關(guān)于三年級上冊音樂教學工作計劃三篇

Word——7—關(guān)于三年級上冊音樂教學工作計劃三篇日子猶如白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定方案卻不知道該請教誰？以下是我為大家收集的三班級上冊音樂教學工作方案3篇，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

三班級上冊音樂教學工作方案篇1

一、指導思想：

音樂教學需要師生共同來塑造、表現(xiàn)、制造音樂美，創(chuàng)設(shè)布滿音樂美感的課堂環(huán)境。在新課標教育思想的指導下，依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。教學內(nèi)容應(yīng)重視與同學的生活閱歷相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面對全體同學，注意共性進展，重視同學的音樂實踐和音樂制造力量的培育。

二、學校教學環(huán)境分析:

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以愛好愛好為動力，讓同學與音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。我校的音樂教育目標是：努力進展制造性教學，豐富同學想象力和進展思維潛能，促進同學創(chuàng)新力量的進展。可我們學校有專用的音樂教室，可音樂教學設(shè)備不齊全,如:鋼琴只有一臺,打擊樂器幾乎都沒有.說真的,要想把音樂課堂上的豐富多彩是很難的,只能進行了“互動式”教學實踐，提高了音樂教學的質(zhì)量，取得了良好效果。

三、同學狀況分析:

本學期我連續(xù)擔當一(3)班的音樂老師。他們活潑好動，對一切新奇事物都有著深厚的愛好，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期盼著。經(jīng)過一學期的學習，同學對于學校的規(guī)章制度，學校生守則都有了也許的了解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。唱歌方面或許是以前常常熬煉，表現(xiàn)特別好。小伴侶狀況大同小異，有一小部分雖對樂理學問把握的不夠，但是仿照力量比較強，而且也能嫻熟把握。其中主要緣由是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是緣由之一。因此，利用音樂課及課外活動，培育他們良好的愛好，打好基礎(chǔ)是當前首要任務(wù)之一。

四、教材分析：

作為全新的教材，在編寫中體現(xiàn)了已下基本理念：1、強調(diào)“以同學進展為本”，注意同學共性進展;2、以審美為中心;3、以文化為主線;4、加強實踐與制造。

三班級下冊共編成10個主題單元，基本內(nèi)容包括：傾聽、表演、編創(chuàng)與活動，新教材的.曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注意歌曲的可唱性與觀賞曲的可聽性，降低過難的識語要求和過高的技能技巧。三班級采納圖譜為主，在制造與活動中，開展多種形式培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，評估多方位，多角度，形式豐富多彩。如：1、凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，依據(jù)學校低班級同學心理特點，從教材內(nèi)容與顏色都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)同學去學習。如第六課《我有一雙萬能手》中歌詞從我是一個誰?還會有什么本事?讓同學自由想象。2、降低了音樂學問的學習難點，如聲音的強和弱(f強、P弱)讓同學到生活中查找、比較，再如利用烏龜和小兔子的特點，讓同學區(qū)分高音、低音、快速、慢速，這樣同學就能很快區(qū)分。3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨便發(fā)揮的空間。4、建立了進展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今日表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

三班級上冊音樂教學工作方案篇2

一、指導思想：

1、從音樂科的特點動身，貫徹德、智、體、美、勞全面進展的方針，為提高民族素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學科教學中。

2、正確處理學問的規(guī)律挨次，遵循同學身心進展的規(guī)律，選擇教學內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。

3、處理好傳授學問與培育力量兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)學問和基本內(nèi)容。

二、教材分析：

本冊教材共有12課，后面還有選唱選聽的歌曲共四首。每一課都有一個主題，每課都包含“演唱”、“聽賞”“活動”等內(nèi)容。

在本冊中，歌曲內(nèi)容健康生動活潑，體現(xiàn)了兒童生活的各個方面，在指導同學有表情自信地演唱基礎(chǔ)上進行有關(guān)愛國主義的教育以及體驗各種生活的樂趣，提高同學的思想熟悉。音樂學問有：節(jié)奏的把握、人聲的分類、各音符的把握、四分休止符的學習和音樂家聶耳的故事等等。活動和音樂童話劇是教材的特色之一，通過活動激發(fā)同學愛好，更好的把握音樂基礎(chǔ)學問，并達到多種技能的綜合運用；通過表演童話音樂劇使同學在開心的學習過程中得到樂趣和教益，以音樂為主線的綜合藝術(shù)實踐，關(guān)心同學更深刻地理解音樂。整冊教材以審美為核心，以同學的愛好為動力，充分體現(xiàn)玩中學、學中玩。

