思想政治：協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧課件

復(fù)習(xí)專題：協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧學(xué)校：上師大附屬外國(guó)語中學(xué)說課者：李瑞英?復(fù)習(xí)專題：?1一、說教材1．地位和作用：初三《思想品德》主要通過學(xué)生對(duì)國(guó)家國(guó)情、國(guó)策的了解，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，并積極履行社會(huì)責(zé)任。本專題主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和責(zé)任意識(shí)教育。這部分內(nèi)容同時(shí)事政治緊密結(jié)合，緊緊圍繞本冊(cè)書的主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)策教育和責(zé)任教育。?一、說教材1．地位和作用：初三《思想品德》主要通過學(xué)生對(duì)國(guó)家2本專題的內(nèi)容是在學(xué)生了解基本國(guó)情和我國(guó)的歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生了解我國(guó)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，而通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也為以后的人才教育、下冊(cè)的可持續(xù)發(fā)展教育和公民責(zé)任教育奠定基礎(chǔ)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六屆六中全會(huì)通過的重要決定，是我國(guó)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也反映了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，體現(xiàn)了全黨全體人民的共同愿望。因此，本專題內(nèi)容對(duì)學(xué)生的教育意義深遠(yuǎn)。?本專題的內(nèi)容是在學(xué)生了解基本國(guó)情和我國(guó)的歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，要32、重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：共建和諧社會(huì)。《思想品德》的教材觀要體現(xiàn)以“行為引導(dǎo)”為導(dǎo)向。不僅是告訴學(xué)生必要的道理，激發(fā)學(xué)生的情感，更重要的還是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際去做，至少讓學(xué)生知道該怎樣去做。希望通過討論、合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能領(lǐng)悟共建和諧社會(huì)的必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，盡自己所能為社會(huì)和諧作貢獻(xiàn)。?2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：共建和諧社會(huì)?！端枷肫?教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。這部分內(nèi)容比較抽象，與學(xué)生有一定的距離，學(xué)生理解其內(nèi)在的聯(lián)系會(huì)有點(diǎn)困難。希望通過資料、案例、圖片等，結(jié)合老師的分析說明使學(xué)生能感悟和明確其中的道理，為后面的共建和諧社會(huì)打?qū)嵒A(chǔ)。?教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)5構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我國(guó)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面內(nèi)容的教育體現(xiàn)了國(guó)家意志，是重要的考查內(nèi)容之一，而且社會(huì)和諧所涵蓋的內(nèi)容特別多，與之前的第一、二課及之后的幾課都有緊密的聯(lián)系。3、在結(jié)業(yè)考方面要求：4、課時(shí)安排：兩課時(shí)?構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我國(guó)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)6二、說目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，學(xué)生懂得社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展的道理。明確實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的重要意義，只有在共建和共享中才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展。

?二、說目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：?72．技能目標(biāo)：通過資料呈現(xiàn)、小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生能對(duì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的一些現(xiàn)象、國(guó)家的一些政策用全面的、聯(lián)系的眼光去看待和分析，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

?2．技能目標(biāo)：?83、思維目標(biāo)：通過材料呈現(xiàn)，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一些思考情景，培養(yǎng)學(xué)生的辨析思維，加深對(duì)書本知識(shí)點(diǎn)的理解。在感悟和認(rèn)同共建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)當(dāng)和諧因子，為和諧社會(huì)的建設(shè)出力。?3、思維目標(biāo)：?9三、說學(xué)情構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家重大決定，作為當(dāng)代學(xué)生必須要了解并積極參與。在新授課時(shí)，學(xué)生對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)已有所掌握，但是要作為一個(gè)整體來把握，還不太容易。本專題就是希望通過兩節(jié)課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確把握其內(nèi)在的相互關(guān)聯(lián)性，明確構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義，從而增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極參與和諧社會(huì)的建設(shè)。?三、說學(xué)情構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家重大決定，作為當(dāng)代學(xué)生必10四、說教法、說學(xué)法在復(fù)習(xí)過程中，通過資料呈現(xiàn)、講練結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的方法，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握，以及知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的理解和認(rèn)同，同時(shí)也有助于提高學(xué)生在以后答題時(shí)的完整性、全面性。

