《學(xué)生實驗：探究 物質(zhì)的密度》課件 (公開課獲獎)2022年北師大版2

2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由三學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度三學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度測量性實驗設(shè)計的一般方法（1）根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式（2）由公式中待測的物理量選定測量的工具（3）熟悉測量工具的使用方法，并能正確進行測量和讀取數(shù)據(jù)，以及根據(jù)公式進行計算和數(shù)據(jù)處理測量性實驗設(shè)計的一般方法（1）根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公提出問題現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？菊花石塊形成于距今約2.8億年前。其成份為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微元素，對人體有強身健體，抗癌益壽作用。

提現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？菊密度的測量：ρ=m/v需要測量的量：①質(zhì)量:m②體積V①質(zhì)量:m天平(使用方法)規(guī)則：刻度尺不規(guī)則：量筒（量杯/使用方法）②體積V固體①質(zhì)量:m天平②體積V:量筒液體密度的測量：ρ=m/v需要測量的量：①質(zhì)量:m②認(rèn)識量筒和量杯

用量筒測液體的積．量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在水平桌面上，觀察刻度時，視線、刻度線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處三者保持水平。認(rèn)識量筒和量杯用量筒測液體的積．量筒里的水面是凹形的，讀

毫升100ml1ml仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液面下所以讀到的數(shù)據(jù)偏低，實際值偏高。即乙仰視液面，讀數(shù)偏小。

在看量筒的容積時是看液面的中心點

俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在液面上所以讀到的數(shù)據(jù)偏高，實際值偏低。即甲俯視液面，讀數(shù)偏大。毫升100ml1ml仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液解析：讀數(shù)時俯視刻度，讀出的數(shù)值比實際數(shù)值大；讀數(shù)時仰視刻度，讀出的數(shù)值比實際數(shù)值小。本題中，第一次讀數(shù)是俯視，量筒內(nèi)水的實際體積小于20mL；第二次讀數(shù)是仰視，量筒內(nèi)剩余的水的實際體積大于12mL；故倒出的水的體積小于8mL。選C。例.向量筒內(nèi)注入水，俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后，仰視讀數(shù)為12mL，則倒出的水的體積為（

）

A.等于8mL

B.大于8mL

C.小于8mL

D.無法確定C解析：例.向量筒內(nèi)注入水，俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后用量筒可以直接測出液體的體積。對于形狀不規(guī)則的固體，因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒利用排水法進行測量。具體方法是：先在量筒中倒入適量的水，讀出水面所對刻度V1，再將被測物體輕放入或按入水中，讀出此時讀數(shù)V2，V2-V1即是該固體的體積。用量筒可以直接測出液體的體積。石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積實驗器材：天平、量筒、水、燒杯探究一：測固體(如小石塊)的密度實驗器材：天平、量筒、水、燒杯探究一：測固體(如小石塊)的密1.

。2.

。3.

。小石塊參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格，寫出密度的表達式。用天平測出石塊的質(zhì)量m用量筒測出水的體積V1用細線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積V24.

小石塊密度表達式：1.。2.石塊密度的表達式：實驗數(shù)據(jù)的記錄608020502.5石塊的質(zhì)量m（g）石塊放入前水的體積石塊和水的總體積

石塊的體積

石塊的密度

石塊密度的表達式：實驗數(shù)據(jù)的記錄608020502.5石塊的實驗器材：天平、量筒、鹽水、燒杯探究二：測液體(如鹽水)的密度實驗器材：天平、量筒、鹽水、燒杯探究二：測液體(如鹽水)的密1.

。2.

。3.

。用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V

用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2上面的三幅圖是改進后的實驗方案，請將下面的步驟補充完整，并練習(xí)設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格。4.

鹽水密度表達式：1.實驗數(shù)據(jù)的記錄玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量

