個(gè)月寶寶3、撕紙144、學(xué)習(xí)放手

訓(xùn)練寶寶有意識(shí)的將手中的玩具或其他物品放到指定的地方，由握緊到放手使手的動(dòng)作受意志的控制，手-眼-腦協(xié)調(diào)更進(jìn)了一步。5、投入

訓(xùn)練寶寶將小的物體玩具投入到大的容器中，如將積木放進(jìn)盒子里，反復(fù)訓(xùn)練。7-9個(gè)月寶寶4、學(xué)習(xí)放手7-9個(gè)月寶寶15精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件1610-12個(gè)月寶寶1、放進(jìn)去、拿出來讓寶寶練習(xí)把玩具放進(jìn)小箱里，再一件一件拿出來，或挑選拿出一樣玩具2、將書打開又合上訓(xùn)練寶寶翻開書頁(yè)，給寶寶翻的書最好不易撕爛、畫面大字少、顏色鮮艷。在翻書中培養(yǎng)寶寶的專注、喜歡讀書和愛學(xué)習(xí)的性格。10-12個(gè)月寶寶1、放進(jìn)去、拿出來1710-12個(gè)月寶寶3、搭積木家長(zhǎng)示范將積木一塊一塊向上搭，讓寶寶自己學(xué)著能向上搭兩塊積木，可以練習(xí)手指的靈活性，還可促進(jìn)空間知覺的發(fā)展。4、打開瓶蓋準(zhǔn)備三四個(gè)大小不一的瓶子，先示范打開瓶蓋、合上蓋子的動(dòng)作，讓寶寶反復(fù)練習(xí)。10-12個(gè)月寶寶3、搭積木1810-12個(gè)月寶寶5、亂涂亂畫訓(xùn)練扶著他的手學(xué)會(huì)手掌握住彩色蠟筆，然后鼓勵(lì)他在紙上亂畫，可以是任意的線條或圖形，也可以是點(diǎn)，通過作“畫”，訓(xùn)練手的靈活性，激發(fā)孩子的興趣。10-12個(gè)月寶寶5、亂涂亂畫19精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件20

21精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件221歲-1歲半的寶寶1、倒豆、撿豆2、搭高塔3、套杯或套塔4、穿珠子5、玩沙1歲-1歲半的寶寶1、倒豆、撿豆23精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件24精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件25家長(zhǎng)是寶寶最好的老師精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件26

每次聽課在上午9點(diǎn)

謝謝?。。”眽紊鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

每次聽課在上午9點(diǎn)

27精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練

28什么是精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作就是寶寶運(yùn)用手尤其是手指的操作能力，其本質(zhì)是手—眼—腦的協(xié)調(diào)能力寶寶的智慧在他的手指上，手不僅是運(yùn)動(dòng)器官，而且是智能器官，正所謂“心靈手巧”寶寶的精細(xì)動(dòng)作發(fā)展意味著他的小手指動(dòng)作能力增強(qiáng)，同時(shí)，相應(yīng)的腦細(xì)胞發(fā)育和腦功能也不斷提高什么是精細(xì)動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作就是寶寶運(yùn)用手尤其是手指的操作能力，其29練習(xí)精細(xì)動(dòng)作有什么作用？精細(xì)動(dòng)作中，眼部肌肉的發(fā)展有助于嬰幼兒將眼神集中到一行字符線上，面部肌肉有助于嬰幼兒的面部表情的豐富，手部肌肉有助于嬰幼兒靈活地用手進(jìn)行各種活動(dòng)。嬰兒手腦協(xié)同開發(fā)的訓(xùn)練，我們所說的讓嬰兒雙手開發(fā)大腦并不是只要嬰兒雙手隨意動(dòng)一動(dòng)，隨意地玩弄一下物品，大腦就自然而然得到開發(fā)了。研究表明，只有嬰兒雙手的運(yùn)動(dòng)形式、內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)方法，符合嬰兒身體和雙手的發(fā)展規(guī)律，并根據(jù)嬰兒大腦發(fā)展情況進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)訓(xùn)練才能達(dá)到理想的效果。

練習(xí)精細(xì)動(dòng)作有什么作用？精細(xì)動(dòng)作中，眼部肌肉的發(fā)展有助于嬰幼300-3個(gè)月寶寶1、手指按摩操

家長(zhǎng)用拇指從寶寶手掌心按摩至手指，從手指根部按摩至手指尖，重點(diǎn)是指尖，因?yàn)橹讣馍喜紳M了感覺神經(jīng)是感覺最敏銳的部分，按摩指端更能刺激大腦皮層的發(fā)育。0-3個(gè)月寶寶1、手指按摩操310-3個(gè)月寶寶2、抓握反射當(dāng)您用食指或其他易于抓握的東西放在寶寶手心的時(shí)候，他就會(huì)本能的緊緊抓住它。盡量讓寶寶接觸各種不同質(zhì)地、不同形狀的東西，如硬的小塊積木、小球、搖鈴、絨毛動(dòng)物、衣領(lǐng)被角等，以豐富他的觸覺經(jīng)驗(yàn)，鍛煉手的抓握本領(lǐng)。

