版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2020年安徽省合肥市廬陽區(qū)中考二模語文試題學(xué)校:姓名:班級:考號:一、句子默寫1.默寫。(1),白露為霜。(《詩經(jīng)?兼葭》)(2)怒而飛,(莊子《北冥有魚》)(3),聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(4)?坐斷東南戰(zhàn)未休。(辛棄疾)《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)(5)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一竹理的句子是:(6)王維在《使至塞上》中以妙筆“,?!崩L出奇特壯美的塞外風(fēng)光。(7)《天凈沙?秋思》中借景抒情,表達秋旅之思的句子是,二、名著閱讀請運用所積累的知識,完成后面小題只見妖精一只手舉著火尖槍,站在那中間的一輛小車兒上,一只手捏著奉■頭,往自家鼻子上捶了兩孝。②那妖魔扌垂了兩舉,念個咒語,口里噴出火來,鼻子里濃煙迸出,閘閘眼火焰齊生,那五輛車子上,火光涌出。③連噴了幾口,只見那紅焰焰、大火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是娥天餘地。……④這行者神通廣大,捏著避火訣,撞入火中,尋那妖怪。⑤那妖怪見行者來,又吐上幾口,那火比先前更勝?!扌姓弑凰麩熁痫w騰,不能尋怪,看不見他洞門前路徑,抽身跳出火中。(1)以上文段選自(人名)寫的小說《》,文中妖精指的是該妖精后來被觀音收為■(2)“燃天棟地”在句子中的意思是o(3)請把文中劃線的三個短句改為一個長句(4)名著中的主要人物,往往具有多面性。請仿照示例,并結(jié)合原著中相關(guān)情節(jié)分析“行者”的性格特征。示例:宋江一人稱''及時雨”,仗艾疏財,扶危濟困。對投奔他的人沒有不收留的;但后來主動接受招安,為了青史留名竟背叛同伴,導(dǎo)致最后的悲劇。三、綜合性學(xué)習(xí)某校九(6)班開展以“青春戰(zhàn)疫,你我同行”為主題的綜合性實踐活動,請你參與。班級組織觀看戰(zhàn)疫紀錄片《英雄之城》,事后小楓同學(xué)寫了一段感受,請你修改。a哪有什么歲月齋好,只不過沒有人替你負重前行。危情時刻,白衣天使成了鋼鐵戰(zhàn)士。b“迎著病毒走,勇做逆行者?!钡谋澈笫谴髳蹮o疆的醫(yī)者仁心!他們手挽手,肩并肩,筑起了一道堅不可催的生命防線。烏云遮不住太陽,陰菠終究散開,唯汗水不會被辜負。c我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,靠的就是大家的共同努力取得的。a句否定不當(dāng),修改后的句子為:b句有一處標點符號使用錯誤,修改意見為:■c句雜糅,修改后的句子為:■班會課上,有同學(xué)朗誦了一首詞,請結(jié)合占詩詞知識,選擇正確的詞牌名填寫在橫線上(只填序號)。.抗疫無語凝窗心料峭,封城自禁誰知道?把酒圍爐兄弟少,除歲杪,陰風(fēng)冷雨南樓嘯。
三鎮(zhèn)洶洶災(zāi)禍攪,英雄十萬聞?wù)髡?,白甲白衣瘟疫掃,何酬報?春暉三月神州笑。A江城子B.漁家傲C.浣溪沙D.相見歡小祝回到家,發(fā)現(xiàn)艾親的好友、熱愛漢學(xué)的高橋先生從日本寄來的快遞,內(nèi)附卡片一張:“李兄,此為吾與拙荊籌集之口罩、消毒紙巾等防疫物資,聊表心意,愿君與家人早日渡過難關(guān),祝尊君身體安康,令愛學(xué)業(yè)有成!”占代稱謂有謙稱和敬稱之別,請你說說劃線處的稱謂在今天的意思。A拙荊:B令愛:四、現(xiàn)代文閱讀那一朵朵美麗的格桑花馮文超那曲鐵路公寓的正前方是廣袤遼闔的羌塘草原?,F(xiàn)在是冬天,枯草蒼黃,寒風(fēng)揚起積雪,一派蕭索氣息。這里一年中大多時候和風(fēng)雪相伴,天暖的時節(jié)很短暫,到了七八月,草灘上才會出現(xiàn)綠色。她,叫丹增卓嘎,是那曲鐵路公寓的服務(wù)員。她個子不高,面目清秀,胸前佩戴一個小小的證章,上邊寫著鐵路單位的名稱,還有一朵花瓣粉紅、金蕊燦燦的花,很是醒目?!斑@是什么花?”見我詫異,她笑意盈盈地解釋道:這是格桑花標志,我們公寓正在打造高水準的“格?;ǚ?wù)”。哦,格?;ǎ鞘羌?、美麗、幸福的象征。公寓的主要工作之一是給這條天路上來往的火車司機送飯。這個活可不一般,因為公寓離火車站遠,時常還要深夜里送。