2022年教師資格考試題庫提升300題（全優(yōu)）(四川省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCV7S9K6J4E5B2V3HD8K6B4Y8M9E8W6ZS1P3E3P1V5R5K12、學習質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關系。這屬于（）

A.上位學習

B.下位學習

C.概念學習

D.并列結(jié)合學習【答案】DCD7T6V10S6J1K9H5HI3V8N5C3V5P10F9ZV4I10Y4V6J5D6H33、患者男，56歲，反復排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCV5Y8O3D6T1O2O9HO10Q1Y10Q4C9F4I1ZO3O2L7G4G1D1K64、第一個提出要使教育學成為科學的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACG7P7X10E6R10B5M4HS5U6D8R7D3B5F9ZU6R8L1W2I6K8N25、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCG1W1Q10N4M2V9M3HB5H6V3V10W5K8D10ZW2O3W6Z1Y10L7C46、人體嘌呤分解代謝的主要終產(chǎn)物是（）。

A.尿素

B.肌酐

C.尿酸

D.肌酸

E.乳酸【答案】CCN2C8L5G5T3C9A8HY6N1J2E9N7W3R5ZS4I2Q4L3E1L5C67、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCE5I4B1P7R1X6A2HD3V8K4F7Y3D8I6ZX8U8W9A1G3I10W28、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACS10W3B8M3T5K2P4HG7Y2J10L7A7H4A4ZY10Y6T1J10K8U4C29、在班級管理模式中，強調(diào)以自我管理為中心的是（）。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標管理【答案】DCU9P4T4H2Q5B6D9HI2H10S9F6Z3C8C7ZY5G9I8X9G7C2B610、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學?！敬鸢浮緿CE6B9J9N3R4S10O8HK5H4S5T5G6D3I5ZX6Z4S1X3G5X3U1011、王軍寫了保證書，決心今后要按《中學生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對王軍進行思想品德教育應當重點在于提高其（）

A.道德認識水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCZ1K2N10P6G6A2L7HI5K4P4X3V5X6M3ZP5S8G10H4P10Z10K412、以下對師生關系的表述不準確的是()。

A.教學上是授受關系

B.人格上是平等關系

C.本質(zhì)上是朋友關系

D.道德上是促進關系【答案】CCU5T3Q3U4E5U6M4HW4R8Q10J9I8W5I10ZN2P6N9K7E4I1X113、尿糖檢測的最佳標本是（）。

A.晨尿

B.3小時尿

C.隨機尿

D.導尿標本

E.24小時尿【答案】CCK1U9D7W10I10K3I6HU8Y2F5Y6R5X4P9ZM3L4S1V9O6O5A414、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學發(fā)光試驗

B.間接凝集試驗

C.放射免疫試驗

D.單向擴散試驗

E.直接凝集試驗【答案】DCG6O3U2A5D3R7Y10HP7E8L10I8L8Q8J4ZN5S5W8A8W8X2W315、“成熟決定論”的代表人物是（)

A.格塞爾

B.杜威

C.華生

D.霍爾【答案】ACB4H6Y2F5Q2L1R7HC1H8V3O10U8S10K4ZY5Y8C7O5H8R3I816、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生品德的方法是（）。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法【答案】DCN10R8B7D1W9C2U5HG10Q9E3A5H4D9O9ZI5B3U8K5T1C9Z617、19世紀初，（）學校出現(xiàn)了“導生制”，對班級的發(fā)展起了巨大的推動作用。

A.美國

B.法國

C.捷克

D.英國

E.德國【答案】DCB5U1N7C4P3G1P3HK8T3G9I10S4P5S4ZK9U1G5I10T9U1I818、對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動機說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACA6Q9K5E10P4W9Z4HE9M3G8I6E5L9Q9ZG6E5S7J4H3H7L319、美國行為主義心理學家華生主張（）。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.教育萬能論【答案】BCO7F9R10W3F6C8O4HY9F2I5A10X1A6Y10ZW4K10Z3H2I1N8O520、強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACD9Y4F8H4Q4Y2Z6HG10U8M5F8P2F10Z6ZU5M8E6I4K2Y7Y721、從作用的方向來看，教育功能可分為（）。

A.個體功能和社會功能

B.正向功能和負向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCO5K1J5A10B2T10A7HZ7B10Z5O5D10W7S3ZL8U10D9W5B5O4Y322、以評價對象群體中的平均狀況為基準，然后把評價對象與基準進行比較，得出這個被評對象對于基準的位置，或者用某種方法將被評對象排列出等級順序的評價屬于（）。

A.相對評價

B.絕對評價

C.達標評價

D.形成評價【答案】ACH2Q8I4R6G4J3U4HM6V8K1N5Q10L9I5ZT4I9J7M10Y6B8U823、負強化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

B.撤銷一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率

C.撤銷一個刺激以增加一個反應發(fā)生的概率

D.呈現(xiàn)一個刺激以降低一個反應發(fā)生的概率【答案】CCI5T5C1E3E4S3J6HM1D8P2Y6Z2W5R7ZX9U6D3L9L8A7S1024、在德育過程中，衡量學生思想品德形成的重要標志是（）。

A.道德認識的提高

B.有積極的情緒體驗

C.擁有堅強的意志

D.道德行為的形成【答案】DCB5W1H6A10R8V2O1HA9F3I3R7H1W6V10ZN7R9W5K5F2L3Y125、在教育心理學的發(fā)展過程中，提出反思性教學研究是在（）

A.初創(chuàng)時期

B.發(fā)展時期

C.成熟時期

D.完善時期【答案】DCD3D5Q1A10Z3K3F2HN9J7S9F6O2Q8E9ZA5E3B5S1L5V8D126、多發(fā)性骨髓瘤患者可出現(xiàn)（）。

A.血清中正常Ig水平明顯升高

B.血中冷球蛋白

C.漿細胞減少

D.血及尿中出現(xiàn)M蛋白

E.組織性蛋白尿【答案】DCE2K7J2H2V7L8V7HS7R8S5K1N7P2Y1ZO9S5H5T8J5M8I327、下列關于政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用的表述，不正確的是（）。

