《愚公移山》-部編版語文愚公移山課件2

愚公移山《列子》人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)愚公移山《列子》人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移1.了解作家作品。2.掌握生字、詞,疏通文意。3.分析故事情節(jié)，人物和寫作特色。4.領(lǐng)會故事的寓意.1.了解作家作品。作家作品的介紹

《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?！读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。

作家作品的介紹

寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì),短小精悍，生動活潑，含義深刻，寓于哲理。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬聽讀課文1、聽讀，然后大聲地自由朗讀課文。2、掌握文中的生字詞。聽讀課文1、聽讀，然后大聲地自由朗讀課文。萬仞（）魁父（）荷擔（）孀妻（）始齔（）智叟（）窮匱（）一厝（）隴斷（）箕畚（）

汝（）亡以應（）懲（）塞（）雍（）hèrènkuífǔchènsǒukuìcuòl(fā)ǒngjīběnrǔyōng

讀準下列字音sèchéngwúshuāng萬仞（）魁父（）荷擔（熟讀課文理解句子的意思，并積累重要文言字詞和關(guān)鍵句子的翻譯。熟讀課文寒暑易節(jié)，始一反焉。甚矣，汝之不惠！河曲智叟亡以應。一厝朔東（厝—措，放置）（亡—無，沒有）（惠—慧，聰明）（反—返，返回）

通假字知識歸納寒暑易節(jié)，始一反焉。（厝—措，放置）（亡—無，沒有）（惠—慧詞類活用知識歸納吾與汝畢力平險：箕畚運于渤海之尾：面山而居：險：險峻的大山。形容詞活用為名詞。用箕畚裝土石。名詞用作動詞。面，面向。名詞作動詞。人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)詞類活用知識歸納吾與汝畢力平險：險：險峻的大山。形容詞活用為一詞多義知識歸納且焉其以年且九十且焉置土石且焉置土石有子存焉其妻獻疑曰其如土石何(副詞，將要，快要)(況且)(疑問代詞，哪里)(表肯定的詞氣助詞，呢)(代詞，他)(語氣詞，加強反問語氣)以君之力河曲智叟亡以應。(介詞，憑借)(連詞，來)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)一詞多義知識歸納且焉其以年一詞多義知識歸納河陽之北

曾不能損魁父之丘

跳往之

甚矣，汝之不惠

“的”這樣他（助詞，用在主謂之間取消句子獨立性）之何苦而不平

面山而居

而山不加增笑而止之曰

而表承接表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾而人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)一詞多義知識歸納河陽之北“的”之何苦而不平而表重點句子翻譯：1.懲山北之塞，出入之迂也。2.吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰。3.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？4.甚矣，汝之不惠！5.汝心之固，固不可徹。人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)重點句子翻譯：人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課1.愚公為什么要移山？愚公移山要達到一個怎樣的目的？2.移山過程中有哪些困難？3.身邊的人對他移山行為的看法、態(tài)度？思考人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)1.愚公為什么要移山？愚公移山要達到一個怎樣的目的？思考人教動動腦筋愚公移山會有哪些困難？1、年齡大2、山高大3、人力少4、工具簡陋5、路途遙遠人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)動動腦筋愚公移山會有哪些困難？1、年齡大人教部編版語文八年級圍繞移山眾人的態(tài)度怎樣？1、家人、鄰里：2、智叟：反對支持、參與人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)圍繞移山眾人的態(tài)度怎樣？1、家人、鄰里：反對支持、參與人教部1、把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？（態(tài)度、感情）

疑難解析

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)1、把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？（態(tài)度、感

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”其妻“獻疑”是含有關(guān)心和憂慮的情感。是支持移山。

愚公之妻人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”河曲智叟“笑而止”含有嘲笑、輕視的意味，是反對移山。

智叟人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年討論：愚公和智叟的觀點1、智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里？愚公：子子孫孫無窮匱也，而山不加增2、你認為誰的觀點正確？智叟：目光短淺、看問題片面愚公：目光長遠、看問題全面智叟：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2討論：愚公和智叟的觀點1、智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里人物形象：1、愚公：目光長遠、持之以恒（堅忍不拔）、看問題全面、不怕困難，敢于斗爭。2、智叟：目光短淺、看問題片面、冷漠逃避人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2人物形象：1、愚公：人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)極不發(fā)達的條件下解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動人民的美好愿望。同時以神話結(jié)尾，更能突出愚公移山這種驚天地、泣鬼神的精神。本文以神話結(jié)尾，有什么作用？愚公移山結(jié)局人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)返回上頁下頁

法國寓言家拉·封丹認為，寓言有“身體”和“靈魂”兩部分，“身體”就是寓言故事，“靈魂”則是它的寓意。

那么，這則寓言的“寓意”是什么？

反映我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力，說明要克服困難就必須下定決心，堅持不懈奮斗的道理。人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2返回上頁下頁總結(jié)：寫作特色1、對比、烘托（1）愚公和智叟的對比（表現(xiàn)“愚”者并不愚，“智”者并不智（2）結(jié)尾寫操蛇之神“懼”和天帝感動有力的烘托了愚公移山堅定的意志和必勝的信念2、富有浪漫主義神話色彩人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2總結(jié)：寫作特色1、對比、烘托人教部編版語文八年級上冊第23課請說出幾個與“愚公移山”寓意類似的成語或故事。

精衛(wèi)填海

滴水穿石

繩鋸木斷

鐵杵磨針

課堂練習精衛(wèi)填海是《山海經(jīng)》記敘的一則故事，說的是中國上古時期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海。

滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小，但只要目標專一，持之以恒，就一定能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。

