小學(xué)教師發(fā)展工作計(jì)劃范文參考

第PAGE11頁共NUMPAGES11頁小學(xué)教師開展工作方案范文參考小學(xué)教師開展工作方案范文參考一一、個(gè)人方面的目的20xx年x月x日那天是我第一次步入這個(gè)校園，從此踏上了我的教師之路。之前在別的學(xué)校呆過大約不到2個(gè)月的時(shí)間，所以說在教學(xué)方面非常欠缺。我覺得自己首先要進(jìn)步自身素質(zhì)，教學(xué)才能。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德是具有深化的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德。使自己具備一定的.教學(xué)科研才能。多看書，多參加學(xué)校舉行的各種活動，多出去學(xué)習(xí)。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目的我準(zhǔn)備采取以下措施：1、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。2、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。二、教學(xué)方面的目的1、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。2、考慮教法，理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。把握重、難點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)展認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)歷。進(jìn)展教學(xué)案例的分析^p，努力使自己業(yè)務(wù)程度再上新臺階。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。堅(jiān)持自己的特色。三、學(xué)習(xí)方面的目的課余時(shí)間多看一些有關(guān)教學(xué)的資料、做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思，認(rèn)真書寫心得體會。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。另外，遇到不明的問題，要虛心向老教師請教，積極探究新的教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才可以得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動中。四、勤于反思，不斷總結(jié)。及時(shí)對每堂課的成敗進(jìn)展總結(jié)和反思，是提升自己教學(xué)程度的重要方法，比方適時(shí)總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功與缺乏、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，尋找解決的方案、將在教學(xué)過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來、將在教學(xué)過程中學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時(shí)記錄下來等等，這些都是我們今后珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在理論中不斷積累經(jīng)歷，促使自己盡快成長起來。成為一名優(yōu)秀的人民教師。小學(xué)教師開展工作方案范文參考二一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校建立教師專業(yè)開展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面進(jìn)步教師專業(yè)開展的才能和程度。二、工作目的：1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適宜教師專業(yè)開展的學(xué)習(xí)與成長的氣氛和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究，鼓勵(lì)教師參與開發(fā)校本課程，編寫校本教材。3、進(jìn)一步開展教學(xué)精細(xì)化研究，通過專題研討，提出更適宜我校教師個(gè)人和學(xué)校開展的課改工作設(shè)想。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究才能等方面獲得長足進(jìn)步。5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報(bào)交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。三、主要任務(wù)：〔一〕師德修養(yǎng)建立1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師標(biāo)準(zhǔn)、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。2、開展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有典范，形成學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氣氛。〔二〕理論學(xué)習(xí)1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題工程組開展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。2、每學(xué)期定期進(jìn)展校本培訓(xùn)。3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研方案，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄?！踩辰逃虒W(xué)培訓(xùn)1、通過各個(gè)層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適宜我校教師個(gè)人和學(xué)校開展的工作設(shè)想。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深化各教研組指導(dǎo)研修活動。3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目的、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題、有方案地開展教學(xué)研修活動?！菜摹辰處煂I(yè)展示1、開展教師根本技能大練兵2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動〔五〕組織措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。組長：xx副組長：xx成員：xx2、進(jìn)步認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。充分認(rèn)識教師專業(yè)開展是關(guān)乎民族素質(zhì)和根底教育整體改革獲得成功的大事，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)開展的大事?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本”教育大計(jì)，師資為本。師資隊(duì)伍的建立是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。3、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深化開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強(qiáng)聽課、評課和說課活動；加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)方案，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，進(jìn)步實(shí)際教學(xué)才能。4、建立學(xué)習(xí)型組織，建立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄！?〕要積極組織教師參加教師專業(yè)開展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動?！?〕組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進(jìn)展研究，進(jìn)步教育科研程度和研究才能，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校開展?！?〕開展一專多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和理論，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程開展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。5、加強(qiáng)過程管理，實(shí)在幫助教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)開展。催促教師制定中、長期學(xué)習(xí)方案。加強(qiáng)對教師根本技能的培訓(xùn)、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與施行課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和進(jìn)步。6、制定出科學(xué)完好的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度，建立起有效的鼓勵(lì)機(jī)制，從而使教師任職校建立成為一個(gè)注重教師專業(yè)開展，為教師專業(yè)開展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動力，不斷進(jìn)步專業(yè)技術(shù)程度的學(xué)習(xí)和開展團(tuán)體，通過促進(jìn)教師的專業(yè)開展，創(chuàng)立更多的教師專業(yè)開展型學(xué)校。小學(xué)教師開展工作方案范文參考三作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時(shí)代開展，符合高品位要求的教育者?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向，才能在開展的時(shí)候可以比較順利地進(jìn)展，為此特制定個(gè)人專業(yè)開展規(guī)劃，為自己今后的開展指明方向。一、指導(dǎo)思想在教育事業(yè)開展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺，教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，教師要將個(gè)人的開展與學(xué)生的開展嚴(yán)密的結(jié)合起來，積極進(jìn)步自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師。二、自我分析^p工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上可以積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學(xué)習(xí)；有一定的教學(xué)經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個(gè)人專業(yè)開展目的1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。2、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師。要養(yǎng)成擅長學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識構(gòu)造，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識構(gòu)造的人。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，領(lǐng)會生活化、情境化課堂教學(xué)的精華。工作中要擅長積累，勤于考慮，做到教學(xué)中既有理論根據(jù)，又有理論創(chuàng)新，進(jìn)步自己的科研才能，使自己的教育教學(xué)程度再上一個(gè)等級。3、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的教師。向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)歷，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，進(jìn)步自己的管理才能。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。4、作一名“擅長反思，勤于積累”的教師。對自己的教學(xué)活動進(jìn)展反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)歷、教訓(xùn)。及時(shí)的將自己的反思整理提煉，積極投稿。5、現(xiàn)代化技術(shù)程度上一個(gè)臺階，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，讓這一片天地更好的為自身、為教師開展效勞。四、實(shí)現(xiàn)目的采取的詳細(xì)措施1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)展反思，總結(jié)經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲藏。2、勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)。3、積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)展高質(zhì)量的教研活動，爭取時(shí)機(jī)讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向更有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的教學(xué)才能。4、及時(shí)進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作；平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。5、加強(qiáng)自身課堂調(diào)控才能和教學(xué)方法手段的靈敏運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)展深化研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。6、每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)展總結(jié)，對學(xué)生的成績作出