公寓的服務(wù)員都是女的,她們乘皮卡車順著109國道去車站,途中有個大坡經(jīng)常積滿冰雷,滑溜溜的,玻璃一樣。汽車開不上去,兩個女服務(wù)員就提著保溫箱往上爬,不小心就會哧溜一下滑下來?;疖囋谀乔煌A舳潭處追昼?,她們決不能誤點,否則火車司機就吃不上熱飯菜。人是鐵,飯是鋼,跑了幾百里路的火車司機,需要增加熱量。羌塘草原的夜晚真是冷,天寒地凍,常??耧L(fēng)飛雷。但是這么多年來,她們沒有遲到過一次。這里集近唐古拉山,海拔四千五百米,空氣缺氧使人走路多了都氣喘吁吁的,何況是跑。隨著西藏的經(jīng)濟發(fā)展,來往火車增多了,她們一天要送十多次。這是個很辛苦的工作,這些女孩子送飯走出的路,連在一起,恐怕比這條青藏鐵路還長吧?公寓還有個任務(wù),是接待住宿的鐵路乘務(wù)員。由于海拔高,氣候差,乘務(wù)員身體消耗大,有時也會胃口不好,心情急躁。要想把服務(wù)做到位,還得花不少心思。短暫的夏季總算來到羌塘草原了,小草青得逼眼,格?;ㄩ_得絢爛,百靈鳥叫得婉轉(zhuǎn)悠揚。一場雨后,草里鉆出許多可愛的蘑菇。幾個服務(wù)員去幾公里外的草灘上采蘑菇,這里的黃蘑菇圓圓的,厚實好吃,采回來洗凈加肉餡給乘務(wù)員們包餃子,香氣誘人,大家給起了個名,叫“一口香”o來公寓的乘務(wù)員,進公寓餐廳就喊:“有一口査嗎?”服務(wù)員笑說:“上次你們吃完了,等下雨再去采,再給你們包?!边@里缺氧,乘務(wù)員來到公寓,還要安排他們吸氧。雖然每個房間里都放有氣乞瓶,但最好的還是天然氧吧,對身體更有益。女孩子們學(xué)習(xí)其他地區(qū)經(jīng)驗,建天然綠色氧吧。但是這里的土質(zhì)不行,屬于高原凍土層,長不了樹木,種花更不行。她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土,居然把綠色氣吧建了起來。這兒冬天很長,空蕩單調(diào)的久了,到這里坐坐,竟然可以望見綠色,呼吸呼吸這綠意,比在房間里心情要好很多。乘務(wù)員都喜歡到這里午睡,他們躺在搖搖椅上,那一大片綠色慢慢覆蓋他們的鈔境……他們一定妒見那朵朵美麗的格?;税??(摘自《人民口報》2020年02月22口08版有刪改)結(jié)合上下文,在文中橫線上依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ???A?清芬的久違的溫柔的久違的清芬的溫柔的溫柔的清芬的久違的D.久違的溫柔的清芬的公寓打造“高水準的格桑花服務(wù)”。請依據(jù)全文,概括“高水平”的表現(xiàn),完成填空。為給鐵路上的火車司機吃上熱飯菜,她們克服困難,沒遲到過一次;為接待住宿的鐵路乘務(wù)員,她們:為建天然綠色氧吧,她們>請簡要分析第①段在文中的作用。請品析下列句子的表達效呆。(1)小草青得逼眼,格?;ㄩ_得絢爛,百靈鳥叫得婉轉(zhuǎn)悠揚。(從修辭的角度)(2)她們競從拉薩拉來了幾汽車黑土,居然把綠色氧吧建了起來。(從詞語運用的???角度)請找出本文和(鏈接材料)的相同點。(至少找出兩點)(鏈接材料)“我望著這群充滿朝乞的哈尼小姑娘和那沽白的梨花,不由得想起了一句詩:'驛路梨花處處開。'”—摘自《驛路梨花》材料一:武漢火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院相關(guān)數(shù)據(jù)對比:醫(yī)院名稱建筑面積(平方來)編設(shè)床位(個)建設(shè)用時(天)參與建設(shè)人數(shù)其他武漢火神山醫(yī)院3.39萬1000104000+功能齊全,5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋武漢雷神山醫(yī)院7.39萬1600148000+功能齊全,5G網(wǎng)絡(luò)全面覆蓋如此神速建設(shè)的背后,是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新,是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗,是同舟共濟、堅不可摧的中國力量。在這場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭中,我們展現(xiàn)出的中國速度、中國效率、中國力量,讓世界驚嘆。材料二:信心比金子還重要當(dāng)前,疫情防控阻擊戰(zhàn)進入關(guān)維時期,(1)信心是一顆“定心丸”,也是一針“強心劑”。