量筒中鹽水的體積鹽水的密度

實驗數(shù)據(jù)的記錄玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃例題給你一個托盤天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測出牛奶的密度？寫出實驗步驟，并寫出牛奶的計算表達式．根據(jù)，只要測出質(zhì)量m和其對應(yīng)的體積V就行．可以分別用水和牛奶將瓶裝滿，用天平測出它們的質(zhì)量，求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積．提示例題給你一個托盤天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測出蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？？蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想實驗：測定密度比水小的石蠟的密度方法1：壓入法器材：天平、量筒、水、細鐵絲、石蠟①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1③把石蠟放入量筒水里，用一根細鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時量筒中水面達到的刻度值V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1④根據(jù)公式求出石蠟密度實驗：測定密度比水小的石蠟的密度④根據(jù)公式求出石蠟實驗：測定密度比水小的石蠟的密度方法1：墜入法（配重法）器材：天平、量筒、水、金屬塊、石蠟①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m②在量筒中倒入適量的水，在細線上系上石蠟和金屬塊，先把金屬塊沉入水中測出金屬塊和水的總體積V1③把上面石蠟也沉入水中，測出水、金屬塊、石蠟的總體積V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1④根據(jù)公式求出石蠟密度實驗：測定密度比水小的石蠟的密度④根據(jù)公式求出石蠟多種多樣的密度計實驗室密度計多種多樣的密度計實驗室密度計多種多樣的密度計氣體密度計數(shù)字式密度計多種多樣的密度計氣體密度計數(shù)字式密度計解答：能，用天平測出獎牌的質(zhì)量m，用量筒（水）測出獎牌的體積v，由算出獎牌的密度，然后查密度表即可鑒別這塊獎牌是用哪種金屬做的。這種鑒別方法并不絕對可靠，因為有些獎牌可能是合金材料制成的，而不同金屬材料和不同比例制成的獎牌的密度各不相同。解答：能，用天平測出獎牌的質(zhì)量m，用量筒（水）測出獎牌的體積答：1.全球年產(chǎn)量越低，市場價格越高2.導(dǎo)熱性能強的，導(dǎo)電性能也強答：1.全球年產(chǎn)量越低，市場價格越高2.導(dǎo)熱性能強的，導(dǎo)電性銀銅銅銀鐵鍋、鋁鍋、砂鍋鋼鐵的熔點高鋁鋁可以從其它氧化物中置換金屬（鋁熱法）。其合金質(zhì)輕而堅韌，是制造飛機、火箭、汽車的結(jié)構(gòu)材料。純鋁大量用于電纜。廣泛用來制作日用器皿。鋁合金窗，輕，不會生銹鋁的導(dǎo)電性僅次于銀、銅，也做導(dǎo)線銀銅銅銀鐵鍋、鋁鍋、砂鍋鋼鐵的熔點高鋁鋁可以從其它氧化物中置

1、在測定小石塊密度的實驗中，某同學(xué)的實驗步驟如下：

a、用天平稱出石塊的質(zhì)量m；

b、在量筒內(nèi)倒入一定量的水，記下水的體積V1；

c、把石塊全部浸入水中，記下水的體積V2；

d、將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；（1）、合理的實驗步驟是

；（用字母表示）（2）、石塊的密度的計算式為

；練一練:d、a、b、cmVρ

＝1、在測定小石塊密度的實驗中，某同學(xué)的練一練:d、a、b、01234520g10g5gml80604020ml806040202、（1）、在調(diào)整天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則橫梁上的螺母應(yīng)向

調(diào)（填“左”或“右”）

（2）、右盤加砝碼的順序應(yīng)為

；右20克、10克、5克01234520g10g（4）、若在稱小石塊的質(zhì)量時，石塊放在右盤，砝碼放在左盤，砝碼及的數(shù)值不變，則該小石塊的質(zhì)量是

克。（3）、該小石塊的質(zhì)量為

克，體積為

厘米，密度為

克/厘米。33.031.8537.020.03（4）、若在稱小石塊的質(zhì)量時，石塊放在右盤，砝碼放在左盤，砝3、為了測定某種小鋼球的密度，先在一只空瓶中裝滿水，測得總質(zhì)量是540g，然后將質(zhì)量是97.5g的小鋼球裝入瓶內(nèi)，溢出一部分水后，再測其總質(zhì)量是625g，求這種小鋼球的密度。3、為了測定某種小鋼球的密度，先在一只空瓶中裝滿水，測得總質(zhì)解：設(shè)排出水的質(zhì)量為排出水的體積為則解：5、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的

和

。然后利用公式

，計算出物質(zhì)的密度。這是一種

(填“直接”或者“間接”)測量法。6、測量形狀不規(guī)則固體體積的時候，要用量筒來測量，量筒的容積要適量，適量的含義是固體

(填“能夠”或者“不能”)浸沒入液體中。質(zhì)量體積直接能夠5、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的和7、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時候，體積增大到70mL，天平測量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個。游碼在2.4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是

