《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課后檢測及答案

【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃可以:? 幫人找到好工作提升就業(yè)率促人增加收入更有底氣生活我的答案:D得分:25.0分2【單選題】職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：.明確自己的專業(yè)所學(xué)B,明確一個自我定位C、搞清楚社公大環(huán)境不浪費自己的才華我的答案：B得分：25.0分3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃有三個核心要素是:1?個認定的發(fā)展方向立足現(xiàn)實條件的資源整合? 、建立廣泛的人脈資源過程實踐的充實體驗我的答案：ABD1【單選題】選出正確的表述:? 沒有人沒在規(guī)劃中3.生涯規(guī)劃就是要順其自然C,生涯根本無法規(guī)劃? 命運天洽談室我的答案:A得分:33.3分2【多選題】系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：? 對目標的定位?B持續(xù)而積極的行動? 對自我的清晰認知? 對環(huán)境資源的把握我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是:? 緊隨當前趨勢? 長遠與近期計劃結(jié)合U標清晰但能靈活變通D,堅定不移實現(xiàn)目標我的答案:BC1【單選題】生涯是:?? 所做的職業(yè)過程? 工作角色的連續(xù)體? 個人的職業(yè)成果我的答案:A得分：33.3分2【多選題】生涯有所成就的人往往都有：A比較執(zhí)著的理想與目標與時代需求合拍的應(yīng)變カ.整合抓取那個時代資源的能力? 孜孜不倦的努力我的答案:ABCD得分:33.3分3【多選題】生涯目標的來源：內(nèi)心的期望環(huán)境的要求? 重要他人的期望根據(jù)機會我的答案：AB【單選題】從生涯發(fā)展階段論的角度,大學(xué)生階段屬于:? 生涯探索期? 生涯成長期? 生涯建立期? 生涯混沌期我的答案:A得分：33.3分【單選題】以下哪一條,不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：獲得最好發(fā)展? 充分利用資源? 讓規(guī)劃有序進行避免嚴重問題我的答案：A得分：33.3分3【單選題】人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法,因為:? 避免無效人生? 可以讓人掙更多錢? 生涯規(guī)劃理念逐步普及? 獲得更理性的生涯發(fā)展我的答案:D1【單選題】生涯平衡的意思就是:多種角色平均發(fā)展B、特定時間專注特定角色發(fā)展? 不荒廢任何ー個角色要突出核心角色我的答案：B得分:33.3分2【多選題】Supei"所說的六種角色分別是:學(xué)生、持家、休閑、子女父母? 公民? 工作者? 退休者我的答案:BC得分:33.3分3【多選題】角色扮演好的內(nèi)涵是：? 有上觀投入性,并能樂在其中? 每個角色上都得到認可? 有角色意識,在角色中忘我? 每個角色上都取得成績我的答案：AC1【單選題】生涯規(guī)劃:? 完全是個人的事? 是人與環(huán)境互動的結(jié)果? 很多時候身不由己的? 由行動主導(dǎo)的我的答案:B得分:33.3分2【多選題】環(huán)境與個人的關(guān)系是：環(huán)境是個人的資源庫個人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展個人擁有環(huán)境的決定權(quán)? 環(huán)境決定人的發(fā)展我的答案：AB得分：33.3分3【多選題】生涯發(fā)展是ー個螺旋上升的過程,因為環(huán)境條件隨時時間推移會變化人總是在競爭中的人的能力有限,有時需要等侍時機D人與環(huán)境互動有相互改造性我的答案：AD1【單選題】所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇,那么:’に涯規(guī)劃就是為了避免’舊打;悔B,后悔是無法避免的,因為時間會改變一切C再好的選擇,未來都有可能是后悔的生涯規(guī)劃的口的就是為了減少生活后悔我的答案:D得分:33.3分2【多選題】Supei"的生涯發(fā)展階段分成五個階段,分別是：成長、探索階段建立階段維持階段退出階段我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】階段觀的核心在于:? 特定階段有特定階段的核心任務(wù)當前階段完成當前階段任務(wù)最高效生涯發(fā)展任務(wù)不會憑空消失人要等到適合的階段再去做想做的事我的答案:ABC1【單選題】被父母逼迫考了5次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：? 不知道自己喜歡什么職業(yè)能力不足,考不上公務(wù)員? 不了解職場D、父母和自己看法不一致,又無法說服父母我的答案：D得分:33.3分2【單選題】性格靦腆、ー當眾說話就臉紅的男生小王因為幼時受恩于老師,立志當中學(xué)教師，但因表達能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么?? 