《明朝的統(tǒng)治》完美版2課件

第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君王死社稷。第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的1《明朝的統(tǒng)治》完美版2課件2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強君權(quán)的措施；2.了解明朝的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r；3.正確認(rèn)識明朝加強專制統(tǒng)治的措施的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強君權(quán)的措施；○性別：男○

民族：漢○

學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是○

家庭出身：（至少三代）貧農(nóng)○

職業(yè)：皇帝○

主要經(jīng)歷：1328——1352年放牛，做和尚，主要工作討飯、撞鐘1352——1368年造反1368——1398年主要工作是做皇帝朱元璋○性別：男○民族：漢朱元璋”高筑墻、廣積糧、緩稱王“堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見?賊做官，官做賊，混賢愚。哀哉可憐!”--《醉太平小令》結(jié)合課文和材料，試分析元朝滅亡的原因？元朝末年政治腐敗，民不聊生，社會動蕩，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義?！备咧?、廣積糧、緩稱王“堂堂大元，奸佞專權(quán)。結(jié)合課文和材料中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之嫌，為民除暴，無預(yù)窺神器之意?！仙睹髑迨分v義》

明朝的建立：趙某某營銷經(jīng)理/MarketingManager時間:建立者:都城:滅元朝時間:滅元朝標(biāo)志:應(yīng)天府(南京)朱元璋（明太祖）1368年1368年攻占大都

中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之嫌，為民除暴，無預(yù)窺神器之意。--孟森《明清史講義》思考：還有哪個開國皇帝和朱元璋一樣參加過農(nóng)民起義？

漢高祖劉邦中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之大明太祖高皇帝朱元璋，字國瑞，原名重八，后取名興宗，濠州鐘離人（今安徽鳳陽），明朝開國皇帝。朱元璋幼時貧窮，曾為地主放牛。1344年入皇覺寺，25歲時參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，1356年被部下諸將奉為吳國公。同年，攻占集慶路，將其改為應(yīng)天府。1367年命徐達、常遇春以“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華”為號召，北伐中原，結(jié)束蒙元在中國的統(tǒng)治，丟失四百年的燕云十六州也被收回。1368年朱元璋在應(yīng)天府稱帝，國號大明，年號洪武。后先平定西南、西北、東北等地，最終統(tǒng)一中國。大明太祖高皇帝朱元璋，字國瑞，原名重八，后取名興宗，濠州鐘離7

東起朝鮮，西據(jù)吐番,南包安南，北距大磧,東西一萬一千七百五十里,南北一萬零九百四里。南海的“千里長沙,萬里石溏”盡入版圖。--《明史·地理志》思考：觀察地圖，試著標(biāo)注一下明朝的疆域范圍。東起朝鮮，西據(jù)吐番,南包安南，北距大磧,東西一萬一千政治方面：在地方：①廢行省，設(shè)三司；②分封諸子為王，駐守各地“三司”，是布政使司（掌管民政和財政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務(wù)）。三司的長官由中央任命。地方布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）二.朱元璋強化皇權(quán)政治方面：在地方：①廢行省，設(shè)三司；②分封諸子為王，駐守各地9《明朝的統(tǒng)治》完美版2課件10思考：朱元璋為什么廢丞相？相權(quán)威脅皇權(quán)

以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！煸啊痘拭髯嬗?xùn)》“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然期間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下事務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。——明太祖《皇明祖訓(xùn)》思考：朱元璋為什么廢丞相？相權(quán)威脅皇權(quán)以后子孫11中央：朱元璋為進一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。將大都督府改為五軍都督府，控制軍權(quán)丞相皇帝改制前吏戶禮兵刑工皇帝吏戶禮兵刑工改制后中央：廢丞相，權(quán)歸六部胡惟庸我是最后一個丞相中央：朱元璋為進一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省，六部直接秦始皇唐太宗明太祖群相廢相獨相秦始皇唐太宗明太祖群相廢相獨相13丞相上朝儀式的變化坐站跪丞相上朝儀式的變化坐站跪為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)錦衣衛(wèi)出行圖東廠公公新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）錦衣衛(wèi)出行圖東廠公公新人教部編版七年級歷史下冊第14課明16朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏恰＃▽D拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊。

新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？新人“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日?！?/p>

—《稗史匯編》皇帝安然朝中坐，卻知天下事。特點：由皇帝直接指揮，不受法律的約束。新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日明朝機構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）明朝機構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加科舉制的發(fā)展史1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完善唐太宗增加考試科目，進士科成為最重要科目武則天創(chuàng)立殿試，親自面試考生3.宋朝發(fā)展大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位4.明清衰落實行八股取士，禁錮士人的思想新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）科舉制的發(fā)展史1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完“我定下的文體叫八十股，句句對仗平仄要調(diào)?？嫉媚銜円拱研难?，考得你大好青春等閑拋?？嫉媚悴环置绾筒?，考得你手不能提來肩不能挑，考得你頭發(fā)白牙齒全掉，考得你弓背又駝腰。年年考，月月考，活活考死你這命一條！”--歐陽中石《范進中舉》問題思考結(jié)合課文與材料，想一想：明朝的選官制度有哪些變化？三.科舉考試的變化新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）“我定下的文體叫八十股，句句對仗平仄要調(diào)。考得你晝夜把心血耗（2）考試內(nèi)容科舉考試內(nèi)容只在儒家“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題；（3）.答題格式：考生不得隨意發(fā)揮自己的見解，答題必須按照八股文的格式來書寫，因此稱為“八股文”。明朝仍沿用科舉考試的辦法選拔官員。四書：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》改革科舉制度，實行八股取士。（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加強對思想的控制新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）（2）考試內(nèi)容科舉考試內(nèi)容只在儒家“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題【合作討論】明朝推行八股取士的影響？

1、消極：①摧殘人才，禁錮思想，使應(yīng)試者成為皇帝旨意的順從者2、積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代時期45（件）2862﹪隋唐時期45（件）3271﹪宋元時期67（件）3857﹪明清時期472（件）194﹪顧炎武

八股之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）【合作討論】明朝推行八股取士的影響？1、消極：①摧殘人才，禁江南貢院科舉考場舉子看榜圖新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）江南貢院科舉考場舉子看榜圖新人教部編版七年級歷史下冊第14課24明清時期考生作弊手段以夾帶居多，這是為什么呢？新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）明清時期考生作弊手段以夾帶居多，這是為什么呢？新人教部編版七

贈語古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。贈語古今來許多世家，無非積德。26這些百姓餐桌上的“老熟人”，什么時候來到了中國？甘薯花生馬鈴薯這些百姓餐桌上的“老熟人”，什么時候來到了中國？甘薯花生四、明朝經(jīng)濟的發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。四、明朝經(jīng)濟的發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯2、手工業(yè)棉紡織業(yè)向北推進；蘇州是明代的絲織業(yè)中心；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。明嘉靖青花花鳥紋梅瓶

蘇繡2、手工業(yè)棉紡織業(yè)向北推進；明嘉靖青花蘇圖為北京城《皇都積勝圖》

明朝的商品經(jīng)濟，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。3、商業(yè)（1）全國性的商業(yè)城市——北京和南京（2）出現(xiàn)了大型商幫——晉商和徽商圖為北京城《皇都積勝圖》3、商業(yè)（1）全國性的小結(jié)明朝的統(tǒng)治明朝建立：朱元璋強化皇權(quán)改革官制在地方廢行省，設(shè)三司分封諸王在中央廢丞相和中書省，六部直屬皇帝分五軍都督府，掌控兵權(quán)設(shè)特務(wù)機構(gòu)：錦衣衛(wèi)（明成祖設(shè)東廠）科舉改革：八股取士經(jīng)濟發(fā)展農(nóng)業(yè)：引進南美洲玉米、甘薯、馬鈴薯、花生、向日葵手工業(yè)：絲織業(yè)中心蘇州、景德鎮(zhèn)青花瓷商業(yè)：北京、南京；晉商、徽商錦衣衛(wèi)（明成祖設(shè)東廠）小結(jié)明朝的統(tǒng)治明朝建立：朱元璋強改革在地方廢行省，設(shè)三司分封基礎(chǔ)鞏固1.不屬于明朝統(tǒng)治者為加強君權(quán)而采取的措施是（）A.分封子孫到各地做藩王B.廢行中書省，設(shè)三司C.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機構(gòu)D.明朝科舉考試實行“八股取士”2、明代知識分子想?yún)⒓涌婆e，必須復(fù)習(xí)的內(nèi)容（）A.唐詩B.宋詞C.四大名著D.四書五經(jīng)DA基礎(chǔ)鞏固1.不屬于明朝統(tǒng)治者為加強君權(quán)而采取的措施是（323、花生、土豆、等農(nóng)作物是在哪個朝代被引進中國的（）A、魏晉南北朝B、唐朝C、明朝D、清朝4、明代時，盛產(chǎn)青花瓷并且暢銷海內(nèi)外的是（）A、蘇州B、景德鎮(zhèn)C、長安D、北京CB3、花生、土豆、等農(nóng)作物是在哪個朝代被引進中國的（335.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（）

A.南京

B.北京

C.西安

D.洛陽6.明太祖設(shè)立的特務(wù)機構(gòu)是(

)

A.東廠

B.西廠

C.錦衣衛(wèi)

D.內(nèi)閣AC5.如果你是明朝一地方官員，有事上京參見朱元璋皇帝，應(yīng)去（347.明代從外國引進的主要農(nóng)作物是()①玉米②甘薯③馬鈴薯④花生⑤向日葵A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤8.人們常用“一人之下，萬人之上”來形容宰相的地位。我國古代宰相制度的創(chuàng)設(shè)和廢除分別是（）A.秦朝和明朝B.漢朝和明朝C.秦朝和清朝D.唐朝和清朝DA7.明代從外國引進的主要農(nóng)作物是()DA35第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君王死社稷。第14課明朝的統(tǒng)治第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的36《明朝的統(tǒng)治》完美版2課件37學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強君權(quán)的措施；2.了解明朝的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r；3.正確認(rèn)識明朝加強專制統(tǒng)治的措施的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生比較全面地掌握明朝加強君權(quán)的措施；○性別：男○

民族：漢○

學(xué)歷：無文憑，秀才舉人進士統(tǒng)統(tǒng)的不是○

家庭出身：（至少三代）貧農(nóng)○

職業(yè)：皇帝○

主要經(jīng)歷：1328——1352年放牛，做和尚，主要工作討飯、撞鐘1352——1368年造反1368——1398年主要工作是做皇帝朱元璋○性別：男○民族：漢朱元璋”高筑墻、廣積糧、緩稱王“堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見?賊做官，官做賊，混賢愚。哀哉可憐!”--《醉太平小令》結(jié)合課文和材料，試分析元朝滅亡的原因？元朝末年政治腐敗，民不聊生，社會動蕩，黃河下游地區(qū)爆發(fā)農(nóng)民起義。”高筑墻、廣積糧、緩稱王“堂堂大元，奸佞專權(quán)。結(jié)合課文和材料中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之嫌，為民除暴，無預(yù)窺神器之意。——孟森《明清史講義》

明朝的建立：趙某某營銷經(jīng)理/MarketingManager時間:建立者:都城:滅元朝時間:滅元朝標(biāo)志:應(yīng)天府(南京)朱元璋（明太祖）1368年1368年攻占大都

中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之嫌，為民除暴，無預(yù)窺神器之意。--孟森《明清史講義》思考：還有哪個開國皇帝和朱元璋一樣參加過農(nóng)民起義？

漢高祖劉邦中國自三代以后，得國最正者，惟漢與明。匹夫起事，無憑籍威柄之大明太祖高皇帝朱元璋，字國瑞，原名重八，后取名興宗，濠州鐘離人（今安徽鳳陽），明朝開國皇帝。朱元璋幼時貧窮，曾為地主放牛。1344年入皇覺寺，25歲時參加郭子興領(lǐng)導(dǎo)的紅巾軍反抗元朝，1356年被部下諸將奉為吳國公。同年，攻占集慶路，將其改為應(yīng)天府。1367年命徐達、常遇春以“驅(qū)逐胡虜，恢復(fù)中華”為號召，北伐中原，結(jié)束蒙元在中國的統(tǒng)治，丟失四百年的燕云十六州也被收回。1368年朱元璋在應(yīng)天府稱帝，國號大明，年號洪武。后先平定西南、西北、東北等地，最終統(tǒng)一中國。大明太祖高皇帝朱元璋，字國瑞，原名重八，后取名興宗，濠州鐘離42

東起朝鮮，西據(jù)吐番,南包安南，北距大磧,東西一萬一千七百五十里,南北一萬零九百四里。南海的“千里長沙,萬里石溏”盡入版圖。--《明史·地理志》思考：觀察地圖，試著標(biāo)注一下明朝的疆域范圍。東起朝鮮，西據(jù)吐番,南包安南，北距大磧,東西一萬一千政治方面：在地方：①廢行省，設(shè)三司；②分封諸子為王，駐守各地“三司”，是布政使司（掌管民政和財政）、按察使司（掌司法）、都指揮使司（掌軍務(wù)）。三司的長官由中央任命。地方布政使司（民政財政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）二.朱元璋強化皇權(quán)政治方面：在地方：①廢行省，設(shè)三司；②分封諸子為王，駐守各地44《明朝的統(tǒng)治》完美版2課件45思考：朱元璋為什么廢丞相？相權(quán)威脅皇權(quán)

