幼兒園教師心理健康培訓心得體會

Word——4—幼兒園教師心理健康培訓心得體會幼兒園老師心理健康培訓心得體會范文

當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，立刻將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。許多人都非常頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是我收集整理的幼兒園老師心理健康培訓心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園老師心理健康培訓心得體會1

留守兒童好像成了我們農(nóng)村學校普遍存在的一個問題，整體表現(xiàn)內(nèi)向，易怒，不情愿和人溝通成為全部老師對這些孩子的評價，在問題不斷的凸顯出來時，我一個年輕的老師也感到力不從心，暑期我參與了華中師范范高校教育學院舉辦的關(guān)于農(nóng)村留守兒童心理健康疏導的培訓。

這次培訓組織方做了細心的支配，首先是數(shù)位專家通過理論與實踐結(jié)合的授課方法讓我們充分了解目前留守兒童的現(xiàn)狀。生動鮮活的典型案例分析，讓我真正的了解了這些留守兒童的內(nèi)心世界。接著通過小組活動小組爭論等形式讓我們切身的體驗在平常的工作中應當如何組織活動讓孩子們的心理得到成長。我樂觀結(jié)合本校及本地區(qū)的實際狀況，提出了許多關(guān)于農(nóng)村留守兒童關(guān)愛的見解。

在這次培訓中，我有很大的收獲，感受頗深。

一、留守兒童不肯定都是問題孩子

這次培訓給我印象最深的就是一個專家所說的一句話:留守兒童不肯定就是問題孩子，對于他們要做到關(guān)懷而不是過度的關(guān)注。以前在工作的'過程中，由于我是學校特地負責心理健康教育的老師，所以平常會非常關(guān)注這些留守兒童的心理問題，平常有時間就會找這些孩子談天，時不時會說你們留守兒童會感覺孤獨，有時候會不想和人溝通，這些自己認為是正確的話，其實無意間就使這些孩子心理上有了負擔，他們好像感覺到作為留守兒童他們就應當有這些問題沒問題就不正常了，這次培訓后我明白自己之前做的是錯誤的，不僅沒有關(guān)心他們反倒讓許多孩子產(chǎn)生了心理問題。回校后我開頭轉(zhuǎn)變自己的思維，多組織同學群里活動，讓留守兒童不感覺到他們的特別，他們和其他孩子一樣沒有特別待遇，一個月進行下來我發(fā)覺這些孩子臉上多了許多笑容，讓我很欣慰。

二、多與這些孩子家長溝通。

在專家們的講授中，讓我明白，孩子身上許多問題都是他們的父母、爺爺奶奶不正確的教育方法導致的，所以回校后我仔細總結(jié)關(guān)于平常教育過程中對于孩子身上存在問題應當如何調(diào)整的心得。

三、講授人際溝通課程。

留守兒童身上存在的一個顯著的問題就是人際溝通困難，之所以有這樣的問題主要是由于他們不知道如何和人溝通，時間長了自然就和同學之間有距離，我通過活動課的方式讓同學合作爭論，讓他們和同學之間建立相互合作的關(guān)系，然后教授他們一些如何和人相處的方法，看著孩子們臉上洋溢的笑容我也從心里感覺快樂。

四、關(guān)心其他老師轉(zhuǎn)變教育理念。

通過珍貴而精彩的培訓學習，已經(jīng)使我的教育觀念得到了提升。明白了留守兒童的關(guān)愛不僅僅只表現(xiàn)在生活學習上的關(guān)愛，更重要的是走進他們的心靈，在平常和其他老師談天溝通中，我刻意的把這些學習到的教育理念傳達給他們，盼望在我自己提高的同時，其他老師也可以提高，讓我們學校的留守兒童得到更好的提升。

幼兒園老師心理健康培訓心得體會2

20xx年的這個夏天，本人特別榮幸能夠參與區(qū)教委組織的幼兒老師“幼兒心理與教育”和省里組織的“心理健康c證”這兩次培訓。通過這兩次的培訓學習，讓我對幼兒心理健康教育又有了新的熟悉和看法，對學校心理健康教育的迫切性和重要性又有了一個更為全新的熟悉，我信任，這次的培訓學習不僅僅只帶給了我理論高度的提升，更多的是一種精神上的連續(xù)。

20xx年畢業(yè)那年，我踏上了自己喜愛的幼教崗位，工作的第一年，我被分在中班任教，沒過幾天，班上一位孩子立即引起了我的留意，他上課時總會掌握不住地發(fā)出許多怪聲音，通常，消失這種狀況，我會用眼神或動作提示他，由于我覺得，他所做的這一切的初衷只是想引起大家的留意罷了，我情愿去進一步了解他，當他被貼上“壞孩子”的標簽甚至被否定時，我沒有，我好像看出了他行為背后更深層的一面，他需要關(guān)愛，他需要同伴，我情愿敬重他，走近他，傾聽他內(nèi)心最真實的聲音，于是，我便這么始終專心做著，等著他漸漸向我放開心扉，果不其然，他開頭有了變化，通過一個學期的引導，他在各方面都有了長足的進步，漸漸地，同伴們也接受了他，而他也學會了更多與人相處之道，看到他的成長，我倍感欣慰。

是的，教育就是這么一回事，尤其是對于我們年幼的孩子，他們的心靈更需要我們的呵護和理解。培訓后的今日，回想起當時那件事，我真的倍感欣慰，由于我把孩子當人看，一個有血有肉有情感有思想的人。在幼兒心理健康教育大力普及的今日，請每一位在幼教一線的老師，真正專心關(guān)注我們孩子的心理健康問