，體積是

，密度是

。8、為了減輕飛機的質(zhì)量，制造飛機時，應(yīng)該選用密度較

的材料。77.4g30Cm32.58g/cm3小7、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm的酒精100g,則應(yīng)選擇()A、50mL，5mLB、100mL,2mLC、250mL,5mLD、400mL,10mL3B用取樣法，同時注意測量準(zhǔn)確度9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.10、使用托盤天平的時候，下列做法錯誤的是()A、加減砝碼的時候，可以用手輕拿輕放；

B、不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤里

C、被測物體不能超過天平的量程

D、被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)。A10、使用托盤天平的時候，下列做法錯誤的是()A自我測評1、某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g。放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是_______kg/m3，這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度_______（選填“相等”或“不相等”）。自我測評1、某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得2、一小瓶的質(zhì)量為78g，裝滿水時總質(zhì)量178g，則這個小瓶的容積是_____cm3。一次測量中，先在這個空瓶中裝入少許某固體顆粒，稱得總質(zhì)量為132g，再往瓶內(nèi)注滿水，稱得總質(zhì)量為212g，則這種固體物質(zhì)的密度是______kg/m3，它可能是________。2、一小瓶的質(zhì)量為78g，裝滿水時總質(zhì)量178g，則這個小瓶3、為了利用天平和量筒測出不能沉入水中的蠟塊的密度，某同學(xué)進行了以下實驗：先用天平稱出一蠟塊的質(zhì)量為18g，在量筒中盛水60cm3，再把蠟塊和體積為10cm3的銅塊捆在一起放入量筒中，當(dāng)其全部浸沒在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。則此蠟塊的密度是（）

A、1.8×103kg/m3B、0.9×103kg/m3C、0.6×103kg/m3D、0.2×103kg/m33、為了利用天平和量筒測出不能沉入水中的蠟塊的密度，某同學(xué)進關(guān)于量筒仰視與俯視的問題：讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，觀察刻度時，視線、刻度線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處三者保持水平。在看量筒的容積時是看液面的中心點，若液面是凹液面，視線應(yīng)以凹液面底部為準(zhǔn)；若液面是凸液面，視線應(yīng)以凸液面頂部為準(zhǔn)。俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在液面上所以讀到的數(shù)據(jù)偏高，實際值偏低。仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液面下所以讀到的數(shù)據(jù)偏低，實際值偏高。關(guān)于量筒仰視與俯視的問題：與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。能吸引碎紙屑小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象一、電荷物體具有了

我們說物體帶上了“

”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是

現(xiàn)象。吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電一、電荷1、摩擦起電：吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣被絲綢摩擦過的

上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的

上帶的電荷叫做負(fù)電荷。大量的事實使人們認(rèn)識到：自然界只有兩種電荷，

電荷、

電荷。正負(fù)玻璃棒橡膠棒被絲綢摩擦過的上帶的電荷叫做正電荷；正同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥相互排斥相互吸引同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負(fù)電

C、一定不帶電

D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D1、異種電荷相互吸引。2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)帶正電1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負(fù)電

B、兩個帶負(fù)電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D溫馨提示：通草球是輕小物體1、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。排除A、B、C選項2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角的大小，可以判斷所帶電荷的多少。金屬球金屬桿金屬箔(bó)3、驗電器原理：同種電荷相互排斥。++++++++++++++++++作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電的儀器。2、金屬箔張角4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。電荷的多少符號是C4、電荷（量）：單位：庫（侖）例如：一根摩擦過的玻璃棒或橡膠用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：1、物質(zhì)是由組成的。2、原子是由和組成，它們各帶電荷和電荷。3、什么叫元電荷？符號是什么？電荷量是多少？

分子和原子原子核電子正負(fù)用五分鐘的時間自學(xué)課本原子的結(jié)構(gòu)、元電荷并回答：分子和原子原二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（1856-1940）發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子-----，揭開了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密。分子、原子很小。1億個氧原子排隊只有幾厘米長。電子元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C二、原子的結(jié)構(gòu)元電荷1897年，英國科學(xué)家湯姆孫（18原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負(fù)電）電子在電力吸引作用下繞核運動綠豆100米原子核電子原子結(jié)構(gòu)（帶正電）（帶負(fù)電）電子在電力吸引作用下繞在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個氧原子帶電嗎？想一想：這個氧離子帶電嗎？不帶電帶負(fù)2e在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動.+++++ABAB金屬球金屬桿金屬箔金屬桿上有了電荷的定向移動三.電荷在導(dǎo)體間的定向移動.+++++ABAB金屬球金電荷在金屬桿中可以定向移動，金屬是導(dǎo)電的。電荷在金屬桿中可以定向移動，金屬是導(dǎo)電的。善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體如：金屬、人體、食鹽水、溶液等不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體如：橡膠、玻璃、塑料、陶瓷等善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體如：金屬、人體、食鹽水、溶液等不善于導(dǎo)電金屬導(dǎo)電，靠的就是。自由電子金屬導(dǎo)電，自由電子本課小結(jié)一、電荷1.摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。2.電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引3.驗電器作用：檢驗物體是否帶電原理：同種電荷互相排斥

本課小結(jié)一、電荷本課小結(jié)4.電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）二、原子核

元電荷人們把最小電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C三、電荷在導(dǎo)體中定向移動

本課小結(jié)4.電荷量電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C）練習(xí)1.摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學(xué)的知識(學(xué)了電荷)，做出你的猜想。答：不同物質(zhì)構(gòu)成的物體相互摩擦?xí)r，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不相同，其中對核外電子束縛能力弱的就會失去電子而帶上正電。另一個物體由于得到相同數(shù)量的電子而帶上等量的負(fù)電摩擦起電是電子的轉(zhuǎn)移。練習(xí)1.摩擦起電現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？根據(jù)所學(xué)的知識(學(xué)了電荷)2.把一個帶電的碎紙片靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們互相排斥。這個紙片帶什么電荷？答：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，同種電荷互相排斥，所以紙片帶的是正電荷。2.把一個帶電的碎紙片靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們互相排練習(xí)2.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶負(fù)電.若用摩擦后的毛皮和絲綢靠近碎紙片會吸引碎紙片，這說明毛皮帶

電；絲綢也帶

電。正負(fù)摩擦起電的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。練習(xí)2.用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒帶正電,用毛皮摩擦橡膠棒,橡謝謝合作謝謝合作2021年“精英杯”全國公開課大賽獲獎作品展示2021年“精英杯”教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由教育學(xué)會牽頭，教材編審委員會具體組織實施，在全國8個城市，設(shè)置了12個分會場，范圍從“小學(xué)至高中”全系列部編新教材進行了統(tǒng)一的培訓(xùn)和指導(dǎo)。每次指導(dǎo)，都輔以精彩的優(yōu)秀示範(fàn)課。在這些示範(fàn)課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他們的課程，無論是在內(nèi)容和形式上，都是經(jīng)過認(rèn)真研判，把各學(xué)科的核心素養(yǎng)作為教學(xué)主線。既涵蓋城市中小學(xué)、又包括鄉(xiāng)村大部分學(xué)校的教學(xué)模式。適合全國大部分教學(xué)大區(qū)。本課件就是從全國一等獎作品中，優(yōu)選出的具有代表性的作品。示范性強，有很大的推廣價值。教育部“精英杯”公開課大賽簡介2021年6月，由三學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度三學(xué)生實驗：探究——物質(zhì)的密度測量性實驗設(shè)計的一般方法（1）根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公式（2）由公式中待測的物理量選定測量的工具（3）熟悉測量工具的使用方法，并能正確進行測量和讀取數(shù)據(jù)，以及根據(jù)公式進行計算和數(shù)據(jù)處理測量性實驗設(shè)計的一般方法（1）根據(jù)測量的需要選定相關(guān)的物理公提出問題現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？菊花石塊形成于距今約2.8億年前。其成份為天青石與棲霞巖，內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍等多種微元素，對人體有強身健體，抗癌益壽作用。

提現(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度，該怎么做呢？菊密度的測量：ρ=m/v需要測量的量：①質(zhì)量:m②體積V①質(zhì)量:m天平(使用方法)規(guī)則：刻度尺不規(guī)則：量筒（量杯/使用方法）②體積V固體①質(zhì)量:m天平②體積V:量筒液體密度的測量：ρ=m/v需要測量的量：①質(zhì)量:m②認(rèn)識量筒和量杯

用量筒測液體的積．量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在水平桌面上，觀察刻度時，視線、刻度線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處三者保持水平。認(rèn)識量筒和量杯用量筒測液體的積．量筒里的水面是凹形的，讀

毫升100ml1ml仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液面下所以讀到的數(shù)據(jù)偏低，實際值偏高。即乙仰視液面，讀數(shù)偏小。

在看量筒的容積時是看液面的中心點

俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在液面上所以讀到的數(shù)據(jù)偏高，實際值偏低。即甲俯視液面，讀數(shù)偏大。毫升100ml1ml仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液解析：讀數(shù)時俯視刻度，讀出的數(shù)值比實際數(shù)值大；讀數(shù)時仰視刻度，讀出的數(shù)值比實際數(shù)值小。本題中，第一次讀數(shù)是俯視，量筒內(nèi)水的實際體積小于20mL；第二次讀數(shù)是仰視，量筒內(nèi)剩余的水的實際體積大于12mL；故倒出的水的體積小于8mL。選C。例.向量筒內(nèi)注入水，俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后，仰視讀數(shù)為12mL，則倒出的水的體積為（

）

A.等于8mL

B.大于8mL

C.小于8mL

D.無法確定C解析：例.向量筒內(nèi)注入水，俯視讀數(shù)為20mL，倒出一部分后用量筒可以直接測出液體的體積。對于形狀不規(guī)則的固體，因用刻度尺根本無法測出其體積。這時只能用量筒利用排水法進行測量。具體方法是：先在量筒中倒入適量的水，讀出水面所對刻度V1，再將被測物體輕放入或按入水中，讀出此時讀數(shù)V2，V2-V1即是該固體的體積。用量筒可以直接測出液體的體積。石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積石塊的體積石塊放入前水的體積石塊和水的總體積實驗器材：天平、量筒、水、燒杯探究一：測固體(如小石塊)的密度實驗器材：天平、量筒、水、燒杯探究一：測固體(如小石塊)的密1.

。2.

。3.

。小石塊參照上面的三幅圖，請敘述測石塊密度的步驟，設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格，寫出密度的表達式。用天平測出石塊的質(zhì)量m用量筒測出水的體積V1用細線將石塊系好，慢慢放入量筒中，測出水和石塊的總體積V24.

小石塊密度表達式：1.。2.石塊密度的表達式：實驗數(shù)據(jù)的記錄608020502.5石塊的質(zhì)量m（g）石塊放入前水的體積石塊和水的總體積

石塊的體積

石塊的密度

石塊密度的表達式：實驗數(shù)據(jù)的記錄608020502.5石塊的實驗器材：天平、量筒、鹽水、燒杯探究二：測液體(如鹽水)的密度實驗器材：天平、量筒、鹽水、燒杯探究二：測液體(如鹽水)的密1.

。2.

。3.

。用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1將一部分鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V

用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2上面的三幅圖是改進后的實驗方案，請將下面的步驟補充完整，并練習(xí)設(shè)計出記錄數(shù)據(jù)的表格。4.

鹽水密度表達式：1.實驗數(shù)據(jù)的記錄玻璃杯和鹽水的質(zhì)量（g）玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量