越是驚濤駭浪,越需從容不迫。面對重大公共衛(wèi)生安全問題,恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性,不僅會壞了大局、加劇疫情,更容易喪失信心。打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭,信心比金子更重要,不能缺了那股子氣兒和勁兒。疫情當(dāng)前,每個人都應(yīng)該對自己充滿信心、對國家堅定信心。信心從哪里來?其實,信心就在我們腳下,就在我們手中??瓷磉?,社區(qū)工作人員、鄉(xiāng)村干部恪盡職守,筑起一條條護佑千家萬戶的生命防線。再看遠方,白衣天使沖鋒陷陣,解放軍戰(zhàn)士星夜馳援,建設(shè)單位連軸施工,生產(chǎn)企業(yè)開足馬力……社會各界擰成一股繩、握成一個孝。從黨中央高度重視、周密部署,到各地區(qū)各部門緊急行動、緊抓落實,再到各行各業(yè)儀志成城、團結(jié)奮戰(zhàn),這是中國人民迸發(fā)的磅礴偉力,也是社會主狡制度發(fā)揮的顯著優(yōu)勢?;乜丛?jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。(2)1998年特大洪水,27萬官兵、800多萬干部群眾奮戰(zhàn)抗洪一線;2003年抗擊非典,兄弟省區(qū)市緊急調(diào)配送來大批防疫物資,周邊地區(qū)紛紛打通綠色通道,保障北京物資供應(yīng);2008年汶川地零,19個省市無私援助災(zāi)區(qū)人民,3年時間就在廢墟上重建家園……一次次穿越風(fēng)雨、戰(zhàn)勝困難,源于我們能夠樹立信心、對國家堅定信心。相信在這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭中,我們一定能實現(xiàn)“戰(zhàn)疫”勝利和經(jīng)濟快速發(fā)展的雙贏。信心看不見、摸不著,但卻可以不斷夯實。全力以赴救治患者,保障醫(yī)療防護物資供應(yīng),努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率:切實維護正常經(jīng)濟社會秩序,努力保持生產(chǎn)生活平穩(wěn)有序,依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會秩序的違法犯罪行為;正視存在的問題,及時發(fā)布權(quán)威信息,回應(yīng)群眾的關(guān)切,增強及時性、針對性和專業(yè)性,加強心理干預(yù)和疏導(dǎo),有針對性做好人文關(guān)懷。每個人都會看在眼里,記在心上,付諸于行動中。眾志成城、萬眾一心、同舟共濟,共同打贏這場人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。(選自《人民網(wǎng)》,有刪改)材料三:2020年3月10日,這個看似普通的日子,將被永遠銘記!由武漢市洪山體育館改建而成的武昌方艙醫(yī)院宣布休艙,至此,武漢市全部16家方艙醫(yī)院皆告休艙。什么是“方艙醫(yī)院”?簡單來說,“方艙醫(yī)院''就是可移動醫(yī)療空間的一種、類似野戰(zhàn)機動醫(yī)院,被稱為醫(yī)院中的“變形金剛”。它是由活動的“房子”建成,在野戰(zhàn)條件下依托成套的裝備保障完成傷員救治等任務(wù)。而武漢這次為應(yīng)對疫情推出的''方艙醫(yī)院”,不同于戰(zhàn)時或抗震救災(zāi)時啟用的野戰(zhàn)移動類醫(yī)院,它是固定地點的、通過大型場館改建的,其移動性主要體現(xiàn)在病床和可運輸?shù)尼t(yī)療設(shè)施,也就是臨時醫(yī)院的場館改裝版。這款大規(guī)模的方艙醫(yī)院,是我國公共衛(wèi)生防控與醫(yī)療領(lǐng)城的創(chuàng)舉,它像是諾亞方舟上面給了一個船位,這樣讓患者生命能夠有所敘贖和依托。在各個方艙醫(yī)院,患者們跳廣場舞,打太極孝,演小品,用積極的心態(tài)來面對疫情,他們肩并肩,打應(yīng)隔間、孤立和疏遠,用最強有力的方式度過難關(guān)。從以上材料看,下列的理解和判斷,不正確的一項是()???火神山、雷神山醫(yī)院的建成與使用完美詮釋了“中國速度”,是技術(shù)創(chuàng)新和中國力量的體現(xiàn)。