?四、說教法、說學(xué)法在復(fù)習(xí)過程中，通過資料呈現(xiàn)、講練結(jié)合、理論11在學(xué)習(xí)過程中采用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，一方面可以發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，另一方面可以加強(qiáng)學(xué)生間的合作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使學(xué)生能對(duì)國(guó)家的這一重大決定較全面的看待和分析。?在學(xué)習(xí)過程中采用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，一方面可以發(fā)揮學(xué)生121、全面建設(shè)小康社會(huì)2、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家社會(huì)和諧的基本要求：

1.民主法治2.公平正義3.誠信友愛4.充滿活力5.安定有序6.人與自然和諧相處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展（政治文明、生態(tài)文明）1.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系2.精神文明建設(shè)的根本是提高民族素質(zhì)全社會(huì)共建全體人民共享五、說教學(xué)流程?1、全面建設(shè)小康社會(huì)社會(huì)和諧的基本要求：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展13??14【例1】材料一：在2002年到2007年的五年中，國(guó)家用于科技的投入達(dá)到3406億元。全社會(huì)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，從2002年1288億元增加到2007年的3664億元，以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)取得重要進(jìn)展?？萍紕?chuàng)新支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)；用于教育支出累計(jì)2.43萬億元，比前五年增長(zhǎng)1.26倍，從2008年初起，我國(guó)對(duì)義務(wù)教育實(shí)行了全免費(fèi)。材料二：“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，使中華民族幾千年的飛天夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)；袁隆平的雜交水稻技術(shù)使我國(guó)的水稻產(chǎn)量年增產(chǎn)1034億公斤；我國(guó)的“太空絲瓜”的產(chǎn)量是普通絲瓜畝產(chǎn)量的3倍；洋山深水港使用新的龍門吊技術(shù)后，集裝箱的裝卸速度提高了300%；為緩解我國(guó)的能源緊張狀況，我國(guó)政府決定在原來基礎(chǔ)上，較大規(guī)模地研發(fā)民用核能，在今后10到20年內(nèi)，我國(guó)將建幾十座核能發(fā)電站。

請(qǐng)你聯(lián)系材料說說經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系以及我國(guó)是如何促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的。分析說明：

本題主要是讓學(xué)生從感性的材料中了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，感受我國(guó)政府為促進(jìn)兩者的協(xié)調(diào)，為社會(huì)和諧所作的努力。?【例1】分析說明：?15【例2】

2008年的夏天，北京向世界呈現(xiàn)了一屆被奧委會(huì)主席羅格盛贊的“真正的無語倫比的奧運(yùn)會(huì)”。2010年上海將舉辦世博會(huì)，要演繹“城市，讓生活更美好”這樣一個(gè)主題，身為承辦城市的上海理應(yīng)讓世界各地的來賓時(shí)時(shí)處處感受到城市生活的溫暖。

為此，你覺得上海要做好哪些方面的準(zhǔn)備呢？你為之能做些什么呢？分析說明：

本題旨在擴(kuò)大學(xué)生的思維空間，從多角度為上海世博會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而感受四大文明的建設(shè)的重要性，特別是物質(zhì)文明和精神文明的相互促進(jìn)作用。激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，為上海的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。若此題學(xué)生還能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展則更好。?【例2】分析說明：?16【例3】

“黨的惠農(nóng)政策好，咱老百姓忘不了；免了俺們農(nóng)業(yè)稅，歷朝歷代難做到；糧食直補(bǔ)實(shí)惠多，大家種地勁更高；國(guó)家實(shí)行新農(nóng)合，困難農(nóng)民享低保；村村通了柏油路，條條致富陽光道。”“不交借讀費(fèi)，求學(xué)更方便；免除學(xué)雜費(fèi)，開學(xué)就開心；不交生活費(fèi)，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)輕；送你教科書，不學(xué)不應(yīng)該?！?/p>

