看云識天氣自創(chuàng)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

依據(jù)大氣運(yùn)動規(guī)律，對未來一定時(shí)間內(nèi)天氣改變進(jìn)行預(yù)測。天氣預(yù)報(bào)看云識天氣自創(chuàng)第1頁辨別天氣的方法

早晨蜘蛛網(wǎng)上有水珠——天晴螞蟻遷居——下雨燕子低飛——下雨貓洗臉——下雨看云識天氣自創(chuàng)第2頁看云識天氣（說明文）看云識天氣自創(chuàng)第3頁說明文說明文：以說明為主要表示方式，向人們介紹事物或事理文章。特點(diǎn)：知識性、語言邏輯性次序：時(shí)間、空間、邏輯結(jié)構(gòu)：總分、分總、總分總、并列說明方法：舉例子、列數(shù)據(jù)、打比喻、作比較、下定義、分類別、列圖表、做引用看云識天氣自創(chuàng)第4頁1、生字詞。峰巒（）預(yù)兆（）輕盈（）勻稱（）崩蹋（）彌漫（）征兆（）一霎間（）千姿萬態(tài)（）改變無常粼波（）綾紗（）頃刻（）諺語（）luán1ínlíngq?ngyànzhàoyúnchèn語言積累yíngbēngmízhēngshàzī看云識天氣自創(chuàng)第5頁2、解釋以下詞語。⑴改變無常：⑵陰森：⑶絲絲縷縷：⑷綾紗：形容改變極多，不可捉摸。無常，時(shí)常改變，沒有常態(tài)。形容（地方、氣氛、臉色等）陰沉可怕。本課指天氣陰沉，氣氛可怕。一絲絲，一條條?？|，量詞，用于細(xì)東西。泛指稀而薄織品。本課比喻云彩稀薄。看云識天氣自創(chuàng)第6頁⑸勻稱：⑹征兆：⑺諺語：彼此友好均勻相當(dāng)。勻，均勻。稱，相當(dāng)。先兆，事先顯露出來跡象。征、兆同義。在群眾中間流傳固定語句，用簡單通俗話反應(yīng)出深刻道理。3、積累諺語。日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)；東虹轟隆西虹雨；朝霞不出門，晚霞行千里。看云識天氣自創(chuàng)第7頁閱讀課文，思索并完成下面問題：1、從標(biāo)題看，你知道這篇文章給我們介紹了什么科學(xué)知識嗎？整體感知：云和天氣關(guān)系。2、從內(nèi)容看，這篇文章主要是從哪兩個(gè)方面來介紹說明？不一樣形態(tài)云和天氣關(guān)系；不一樣光彩云和天氣關(guān)系?？丛谱R天氣自創(chuàng)第8頁看云識天氣看云能夠識天氣怎樣看云識天氣看云識天氣意義云是天氣“招牌”形態(tài)光彩預(yù)報(bào)天氣服務(wù)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總說分說總說（1）（2--6）（7）層次美3、從整體來看，這篇文章在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？試依據(jù)結(jié)構(gòu)給課文分段并歸納段意。看云識天氣自創(chuàng)第9頁精讀探究5、第一段用了什么修辭手法來描繪云“姿態(tài)萬千”？其作用是什么？比喻、排比。生動形象地描繪出云不一樣形狀。4、文中哪句話點(diǎn)明了“看云能夠識天氣”？云是天氣“招牌”，看云能夠識天氣。看云識天氣自創(chuàng)第10頁三、閱讀下面文字，回答下列問題。天上云,姿態(tài)萬千,改變無常：有像羽毛,輕輕地飄在空中;有像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有像羊群,來來往往；有像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有像峰巒、像河川、像雄獅、像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很漂亮,有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵,陽光燦爛，一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣天氣。⒈給這段文字劃分層次并歸納層意。第一層說明天上云，姿態(tài)萬千，改變無常特點(diǎn)。第二層說明看云能夠識天氣。‖看云識天氣自創(chuàng)第11頁6、看云識天氣基本經(jīng)驗(yàn)是什么？第二段在全文中起什么作用？過渡段。起承上啟下作用。