大班健康活動換牙慶祝會教案反思

第第3頁大班健康活動換牙慶祝會教案反思

大班健康活動換牙慶祝會教案反思

設(shè)計意圖：

活動取材于滲透式教材健康領(lǐng)域課程，結(jié)合本園的實(shí)際狀況醫(yī)科高校幼兒園、家長中醫(yī)生較多，對活動內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整。乳牙脫落、恒牙漸漸長大，是67歲兒童身體進(jìn)展的正常生理現(xiàn)象，特別是幼兒升入大班后班上常常有孩子掉牙的現(xiàn)象發(fā)生?？墒怯捎诤⒆幽挲g小，不具備有關(guān)換牙的須要知識和閱歷，往往會產(chǎn)生擔(dān)心和可怕的心情。因此，我認(rèn)為老師有須要采納各種方法，援助幼兒了解人為什么要換牙、換牙時應(yīng)留意哪些問題，并且以慶祝會的方式慶賀換牙的孩子長大了，為自己的成長感到興奮和驕傲，清除沒換牙的孩子們的擔(dān)憂、焦慮的心情。

活動目標(biāo)：

1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不必?fù)?dān)憂可怕。

2、知道乳牙和恒牙的區(qū)分，學(xué)習(xí)愛護(hù)新長出來的牙齒。

3、能關(guān)注自己身體的改變，感受到成長的喜悅。

4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護(hù)意識。

5、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：

1、換牙調(diào)查表

2、換牙課件

3、多媒體展臺

4、牙科醫(yī)生

5、環(huán)境布置

6、牙模一副、牙刷一把

活動過程：

一、溝通共享調(diào)查表，喚起幼兒換牙的體驗(yàn)

1、幼兒溝通爭論調(diào)查表。

2、老師和幼兒一起談?wù)劄槭裁匆獡Q牙?

3、老師小結(jié)

二、老師引導(dǎo)幼兒爭論，了解乳牙和恒牙的區(qū)分

1、引導(dǎo)幼兒說說自己換牙的過程。

2、幼兒看課件，了解乳牙和恒牙的區(qū)分。

3、老師小結(jié)。

三、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確愛護(hù)新牙的方法

1、老師啟發(fā)幼兒爭論應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)新長出來的恒牙?

2、幼兒看課件。

3、老師小結(jié)。

四、老師幼兒向牙科醫(yī)生提問，了解有關(guān)牙齒的問題

五、慶祝活動：游戲"乳牙和恒牙'

1、幼兒兩兩結(jié)伴玩"乳牙和恒牙'的游戲。

2、幼兒找客人老師玩游戲。

活動反思：

換牙是本期健康活動主題之一，借助幼兒換牙期，對幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育，援助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣。本次活動中讓幼兒體驗(yàn)和共享了換牙給自己帶來的非常感受，并與大家共享了由此帶來的成長的喜悅和苦惱，初步了解了換牙的常識。

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