探索不淸自己的職、セ價值觀探索不清自己的核心能力? 職業(yè)價值追求與職業(yè)能力不匹配? 不知道自己喜歡什么我的答案:C得分:33.3分3【多選題】自我探索的三個重要意義是:A,幫助你樹立內(nèi)心認同的生涯目標EB.梢助你權(quán)衡不同職、也選擇的利弊C.C.幫助你制定適合自己的行動計劃D.幫助你了解某種職業(yè)的能力要求我的答案：ABC【單選題】從生涯發(fā)展的角度來說,職業(yè)生涯選擇中,我們最看重的應(yīng)當是內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致? 我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配父母是否同意我的選擇? 職業(yè)的經(jīng)濟收入是否可觀我的答案：A得分：33.3分2【單選題】以下哪個問題反映的不是職業(yè)價值觀?? 你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?? 你希望通過職業(yè)實現(xiàn)什么目標?? 你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?? 你最希望職業(yè)能給你什么回報?我的答案：C得分：33.3分3【判斷題】人的職業(yè)價值觀非常穩(wěn)定,不會因為環(huán)境發(fā)生任何變化。我的答案:X1【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇,就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價值觀?〇? 領(lǐng)導(dǎo)? 穩(wěn)定性休閑高收入我的答案:B得分:33.3分2【判斷題】每個人的職業(yè)價值觀都是固定的,是本性使然,不會隨著時間、經(jīng)歷的改變而改變。我的答案：X得分：33.3分3【判斷題】追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認可。我的答案：Y1【單選題】無須擔心失業(yè)以及收入,不會輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏,收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會因技術(shù)革命而淘汰。這是哪ー種職業(yè)價值觀?? 領(lǐng)導(dǎo)? 穩(wěn)定性休閑高收入我的答案:B得分:33.3分2【多選題】哪些屬于“多樣性”這ー職業(yè)價值觀的弊端:? 自主性不高? 工作挑戰(zhàn)比較大需要不斷學(xué)習(xí),壓カ大? 可能不穩(wěn)定我的答案:BCD得分:33.3分3【判斷題】職業(yè)價值觀的刪除練習(xí)使我們探索職業(yè)價值觀的唯一方式。我的答案：X1【判斷題】探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們ー樣的職業(yè)。我的答案：X得分：50.0分2【判斷題】探索我心目中的榜樣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了,這個探索就沒有意義了。我的答案：X1【多選題】當我們用多種方法探索得出的價值觀關(guān)鍵詞有一定差異時,可以怎么辦??我一定精神分裂了,把自己糾結(jié)死? 我應(yīng)該聽從職業(yè)測評的結(jié)論,那個最科學(xué)c我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在ー起，從多角度觀察自己的價值觀特點我可以繼續(xù)深入探索,尋找多種結(jié)論中相似的部分我的答案:CD得分:50.0分2【判斷題】反思自己的價值觀是ー種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。我的答案:Y1【單選題】崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價值觀的人,相對更適合從事哪類職業(yè)?藝術(shù)創(chuàng)造類工程類財務(wù)會計類計算機操作類我的答案：A得分：20.0分2【單選題】保守謹慎、按部就班、注意細節(jié)、有責任感、工作仔細、有效率、盡職盡責、值得信賴的人,相對更適合哪類職業(yè)?銷售類? 文秘類? 建筑類? 藝術(shù)創(chuàng)造類我的答案:B得分:20.0分3【多選題】我們應(yīng)該通過何種渠道從價值觀角度觀察職業(yè)?? 與職場人士交流? 閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報刊? 參加實習(xí)見習(xí)? 通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化我的答案：ABCD得分：20.0分4【多選題】價值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點?? 價值觀和職業(yè)有一定的匹配性? 價值觀和組織文化有一定的匹配性? 你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價值觀? 你的價值觀有可能給你的工作賦予你個人的特色我的答案：ABCD得分：20.0分5【判斷題】價值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容,也要考慮組織文化,很多時候同樣的職業(yè),在不同的機構(gòu)做,最適合的價值觀也是不同的。