0-3個(gè)月寶寶2、抓握反射32精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件330-3個(gè)月寶寶3、主動(dòng)夠物可以把不同質(zhì)地的玩具吊在嬰兒床上，使嬰兒的小手可以夠得著，讓嬰兒自己抓握。不同質(zhì)地的玩具，可以促進(jìn)感知覺的發(fā)育，這時(shí)候的嬰兒特別喜歡自己的小手，看、玩、吸吮自己的手，這是嬰兒心里發(fā)展的必然階段，不僅不能干涉，還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)貐f(xié)助他們，比如給嬰兒的手上戴個(gè)嘩啦作響的手鈴?fù)婢叨阂?dú)自玩耍

0-3個(gè)月寶寶3、主動(dòng)夠物34精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件354-6個(gè)月寶寶1、伸手抓握練習(xí)

讓寶寶俯臥，手臂支撐全身，放幾樣玩具逗引寶寶主動(dòng)伸手抓握或把玩具放在不同的位置，逗引寶寶向左右側(cè)轉(zhuǎn)或向前抓握玩具。在抓握中訓(xùn)練寶寶用五指抓小球、核桃等，用三指抓花生、蕓豆等，物體從大到小，從近逐漸到遠(yuǎn)。4-6個(gè)月寶寶1、伸手抓握練習(xí)364-6個(gè)月寶寶2、拇、食指對(duì)捏

當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)用拇指和其他四指對(duì)立的抓握動(dòng)作后，就開始訓(xùn)練他的手指對(duì)捏能力。最自然地辦法，是給寶寶添加固體食物時(shí)，將餅干或旺仔小饅頭放在干凈的盤子里，讓他捏著吃。4-6個(gè)月寶寶2、拇、食指對(duì)捏37精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件384-6個(gè)月寶寶3、練習(xí)捏叫鼓勵(lì)寶寶把軟塑料玩具捏出叫聲，訓(xùn)練拇指和食指的小肌肉動(dòng)作。4、玩具換手訓(xùn)練寶寶兩手交換玩具，或一手一個(gè)玩具互相搖動(dòng)、敲打出聲，培養(yǎng)手的靈活性和進(jìn)一步提高抓握能力4-6個(gè)月寶寶3、練習(xí)捏叫397-9個(gè)月寶寶1、準(zhǔn)確抓握把寶寶熟悉的積木塊放到手能抓到的地方，訓(xùn)練用拇指和其他指配合抓起小積木.2、對(duì)擊玩具

訓(xùn)練寶寶雙手玩玩具，并能夠?qū)?，敲擊出聲時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)給予鼓勵(lì)。選擇各種質(zhì)地的玩具，讓寶寶對(duì)擊各種聲音，促進(jìn)手-眼-耳-腦感知覺能力的發(fā)展。7-9個(gè)月寶寶1、準(zhǔn)確抓握407-9個(gè)月寶寶3、撕紙當(dāng)寶寶掌握了對(duì)捏的本領(lǐng)后，可以給他一些干凈的紙，上面先撕一些小口子，讓他練習(xí)撕紙。撕紙帶來的嘶嘶作響聲和紙的大小的變化等，都能極大地激發(fā)興趣，而樂此不疲的玩?zhèn)€不停。7-9個(gè)月寶寶3、撕紙414、學(xué)習(xí)放手

訓(xùn)練寶寶有意識(shí)的將手中的玩具或其他物品放到指定的地方，由握緊到放手使手的動(dòng)作受意志的控制，手-眼-腦協(xié)調(diào)更進(jìn)了一步。5、投入

訓(xùn)練寶寶將小的物體玩具投入到大的容器中，如將積木放進(jìn)盒子里，反復(fù)訓(xùn)練。7-9個(gè)月寶寶4、學(xué)習(xí)放手7-9個(gè)月寶寶42精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件4310-12個(gè)月寶寶1、放進(jìn)去、拿出來讓寶寶練習(xí)把玩具放進(jìn)小箱里，再一件一件拿出來，或挑選拿出一樣玩具2、將書打開又合上訓(xùn)練寶寶翻開書頁(yè)，給寶寶翻的書最好不易撕爛、畫面大字少、顏色鮮艷。在翻書中培養(yǎng)寶寶的專注、喜歡讀書和愛學(xué)習(xí)的性格。10-12個(gè)月寶寶1、放進(jìn)去、拿出來4410-12個(gè)月寶寶3、搭積木家長(zhǎng)示范將積木一塊一塊向上搭，讓寶寶自己學(xué)著能向上搭兩塊積木，可以練習(xí)手指的靈活性，還可促進(jìn)空間知覺的發(fā)展。4、打開瓶蓋準(zhǔn)備三四個(gè)大小不一的瓶子，先示范打開瓶蓋、合上蓋子的動(dòng)作，讓寶寶反復(fù)練習(xí)。10-12個(gè)月寶寶3、搭積木4510-12個(gè)月寶寶5、亂涂亂畫訓(xùn)練扶著他的手學(xué)會(huì)手掌握住彩色蠟筆，然后鼓勵(lì)他在紙上亂畫，可以是任意的線條或圖形，也可以是點(diǎn)，通過作“畫”，訓(xùn)練手的靈活性，激發(fā)孩子的興趣。10-12個(gè)月寶寶5、亂涂亂畫46精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練課件47