這是當(dāng)今社會(huì)上流傳的兩首民謠，結(jié)合社會(huì)和諧的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢搿７治稣f明：

本題主要是讓學(xué)生從老百姓的切身感受中理解共建和共享的關(guān)系，把理論和實(shí)際結(jié)合起來。

聯(lián)系實(shí)際探討在促進(jìn)兩個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，我國(guó)政府還做了哪些方面努力？作為受益者又該怎樣共同參與，努力履行好自己的責(zé)任呢？

?【例3】分析說明：聯(lián)系實(shí)際探討在促進(jìn)兩個(gè)協(xié)調(diào)171、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)2、實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)社會(huì)和諧的基本要求：

1.民主法治2.公平正義3.誠信友愛4.充滿活力5.安定有序6.人與自然和諧相處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展（政治文明、生態(tài)文明）1.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系2.精神文明建設(shè)的根本是提高民族素質(zhì)全社會(huì)共建全體人民共享五、說教學(xué)流程?1、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)社會(huì)和諧的基本要求：經(jīng)濟(jì)和18課后練習(xí)1、法國(guó)作家雨果說：“人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才能生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物是生存，而人則要生活?！边@段話主要告訴我們（）A、要加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)B、要提高人口素質(zhì)C、要重視精神文明建設(shè)

分析說明：此題主要是考查學(xué)生對(duì)精神文明內(nèi)涵的理解，以及對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。故C正確。2、社會(huì)和諧的總要求是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一總要求的有（）A、遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)公共秩序B、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保志愿者C、開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去幫助孤寡老人、殘疾人、貧困山區(qū)的失學(xué)兒童等弱勢(shì)群體分析說明：此題主要是引導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際生活中為創(chuàng)建和諧社會(huì)做實(shí)事。故A、B、C都正確。?課后練習(xí)?193、2010年上海世博會(huì)籌辦工作已進(jìn)入600天倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵階段。上海市政府提出：要把2010年上海世博會(huì)辦成“世界文明的盛會(huì)、我們大家的世博”，激發(fā)全體市民的參與熱情，用創(chuàng)意活力打造精彩，用平安和諧鑄就成功，用快樂溫馨實(shí)現(xiàn)難忘，將“成功、精彩、難忘”的承諾通過“創(chuàng)意、和諧、快樂”的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，完成我們對(duì)世界、對(duì)中央、對(duì)全國(guó)人民的莊嚴(yán)承諾。為此，請(qǐng)你為迎世博促和諧寫一份倡議書。分析說明：此題要求學(xué)生以主人翁的姿態(tài)積極響應(yīng)市政府的號(hào)召，并以實(shí)際行動(dòng)參與其中。??20??21樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí)。11月-2211月-22Thursday,November3,2022人有改善的能力，事事有改善的余地。21:13:3221:13:3221:1311/3/20229:13:32PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦繃。11月-2221:13:3221:13Nov-2203-Nov-22加強(qiáng)交通建設(shè)管理，確保工程建設(shè)質(zhì)量。21:13:3221:13:3221:13Thursday,November3,2022安全在于心細(xì)，事故出在麻痹。11月-2211月-2221:13:3221:13:32November3,2022整頓-提高工作效率。2022年11月3日9:13下午11月-2211月-22追求至善憑技術(shù)開拓市場(chǎng)，憑管理增創(chuàng)效益，憑服務(wù)樹立形象。03十一月20229:13:32下午21:13:3211月-22按章操作莫亂改，合理建議提出來。十一月229:13下午11月-2221:13November3,2022作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)記得牢，駕輕就熟除煩惱。2022/11/321:13:3221:13:3203November2022雪怕太陽草怕霜，辦事就怕太慌張，絆人的樁不在高，違章的事不在小。9:13:32下午9:13下午21:13:3211月-22一馬當(dāng)先，全員舉績(jī)，梅開二度，業(yè)績(jī)保底。11月-2211月-2221:1321:13:3221:13:32Nov-22牢記安全之責(zé)，善謀安全之策，力務(wù)安全之實(shí)。2022/11/321:13:32Thursday,November3,2022創(chuàng)新突破穩(wěn)定品質(zhì)，落實(shí)管理提高效率。11月-222022/11/321:13:3211月-22謝謝大家！樹立質(zhì)量法制觀念、提高全員質(zhì)量意識(shí)。11月-2211月-2222復(fù)習(xí)專題：協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧學(xué)校：上師大附屬外國(guó)語中學(xué)說課者：李瑞英?復(fù)習(xí)專題：?23一、說教材1．地位和作用：初三《思想品德》主要通過學(xué)生對(duì)國(guó)家國(guó)情、國(guó)策的了解，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，并積極履行社會(huì)責(zé)任。本專題主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的教育，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和責(zé)任意識(shí)教育。這部分內(nèi)容同時(shí)事政治緊密結(jié)合，緊緊圍繞本冊(cè)書的主題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)策教育和責(zé)任教育。?一、說教材1．地位和作用：初三《思想品德》主要通過學(xué)生對(duì)國(guó)家24本專題的內(nèi)容是在學(xué)生了解基本國(guó)情和我國(guó)的歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生了解我國(guó)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，而通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，也為以后的人才教育、下冊(cè)的可持續(xù)發(fā)展教育和公民責(zé)任教育奠定基礎(chǔ)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是黨的十六屆六中全會(huì)通過的重要決定，是我國(guó)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，也反映了建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的內(nèi)在要求，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，體現(xiàn)了全黨全體人民的共同愿望。因此，本專題內(nèi)容對(duì)學(xué)生的教育意義深遠(yuǎn)。?本專題的內(nèi)容是在學(xué)生了解基本國(guó)情和我國(guó)的歷史任務(wù)的基礎(chǔ)上，要252、重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：共建和諧社會(huì)?！端枷肫返隆返慕滩挠^要體現(xiàn)以“行為引導(dǎo)”為導(dǎo)向。不僅是告訴學(xué)生必要的道理，激發(fā)學(xué)生的情感，更重要的還是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際去做，至少讓學(xué)生知道該怎樣去做。希望通過討論、合作學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生能領(lǐng)悟共建和諧社會(huì)的必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，盡自己所能為社會(huì)和諧作貢獻(xiàn)。?2、重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：共建和諧社會(huì)?！端枷肫?6教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。這部分內(nèi)容比較抽象，與學(xué)生有一定的距離，學(xué)生理解其內(nèi)在的聯(lián)系會(huì)有點(diǎn)困難。希望通過資料、案例、圖片等，結(jié)合老師的分析說明使學(xué)生能感悟和明確其中的道理，為后面的共建和諧社會(huì)打?qū)嵒A(chǔ)。?教學(xué)難點(diǎn)：社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)27構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我國(guó)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，也是新時(shí)期中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)重要目標(biāo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面內(nèi)容的教育體現(xiàn)了國(guó)家意志，是重要的考查內(nèi)容之一，而且社會(huì)和諧所涵蓋的內(nèi)容特別多，與之前的第一、二課及之后的幾課都有緊密的聯(lián)系。3、在結(jié)業(yè)考方面要求：4、課時(shí)安排：兩課時(shí)?構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是我國(guó)為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)28二、說目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，學(xué)生懂得社會(huì)和諧的總要求的實(shí)現(xiàn)，必須要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及物質(zhì)文明與精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展的道理。明確實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的重要意義，只有在共建和共享中才能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)一步的發(fā)展。

?二、說目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：?292．技能目標(biāo)：通過資料呈現(xiàn)、小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，學(xué)生能對(duì)社會(huì)發(fā)展過程中存在的一些現(xiàn)象、國(guó)家的一些政策用全面的、聯(lián)系的眼光去看待和分析，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

?2．技能目標(biāo)：?303、思維目標(biāo)：通過材料呈現(xiàn)，聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一些思考情景，培養(yǎng)學(xué)生的辨析思維，加深對(duì)書本知識(shí)點(diǎn)的理解。在感悟和認(rèn)同共建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)上，努力爭(zhēng)當(dāng)和諧因子，為和諧社會(huì)的建設(shè)出力。?3、思維目標(biāo)：?31三、說學(xué)情構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家重大決定，作為當(dāng)代學(xué)生必須要了解并積極參與。在新授課時(shí)，學(xué)生對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)已有所掌握，但是要作為一個(gè)整體來把握，還不太容易。本專題就是希望通過兩節(jié)課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能正確把握其內(nèi)在的相互關(guān)聯(lián)性，明確構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要意義，從而增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極參與和諧社會(huì)的建設(shè)。?三、說學(xué)情構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是國(guó)家重大決定，作為當(dāng)代學(xué)生必32四、說教法、說學(xué)法在復(fù)習(xí)過程中，通過資料呈現(xiàn)、講練結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的方法，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握，以及知識(shí)點(diǎn)之間內(nèi)在聯(lián)系的理解和認(rèn)同，同時(shí)也有助于提高學(xué)生在以后答題時(shí)的完整性、全面性。

?四、說教法、說學(xué)法在復(fù)習(xí)過程中，通過資料呈現(xiàn)、講練結(jié)合、理論33在學(xué)習(xí)過程中采用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，一方面可以發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力，另一方面可以加強(qiáng)學(xué)生間的合作，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使學(xué)生能對(duì)國(guó)家的這一重大決定較全面的看待和分析。?在學(xué)習(xí)過程中采用小組討論、合作學(xué)習(xí)等方式，一方面可以發(fā)揮學(xué)生341、全面建設(shè)小康社會(huì)2、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家社會(huì)和諧的基本要求：

1.民主法治2.公平正義3.誠信友愛4.充滿活力5.安定有序6.人與自然和諧相處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展（政治文明、生態(tài)文明）1.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系2.精神文明建設(shè)的根本是提高民族素質(zhì)全社會(huì)共建全體人民共享五、說教學(xué)流程?1、全面建設(shè)小康社會(huì)社會(huì)和諧的基本要求：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展35??36【例1】材料一：在2002年到2007年的五年中，國(guó)家用于科技的投入達(dá)到3406億元。全社會(huì)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，從2002年1288億元增加到2007年的3664億元，以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)取得重要進(jìn)展。科技創(chuàng)新支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)；用于教育支出累計(jì)2.43萬億元，比前五年增長(zhǎng)1.26倍，從2008年初起，我國(guó)對(duì)義務(wù)教育實(shí)行了全免費(fèi)。材料二：“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，使中華民族幾千年的飛天夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)；袁隆平的雜交水稻技術(shù)使我國(guó)的水稻產(chǎn)量年增產(chǎn)1034億公斤；我國(guó)的“太空絲瓜”的產(chǎn)量是普通絲瓜畝產(chǎn)量的3倍；洋山深水港使用新的龍門吊技術(shù)后，集裝箱的裝卸速度提高了300%；為緩解我國(guó)的能源緊張狀況，我國(guó)政府決定在原來基礎(chǔ)上，較大規(guī)模地研發(fā)民用核能，在今后10到20年內(nèi)，我國(guó)將建幾十座核能發(fā)電站。

請(qǐng)你聯(lián)系材料說說經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系以及我國(guó)是如何促進(jìn)兩者協(xié)調(diào)發(fā)展的。分析說明：

本題主要是讓學(xué)生從感性的材料中了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，感受我國(guó)政府為促進(jìn)兩者的協(xié)調(diào)，為社會(huì)和諧所作的努力。?【例1】分析說明：?37【例2】