三、同學分析：

1同學人數(shù)多，不太易于管理，要有適當?shù)姆椒ㄈノ瑢W的留意力。

2學校生好動，還有一部分同學頑皮，但已經(jīng)有了肯定的音樂基礎(chǔ)。

3現(xiàn)在的學校生智力水平相對高，動手力量也較強。

4思維活躍，富有制造性，應(yīng)加強對同學的正確引導。

5充分發(fā)揮同學的共性，培育同學的愛好愛好。

6雖然已經(jīng)是學校階段的第三年了，但著重培育同學良好的上課習慣還是特別重要（正確的演唱姿態(tài)、上音樂課的習慣、嬉戲的規(guī)章等等）。

四、教學目標：

1保持同學對音樂的愛好，使同學樂于參加音樂活動。

2通過觀賞優(yōu)秀的兒童歌曲，培育同學的音樂感受和鑒賞力量。

3培育同學自信、自然、有表情地唱歌，學習演唱、演奏的基本技能。

4培育同學在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在活動中運用樂譜。

5培育同學的音樂表現(xiàn)力量及藝術(shù)想像和制造力。

6培育同學的愛國主義精神及友愛精神。

五、教學內(nèi)容的基本要求：

1唱歌：

（1）留意培育同學正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓同學學習正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法和氣息方法。

（2）教學中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)奏和正確的心情。2演奏：

能初步學習豎笛的基本演奏方法。

3聽賞：

（1）了解人聲分類和演唱形式，依據(jù)歌曲介紹中外音樂家。

（2）進一步加強情感體驗的力量，加深對音樂形象的感受。

4識譜：

把握各種基本音符、休止符及簡潔節(jié)奏，并能在活動中敏捷運用。

六、教學進度安

略

三班級上冊音樂教學工作方案篇3

教材分析：

1、三班級是以（音樂）文化為主線，以（音樂）學科為基點，加強實踐與制造，加強綜合與滲透，把激發(fā)同學學習音樂的愛好貫穿欲始終。而課題的題目和內(nèi)容是以同學的愛好為先，從同學的愛好為前提使同學在開心的氛圍中學習學問。四班級的教材，主要是讓同學學習歌曲及觀賞一些作品，并且要學習一些音樂學問與樂譜的練習，本學期共有20周，每周有1.5課時。主要方案在下面說清。

2、復習好音樂的基本內(nèi)容和學問，使同學抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容，初步提高同學的觀賞力量，適應(yīng)現(xiàn)代學習的根本方法。

個人方案：

1．教學是老師的天職，今學期肯定要仔細鉆研教材，備好課，按質(zhì)按量上好每一節(jié)課，仔細批閱同學作業(yè)。還要嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，做到有事請假，且盡量少請假。

2．作為一名音樂老師必需時刻不忘基本功的練習，在這一學期多練習歌曲、舞蹈、鍵盤等。音樂學科有它自己的特點，為確保音樂課的正常且按時上好每一節(jié)課，學校也應(yīng)當按要求規(guī)定為音樂課配備好教學用品。

3．現(xiàn)代高速進展的快節(jié)奏的社會要我們必需緊跟社會進展，要學習現(xiàn)代的教育技術(shù)、多媒體教學技術(shù)，在業(yè)余時間多學習一些現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計方面的學問，多觀賞一些音樂作品，提高自己的藝術(shù)觀賞水平。同時不忘音樂源于現(xiàn)實生活的根本，在平常多向老老師請教，以便更好的積累學問，保障自己的業(yè)務(wù)水平。

詳細措施：

1、抓綱靠本，使同學進一步認清音樂過程，理解音樂概念。

2、分不同層次、不同階段、不同目的去培育、提高同學適應(yīng)自己的教學思路。

3、培育創(chuàng)新力量，加強對學問的變通應(yīng)用力量。

教學進度方案: