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Word——3—寫指導員述職報告寫指導員述職報告

本人自XX年擔當小語指導員已經近一年了,回想起這一年的經受,有很多的感慨,下面對大家做以匯報,小語指導員述職報告。

一、莫名我就喜愛你——為何走上指導員崗位

當時聽說中心校將設立指導員時,我還在五校任教。看看其條件,自己還比較適合,特殊是年齡,我剛好搭上邊,再一過一年我就會超齡,心想這或許是一次機會(至于是什么機會,我也不清晰,現(xiàn)在也沒有搞明白)。同時我也想試試看自己能在這些指導員中處于什么位置——考試成果,當時也沒想太多,也沒有準確把握肯定能考上。后來考過試后才知道自己成果并不抱負成果僅位于中間。一位好友聽說我報考指導員,勸我說:“兄弟,別去當什么指導員,留下來我們一起干!去給別人當小使(sai)子,多沒勁。我笑笑說:“我只想去試一試,還不肯定能考上,現(xiàn)在還沒有打算是否去干?!焙髞硪淮闻既坏臋C會,遇到王應群主任,他問我對中心校設立指導員有何看法和想法。我就照實地表達了自己的熟悉。最終,他勉勵我說:“我盼望你能擔當指導員,由于你的閱歷比較豐富……”我倍受鼓舞。同時我也想站在不同的位置,思索問題的角度或許就不一樣。有句廣告詞是這樣說的:“高度打算視野,尺度把握人生??吹降氖澜绱罅?,人生的舞臺也就大了?!本瓦@樣,帶著美妙的向往,走上了指導員的位置。

二、讓我高興讓我憂——我的工作匯報

無論以后的工作有多難,無論以后的狀況會發(fā)生什么變化,我都不應當轉變自己的工作態(tài)度與工作初衷——服務,述職報告《小語指導員述職報告》。只要我本著一顆無私、無名、無利的心去工作,去真心為廣闊工作一線的老師們著想和服務,即使得不到別人的認可,我無怨無悔。我可以沒有地位,我可以沒出名利,我可以不被人看好,我可以比別人多受些苦,但我不能放棄自己的抱負和自己的追求。干什么事,要干,就得干好!

在空間里一位網(wǎng)友看后給我留言說:“受到打擊了?你肯定會干的很精彩的,信任自己!”我給她進行了回復:“只是昨天在教育局里開了一天的會,在那里我見有些中心校的冒號們對他們的指導員指教導點,我覺得生氣和難受。我在想,在他們眼里指導員似乎就是干活的,是一頭牛,任他們指使的,沒有一點地位。我可不是這樣認為!我覺得他們不敬重他們的.指導員——不過我們鎮(zhèn)的里的領導沒有這樣現(xiàn)象,他們對我都很好。同時我也在思索一個問題:他們?yōu)槭裁床痪粗厮麄兊闹笇T,緣由有兩方面,一方面是他們的熟悉問題;其次是指導員的問題,或許那個指導員力量有限。我想作為一名指導員只有提高自己的工作力量,成為一個教育教學的行家里手,甚至高于自己的領導,讓他們無話可說,才能贏得他們的敬重,其次是指導員要有自信,要有自尊,要以干好自己的工作,最好干得精彩來贏取別人的敬重?!焙髞恚矣帜脛e人的一句話給自己加油:“別人把我當???,我把自己當人看;別人把我當人看,我把自己當牛看?!?/p>

2.堅決信念

昨晚收到青銅峽市學校語文教研員任靜的留言,很受感受。我問她離開了課堂是否圓滿。她說她很喜愛當教研員的工作,雖然失去了小課堂,但卻得到了一個大課堂。她喜愛到各個地方去搞講座,能做一個新課改的宣揚者和播種者,她覺得工作是歡樂的。

一個教研員,對工作如此的喜愛真是難得啊

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