2008年的夏天，北京向世界呈現(xiàn)了一屆被奧委會(huì)主席羅格盛贊的“真正的無語倫比的奧運(yùn)會(huì)”。2010年上海將舉辦世博會(huì)，要演繹“城市，讓生活更美好”這樣一個(gè)主題，身為承辦城市的上海理應(yīng)讓世界各地的來賓時(shí)時(shí)處處感受到城市生活的溫暖。

為此，你覺得上海要做好哪些方面的準(zhǔn)備呢？你為之能做些什么呢？分析說明：

本題旨在擴(kuò)大學(xué)生的思維空間，從多角度為上海世博會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而感受四大文明的建設(shè)的重要性，特別是物質(zhì)文明和精神文明的相互促進(jìn)作用。激發(fā)學(xué)生的主人翁意識(shí)，為上海的和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。若此題學(xué)生還能聯(lián)系經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展則更好。?【例2】分析說明：?38【例3】

“黨的惠農(nóng)政策好，咱老百姓忘不了；免了俺們農(nóng)業(yè)稅，歷朝歷代難做到；糧食直補(bǔ)實(shí)惠多，大家種地勁更高；國(guó)家實(shí)行新農(nóng)合，困難農(nóng)民享低保；村村通了柏油路，條條致富陽光道?！薄安唤唤枳x費(fèi)，求學(xué)更方便；免除學(xué)雜費(fèi)，開學(xué)就開心；不交生活費(fèi)，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)輕；送你教科書，不學(xué)不應(yīng)該。”

這是當(dāng)今社會(huì)上流傳的兩首民謠，結(jié)合社會(huì)和諧的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢?。分析說明：

本題主要是讓學(xué)生從老百姓的切身感受中理解共建和共享的關(guān)系，把理論和實(shí)際結(jié)合起來。

聯(lián)系實(shí)際探討在促進(jìn)兩個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程中，我國(guó)政府還做了哪些方面努力？作為受益者又該怎樣共同參與，努力履行好自己的責(zé)任呢？

?【例3】分析說明：聯(lián)系實(shí)際探討在促進(jìn)兩個(gè)協(xié)調(diào)391、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)2、實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的奮斗目標(biāo)社會(huì)和諧的基本要求：

1.民主法治2.公平正義3.誠信友愛4.充滿活力5.安定有序6.人與自然和諧相處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展1．經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展（政治文明、生態(tài)文明）1.物質(zhì)文明與精神文明的關(guān)系2.精神文明建設(shè)的根本是提高民族素質(zhì)全社會(huì)共建全體人民共享五、說教學(xué)流程?1、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)社會(huì)和諧的基本要求：經(jīng)濟(jì)和40課后練習(xí)1、法國(guó)作家雨果說：“人有了物質(zhì)才能生存，有了理想才能生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物是生存，而人則要生活?！边@段話主要告訴我們（）A、要加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)B、要提高人口素質(zhì)C、要重視精神文明建設(shè)

分析說明：此題主要是考查學(xué)生對(duì)精神文明內(nèi)涵的理解，以及對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。故C正確。2、社會(huì)和諧的總要求是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一總要求的有（）A、遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)公共秩序B、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保志愿者C、開展送溫暖、獻(xiàn)愛心活動(dòng)，去幫助孤寡老人、殘疾人、貧困山區(qū)的失學(xué)兒童等弱勢(shì)群體分析說明：此題主要是引導(dǎo)學(xué)生如何在實(shí)際生活中為創(chuàng)建和諧社會(huì)做實(shí)事。故A、B、C都正確。?課后練習(xí)?413、2010年上海世博會(huì)籌辦工作已進(jìn)入600天倒計(jì)時(shí)的關(guān)鍵階段。上海市政府提出：要把2010年上海世博會(huì)辦成“世界文明的盛會(huì)、