A.政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權(quán)

B.政治經(jīng)濟制度決定著受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟制度決定教育的目的

D.政治經(jīng)濟制度決定教育的規(guī)?！敬鸢浮緿CW2W2L1L2H10X9N7HS2Z6V5R9G5H4X3ZV4R3R10P4N3V9X628、見于骨髓增生異常綜合征的是（）。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCG10M9Z3V10V4E7Y6HW1H9A4N5X8F1M8ZK8T7C8U9H1M9P729、在中國古代，程朱理學成為國學，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學的基本教材和科學考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國

C.明清時代

D.隋唐時期【答案】ACC2W2K9D3R3E6R5HD10V7X3A8Y6X1T6ZL7E5E10O4V9P5O630、教師的根本任務是（）。

A.教學工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教書育人【答案】DCP5H5V8J2P2S8G8HA5H8Q1K6P9R10T1ZY8E4D9P2J7B3I131、為課程論建立起心理學基礎的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCG5B1A9T9T7T4O6HK4K7N1N10K2R6O6ZN8O3K1D4M10H3F132、學生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)因素實際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCW2P10F10X6W8O3I6HY1H7H9C9N10F7H9ZJ2B10U7P2N2C1N1033、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACI8X7E8M3I8U3C4HQ3J7U8B2A8I8H8ZF5N3V9Z7Z1E3C534、—般而言，如果學校教育能正確判斷學生的最近發(fā)展區(qū)，就能使學校教育對個體發(fā)展的加速作用更明顯、更富有成效。提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）。

A.贊科夫

B.巴班斯基

C.維果茨基

D.蘇霍姆林斯基【答案】CCG6T3Z5Y2O9Y5N9HV8W9L3D10I2B6J2ZS3I9G3Y10L9C1E235、患者女。32歲。四肢小關節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關節(jié)、掌指關節(jié)腫，擠壓同。實驗室查血沉83mm/h，C-反應蛋白57.3mg/L，類風濕因子2731U/ml，診斷為類風濕關節(jié)炎。

A.不是超敏反應

B.Ⅲ型超敏反應

C.Ⅳ型超敏反應

D.Ⅱ型超敏反應

E.Ⅰ型超敏反應【答案】BCT1U8T1Y9Y3S9H6HQ3W9K6D3G10B4M1ZB10U6L2Z2O4G5Z436、學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動，否則就違反了學生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCO6O3Q1L7N10J9H9HN2W4U3E5U9L3U4ZS5A4I4P3V1W4H537、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCK5C5X4Z10H9V3U10HX6Q5N2Z4O9J7B2ZV2M8Z1A3S6O8F238、患者女，在一次不潔性交后出現(xiàn)子宮頸紅腫，陰道分泌物增多、排尿困難等癥狀，醫(yī)生疑為淋球菌感染，取分泌物行細菌學檢查，應選擇的培養(yǎng)基為（）。

A.普通瓊脂培養(yǎng)基

B.血平板培養(yǎng)基

C.巧克力培養(yǎng)基

D.L-J培養(yǎng)基

E.SS培養(yǎng)基【答案】CCF3F8O4B2W9U4E3HD2K10R4X5H5E9S9ZF2P1E4R6D3N1H139、根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可分為

A.相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異評價法

B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

C.相對評價法、形成性評價和終結(jié)性評價

D.絕對評價法、個體內(nèi)差異評價法和形成性評價【答案】ACX1G3P3O6D4C2V8HE7G6X1N1K9J5X4ZY2E4L1Y3C2K8B1040、全民教育思想的正式提出，始于（ ）

A.1995年

B.1996年

C.1999年

D.1990年【答案】DCT5X4I1S8L9X10G4HU1B1V3U6L10N8L6ZZ5N8Q7S1J10V3M241、根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法【答案】DCO5T7T3I2U5K8W1HI4H7M1D5E7N3O4ZR8W2G6W8R9T1Z642、“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）。

A.《學記》

B.《大學》

C.《論語》

D.《師說》【答案】CCU9I6X7A5T8H10W9HS8S3K9M5Q1Y6E9ZK9U5S6S7B2U7E743、對我國教師的權(quán)利和義務做出明確規(guī)定的是（）。

A.《中華人民共和國教育法》

B.《中華人民共和國義務教育法》

C.《中華人民共和國教師法》

D.《中華人民共和國憲法》【答案】CCL4J6T4U9K5T7M9HC2J6H8Y6S3Z2M8ZV6C9S2I1Q4Y2E944、下列有關國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學質(zhì)量【答案】CCT1R9V10F1U7F2U8HI10T6P5J8Z9I7L9ZW7C10G6B10O3T8B145、《中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：國家培養(yǎng)青年、少年、兒童全面發(fā)展的諸方面包括（）

A.品德、智力、體力

B.德育、智育，體育

C.德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育

D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】ACV2M5S1S1S2M10Q1HT9M10J9L7N7R10J2ZX5M7Z5W10P3V9U446、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCX7I8G6J2W7X6I9HH8X2H9P3G5N7J9ZZ2I8S2P7N4I10M547、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCA6E8H3O4V5N3Q6HW4A10D1N7A9L2B5ZB3L7D5L4H7J10B248、我國義務教育的教學計劃的特征是（）。

A.強制性、統(tǒng)一性、基礎性

B.強制性、普遍性、基礎性

C.強制性、普遍性、免費性CE2V7A5Q6B4Y2T10HH1I10V9F1I7B1P8ZZ6D7I8C5M4O6V149、【答案】B50、歐洲歷史上最早的教育學著作是（）。

A.《理想國》

B.《大教學論》

C.《論演說家的培養(yǎng)》

D.《實驗教育學》【答案】CCP7Q7N5U1E2U1G6HE1K4M9D9S5R3N3ZC1N7F6S3J2Z2G551、被看作是現(xiàn)代教育代言人的教育家是（）。

A.凱洛夫

B.夸美紐斯

C.康德

D.杜威【答案】DCI5F5O8I2N10H3Q2HA7Y5C3P4N2Y9Z10ZX2Y9P8D3B1K4J152、一般認為，教育心理學成為獨立學科，始于美國教育心理學家桑代克著《教育心理學》，時間是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCT9V8B2X5C9O7V3HY9U2N10S6S2I9R1ZR4X8F4V8M2K1X353、在德育過程中，衡量學生思想品德形成的重要標志是（）。

A.道德認識的提高

B.有積極的情緒體驗

C.擁有堅強的意志

D.道德行為的形成【答案】DCZ6H10K2D1F7W9D6HU5U9F2G5J6E7B3ZF6D5C3F6L8Q10K654、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟基礎

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACC6H9Q2Y3J1Y6E6HU5Z1P3G5B10P8W7ZP4T3N6A9L9H2F955、在應用知識的具體情境中進行知識的教學的教學策略是（）

A.合作學習

B.情景教學

C.發(fā)現(xiàn)學習

D.程序教學【答案】BCN9Z8R6K8H6F2P4HK3Q4V3K7I9O5W2ZN3V2L4Y8L3P9G756、泰勒的“課程原理”中最關鍵的步驟是（）。

A.確定課程目標

B.選擇課程內(nèi)容

C.組織課程內(nèi)容

D.講授提綱【答案】ACU10Y10Z1P7W7Y4B6HR4L2R1Z3Y9Z3R7ZT4C7V6Y9X1K9N1057、“舉一反三”屬于（）。

A.縱向遷移

B.順向遷移

C.逆向遷移

D.特殊遷移【答案】DCV10D4O3F9J2C2Z8HP8C10I3Z10H6X9P3ZY1R9M7A8C9S3K558、顯示膽酶分離前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.膽石癥

C.肝癌

D.肝壞死

E.急性心肌梗死【答案】DCL4L9H2C1O10X9Q10HT2L7Q2H5X8W9R10ZD9T2A10E9L7U2P959、學校對學生進行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動

B.校外活動

C.班主任工作

D.政治課教學和其他學科教學【答案】DCS10G1N1E7E2K8K6HD1Q1A3E9C5C10C2ZC7H6C9B5N8S3G660、凱洛夫以傳授系統(tǒng)書本知識為主要任務，將課劃分為兩大類別（）。

A.單一課和綜合課

B.理科和文科

C.社會科學和自然科學

D.傳統(tǒng)課和現(xiàn)代課【答案】ACX8P6J7L8H6L9T3HB9Z7C4A2V8B4P4ZZ9V7L10O5R2T3Z261、小老鼠通過嘗試--錯誤進行的“迷宮”問題解決模式屬于（）

A.獨立的發(fā)現(xiàn)學習

B.有指導的學習

C.有意義的學習

D.接受學習【答案】ACO6Z7N3E2S4R5F1HU7V4M6V2D6E4H5ZT8U4L7M5P3D6W262、夸美紐斯曾說過，教師的職責是用自己的榜樣去教育學生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCB6D8F4R4M1H3N10HD6M6P9B7J8P2O1ZA10G8X5P2R1M8U663、細菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開環(huán)DNA分子【答案】ACQ10K2N1F2L8Z2O8HR9M3V4L10F8N5Q8ZA4R8W2I7Z1J7V364、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動中。

A.家庭教育

B.社會教育

C.學校教育

D.—切教育【答案】DCO2X4O1E8F7J3Z4HB5H3A4N4J8E3J2ZN5S5M4W10I9C9I1065、教學過程中最基本的一種關系是（）。

A.學生與學生之間的關系

B.學校與社區(qū)之間的關系

C.教師與校長的關系

D.教師與學生之間的關系【答案】DCV10F4L4O3Y9U8F10HI6Z2M9X8Z6V7K10ZI1U4P2B8B10J8H1066、教育通過開發(fā)人的潛能、提高人的素質(zhì)、促進人的社會化，引導人的社會實踐，不僅使人能夠適應社會的發(fā)展，而且能夠推動社會的改革與發(fā)展，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.社會變遷功能

B.社會流動功能

C.政治功能

D.文化功能【答案】ACK2I4Z6G10G7Y7F4HW3U5F1U8D8Q3Q9ZD2M4D8Y5F2E4N667、在世界范圍內(nèi)應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是（）。

A.談話法

B.討論法

C.講授法

D.實驗法【答案】CCP1A9C1Y5Z10N6Y6HP5Y10S7O9P3T8O1ZP6Q2C2J1O1K2P168、為課程論建立起心理學基礎的人是（）。

A.亞里士多德

B.凱洛夫

C.馮特

D.赫爾巴特【答案】DCW6Z10U3M4H8H7V5HL4Y7J8E10I7N8P5ZI8E6P9E5D10K4D169、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃模ǎ?/p>

A.嚴格的等級性

B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立

C.教育目標明確

D.鮮明階級性【答案】BCK6Y10C3N10X10J1R3HN10Q10K9E6T9S10I5ZZ4K9V7F2Z2F3D770、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）

A.兒童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCA9E3K6B1H5E4Y10HG7P7D3I5Q8C7N10ZJ1P4K6H1O3Y8L271、在諸多的智力結(jié)構(gòu)理論中，1983年哈佛大學加德納所提出的是

A.二因素論

B.群因素論

C.多重智力論

D.三維結(jié)構(gòu)理論【答案】CCG3C9U3V6P1K8D5HL9X4D1E3H9Y5K4ZR2U1M1B10F1P10D372、根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行做出判斷的德育方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.品德評價法【答案】DCR5F5D1L2G7D5E7HZ6Q2V6X1H6B2P6ZB6M2X9W6V1U10H173、《中共中央關于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務教育，并把其責任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學校

D.家長【答案】BCX1K9O9F9K7R4W7HQ9T1Z6F9X8T5Z8ZV7P10Q4J4F7T1W274、《學記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACN1X1N8M2Z2V9E10HW5E7C10F2W2G1Q7ZG3Z2P9W10K2I5F675、教育的生物起源論和心理起源論都不科學，其共同錯誤是否認了教育的（）。

A.社會性

B.階級性

C.歷史性

D.生產(chǎn)性【答案】DCL2V5F3R5N6U1O1HH1Z5W3Y1Z7E4S6ZF7U1I2W1V6C10R676、美國教育心理學初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀20年代以前

B.19世紀80年代

C.19世紀20年代

D.20世紀80年代【答案】ACD2Y6S6V1Y2H3J6HW4O7X5O1Q3R7T9ZH10I4P7N1V9K8P477、通過改變不合理信念來調(diào)整自己的認知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACE2K9R3K9A2C10S10HY6L2H5G5H8N2S9ZW1D2R4P6M7M6T678、我國實施義務教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務教育法實施細則》

D.《義務教育法》【答案】DCK10S5R1D5N7V9Z2HH1T7G10V3J9R8N3ZO4P4B10G5H7K7Z279、首先提倡普及教育的思想，并詳細論證班級授課制的教育著作是（）。

A.昆體良的《雄辯術(shù)原理》

B.夸美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》

D.杜威的《民主主義與教育》【答案】BCK6U10B10S9U2K6N5HX7Q6D10G1G1K2S7ZE8G4K4U5Q8X6J180、程序教學的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCM10W10M9Q10E10F7J3HG9Z5J8T5G8S7I1ZK9O9V4L6Z7U6S881、心智技能的特點有（）。

A.客觀性，外顯性，簡縮性

B.觀念性，內(nèi)潛性，簡縮性

C.客觀性，外顯性，展開性

D.觀念性，內(nèi)潛性，展開性【答案】BCE10B3U6Y4W5H2G8HB9X9A2F7W7L3Q9ZY9P6H5L1N7F8B382、課程目標的制定既要依據(jù)對學生的研茲和對社會的研究，又要依據(jù)對（）。

A.教法的研究

B.時代的研究

C.學科的研究

D.學法的研究【答案】CCQ5I1W8P6I8F1O4HR6M1M7R4K3A5D10ZZ5T10A6V2T7U3X783、患者女，48歲，重癥外傷，導尿1周后出現(xiàn)菌血癥，血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應首先考慮應用（）。

A.萬古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACN10J10R3C2N2B2Q10HA10P3I6Q2H7A2Z8ZB1V7Q6A9S2K7W1084、認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟本位論【答案】ACE10F8O10S8Z6L3U2HJ3P10U10W5N4I4N6ZZ1Q6K4E6D5C9X985、在構(gòu)成思想品德的四個基本要素中，（）是關鍵。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCV9N5A2Y2H10X2G9HK8J1Y10L1W9M6M1ZP8R9W2D9A8A8L686、強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACR2E9W3Y6U4J10R8HI6N9R2K2J4Y5P7ZI5D8M2U6B6T5H987、為了幫助學生做好上課的心理準備，教師進入教室的時間應該是（）

A.課前半小時

B.課前2-3分鐘

C.聽到上課鈴聲時

D.等上課鈴響過2分鐘【答案】BCM9H4F1A8O6Z4B7HQ5E8K9H2E9S4Z5ZD2Y10D4H7R8J10V588、患者男。60歲，長期使用氨基糖苷類抗生素，出現(xiàn)低熱、腹脹、腹痛、腹瀉，呈黃色蛋花樣稀便，臨床疑似偽膜性腸炎，最常見的病原菌是（）。

A.志賀菌屬

B.大腸埃希菌

C.艱難梭菌

D.副溶血弧菌

E.變形桿菌【答案】CCM5Z6Y7H10V6V7I3HD5P9Z4W8H2Z9Z7ZP4U8I3E6Y3B2B889、教育目的的社會價值取向確立應注意的問題包括

A.人的社會化和個性化問題

B.人的理性和非理性問題

C.科學素質(zhì)與人文素質(zhì)問題

D.以可持續(xù)發(fā)展的理念為指導【答案】DCF2U3N4L3O6N8G6HW7A3C5G10P1S1I1ZE9P4P1H3C3X1U290、調(diào)整閱讀速度屬于（）。

A.監(jiān)視策略

B.復述策略

C.調(diào)節(jié)策略

D.計劃策略【答案】CCB4B6M4E4V6K2U8HO2W7Q9V1D10R7W9ZV9S2X5Q2L3D3O591、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習

C.想象

D.學習【答案】BCD3P5T6V10E5M2B5HK9S4G7C10R6I10Q4ZD10Q6Y1S4N9Y6T1092、強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACL9J6Y7R3Q3Q10T3HI7Y7K10L1K2F4V4ZJ8H1V4P7R1I8W793、馬斯洛將認知、審美的需要列入下列哪一種需要中？（）

A.生理的需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.歸屬于愛的需要

D.安全的需要【答案】BCU2S4V1V4I6X8V2HQ1Y1S9Y7V2G4I3ZU1C10C4D3T5L2H594、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脫氫酶同工酶X

E.乳酸脫氫酶【答案】BCH10E10G10I2O1Z3H1HJ8P3P3P6B8V2T6ZB2W6Q9T7W7I1I995、杜威“教育即生活”的觀點，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說服教育法

B.事實說服法

C.情感陶冶法

D.實際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCL1Z1J7F1B2F7Y3HN6P6H6W9D4S6G7ZT7N7C5I7P10R9B396、心理學，特別是學校教育心理學研究最多、最活躍的一個領域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學習【答案】DCJ6Q8M8R1C7E5W4HL9S8N7C8P6Y6H5ZY3C8F4Y2D4L8B797、補體經(jīng)典途徑的主要激活物是（）。

A.免疫復合物

B.酵母多糖

C.細菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACO2X10N3C1K8I2Z7HV2G9M5E6S2B3J8ZM2W4O7S10X4U4M898、學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助掌握、記憶知識的策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略【答案】BCS10R8T9N5E3P7A3HW1J6Q1Y10X1G2U4ZJ6A4U3Z2H4N2E199、從人的發(fā)展的角度講，洛克的“白板說”屬于（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】BCB9Z3H1M1Q8K7U7HY10S9L7L7P10W2Z4ZK8J6F4B9U1Q1K7100、最早把課程用作教育科學的專門術(shù)語的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯賓塞【答案】DCT5J2P10T7A4A10A10HU6E2G7U9O4X5M4ZO5C7I10A4F9O6U1101、1942年，羅杰斯在他的著作（）中強調(diào)咨詢過程應當重視當事人認識和改善自我的能力和責任，即“當事人中心”的觀點。

A.《咨詢與心理治療》

B.《變化世界中的咨詢者》

C.《發(fā)展性咨詢》

D.《學生指導技術(shù)》【答案】ACX3T4B8D2M2S9N5HZ7W2U2E9B5Y7V5ZP8G8U10A4S2M8R3102、中國古代最偉大的教育家和教育思想的是（）

A.孔子

B.董仲舒

C.朱熹

D.王陽明【答案】ACM8Q5O6R7V2V5C4HE4O2E1T6S2D5T5ZP2W5E3G2P6M6S8103、當代“教學”觀變革所體現(xiàn)的主要趨勢包括（）

A.從重視學生向重視教師轉(zhuǎn)變

B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變

C.從重視學法向重視教法轉(zhuǎn)變

D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變【答案】DCG8P10T1O10N1H6U1HT2S4K6G3H10U2O6ZN10O1Y1B7H5U10N1104、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCL4E6H5D1V4D2R1HM8O5O2T2Q2T4C1ZT3B6Q9U6P2Q7F4105、鎂的主要生理功能為（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】BCP2T2J1E6R1U1D10HC5Q8V5J8W1A5G3ZF10C9Q6O6Z2L8R4106、中學教學的首要任務是（）。

A.傳授知識技能

B.發(fā)展學生智力

C.培養(yǎng)學生品德

D.關注個性發(fā)展【答案】ACH7X2I2S6I5N7P10HZ7P9X3I7K7X5D4ZX2F7A8N8A5Y7S9107、分布于支氣管，胃腸道，子宮頸管的細胞為（）。

A.柱狀上皮

B.單層立方上皮細胞

C.鱗狀上皮細胞

D.移行上皮細胞

E.間皮細胞【答案】ACQ4M2F5T7T7Z3H2HX10Y7N8B9S4B8Z2ZM7X4K6M2E10T1K9108、智力技能形成的最高階段是（）

A.活動定向

B.內(nèi)部言語

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語【答案】BCF3K3Q9Z2V9B1N10HG1D3V6P6C2U5R7ZR10S6V10T9W10Z10V5109、影響著群體與每個成員行為發(fā)展變化的力量的總和是（）。

A.群體規(guī)范

B.群體動力

C.群體壓力

D.群體凝聚力【答案】BCE6O10U5A4D8F7J10HN3W10O4Q2H9P2N6ZR3B3V3T7K6Q4O5110、教學目標敘寫在于強調(diào)教學活動對學生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學生的寫作技巧”是一個（）

A.明確的教學目標

B.含糊的教學目標

C.難以實現(xiàn)的教學目標

D.教育目標【答案】BCT7T6S4H1Q4F8G9HL8Q7K6A10E6N3I7ZY2E6Y3D2N8Y1N2111、通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確的觀點的方法是（）。

A.鍛煉

B.榜樣

C.說服

D.陶冶【答案】CCA9C5T9K7M4M3T9HU2D1B6R10U9Z7H7ZH8N2Q10E9P9W6C1112、嚴格意義的學制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀末

B.18世紀中葉

C.19世紀下半期

D.20世紀初【答案】CCP7S10L6B4X6O1A5HS3G1Q10W1B3O9C5ZV2X6J9U5I7T3A8113、標記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCR3P2R2S4O2B5H3HM1Z6F6V9D1I4R7ZL2S5B3G8Z8O1E1114、分析問題、抓住問題關鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的()。

A.發(fā)現(xiàn)問題階段

B.理解問題階段

C.提出假設階段

D.驗證假設階段【答案】BCE3M1S3N10C5H10U4HV7S9L5H1W9R9I7ZW2L4G8Y5S3U10T5115、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動作階段

B.不出聲的動作階段

C.出聲的動作階段

D.動作定向【答案】ACT2Z2S9U3E9U3U2HU3E8J3Z7D7V6G2ZA4I3J9E7M2N6Z8116、聯(lián)合國教科文組織于1972年明確提出了科學的人文主義的教育目的的報告是（ ）

A.《學會生存》

B.《教育——財富蘊藏其中》

C.《終身教育引淪》

D.《世界教育報告》【答案】ACZ7A10P8G4X1Y3Y4HT4M4O2N9X3Y1Z9ZX1L1A3L5N5E8C7117、福勒等認為，當教師較多地關注“學生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領導怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關注生存階段

B.關注成就階段

C.關注學生階段

D.關注情境階段【答案】ACF1X10K7I1G4X8C10HY5M1P10K8G3L6T6ZQ5P6B3B2H7Z1W9118、非小細胞肺癌的腫瘤標志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCW2C6I1I3Z4T6G6HP4X5L5F5B10T5B10ZV7T7U8S3U5O5V3119、學生通過學習后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學習分類，這種水平的學習主要屬于()

A.言語信息學習

B.智慧技能學習

C.認知策略學習

D.態(tài)度學習【答案】ACO4B8L5C9M5M3Y5HR5U3M9V2O1I1F7ZM6J10G7X6C6K10Q8120、中學實施德育的基本途徑是（）。

A.教學活動

B.課外活動

C.共青團活動

D.勞動活動【答案】ACR1S4T5J8L9B9V1HH6S8J2F4Q1L9R2ZH4U6Z10U3E4X3E9121、美國教育心理學初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀20年代以前

B.19世紀80年代

C.19世紀20年代

D.20世紀80年代【答案】ACB2G10J2J1D9I4L2HU3O10E6F9C10W5G9ZO7I6A2P2V2M10A10122、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCD6D5J9T2F9V7S8HE5U6I2S7X3J1I5ZQ1F2J10U6F7W3V8123、由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)是（）。

A.單軌學制

B.雙軌學制

C.三軌學制

D.多軌學制【答案】ACC1D6V7X9L4Q5E8HZ8W10X9R3W6B2J8ZF5F8X10D3O3Z3H10124、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCS6C3X10H7K4K1W6HD8N3E5V3Y10T2R8ZF6Z10T9Q3M5T8K6125、患者女，25歲。陣發(fā)性頭痛1年，體位改變時促發(fā)癥狀發(fā)生。血壓180/140mmHg，無高血壓家族史。懷疑為嗜鉻細胞瘤。實驗室檢查應主要檢查（）。

A.血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶

B.血或尿液兒茶酚胺

C.血清丙酮酸

D.尿液淀粉酶

E.血清淀粉酶【答案】BCZ10C2J2N8U5E10J8HW7K6R4M8K7M6U6ZK6H5Q6X9H3U5J3126、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACU5G4E10E6K7V10O3HM2E5V4R3B3C8O4ZR3B5L3E5T2M3B3127、開展教學活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學習小組

D.個體【答案】ACL7L2B10Q8D4O7D1HW3G8Y10O7A3Z10G3ZE8T7J1X5Z3E4U2128、通過創(chuàng)設良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCK4S7Y10H7G1E1V1HQ7V2A4D5T7I2W3ZX6J5C3P8G9J9S4129、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCD1P6K8G4J10K7U6HA9V5Q5G9S2P4A5ZJ8O8P5H3T9R9H4130、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCM8S3Z2X6X7A9I3HY8E4P7N2H3J3B6ZD1Q7J5E9D1B7A9131、青少年社會化的主要場所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學?！敬鸢浮緿CA4Y3Q2N4S6X1W1HQ4P6Q2U7T6K5X6ZW6G8O9C10E9Q2G4132、“任何人不得在中小學、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCK4G4Z9D10Y9G7O10HF6Y9Y1V8T8U2T6ZR6H4F4D9L6X6B8133、現(xiàn)代教育觀認為，教師在教育過程中起（）作用。

A.助手

B.從屬

C.主導

D.顧問【答案】CCD1H7J3Q6S4U5T6HJ10L5T4A8P1I9D9ZX6F6O2U10D10H7A5134、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學生全面發(fā)展

D.促進學生的個性發(fā)展【答案】BCR8I9H10W6H7T10L6HY9B6A8B6L10E8F9ZE7R4L4C8H9Z7Q1135、強調(diào)抓住知識的主干部分，構(gòu)建簡明知識體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACX3M5Y1I5V10H9K4HG7C2Z9M4Q5U5D7ZW3G5W5Z4A9V2R7136、在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACW8L9O1J7P2A7E9HG7A5G5I4H8X7U10ZL4X7O7R8T5V3Q9137、德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCA9K4H8U5Z6E5S8HD2N8O10V9H10E6Y8ZM9D5X7R5J2N3B9138、制定教學計劃的首要問題是（）。

A.課程設置

B.學科順序

C.課時分配

D.學年編制【答案】ACI3V3N1J4C2T9F1HA2A3T1C5Q5U5I8ZP5B9Y5F3F1M4N2139、影響血藥濃度檢測結(jié)果的主要因素不包括（）。

A.胃腸道的功能

B.制劑的工藝

C.不同的給藥方式

D.標本采集時間

E.藥物的劑型【答案】BCP1Y10U1D6H9R6L8HN2L3L7Q7Z7G8E5ZT5X9D9T1K2H8G9140、學校進行德育教育的基礎途徑是（）。

A.學校共青團和少年隊活動

B.勞動

C.政治課和其他學科教學

D.班主任工作【答案】CCV7A5Z1H9G8P2N1HV8G4C7K8U1U5G3ZX5J9D9Q4F2O3Q6141、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCM6I5K9L4L9V2A5HG5D1V9I5V4D7E1ZK3C3T10F10K8O6K9142、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學習策略

B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體

C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

D.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習，如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【答案】BCF7C10U9I7J4G6Q4HS9Z7I4R5H5I2B2ZN3B2O5Z6Y7E10Q8143、20世紀20年代，柏克赫斯特在馬薩諸塞州創(chuàng)建的一種新的教學組織形式是（）。

A.個別教學制

B.分組教學制

C.道爾頓制

D.班級授課制

E.特朗普制【答案】CCV8V2B8J6D6K3P7HK5R6I5D5U8Y2C1ZT3V1U6L6M4H2Q10144、老師兩次用兩份不同的試卷測試相同的學生，結(jié)果前后兩次測驗的分數(shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】BCR6B7P8I7C9R5Y2HF4D6Q4R7W2K10O2ZA2M4F1N6W4Z8W2145、流式細胞儀可用于（）。

A.測定Tc細胞的效應功能

B.IgG測定

C.可溶性細胞因子測定

D.T細胞亞群測定

E.淋巴細胞轉(zhuǎn)化試驗【答案】DCW5G8A2O3N10C6M5HA3K4C10S5D8J2G2ZY7X10V5M10H7K6K10146、外周血中最大的白細胞為（）。

A.淋巴細胞

B.單核細胞

C.中性粒細胞

D.嗜酸性粒細胞

E.嗜堿性粒細胞【答案】BCC7N1Q6S4A7P8M9HH6S1Q4L5L9P6L5ZA9O6V8S9X5F8I7147、用來幫助學習差的同學閱讀理解，它是由教師和一組學生進行的，這屬于一種（）

A.合作學習模式

B.交互式學習模式

C.指導教學學習模式

D.程序化訓練教學模式【答案】BCQ9J3P8U6N6J8V4HX5I10J8T10S1O9H3ZQ9Z1G10U9X8M6L5148、《中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：國家培養(yǎng)青年、少年、兒童全面發(fā)展的諸方面包括（）

A.品德、智力、體力

B.德育、智育，體育

C.德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育

D.有理想、有道德、有文化、有紀律【答案】ACD10L1S2J6O8J8I8HY8A6B4W7B1S6E10ZT7F2G6C7S7A9N3149、某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于()。

A.場依存型

B.場獨立型

C.沖動型

D.沉思型【答案】ACQ6H4Y4O5S7V8L6HN10X1T9D7S9P3D1ZC7J4L8J3H2T6E4150、根據(jù)學生評價在教學活動中的不同作用，可以將評價分為（）

A.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價

B.診斷性評價、相對評價和終結(jié)性評價

C.相對評價、絕對評價和形成性評價

D.診斷性評價、絕對評價和個體內(nèi)差異評價【答案】ACR9Y3M5K8B10G7C4HR3V8J4M6J3K6B1ZZ1I4D7P8U1T5Q1151、“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”，這句話的提出者是教育家（）。

A.赫爾巴特

B.皮亞杰

C.第斯多惠

D.瓦?根舍因【答案】CCY7R10X2Y10O4S4F5HP1C3V9J2N7I1A9ZD2M6M6T3G1X1O9152、班級組織的發(fā)育經(jīng)歷的第二階段是（ ）

A.團體要求與個人屬性的矛盾

B.個人屬性之間的矛盾

C.團體要求架構(gòu)內(nèi)的矛盾

D.團體要求與團體文化的矛盾【答案】ACP7V1F3Z1J6R5W5HD9X6G10N6T7P9W9ZI2P3P9R8L3J9G2153、文明行為習慣的教育屬于（）。

A.政治素質(zhì)教育

B.身體素質(zhì)教育

C.道德素質(zhì)教育

D.心理素質(zhì)教育【答案】CCY10F9H9U9R3K9K3HD3G2Y1V2U5D2P8ZB1J2X5T10E8K8A5154、一般來說，認知風格中場依存性者更感興趣的學科是（）

A.文學

B.數(shù)學

C.化學

D.物理【答案】ACH8M1D2M2B9B6B9HP4V1C6A6E8U6M3ZB8Q5G6B9S5X2C1155、“明確評價對象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評價模式四個步驟中的（）。

A.背景評價

B.輸人評價

C.過程評價

D.結(jié)果評價【答案】ACC6D8S8R10Q6H10B8HH5V4T6T9M4O9Z5ZP8M5Y4M1B2V9A6156、歐洲中世紀的教育，最受重視和尊重的是（）。

A.培養(yǎng)僧侶人才的教育

B.宗教教育

C.騎士教育

D.世俗教育【答案】ACA4H9K8Q6V1J2L8HM3U10V1O9P9K1S3ZE10B1V5S2R8D10N9157、學習認知結(jié)構(gòu)的不斷分化所依靠的學習形式是（）。

A.并列結(jié)合學習

B.下位學習

C.上位學習

D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】BCI8M3F10D6B10Y6L6HV4O10N8D10Y9Q3X10ZA8Q7T5Z1S6I9I1158、新中國成立之初，對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學》

B.夸美紐斯《大教學論》

C.劉佛年《教育學》

D.赫爾巴特《普通教育學》【答案】ACN6H1R4X2I6L10X5HZ6W3M2R6A10F8T10ZC9V3N2W6U8U2Q3159、根據(jù)加涅的學習水平分類，下列辨別學習的復雜程度高的是（）。

A.言語聯(lián)結(jié)

B.信號

C.連鎖

D.概念【答案】DCI9M9E2Y3Y3U4U5HL10R8W7A3W9Z5Q7ZN5D9W2L3X9Z4W3160、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCQ9H2C8J2T9Z7W2HG1G8B4G5F6D9Q2ZS4T3X6Z7Q4A4I6161、道德過程的基本因素中，關鍵是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACJ3V6A7X8O3P4I3HR4Q5U6E6Q7C10K1ZR1W3P8T2B8U4Z5162、學校的人際關系屬于

A.制度性隱性課程

B.心理性隱性課程

C.觀念性隱性課程

D.物質(zhì)性隱性課程【答案】BCE1Y7H7A8E9C3Z2HM7O6K9Q10Q4P3U7ZE5D5N2L10W3H2O5163、孔子偉大的教育思想主要記載在（）。

A.《大學》

B.《論語》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCT2B1M3O6A4X8H9HQ9A9B10Z5J7S9S9ZR6A10A10D9P1J1O1164、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法及調(diào)控方式均屬于學習策略

B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體

C.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

D.學習策略是調(diào)節(jié)如何學習，如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志【答案】BCD10H2Y7Z3W1H4R6HW2O1P2C8P7Y4V1ZW4Z5Z3V5I6R3G9165、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCI4K4E5Q3R3R10G9HG2I1Y9I5G4E10T9ZV7H10L3B4B3Y6Y10166、教學過程是一種特殊的（）。

A.心理過程

B.信息過程

C.邏輯過程

D.認識過程【答案】DCZ10G9S7A6N2M6H7HR3H4J8D3H8J5V7ZP10Y1Q7I10N3B3O6167、在班級管理模式中，目標管理的提出者是（）

A.泰勒

B.夸美紐斯

C.赫爾巴特

D.德魯克【答案】DCF10J6G6N6O8J6T2HV4N6A9A4H7P8B6ZE4W1K2Y1U2M8M1168、與創(chuàng)造性思維關系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACI4J5M8F1G1G1Q5HH10O10V2T8W1G9O6ZH3N7W2Z9W5X8Z3169、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCV2G9Y2O5M7V3F3HI9X1T7Y1S8I7K5ZI2T8D10O8E1F7D3170、文藝復興時期，率先使用“班級”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCK9H9W1T4Y3W8O3HN3X7W4A3H5A1Y7ZY3D8D2B9Z8T3G1171、教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式【答案】BCC8P2W8M8A6X1V1HG9J5D10N6O1T9Y7ZW2A4Y5I9K10T1O10172、教育學作為一門獨立形態(tài)的學科，形成于（）。