量筒中鹽水的體積鹽水的密度

實驗數(shù)據(jù)的記錄玻璃杯和鹽水的質(zhì)量玻璃例題給你一個托盤天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測出牛奶的密度？寫出實驗步驟，并寫出牛奶的計算表達式．根據(jù)，只要測出質(zhì)量m和其對應(yīng)的體積V就行．可以分別用水和牛奶將瓶裝滿，用天平測出它們的質(zhì)量，求出水的體積，即是瓶的容積和牛奶的體積．提示例題給你一個托盤天平，一只墨水瓶和足量的水，如何測出蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想想有什么好辦法？？蠟塊不沉入水中，也能用天平和量筒測出蠟塊的密度嗎？想實驗：測定密度比水小的石蠟的密度方法1：壓入法器材：天平、量筒、水、細鐵絲、石蠟①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m②在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1③把石蠟放入量筒水里，用一根細鐵絲把石蠟壓入水中，記下這時量筒中水面達到的刻度值V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1④根據(jù)公式求出石蠟密度實驗：測定密度比水小的石蠟的密度④根據(jù)公式求出石蠟實驗：測定密度比水小的石蠟的密度方法1：墜入法（配重法）器材：天平、量筒、水、金屬塊、石蠟①用天平稱出石蠟塊質(zhì)量m②在量筒中倒入適量的水，在細線上系上石蠟和金屬塊，先把金屬塊沉入水中測出金屬塊和水的總體積V1③把上面石蠟也沉入水中，測出水、金屬塊、石蠟的總體積V2，兩次讀數(shù)之差V=V2-V1④根據(jù)公式求出石蠟密度實驗：測定密度比水小的石蠟的密度④根據(jù)公式求出石蠟多種多樣的密度計實驗室密度計多種多樣的密度計實驗室密度計多種多樣的密度計氣體密度計數(shù)字式密度計多種多樣的密度計氣體密度計數(shù)字式密度計解答：能，用天平測出獎牌的質(zhì)量m，用量筒（水）測出獎牌的體積v，由算出獎牌的密度，然后查密度表即可鑒別這塊獎牌是用哪種金屬做的。這種鑒別方法并不絕對可靠，因為有些獎牌可能是合金材料制成的，而不同金屬材料和不同比例制成的獎牌的密度各不相同。解答：能，用天平測出獎牌的質(zhì)量m，用量筒（水）測出獎牌的體積答：1.全球年產(chǎn)量越低，市場價格越高2.導(dǎo)熱性能強的，導(dǎo)電性能也強答：1.全球年產(chǎn)量越低，市場價格越高2.導(dǎo)熱性能強的，導(dǎo)電性銀銅銅銀鐵鍋、鋁鍋、砂鍋鋼鐵的熔點高鋁鋁可以從其它氧化物中置換金屬（鋁熱法）。其合金質(zhì)輕而堅韌，是制造飛機、火箭、汽車的結(jié)構(gòu)材料。純鋁大量用于電纜。廣泛用來制作日用器皿。鋁合金窗，輕，不會生銹鋁的導(dǎo)電性僅次于銀、銅，也做導(dǎo)線銀銅銅銀鐵鍋、鋁鍋、砂鍋鋼鐵的熔點高鋁鋁可以從其它氧化物中置

1、在測定小石塊密度的實驗中，某同學(xué)的實驗步驟如下：

a、用天平稱出石塊的質(zhì)量m；

b、在量筒內(nèi)倒入一定量的水，記下水的體積V1；

c、把石塊全部浸入水中，記下水的體積V2；

d、將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；（1）、合理的實驗步驟是

；（用字母表示）（2）、石塊的密度的計算式為

；練一練:d、a、b、cmVρ

＝1、在測定小石塊密度的實驗中，某同學(xué)的練一練:d、a、b、01234520g10g5gml80604020ml806040202、（1）、在調(diào)整天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則橫梁上的螺母應(yīng)向

調(diào)（填“左”或“右”）

（2）、右盤加砝碼的順序應(yīng)為

；右20克、10克、5克01234520g10g（4）、若在稱小石塊的質(zhì)量時，石塊放在右盤，砝碼放在左盤，砝碼及的數(shù)值不變，則該小石塊的質(zhì)量是

克。（3）、該小石塊的質(zhì)量為

克，體積為

厘米，密度為

克/厘米。33.031.8537.020.03（4）、若在稱小石塊的質(zhì)量時，石塊放在右盤，砝碼放在左盤，砝3、為了測定某種小鋼球的密度，先在一只空瓶中裝滿水，測得總質(zhì)量是540g，然后將質(zhì)量是97.5g的小鋼球裝入瓶內(nèi)，溢出一部分水后，再測其總質(zhì)量是625g，求這種小鋼球的密度。3、為了測定某種小鋼球的密度，先在一只空瓶中裝滿水，測得總質(zhì)解：設(shè)排出水的質(zhì)量為排出水的體積為則解：5、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的

和

。然后利用公式

，計算出物質(zhì)的密度。這是一種

(填“直接”或者“間接”)測量法。6、測量形狀不規(guī)則固體體積的時候，要用量筒來測量，量筒的容積要適量，適量的含義是固體

(填“能夠”或者“不能”)浸沒入液體中。質(zhì)量體積直接能夠5、測量一種物質(zhì)的密度，一般需要測量它的和7、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石塊浸沒在水里的時候，體積增大到70mL，天平測量的砝碼數(shù)是50g,20g,5g各一個。游碼在2.4g的位置。這個石塊的質(zhì)量是