打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭,我們不能焦慮,要對自己充滿信心、對國家堅定信心。只有腳踏實地,不斷夯實這看不見、摸不著的信心,眾志成城、萬眾一心、同舟共濟,才能共同打贏這場人民戰(zhàn)“疫”的硬仗。本次疫情中建造的“方艙醫(yī)院”,是可以活動的,是醫(yī)院中的“變形金剛”。對材料二結(jié)構(gòu)層次的劃分,下面正確的一項是()??A.@?//③④//⑤⑥B.①②③〃④//⑤//⑥C.①//②③④⑤//⑥D(zhuǎn).①②//③④⑤//⑥簡析材料二中(1)(2)兩處劃線句子所運用的論證方法及其作用。鐘南山院士接受新華社采訪時說:“武漢本來就是一個英雄的城市。有全國,有人家的支持,武漢肯定能過關(guān)!”結(jié)合三則材料,談?wù)勭娔仙皆菏窟@樣說的理由。五、對比閱讀(甲)慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其日制,刻唐賢今人詩賦于其上,屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠山,呑長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?(節(jié)選自《岳陽樓記》)(乙)滕子京負大才,為眾忌疾,自慶陽帥謫巴陵,憤郁頗見辭色。文正與之同年,友毎,愛其才,恐后貽(遺留)禍。然滕豪邁自負,罕受人言,正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正,求《岳陽樓記》。故《記》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂",其意蓋有在矣。(節(jié)選自《過庭錄》)解釋下列加點詞在文中的意思。??(1)屬予作文以記之■(2)橫無際涯:??(3)滕子京負大才■(4)自慶陽帥謫巴陵■(5)故《記》中云■請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)此則岳陽樓之大觀也。(2)子京忽以書抵文正,求《岳陽樓記》。(甲)文第2段從空間和時間兩個角度寫洞庭湖景彖的,分別突出了它怎樣的特點?范仲淹撰寫《岳陽樓記》的目的是什么?從“先天卞之憂而憂,后天卞之樂而樂”中可以看出范仲淹具有怎樣的思想境界?六、作文17?閱讀下面文字,按要求作文。這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。一梁啟超敢于負責(zé)任,才能招重任?!R云責(zé)任是一種意識、一種精神、一種態(tài)度、一種超越能力的素質(zhì)。一托爾斯泰你對“貴任“有怎樣的認識與思考?或者,在學(xué)習(xí)與生活中,你有哪些關(guān)于“貴任”的經(jīng)歷和感悟?請結(jié)合上述材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。(提示與要求)(1)自擬題目,自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息。(3)抄襲是不良行為,請不要照搬別人的文章。參考答案兼葭蒼蒼其翼若垂天之云楊花落盡子規(guī)啼年少萬兜鑒沉舟側(cè)畔丁?帆過病樹前頭萬木春大漠孤煙直長河落口圓夕陽西下斷腸人在天涯【解析】【分析】【詳解】詩詞默寫要求:一、不能添字,不能少字;二、字的筆畫要準確。注意:兼葭、蒼、翼、兜鑒、落口圓、夕陽、天涯。吳承恩《西游記》紅孩兒善財童子形容火勢熾盛那見行者來的妖精又吐上幾口比前更勝的火。孫行者(悟空)一一富有叛逆精神,敢作敢當(dāng),他面對十萬天兵天將,奮起反擊,人鬧天宮;但他喜歡惡作劇,常捉弄豬八戒,又急躁率性,曾一怒之下推倒人參果樹,導(dǎo)致一系列的麻煩?!窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?)結(jié)合“行者”可知,這是孫悟空,故可知這是吳承恩的《西游記》。《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說,作者是明代吳承恩。結(jié)合“火云洞”“丨I里噴出火來,鼻子里濃煙迸出”可知,這是紅孩兒。紅孩兒,是出自明代神妖小說《西游記》中的妖王角色之一,為牛魔王和鐵扇公主之子,外號圣嬰大王,住在號山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名,嬰兒人小,妖童外型,生得面如傅粉,唇若涂朱,身穿錦繡戰(zhàn)裙,他使用一桿丈八火尖槍,武功非凡,經(jīng)常與人赤腳打斗,又在火焰山修行三百年,煉成三昧真火的法術(shù),以五行車作法,丨1里吐火,鼻子噴煙,功力十分了得。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,假扮成一個受難的孩童,以麻繩自縛手腳吊在樹上引唐僧師徒搭救,但被孫悟空識破,便直接用狂風(fēng)卷走唐僧,后和孫悟空人戰(zhàn),變成觀音模樣騙擒豬八戒。孫悟空只能去請來觀音菩薩降伏紅孩兒,最終降伏了紅孩兒,他便跟在觀音菩薩的身邊做了善財童子,最終成了正果。(2)結(jié)合“只見那紅焰焰、人火燒空,把一座火云洞,被那煙火迷漫,真?zhèn)€是熾天銖地”可知,這里指火勢非常旺。(3)答題要點:把三個分句合成一個句子,明確了主謂賓后,把其他內(nèi)容變成修飾成分。主語:那妖怪。謂語:吐。賓語:火。故長句是:那間行者來的妖怪又吐上幾II比先前更勝的火。(4)答題要點:仿照所給示例,結(jié)合《西游記》中具體情節(jié),寫出“行者”形象的多面性。示范:孫行者一一具有反抗精神,聰明正直,他面對天庭的欺壓,以一己之力去抗爭,不懼不畏,在冥府,他使十殿閻王躬身作揖。他敢自稱齊天大圣,高喊“皇帝輪流做,明年到我家”的II號:但他同時又魯莽急躁,爭強好勝,不顧事情原委,推到人參果樹,帶來麻煩。哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負重前行。刪去句號。我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,靠的就是人家的共同努力?;蛘?我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,是大家的共同努力取得的。BA拙荊:對自己妻子的謙稱B令愛:對對方女兒的敬稱【解析】【分析】【詳解】(1)本題考查病句和標點。a句“哪有什么歲月靜好,只不過沒有人替你負重前行”否定不當(dāng),把否定詞“沒有”去掉,修改后的句子為:哪有什么歲月靜好,只不過有人替你負重前行;b句“迎著病毒走,勇做逆行者?!钡谋澈笫侨藧蹮o疆的醫(yī)者仁心!因為是把別人的話引用到了自己的句子中,成為自己話的一部分,引號里面的句號多余,應(yīng)刪掉;c句“我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,靠的就是人家的共同努力取得的”是句式雜糅的語病,一種改法:我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,靠的就是人家的共同努力:另一種改法:我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開,是人家的共同努力取得的。(2)本題考查詞牌名。江城子詞牌:共七句三十五字,押五平韻;漁家傲的詞牌:六十二字,前后段各五句,五仄韻;浣溪沙詞牌:分平仄兩體,字數(shù)以42字居多,還有44字和46兩種;相見歡詞牌:又名“烏夜啼”、“秋夜月”、“上西樓”等。三十六字,上片平韻,下片兩仄韻兩平韻?!翱挂摺痹~六十二字,前后段各五句,五仄韻,符合漁家傲詞牌的特點,故選B。(3)本題考查謙稱和敬稱。謙稱:“拙”字用于對別人稱自己的東西。拙荊:對自己妻子的謙稱;拙筆:謙稱自己的文字或書畫:拙著、拙作:謙稱自己的文章:拙見:謙稱自己的見解??傻肁空答案;敬稱:“令”字用在名詞或形容詞前表示對別人親屬的尊敬,有“美好”的意思。令尊、令堂:對別人父母的尊稱:令兄、令妹:對別人兄妹的敬稱;令郎、令愛:對別人兒女的敬稱??傻肂空答案。7.7.B花心思照顧他們的胃「I和心情從拉薩拉黑土環(huán)境描寫,交代了故爭發(fā)生的地點,渲染了一種寒冷蕭索的氣氛,為下文描寫公寓服務(wù)員遇到的困難做卞鋪墊,烘托了公寓服務(wù)員那堅持、熱情、頑強的形彖。(1)排比,句式整齊,節(jié)奏感強,有力地寫出了夏季到來時草原的勃勃生機,表現(xiàn)了人們對夏季到來的期待與喜悅。(2)“竟”和“居然”都有出乎意料的意思,文中指公寓服務(wù)員建起綠色氧吧的艱難和不易,表達了對公寓服務(wù)員所做努力的贊賞之情。都借花抒發(fā)了奉獻、助人為樂的贊美之情;兩種花都有彖征意義,象征美好的品質(zhì)?!窘馕觥俊痉治觥?.本題考查詞語運用。(1)結(jié)合“竟然”可知,表示驚訝,在此地綠色難見,故用“久違的”。(2)結(jié)合“呼吸呼吸”可知,第二個空用“清芬的”,這是從嗅覺角度感知。(3)結(jié)合“夢境”可知,入睡時應(yīng)該是一個比較溫柔的壞境,故第三個空用“溫柔的”。故選B。5.本題考查內(nèi)容分析和概括。(1)結(jié)合第六段“由于海拔高,氣候差,乘務(wù)員身體消耗大,有時也會胃II不好,心情急躁。要想把服務(wù)做到位,還得花不少心思”可概括:花心思照顧他們的胃II和心情(2)結(jié)合第七段“女孩子們學(xué)習(xí)其他地區(qū)經(jīng)驗,建天然綠色氧吧。但是這里的土質(zhì)不行,屬于高原凍土層,長不了樹木,種花更不行。她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土,居然把綠色氧吧建了起來”可概括:從拉薩拉黑土。6.本題考查段落作用。(1)角度。結(jié)合“現(xiàn)在是冬天,枯草蒼黃,寒風(fēng)揚起積雪,一派蕭索氣息”等句子可知,這是環(huán)境描寫。(2)分析。“那曲鐵路公寓的正前方是廣袤遼闊的羌塘草原”交代了故事發(fā)生的地點;結(jié)合“枯草蒼黃,寒風(fēng)揚起枳雪,一派蕭索氣息”可知,抓住草枯黃、風(fēng)寒冷等景物,寫出了生命的凋零和壞境的惡劣,渲染了一種寒冷蕭索的氣氛;壞境如此艱苦,公寓服務(wù)人員要求給火車司機送熱飯,要為心情急躁的乘務(wù)員提供美味的食物,為他們建造天然氧吧,這開頭的惡劣的環(huán)境和條件為下文描寫公寓服務(wù)員遇到的困難做下鋪墊,烘托了公寓服務(wù)員那堅持、熱情、頑強的形象。本題考查賞析。(1)三個分句句式整齊相似,故判斷是排比修辭。從排比修辭本身效果講,整齊的句式具有節(jié)奏感和韻律感,能夠增強感染力。從內(nèi)容上看,這里抓住“小草、格?;?、百靈鳥”三個景物,從視覺和聽覺兩個角度展現(xiàn)了生機和活力,結(jié)合“一場雨后,草里鉆出許多可愛的蘑菇。幾個服務(wù)員去幾公里外的草灘上釆蘑菇,這里的黃蘑菇圓圓的,厚實好吃,采回來洗凈加肉餡給乘務(wù)員們包餃子,香氣誘人”可知,這里寫夏季草原的生機,因為夏季會冇蘑菇,能夠做出美味的食物,能夠幫助心情煩躁的乘務(wù)員轉(zhuǎn)換心情,故可以判斷這處景物描寫突出表現(xiàn)人們對夏季到來的期待與喜悅。(2)本義。“竟”“居然”都表驚訝,吃驚。語境義,這里指對這些公寓服務(wù)人員從拉薩拉來幾汽車的照土建造氧吧的吃驚,因為這是非常難的事情,但是她們?yōu)榱苏疹櫤眠@處乘務(wù)人員,仍然努力去做,表達了對公寓服務(wù)員所做努力的贊賞之情。8.本題考查主題分析。(1)結(jié)合“她笑意盈盈地解釋道:這是格?;酥荆覀児⒄诖蛟旄咚疁实?格?;ǚ?wù)'”“他們一定夢見那朵朵美麗的格桑花了吧?”可知,本文的格?;ㄖ傅氖沁@些公寓服務(wù)人員克服種種困難呈現(xiàn)給乘務(wù)人員的高水平的服務(wù),表現(xiàn)的是她們善良、奉獻等精神。而《驛路梨花》里面,潔白的梨花則象征著解放軍、哈尼族小姑娘等人的樂于助人、善良的品質(zhì)。兩篇文章都用花彖征了美好的精神品質(zhì)。(2)兩篇文章把花和人的品行結(jié)合了起來,表達了對這些和花一樣美麗的人們的贊美之情。DD(1)比喻論證。生動形彖地論述了信心的重要性,使論證淺顯易懂。(2)舉例論證。列舉了1998年戰(zhàn)洪水、2003年防非典、2008年抗地震的具體例子,具體有力地論證了“回看曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民”的論點,使論證更有說服力。(1)國家層面:國家給予的強有力的保障。在這場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭中,在神速建設(shè)的背后,是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新,是更豐富的抗“疫”經(jīng)驗,是同舟共濟、堅不可摧的中國力量。(2)社會層面:在這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭中,全社會擰成一股繩,眾志成城、萬眾一心、同舟共濟,每個人都對自己充滿信心、對國家堅定信心,看在眼里,記在心上,付諸于行動中。(3)個人層面:患者們用積極的心態(tài)來面對疫情,他們肩并肩,打破隔閡、孤立和疏遠,用最強有力的方式度過難關(guān)。(意思對即可)【解析】【分析】9.本題考查對文章內(nèi)容的理解和判斷。材料三的第3段指出:而武漢這次為應(yīng)對疫情推岀的“方艙醫(yī)院”,……它是固定地點的、通過人型場館改建的,其移動性主要體現(xiàn)在病床和可運輸?shù)尼t(yī)療設(shè)施,也就是臨時醫(yī)院的場館改裝版。所以,D中,“本次疫情中建造的'方艙醫(yī)院',是可以活動的”是錯誤的,本題選D。10.本題考查議論文結(jié)構(gòu)層次的劃分。①一②段提出本文的中心論點:信心比金子還重要。第③段先提出“每個人都應(yīng)該對自己充滿信心,對國家堅定信心”;然后第④段通過列舉現(xiàn)在各個層次的人和部門的做法,具體論證“信心就在我們腳下,就在我們手中”;第⑤段先提出“回看曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨而,沒有任何鬧難能夠難倒英雄的中國人民”的觀點,然后列舉歷史上發(fā)生的重大事件中人們的做法,具體論述,從而得出“我們樹立信心,對國家堅定信心”的結(jié)論,和③段中的觀點是一致的。因此,③④⑤為第二層次;第⑥段指出信心可以不斷夯實,我們要眾志成城,萬眾一心,同舟共濟,打贏抗疫碩仗。故本題選D。11.本題考查論證方法的判斷及其作用分析。(1)把信心比喻為“定心丸”“強心劑”,是比喻論證的方法,生動形彖地論述了信心的重要性,使論證淺顯易懂。(2)舉例論證。列舉了1998年戰(zhàn)洪水、2003年防非典、2008年抗地震的具體例子,具體有力地論證了本段的中心句“回看曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨,沒有任何困難能夠難倒英雄的中國人民”的論點,使論證更有說服力。12.本題考查對文章內(nèi)容的分析、理解。材料一和材料三是從國家層面上來分析原因的:國家給予的強有力的保障。火神山、雷神山醫(yī)院的建成、方艙醫(yī)院的設(shè)立,“如此神速建設(shè)的背后,是中國建造技術(shù)的創(chuàng)新,是更豐富的抗'疫'經(jīng)驗,是同舟共濟、堅不可摧的中國力量?!辈牧隙纳鐣用鎭矸治鲈颍涸谶@場疫情防控的人民戰(zhàn)爭中,全社會擰成一股繩,眾志成城、萬眾一心、同舟共濟,每個人都對自己充滿信心、對國家堅定信心,看在眼里,記在心上,付諸于行動中。材料三還可以從個人層面分析原因:方艙醫(yī)院的患者們用積極的心態(tài)來面對疫情,他們肩并肩,打破隔閡、孤立和疏遠,用最強有力的方式度過難關(guān)。屬同“囑”,囑托邊際依仗貶官所以(1)這就是岳陽樓的壯麗景彖(2)滕子京忽然寫信給范仲淹,請求他寫《岳陽樓記》??臻g上突出洞庭湖的廣人;時間上突出洞庭湖早晚景色多變。目的:規(guī)勸和勉勵滕子京。思想境界:范仲淹把國家、人民的利益擺在首位?!窘馕觥俊痉治觥?3.本題考查文言詞語。作答此題,注意通假字、占今異義和詞類活用。屬,通假字,同“囑”,囑托;際涯,邊;負,依仗;謫,動詞,被貶官、降職。14.本題考查文言文句子翻譯。作答此題,要遵循“字字有落實,直譯意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。注意特殊句式及詞類活用。(1)此,這;大觀,壯麗的景彖;也,表判斷語氣。(2)忽,忽然;書,書信;抵,抵達,至IJ;求,請求。15.本題考查內(nèi)容概括乙空間上:“銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯”,寫洞庭湖連接著遠處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際。從空間上表現(xiàn)洞庭湖的寬廣無際。時間上:“朝暉夕陰,氣彖萬「”,或早或晚(一天里)陰晴多變化,景象壯麗。從時間上表現(xiàn)洞庭湖早晚景色多變。16.本題考查內(nèi)容理解。第一問:乙文“然滕豪邁自負,罕受人言,正患無隙以規(guī)之度”,“故《記》中云:'不以物喜,不以己悲''先天下之憂而憂,后天下之樂而樂',其意蓋有在矣”,由這些語句可知,滕子京豪邊自負,很少聽別人規(guī)勸,范仲淹借寫《岳陽樓記》的機會,規(guī)勸和勉勵滕子zjtO第二問:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,意思是,在天下人憂之前先憂,在天下人樂之后才樂。