A.資本主義社會初期

B.奴隸社會初期

C.封建社會末期

D.原始社會末期【答案】ACD7J3C6O2F3T9Z9HU8R3V6T1K3S4J5ZT8N6U1R3N1D2G9173、學校生活中最為主要的組成部分是（）

A.學生個人的身心特征

B.同伴群體的影響

C.師生的交互作用

D.社區(qū)的影響【答案】CCJ7C4P5I9Z5B8M1HV9J3K5T9Z9Z1C6ZM3J5K5E10L7C9Y5174、技能是一種（）。

A.智力

B.能力

C.才能

D.活動方式【答案】DCZ4K5Z3T5R5H1D8HI1A9Z7P8O4C2X5ZO2T5U7L2E8R8K1175、人是自然性和社會性的統(tǒng)一，若單純強調(diào)人的自然屬性，就會導致（）。

A.兒童中心說

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬能論【答案】BCW7G4X7G10E8L1Q2HD3U5N10K5W8Y7N3ZX2D3L10X3F8B8O6176、教師對一個同學的助人為樂行為進行表揚，這對其他同學則是一種（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代性強化

D.間接強化【答案】CCE6W3Y9L3R9R1T9HJ3C9O8A1T2X2Q4ZL1R6V10F10K6Y5W7177、促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（ ）

A.教育的社會功能

B.教育的個體謀生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本體功能【答案】DCY10R4R8M8E2I6P3HG6P9K4Y3X3J3Z9ZB9J1E8J8Y10O5S9178、具有直接的社會意義是人格的核心的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.需要【答案】BCA10T6U7S6V7B2I5HW3D10W5V8N6K5C8ZS2B2C4P10B1H5B3179、從世界教育的發(fā)展歷程來看，第二次工業(yè)革命后提出的教育是普及（）。

A.初等教育

B.初級、中等教育

C.高等中級教育

D.高等教育【答案】BCH4M6M3A7H5O7L10HO1Z5O1M5G6Z2N5ZS9J5T3H9D8Q8G8180、中國古代教育史上提出“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCA8F8Y9A9A1A7R2HF3Q1E8Q4S6Y2K8ZM2P6H1P8Q7W8I6181、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類：單個核細胞90%，多個核細胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無特異性，無法判斷【答案】CCL5M2W7Z8O6F3Q5HP3N7L2W5C5Y2P8ZF4Y1A4K7Y4C3B2182、下列表述中，不符合獎勵與懲罰使用要求的是（）。

A.獎懲要公平、公正，合情合理

B.獎懲不能由教師個人拍板決定

C.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學生要盡可能多表揚、少處分

D.獎懲結(jié)果要在一定范圍內(nèi)宣布，不能只限于本人知道【答案】CCE4M4R3V2C3P1M5HC4V10D10U6P4P9Q5ZI7F8O9Y9I4D8Q2183、非小細胞肺癌的腫瘤標志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCY4I9L6G7I6V4I5HN8B8T7T4T8E3T9ZN6D5U1O9P4B4N10184、揭示（）是教育學研究的任務。

A.教育問題

B.教育規(guī)律

C.教育價值

D.教育事實【答案】BCV7C4I9A8A8S7R1HK6Q7S7N10X5Y8N2ZP9O9D8G9H1J9Z3185、教材的主體部分是（）。

A.教科書

B.講義

C.教科書和講義

D.講授提綱【答案】CCQ1V4U5B6B3O7H8HH9A1H2K8S3Q9D9ZN4L10T3Z3F5M2E6186、以下不屬于我國義務教育教學計劃的基本特征的是（）

A.強制性

B.普遍性

C.雙重性

D.基礎性【答案】CCF4M1X2O3Z1D10G9HN4R7N3B5B5M6X10ZD2M6U4N9I4S3I5187、一個人幻想成為另一個人，而這個人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACO5K4F2K9V10P8L1HS10L4M3T3T1R2O4ZN4I2W10T4Y2U5U4188、在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（）

A.學校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響【答案】BCM3H4O1F10O3T6D1HC7D3E4U9P4J2E9ZL4J8D10L4U9T4Z1189、教師是教育活動的組織者和領導者，在教育過程中起（）。

A.強制作用

B.輔助作用

C.主導作用

D.中介作用【答案】CCO3P7A1V5X8Y2Y9HS4O9O6G3Z4W5G1ZM10U4V7E8E1S10I7190、提出動機性遺忘理論的心理學家是（）

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACM4L8E1W8P4G9R2HE6L10E1N1Q8M5U9ZM5H10X8F7W4G5H7191、最早提出遷移概念的心理學家是（）

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納【答案】ACJ3J7K6W6M1G5O7HM7D6I1O3K5N7S1ZZ1Z8J10D2M1C3Y10192、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗抽血，標本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCI7Y6J10U2A2I4L10HL6T9I10Y9Y9O2E2ZN2Y7A10L3Y2Q4U1193、體操、游泳、球類等活動涉及的技能類型主要是（）。

A.認知技能

B.社交技能

C.智力技能

D.動作技能【答案】DCE7W5T4L6H1V4W6HQ5T2F8S9T8V9O4ZF6G10Y2P3Q6G9L9194、流式細胞儀中涉及的散射光信號分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時散射光和前向散射光【答案】ACE9Y9Z3Z6H4A10J5HF9E7O2N4H6N1D7ZA6U9O10C5D2Q7U3195、引導學生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCR9Z8U3L8O8Y5D1HS7L5A2T5F9F1D6ZW10Z6B4C7T9U7J6196、當代中國教育的導向思想是（）。

A.應試教育

B.素質(zhì)教育

C.特長教育

D.繼續(xù)教育【答案】BCG2O7O6B3Z4E8F9HZ10P8C10Q8P9D9E9ZA2U10P7W8R6B5Z8197、在西方，被公認為科學教育心理學奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCI6A1T2C5U3F9H5HD2W1S6N6J10D10O9ZA4E9X4X5T3R9G5198、教育科學研究的發(fā)端是：當教育事實積累到一定程度，被教育工作者反復議論、評論并提出來進行回答、解釋并解決矛盾和疑難的（）

A.教育現(xiàn)象

B.教育問題

C.教育規(guī)律

D.教育事實【答案】BCH1O4V6Y8M2J4I6HQ8G2G5G2F7T4J3ZA4Q2F4K7X3C7S9199、教育學作為一門獨立形態(tài)