基本經(jīng)驗(yàn)：天空薄云，往往是天氣晴朗象征；那些低而厚密云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪預(yù)兆?？丛谱R天氣自創(chuàng)第12頁例1：天空薄云，往往是天氣晴朗象征；而那些低而厚密云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪預(yù)兆。（句中畫橫線詞語能否刪去。）“往往”“經(jīng)?！北硎具@種現(xiàn)象雖含有普遍性，但不能概括全部。這兩個(gè)詞與文章結(jié)尾一段相呼應(yīng)?！疤鞖飧淖儺惓?fù)雜，看云識天氣有一定程度”。結(jié)尾又說“要準(zhǔn)確掌握天氣改變情況，還得依靠科學(xué)天氣預(yù)報(bào)”，可見，這是符合客觀實(shí)際，假如刪去，語氣太絕對。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。看云識天氣自創(chuàng)第13頁晴天云簡表云名云形態(tài)改變高度厚度天氣征兆卷云像羽毛像綾紗，絲絲縷縷地漂浮著最高最薄象征晴朗卷積云像水面鱗波，是成群成行卷云很高很薄無雨雪積云像棉花團(tuán)，云塊周圍散發(fā)出金黃光芒，早晨出現(xiàn)，午后最多，黃昏消散米左右較薄陽光燦爛高積云像草原上雪白羊群，扁球狀，排列整齊米左右較薄天晴7、第3段對應(yīng)是第2段中“薄云”“晴朗”，作者利用某種說明方法分別給我們作了介紹。請依據(jù)提醒，小組合作學(xué)習(xí)，完成表格一。看云識天氣自創(chuàng)第14頁2、卷云和卷積云都很高，那里水分少，普通不會帶來雨雪。（“普通”一詞在句中表示作用是什么？）3、卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色羽毛，有時(shí)像一塊雪白綾紗。（這句話利用了什么修辭手法？有何表示作用？）“普通”是說通常情況是這么，不排除一些特殊情況。用“普通”一詞更為準(zhǔn)確。不絕對化，也符合事實(shí)。比喻。用“白色羽毛”和“雪白綾紗”作比，說明了卷云輕盈和雪白特點(diǎn)。看云識天氣自創(chuàng)第15頁卷云看云識天氣自創(chuàng)第16頁卷積云看云識天氣自創(chuàng)第17頁積云看云識天氣自創(chuàng)第18頁高積云看云識天氣自創(chuàng)第19頁陰雨雪冰雹云層改變簡表云名改變過程形狀位置天氣征兆卷層云卷云聚集，向前推進(jìn)像白綢幕蒙住天空高晴轉(zhuǎn)陰高層云卷云越變越厚越來越低像毛玻璃遮著太陽低將下雨雪雨層云高層云變得更厚，壓得更低暗灰色云塊密布天空更低雨雪連綿積云快速形成高大云山積雨云烏云密布天空更低雷雨冰雹8、第4、5段對應(yīng)是第2段中“厚云”“陰雨風(fēng)雪”，請你分別從課文中找出作者介紹了哪幾個(gè)云，并說說它們分別代表了什么樣天氣？自主完成表格二?？丛谱R天氣自創(chuàng)第20頁卷層云看云識天氣自創(chuàng)第21頁高層云看云識天氣自創(chuàng)第22頁雨層云看云識天氣自創(chuàng)第23頁積雨云看云識天氣自創(chuàng)第24頁卷云卷積云積云高積云雨層云卷層云高層云積雨云練一練看云識天氣自創(chuàng)第25頁9、討論：課文是按照什么次序介紹這8種云？從高層云依次說到低層云，從象征晴朗天氣云，依次說到陰雨冰雹云。小結(jié)：這部分作者把云分為八類，來說明云和天氣關(guān)系，這么依據(jù)事物特點(diǎn)，把事物分成若干類，逐類說明方法叫分類別。作用：使讀者更詳細(xì)、更詳盡、更全方面地了解事物特征?？丛谱R天氣自創(chuàng)第26頁光名產(chǎn)生和分布情況色彩天氣征兆產(chǎn)生在卷層云上，分布在日月周圍里紅外紫日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)產(chǎn)生在高積云邊緣部分里紫外紅華環(huán)由小變大，轉(zhuǎn)晴；華環(huán)由大變小，轉(zhuǎn)陰雨雨過天晴，在太陽對面云幕上彩色圓弧東虹轟隆西虹雨早、晚，太陽照著云彩云層變紅朝霞不出門，晚霞行千里光彩識天簡表暈華虹霞10、“看云識天氣”除了從云形態(tài)上去看天氣外，還能夠從云什么方面去看？云不一樣光彩。28、語言品味看云識天氣自創(chuàng)第27頁暈看云識天氣自創(chuàng)第28頁華日華月華看云識天氣自創(chuàng)第29頁虹看云識天氣自創(chuàng)第30頁晚霞朝霞看云識天氣自創(chuàng)第31頁語言品味本文語言很美，小到一個(gè)詞語、句子，大到幾個(gè)段落。請找出你最喜歡，并說說理由?？丛谱R天氣自創(chuàng)第32頁課文先講怎樣依據(jù)云彩形態(tài)來判斷天氣，講得很詳細(xì)，后講怎樣依據(jù)天上光彩現(xiàn)象來判斷天氣，講得較簡略。為何要這么安排？這樣安排，一方面實(shí)因?yàn)樵品N類較多，所反映天氣變化也較復(fù)雜，其次是因?yàn)樵撇矢映Ｒ姡粕显S多光彩現(xiàn)象則不是經(jīng)?？梢姟？丛谱R天氣自創(chuàng)第33頁最終一段在全文起什么作用？最終一段講了三個(gè)方面問題。一是總結(jié)“看云識天氣”意義，二是講怎樣學(xué)習(xí)“看云識天氣”，三是“看云識天氣”局限。這么總結(jié)全文，使文章邏輯完整而嚴(yán)密?？丛谱R天氣自創(chuàng)第34頁小結(jié)：本文語言特色。生動、形象準(zhǔn)確、嚴(yán)密－－形象性（文學(xué)性）－－知識性（科學(xué)性）本文大量利用比喻、擬人等修辭方法，使準(zhǔn)確嚴(yán)密科學(xué)知識寓于生動形象文字中，是本文最突出語言特色?？丛谱R天氣自創(chuàng)第35頁課堂練習(xí)一、判斷題1.虹是好天氣標(biāo)志。（）2.日華或月華只要出現(xiàn)在高積云邊緣，天氣則會變好。（）3.云形狀能夠影響天氣。（）4.看云識天氣是生活常識，是有科學(xué)依據(jù)。（）5.卷云和卷積云位置最靠近。（）×××√√看云識天氣自創(chuàng)第36頁二、選詞填空。⒈那最（輕柔、輕盈、柔軟）站得最高云，叫卷云。⒉當(dāng)那連綿雨雪要降臨時(shí)候，卷云（聚集、翻滾、聚攏）著，天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，好像蒙上了白色綢幕。⒊我們還能夠依據(jù)云上光彩,（推斷、預(yù)測、推測）天氣情況?！獭獭炭丛谱R天氣自創(chuàng)第37頁1、課文為了說明云和光彩與天氣關(guān)系，引用了許多諺語來說明，你還能舉出相關(guān)諺語嗎？拓展延伸看云識天氣自創(chuàng)第38頁參考：1、云絞云，雨淋淋。2、烏頭風(fēng)，白頭雨。3、朝霞暮霞，無水煮茶。看云識天氣自創(chuàng)第39頁4、朝有棉絮云，下午雷雨鳴。5、日出日落胭脂紅，不雨就生風(fēng)。6、早上云城堡，大雨快來到。看云識天氣自創(chuàng)第40頁7、有雨山戴帽，無雨云攔腰。8、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。9、天上云象梨，地下雨淋泥。10、饅頭云在天腳邊，晴天無雨日又煎?？丛谱R天氣自創(chuàng)第41頁選擇你所喜歡語句，模仿造句。例：天上云……像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬……

模仿訓(xùn)練A、道路兩旁行道樹像……B、皎潔月光照在地上，河邊楊柳……C、拿著失敗試卷，小明心情……D、遠(yuǎn)處霓虹燈亮了……看云識天氣自創(chuàng)第42頁課文講是“看云識天氣”，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不但僅是經(jīng)過“看云”才能識別“天氣”，我們能夠看“動物”、“植物”、“某種現(xiàn)象”或“一些感覺”等都能夠幫我們識別天氣，有方法尤其靈，有已形成了諺語，課外搜集一些。作業(yè)看云識天氣自創(chuàng)第43頁常見表示方式記敘即告訴別某件事發(fā)生、發(fā)展過程。說明即介紹物之特征或介紹事之事理。議論即表明作者對人對事看法。描寫以細(xì)致筆法描繪事物或事件。抒情抒發(fā)個(gè)人感情?？丛谱R天氣自創(chuàng)第44頁關(guān)于文章三分法和四分法三分法：即以文章表示方式分：記敘文、說明文、議論文。四分法：即以文學(xué)體裁分：散文、詩歌、小說、戲劇。記敘文：以記敘表示方式為主，主要用于寫人敘事事、寫景狀物。說明文：以說明表示方式為主，主要用于介紹事物、說明事理。看云識天氣自創(chuàng)第45頁說明文知識關(guān)鍵點(diǎn)說明文要素；說明對象、說明事物事物特征、說明次序、說明方法。說明文分