，體積是

，密度是

。8、為了減輕飛機的質(zhì)量，制造飛機時，應(yīng)該選用密度較

的材料。77.4g30Cm32.58g/cm3小7、小亮做測量石塊的密度的實驗，量筒中水的體積是40mL，石9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.8g/cm的酒精100g,則應(yīng)選擇()A、50mL，5mLB、100mL,2mLC、250mL,5mLD、400mL,10mL3B用取樣法，同時注意測量準(zhǔn)確度9、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同學(xué)要測量出密度是0.10、使用托盤天平的時候，下列做法錯誤的是()A、加減砝碼的時候，可以用手輕拿輕放；

B、不允許把化學(xué)藥品直接放在天平托盤里

C、被測物體不能超過天平的量程

D、被測物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼的讀數(shù)。A10、使用托盤天平的時候，下列做法錯誤的是()A自我測評1、某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得質(zhì)量是27g。放入裝有80mL水的量筒中，水面升到90mL，這塊巖石的密度是_______kg/m3，這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度_______（選填“相等”或“不相等”）。自我測評1、某同學(xué)從一均勻大巖石上砸下一小塊巖石，用天平稱得2、一小瓶的質(zhì)量為78g，裝滿水時總質(zhì)量178g，則這個小瓶的容積是_____cm3。一次測量中，先在這個空瓶中裝入少許某固體顆粒，稱得總質(zhì)量為132g，再往瓶內(nèi)注滿水，稱得總質(zhì)量為212g，則這種固體物質(zhì)的密度是______kg/m3，它可能是________。2、一小瓶的質(zhì)量為78g，裝滿水時總質(zhì)量178g，則這個小瓶3、為了利用天平和量筒測出不能沉入水中的蠟塊的密度，某同學(xué)進行了以下實驗：先用天平稱出一蠟塊的質(zhì)量為18g，在量筒中盛水60cm3，再把蠟塊和體積為10cm3的銅塊捆在一起放入量筒中，當(dāng)其全部浸沒在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。則此蠟塊的密度是（）

A、1.8×103kg/m3B、0.9×103kg/m3C、0.6×103kg/m3D、0.2×103kg/m33、為了利用天平和量筒測出不能沉入水中的蠟塊的密度，某同學(xué)進關(guān)于量筒仰視與俯視的問題：讀數(shù)時，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，觀察刻度時，視線、刻度線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處三者保持水平。在看量筒的容積時是看液面的中心點，若液面是凹液面，視線應(yīng)以凹液面底部為準(zhǔn)；若液面是凸液面，視線應(yīng)以凸液面頂部為準(zhǔn)。俯視時視線斜向下視線與筒壁的交點在液面上所以讀到的數(shù)據(jù)偏高，實際值偏低。仰視時視線斜向上視線與筒壁的交點在液面下所以讀到的數(shù)據(jù)偏低，實際值偏高。關(guān)于量筒仰視與俯視的問題：與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠與電荷有關(guān)的現(xiàn)象：電擊老鼠小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。2、用塑料梳子梳頭發(fā)，觀察現(xiàn)象。能吸引碎紙屑小實驗：1、用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象一、電荷物體具有了

我們說物體帶上了“

”或者說帶了電荷。1、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象就是

現(xiàn)象。吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電一、電荷1、摩擦起電：吸引輕小物體的性質(zhì)電摩擦起電想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣嗎？想一想：被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電一樣被絲綢摩擦過的

上帶的電荷叫做正電荷；被毛皮摩擦過的

上帶的電荷叫做負(fù)電荷。大量的事實使人們認(rèn)識到：自然界只有兩種電荷，

電荷、

電荷。正負(fù)玻璃棒橡膠棒被絲綢摩擦過的上帶的電荷叫做正電荷；正同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時被絲綢摩擦過的玻璃棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時相互排斥相互排斥相互吸引同學(xué)們觀察探究：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被毛皮摩擦過的橡膠棒靠2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。2.兩種電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥帶電的頭發(fā)飄起來同種電荷相互排斥1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則小球是（）

A、一定帶正電

B、一定帶負(fù)電

C、一定不帶電

D、可能帶負(fù)電，也可能不帶電D1、異種電荷相互吸引。2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)帶正電1、用與絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小球，小球被吸引過來，則2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負(fù)電

B、兩個帶負(fù)電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D溫馨提示：通草球是輕小物體1、異種電荷相互吸引，同種電荷相互排斥。排除A、B、C選項2、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)2、用絲線吊起三個通草球，其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們作用：1、驗電器是用來檢驗物體是否帶電