這種超越個人的憂樂,表現(xiàn)出范仲淹以天卞為己任,以利民為宗旨,枳極進取的思想境界?!军c睛】甲文參考譯文:慶歷四年的春天,滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年,政事順利,百姓和樂,各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓,擴人它原有的規(guī)模,把唐代名家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件爭情。我觀看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它連接著遠處的山,吞吐長江的水流,浩浩蕩蕩,無邊無際,一天里陰晴多變,氣象T?變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩人,人多在這里聚會,他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情人概會有所不同吧?乙文參考譯文:滕子京依仗著有才華,遭到許多人的嫉妒,從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在文章中和臉上。范仲淹和他同年考中進士,兩人關(guān)系很好,也很愛惜他的才華,害怕他以后遭到迫害。然而滕子京豪邊自負,很少聽別人規(guī)勸,范仲淹正擔(dān)心沒有機會來規(guī)勸他。滕子京忽然寫信給范仲淹,請求他寫《岳陽樓記》。所以《岳陽樓記》中說“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,他的意思人概是在規(guī)勸好友了。17.例文:也談“貴任心”托爾斯泰說過:“有無貴任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功與失敗。”在當(dāng)今社會,責(zé)任感已經(jīng)成為人們普遍認可的重要的個人素質(zhì)。那個孩子已經(jīng)走了,像一頁紙片一樣飄走了,身后留給親人的是痛苦,留給社會的是惋惜,留給我的是沉思??蓱z的孩子啊,你為什么要走這一步呢?生命都可以舍棄,還有什么不能承受的呢?中學(xué)生輕生的這種悲劇已經(jīng)不止一次地見諸報端。復(fù)旦大學(xué)張慶熊教授曾談到這樣一則報道。一位生病的母親問她含辛茹苦養(yǎng)育了18年的女兒:“如果我這病一時半會兒好不了怎么辦?”母親原以為作為家庭的一員,可以承擔(dān)責(zé)任的女兒會說句孝順話,誰知女孩卻說,那就安樂死吧。女兒如此冷酷的II氣,就仿佛這生病的母親同她亳不相干似的。然而,類似的例子在我們身邊并不鮮見。人如果有了身份,相應(yīng)地就要承擔(dān)起某種責(zé)任,而作為人誰沒有一種或多種身份呢?于是,便有了各種各樣的責(zé)任。貴任與人們終生相隨,只會改變不會消失。作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鋼筋工程鋼筋班組勞務(wù)分包
- 國內(nèi)個人房屋買賣合同范本模板
- 簽證申請英文保證信模板
- 個人有擔(dān)保貸款抵押合同樣本
- 住宅改商業(yè)的保證
- 購銷合同修改策略
- 志愿者權(quán)利與義務(wù)
- 土豆購銷合同范本
- 中文版和英文版采購合同全文翻譯
- 土木修建勞務(wù)分包協(xié)議
- 你好瘋子劇本-你好瘋子話劇
- 寶鋼股份發(fā)行綠色債券融資案例研究
- 職業(yè)衛(wèi)生及防護智慧樹知到答案2024年中南大學(xué)
- 青島版五年級上冊數(shù)學(xué)計算題專項練習(xí)1000道帶答案
- 陶瓷材料在體育健身領(lǐng)域的應(yīng)用
- 2024-2030年六方氮化硼行業(yè)營銷策略及前景運行狀況監(jiān)測分析研究報告
- 理論聯(lián)系實際談一談你對中國式現(xiàn)代化的中國特色的理解15篇
- PLC控制系統(tǒng)合同
- 2024數(shù)據(jù)中心浸沒式液冷系統(tǒng)單相冷卻液技術(shù)指標和測試方法
- 國有企業(yè)采購管理規(guī)范 T/CFLP 0027-2020
- 人才培養(yǎng)與團隊建設(shè)計劃三篇
評論
0/150
提交評論