《古詩三首》優(yōu)秀課件1

古詩三首：示兒古詩三首：示兒

初讀古詩，讀準(zhǔn)讀順示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

初讀古詩，讀準(zhǔn)讀順示兒示兒宋陸游死去知萬事空，

悲不見。北定中原日，無忘告。自主探究，了解詩意元：同“原”，本來。元但：只。九州同：全國(guó)統(tǒng)一。王師：南宋軍隊(duì)。家祭：祭祀祖先。乃翁：你們的父親。但九州同王師家祭乃翁元但九州同王師家祭乃翁

借助工具書和課前搜集的資料，理解詩中的關(guān)鍵詞，并說說詩句的意思。示兒自主探究，了解詩意元：同“原”，本來。元但：只。九州同死去元知萬事空，但悲不見九州同。品讀詩句，感悟詩情悲死去元知萬事空，品讀詩句，感悟詩情悲資料鏈接，了解史實(shí)

公元1126年，也就是陸游出生的第二年，金兵就占領(lǐng)了他的國(guó)都汴京，在中原大地上燒殺搶掠，無惡不作。

當(dāng)朝皇帝宋欽宗的弟弟趙構(gòu)逃到南方，建立了一個(gè)新的王朝，史稱南宋，而長(zhǎng)江以北的廣大地區(qū)都被金兵占領(lǐng)，踐踏著。直到陸游85歲就要離開人世，也沒能看到國(guó)家的統(tǒng)一。資料鏈接，了解史實(shí)公元1126年，也就是

死去元知萬事空，但悲不見九州同。品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1死去元知萬事空，品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課

詩文互解，深化情感秋夜將曉出籬門迎涼有感

宋陸游

三萬里河?xùn)|入海，

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

[注釋]1．三萬里河：指黃河?！叭f里”，作者用夸張手法形容它的長(zhǎng)。2．五千仞岳：指西岳華山。“五千仞”，作者同樣用夸張手法形容它的高。3.遺民：淪陷區(qū)的百姓。4.胡塵：胡人騎馬時(shí)揚(yáng)起的灰塵，比喻金兵占領(lǐng)的領(lǐng)土?！豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1詩文互解，深化情感[注釋]《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

——林升《題臨安邸》遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

詩文互解，深化情感《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1山外青山樓外樓，遺民淚盡胡塵里，死去元知萬事空，但悲不見九州同。品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1死去元知萬事空，品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1王師北定中原日，品讀詩句，感悟詩情《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古上馬擊狂胡，下馬草軍書。——《觀大散關(guān)圖有感》陸游20歲位卑未敢忘憂國(guó)。——《病起書懷》陸游51歲僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍(shù)輪臺(tái)?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》陸游68歲一聞戰(zhàn)鼓意氣生，猶能為國(guó)平燕趙?！独像R行》陸游82歲詩文拓展，加深體驗(yàn)《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1上馬擊狂胡，下馬草軍書。詩文拓展，加深體驗(yàn)《古詩三首》優(yōu)秀課

誦讀古詩，升華感情示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

誦讀古詩，升華感情示兒《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

走進(jìn)詩境，想象寫話

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一間簡(jiǎn)陋的茅屋內(nèi)燭光搖曳，詩人陸游正奄奄一息地躺在病床上。彌留之際，他叫來了他的孩子們。陸游（）地說：“

?！眱簩O們此時(shí)，已泣不成聲，他們（）地說：“

?！?/p>

陸游（）地說：“

……”說完，他用顫抖的手提起筆來，寫下了這樣一首詩：

，

。

，

。

他再三地叮囑兒子，然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。就這樣，陸游帶著遺憾與世長(zhǎng)辭了?！豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

課后練習(xí)，拓展延伸

1.完成作業(yè)紙上第一題練習(xí)。2.課后搜集陸游的其他愛國(guó)詩篇，讀一讀，并了解他一生愛國(guó)的情懷?！豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

敬請(qǐng)指點(diǎn)！《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1敬請(qǐng)指點(diǎn)！《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1古詩三首：示兒古詩三首：示兒

初讀古詩，讀準(zhǔn)讀順示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

初讀古詩，讀準(zhǔn)讀順示兒示兒宋陸游死去知萬事空，

悲不見。北定中原日，無忘告。自主探究，了解詩意元：同“原”，本來。元但：只。九州同：全國(guó)統(tǒng)一。王師：南宋軍隊(duì)。家祭：祭祀祖先。乃翁：你們的父親。但九州同王師家祭乃翁元但九州同王師家祭乃翁

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公元1126年，也就是陸游出生的第二年，金兵就占領(lǐng)了他的國(guó)都汴京，在中原大地上燒殺搶掠，無惡不作。

當(dāng)朝皇帝宋欽宗的弟弟趙構(gòu)逃到南方，建立了一個(gè)新的王朝，史稱南宋，而長(zhǎng)江以北的廣大地區(qū)都被金兵占領(lǐng)，踐踏著。直到陸游85歲就要離開人世，也沒能看到國(guó)家的統(tǒng)一。資料鏈接，了解史實(shí)公元1126年，也就是

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詩文互解，深化情感秋夜將曉出籬門迎涼有感

宋陸游

三萬里河?xùn)|入海，

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

[注釋]1．三萬里河：指黃河?！叭f里”，作者用夸張手法形容它的長(zhǎng)。2．五千仞岳：指西岳華山?！拔迩ж稹?，作者同樣用夸張手法形容它的高。3.遺民：淪陷區(qū)的百姓。4.胡塵：胡人騎馬時(shí)揚(yáng)起的灰塵，比喻金兵占領(lǐng)的領(lǐng)土。《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1詩文互解，深化情感[注釋]《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

——林升《題臨安邸》遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

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王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！豆旁娙住穬?yōu)秀課件1《古詩三首》優(yōu)秀課件1

誦讀古詩，升華感情示兒《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古詩

走進(jìn)詩境，想象寫話

一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一間簡(jiǎn)陋的茅屋內(nèi)燭光搖曳，詩人陸游正奄奄一息地躺在病床上。彌留之際，他叫來了他的孩子們。陸游（）地說：“

?！眱簩O們此時(shí)，已泣不成聲，他們（）地說：“

?！?/p>

陸游（）地說：“

……”說完，他用顫抖的手提起筆來，寫下了這樣一首詩：

，

。

，

。

他再三地叮囑兒子，然后永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。就這樣，陸游帶著遺憾與世長(zhǎng)辭了。《古詩三首》優(yōu)秀課件1《古