用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。

比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能做成功。

人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2請說出幾個與“愚公移山”寓意類似的成語或故事。精衛(wèi)填海課愚公移山《列子》人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)愚公移山《列子》人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移1.了解作家作品。2.掌握生字、詞,疏通文意。3.分析故事情節(jié)，人物和寫作特色。4.領(lǐng)會故事的寓意.1.了解作家作品。作家作品的介紹

《愚公移山》選自《列子·湯問》，《列子》相傳是戰(zhàn)國時期鄭國人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，戰(zhàn)國前期道家代表人物之一?！读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說。本文是古代寓言中的名篇，有比較完整的故事情節(jié)，又帶有神話色彩，歷來膾炙人口。

作家作品的介紹

寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓的文學作品。它的特點是寓一定的道理于簡短的故事之中。常常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì),短小精悍，生動活潑，含義深刻，寓于哲理。好的寓言，往往給人以有益的啟示和深刻的教育。寓言寓（寄托）言是一種文學體裁，用假托的故事或自然物的擬聽讀課文1、聽讀，然后大聲地自由朗讀課文。2、掌握文中的生字詞。聽讀課文1、聽讀，然后大聲地自由朗讀課文。萬仞（）魁父（）荷擔（）孀妻（）始齔（）智叟（）窮匱（）一厝（）隴斷（）箕畚（）

汝（）亡以應（）懲（）塞（）雍（）hèrènkuífǔchènsǒukuìcuòl(fā)ǒngjīběnrǔyōng

讀準下列字音sèchéngwúshuāng萬仞（）魁父（）荷擔（熟讀課文理解句子的意思，并積累重要文言字詞和關(guān)鍵句子的翻譯。熟讀課文寒暑易節(jié)，始一反焉。甚矣，汝之不惠！河曲智叟亡以應。一厝朔東（厝—措，放置）（亡—無，沒有）（惠—慧，聰明）（反—返，返回）

通假字知識歸納寒暑易節(jié)，始一反焉。（厝—措，放置）（亡—無，沒有）（惠—慧詞類活用知識歸納吾與汝畢力平險：箕畚運于渤海之尾：面山而居：險：險峻的大山。形容詞活用為名詞。用箕畚裝土石。名詞用作動詞。面，面向。名詞作動詞。人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)詞類活用知識歸納吾與汝畢力平險：險：險峻的大山。形容詞活用為一詞多義知識歸納且焉其以年且九十且焉置土石且焉置土石有子存焉其妻獻疑曰其如土石何(副詞，將要，快要)(況且)(疑問代詞，哪里)(表肯定的詞氣助詞，呢)(代詞，他)(語氣詞，加強反問語氣)以君之力河曲智叟亡以應。(介詞，憑借)(連詞，來)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)一詞多義知識歸納且焉其以年一詞多義知識歸納河陽之北

曾不能損魁父之丘

跳往之

甚矣，汝之不惠

“的”這樣他（助詞，用在主謂之間取消句子獨立性）之何苦而不平

面山而居

而山不加增笑而止之曰

而表承接表修飾表轉(zhuǎn)折表修飾而人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)一詞多義知識歸納河陽之北“的”之何苦而不平而表重點句子翻譯：1.懲山北之塞，出入之迂也。2.吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰。3.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？4.甚矣，汝之不惠！5.汝心之固，固不可徹。人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)重點句子翻譯：人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課1.愚公為什么要移山？愚公移山要達到一個怎樣的目的？2.移山過程中有哪些困難？3.身邊的人對他移山行為的看法、態(tài)度？思考人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)1.愚公為什么要移山？愚公移山要達到一個怎樣的目的？思考人教動動腦筋愚公移山會有哪些困難？1、年齡大2、山高大3、人力少4、工具簡陋5、路途遙遠人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)動動腦筋愚公移山會有哪些困難？1、年齡大人教部編版語文八年級圍繞移山眾人的態(tài)度怎樣？1、家人、鄰里：2、智叟：反對支持、參與人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)圍繞移山眾人的態(tài)度怎樣？1、家人、鄰里：反對支持、參與人教部1、把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？（態(tài)度、感情）

疑難解析

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)1、把智叟的話與愚公之妻的話比較，看看有哪些不同？（態(tài)度、感

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”其妻“獻疑”是含有關(guān)心和憂慮的情感。是支持移山。

愚公之妻人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”河曲智叟“笑而止”含有嘲笑、輕視的意味，是反對移山。

智叟人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年討論：愚公和智叟的觀點1、智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里？愚公：子子孫孫無窮匱也，而山不加增2、你認為誰的觀點正確？智叟：目光短淺、看問題片面愚公：目光長遠、看問題全面智叟：以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2討論：愚公和智叟的觀點1、智叟和愚公在移山問題上的分歧在哪里人物形象：1、愚公：目光長遠、持之以恒（堅忍不拔）、看問題全面、不怕困難，敢于斗爭。2、智叟：目光短淺、看問題片面、冷漠逃避人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2人物形象：1、愚公：人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)極不發(fā)達的條件下解決人和自然矛盾的方式，反映了古代勞動人民的美好愿望。同時以神話結(jié)尾，更能突出愚公移山這種驚天地、泣鬼神的精神。本文以神話結(jié)尾，有什么作用？愚公移山結(jié)局人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)人教部編版語文八年級上冊第23課《愚公移山》課件(共24張PPT)《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2《愚公移山》ppt——部編版語文愚公移山PPT課件2本文采用神話結(jié)尾，借助神的力量來實現(xiàn)愚公的宏偉抱負，是在生產(chǎn)返回上頁