以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死?！煸啊痘拭髯嬗?xùn)》“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然期間所用者多有小人專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部……分理天下事務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！魈妗痘拭髯嬗?xùn)》思考：朱元璋為什么廢丞相？相權(quán)威脅皇權(quán)以后子孫46中央：朱元璋為進一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。將大都督府改為五軍都督府，控制軍權(quán)丞相皇帝改制前吏戶禮兵刑工皇帝吏戶禮兵刑工改制后中央：廢丞相，權(quán)歸六部胡惟庸我是最后一個丞相中央：朱元璋為進一步集中權(quán)力，廢除丞相制度和中書省，六部直接秦始皇唐太宗明太祖群相廢相獨相秦始皇唐太宗明太祖群相廢相獨相48丞相上朝儀式的變化坐站跪丞相上朝儀式的變化坐站跪為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）為監(jiān)視官民，朱元璋設(shè)立錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)立東廠。(廠衛(wèi)制度)錦衣衛(wèi)出行圖東廠公公新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）錦衣衛(wèi)出行圖東廠公公新人教部編版七年級歷史下冊第14課明51朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜??？宋濂：稟皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏?。（將圖拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊。

新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？新人“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日。”

—《稗史匯編》皇帝安然朝中坐，卻知天下事。特點：由皇帝直接指揮，不受法律的約束。新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日明朝機構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）明朝機構(gòu)設(shè)置目的：鞏固統(tǒng)治影響：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加科舉制的發(fā)展史1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完善唐太宗增加考試科目，進士科成為最重要科目武則天創(chuàng)立殿試，親自面試考生3.宋朝發(fā)展大幅度增加科舉取士名額，提高進士地位4.明清衰落實行八股取士，禁錮士人的思想新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）科舉制的發(fā)展史1.隋朝創(chuàng)立以隋煬帝開設(shè)進士科為標(biāo)志2.唐朝完“我定下的文體叫八十股，句句對仗平仄要調(diào)?？嫉媚銜円拱研难?，考得你大好青春等閑拋?？嫉媚悴环置绾筒荩嫉媚闶植荒芴醽砑绮荒芴?，考得你頭發(fā)白牙齒全掉，考得你弓背又駝腰。年年考，月月考，活活考死你這命一條！”--歐陽中石《范進中舉》問題思考結(jié)合課文與材料，想一想：明朝的選官制度有哪些變化？三.科舉考試的變化新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）“我定下的文體叫八十股，句句對仗平仄要調(diào)?？嫉媚銜円拱研难模?）考試內(nèi)容科舉考試內(nèi)容只在儒家“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題；（3）.答題格式：考生不得隨意發(fā)揮自己的見解，答題必須按照八股文的格式來書寫，因此稱為“八股文”。明朝仍沿用科舉考試的辦法選拔官員。四書：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》改革科舉制度，實行八股取士。（1）背景：明朝提倡尊孔崇儒目的：加強對思想的控制新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）（2）考試內(nèi)容科舉考試內(nèi)容只在儒家“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題【合作討論】明朝推行八股取士的影響？

1、消極：①摧殘人才，禁錮思想，使應(yīng)試者成為皇帝旨意的順從者2、積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。年代世界主要科技發(fā)明中國占百分比漢代時期45（件）2862﹪隋唐時期45（件）3271﹪宋元時期67（件）3857﹪明清時期472（件）194﹪顧炎武

八股之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊所坑者但四百六十余人也。

——顧炎武新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）【合作討論】明朝推行八股取士的影響？1、消極：①摧殘人才，禁江南貢院科舉考場舉子看榜圖新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）江南貢院科舉考場舉子看榜圖新人教部編版七年級歷史下冊第14課59明清時期考生作弊手段以夾帶居多，這是為什么呢？新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）新人教部編版七年級歷史下冊第14課明朝的統(tǒng)治教學(xué)課件（共35張PPT）明清時期考生作弊手段以夾帶居多，這是為什么呢？新人教部編版七

贈語古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。贈語古今來許多世家，無非積德。61這些百姓餐桌上的“老熟人”，什么時候來到了中國？甘薯花生馬鈴薯這些百姓餐桌上的“老熟人”，什么時候來到了中國？甘薯花生四、明朝經(jīng)濟的發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。四、明朝經(jīng)濟的發(fā)展：1、農(nóng)業(yè)引進了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯2、手工業(yè)棉紡織業(yè)向北推進；蘇州是明代的絲織業(yè)中心；景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。明嘉靖青花