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古詩三首:示兒古詩三首:示兒

初讀古詩,讀準(zhǔn)讀順示兒宋陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。

王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

初讀古詩,讀準(zhǔn)讀順示兒示兒宋陸游死去知萬事空,

悲不見。北定中原日,無忘告。自主探究,了解詩意元:同“原”,本來。元但:只。九州同:全國統(tǒng)一。王師:南宋軍隊。家祭:祭祀祖先。乃翁:你們的父親。但九州同王師家祭乃翁元但九州同王師家祭乃翁

借助工具書和課前搜集的資料,理解詩中的關(guān)鍵詞,并說說詩句的意思。示兒自主探究,了解詩意元:同“原”,本來。元但:只。九州同死去元知萬事空,但悲不見九州同。品讀詩句,感悟詩情悲死去元知萬事空,品讀詩句,感悟詩情悲資料鏈接,了解史實

公元1126年,也就是陸游出生的第二年,金兵就占領(lǐng)了他的國都汴京,在中原大地上燒殺搶掠,無惡不作。

當(dāng)朝皇帝宋欽宗的弟弟趙構(gòu)逃到南方,建立了一個新的王朝,史稱南宋,而長江以北的廣大地區(qū)都被金兵占領(lǐng),踐踏著。直到陸游85歲就要離開人世,也沒能看到國家的統(tǒng)一。資料鏈接,了解史實公元1126年,也就是

死去元知萬事空,但悲不見九州同。品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1死去元知萬事空,品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課

詩文互解,深化情感秋夜將曉出籬門迎涼有感

宋陸游

三萬里河?xùn)|入海,

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,

南望王師又一年。

[注釋]1.三萬里河:指黃河?!叭f里”,作者用夸張手法形容它的長。2.五千仞岳:指西岳華山?!拔迩ж稹?,作者同樣用夸張手法形容它的高。3.遺民:淪陷區(qū)的百姓。4.胡塵:胡人騎馬時揚起的灰塵,比喻金兵占領(lǐng)的領(lǐng)土?!豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1詩文互解,深化情感[注釋]《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?

——林升《題臨安邸》遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

詩文互解,深化情感《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1山外青山樓外樓,遺民淚盡胡塵里,死去元知萬事空,但悲不見九州同。品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1死去元知萬事空,品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1王師北定中原日,品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古上馬擊狂胡,下馬草軍書。——《觀大散關(guān)圖有感》陸游20歲位卑未敢忘憂國。——《病起書懷》陸游51歲僵臥孤村不自哀,尚思為國戍(shù)輪臺?!妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》陸游68歲一聞戰(zhàn)鼓意氣生,猶能為國平燕趙?!独像R行》陸游82歲詩文拓展,加深體驗《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1上馬擊狂胡,下馬草軍書。詩文拓展,加深體驗《古詩三首》優(yōu)秀課

誦讀古詩,升華感情示兒宋陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。

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誦讀古詩,升華感情示兒《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

走進(jìn)詩境,想象寫話

一個風(fēng)雨交加的夜晚,一間簡陋的茅屋內(nèi)燭光搖曳,詩人陸游正奄奄一息地躺在病床上。彌留之際,他叫來了他的孩子們。陸游()地說:“

。”兒孫們此時,已泣不成聲,他們()地說:“

?!?/p>

陸游()地說:“

……”說完,他用顫抖的手提起筆來,寫下了這樣一首詩:

,

。

。

他再三地叮囑兒子,然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。就這樣,陸游帶著遺憾與世長辭了。《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

課后練習(xí),拓展延伸

1.完成作業(yè)紙上第一題練習(xí)。2.課后搜集陸游的其他愛國詩篇,讀一讀,并了解他一生愛國的情懷?!豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

敬請指點!《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1敬請指點!《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1古詩三首:示兒古詩三首:示兒

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公元1126年,也就是陸游出生的第二年,金兵就占領(lǐng)了他的國都汴京,在中原大地上燒殺搶掠,無惡不作。

當(dāng)朝皇帝宋欽宗的弟弟趙構(gòu)逃到南方,建立了一個新的王朝,史稱南宋,而長江以北的廣大地區(qū)都被金兵占領(lǐng),踐踏著。直到陸游85歲就要離開人世,也沒能看到國家的統(tǒng)一。資料鏈接,了解史實公元1126年,也就是

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詩文互解,深化情感秋夜將曉出籬門迎涼有感

宋陸游

三萬里河?xùn)|入海,

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里,

南望王師又一年。

[注釋]1.三萬里河:指黃河?!叭f里”,作者用夸張手法形容它的長。2.五千仞岳:指西岳華山?!拔迩ж稹?,作者同樣用夸張手法形容它的高。3.遺民:淪陷區(qū)的百姓。4.胡塵:胡人騎馬時揚起的灰塵,比喻金兵占領(lǐng)的領(lǐng)土?!豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1詩文互解,深化情感[注釋]《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?

——林升《題臨安邸》遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

詩文互解,深化情感《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1山外青山樓外樓,遺民淚盡胡塵里,死去元知萬事空,但悲不見九州同。品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1死去元知萬事空,品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1王師北定中原日,品讀詩句,感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古上馬擊狂胡,下馬草軍書?!队^大散關(guān)圖有感》陸游20歲位卑未敢忘憂國?!恫∑饡鴳选逢懹?1歲僵臥孤村不自哀,尚思為國戍(shù)輪臺?!妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》陸游68歲一聞戰(zhàn)鼓意氣生,猶能為國平燕趙。——《老馬行》陸游82歲詩文拓展,加深體驗《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1上馬擊狂胡,下馬草軍書。詩文拓展,加深體驗《古詩三首》優(yōu)秀課

誦讀古詩,升華感情示兒宋陸游死去元知萬事空,但悲不見九州同。

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走進(jìn)詩境,想象寫話

一個風(fēng)雨交加的夜晚,一間簡陋的茅屋內(nèi)燭光搖曳,詩人陸游正奄奄一息地躺在病床上。彌留之際,他叫來了他的孩子們。陸游()地說:“

。”兒孫們此時,已泣不成聲,他們()地說:“

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陸游()地說:“

……”說完,他用顫抖的手提起筆來,寫下了這樣一首詩:

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。

他再三地叮囑兒子,然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。就這樣,陸游帶著遺憾與世長辭了?!豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古

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