我的答案：マ1【單選題】從Values到Vision就是? 把“想要”變成“看得見”? 開始尋找豐富的資源? 開始好好學(xué)習(xí)D理頭［注于“］前所做的事情我的答案:A得分:33.3分2【多選題】生涯愿景是：個人認同的未來B、一個清晰的發(fā)展計劃C,能激發(fā)積極體臉的想像? 擁有信心的期待我的答案：ABCD得分：0.0分3【多選題】愿景可以激勵人們努カ行動,那么:1愿景需要是自己認可:、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體依愿景需要基于現(xiàn)實愿景需要客觀我的答案:AB1【單選題】大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)?第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)平均分布我的答案:C得分:33.3分2【單選題】中國有多少種職業(yè)?A三百六十種九種? 幾千種? 無限我的答案:C得分:33.3分3【多選題】第二產(chǎn)業(yè)包括有：? 采礦業(yè)制造業(yè)電カ建筑業(yè)我的答案:ABCD1【單選題】生涯發(fā)展的路徑依賴是指:? 做一件事就要把它做好,而不能、I’途而廢工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C.發(fā)展失去自主性,只是一味隨環(huán)境變化?D.開始的選擇,対未來的走向有特別強的決定性.我的答案:D得分:33.3分2【單選題】專業(yè)到職業(yè)的過渡,可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標是:? 職業(yè)的行業(yè)特點? 本領(lǐng)域的核心技能要素? 領(lǐng)域的門檻與難度? 領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景我的答案：B得分：33.3分3【多選題】大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是:? 學(xué)群塑造人的核心能力,從而定位未來工作B、無論學(xué)什么,關(guān)鍵看未來如何定位與努力跨學(xué)群就業(yè),會付出高昂的成本D,畢業(yè)時的選擇往往會使人慣性地沿此路徑發(fā)展我的答案:ACD1【單選題】了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息,對人的職業(yè)選擇有什么影響?提前找有利求職的關(guān)系知道自己會掙多少錢使人的決策更有確定感? 了解怎么寫簡歷我的答案：C得分:33.3分2【多選題】職業(yè)信息從“理性”到“感性”意味著什么?? 需要個人參與其中需要信息更多信息分類不同? 從數(shù)據(jù)信息到體驗信息我的答案：AD得分:33.3分3【多選題】工作的“未來”信息是指：? 職業(yè)的未來發(fā)展路徑? 提升了的職責對人的要求? 當前職位的下ー個目標? 收入增長情況我的答案：ABC【單選題】行業(yè)發(fā)展的趨勢代表著機會空間,所以生涯規(guī)劃的“知彼”就是:? 緊盯當前最有機會的領(lǐng)域? 隨時跟進當前的最新發(fā)展深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢? 盡可能多地去參與社會實踐我的答案:C得分:33.3分2【多選題】可以把求職比喻為投資,其相似點是：? 追求高“投入產(chǎn)出比”都是ー種交換關(guān)系都有可能會損失都有一定的風險我的答案：ABCD得分:33.3分3【多選題】規(guī)劃,就是基于對某種趨勢預(yù)測之后的未雨綢繆,所以要選擇ー個擁有“趨勢”的專業(yè)? 行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解? 要認真學(xué)習(xí)專業(yè)課要與同學(xué)建立好關(guān)系我的答案：AB1【單選題】職業(yè)就是滿足人群ー種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要:考慮當前的行業(yè)分類把握人群的需求趨勢? 能夠量己カ而行? 考慮其經(jīng)濟回報我的答案:C得分:33.3分2【多選題】職業(yè)選擇的“人口之勢”是指：人口趨勢可以預(yù)測未來的規(guī)模性需求? 特定年齡人群,有相似的消費類型提供主流人群的核心需求服務(wù),就有前景的選擇? 針對中國的“老齡化”做ー些職業(yè)準備我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】技術(shù)所推動的產(chǎn)業(yè)變革,將改變一個時代對“機會”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要:? 切實把握當前的產(chǎn)業(yè)趨勢? 以不變應(yīng)萬物以開放的態(tài)度，與時俱進關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新我的答案:ACD1【單選題】ー個地區(qū)人越多,而且人口數(shù)持續(xù)增長,說明：? 這里將會有越來越多的機會? 這里會有越來越強的競爭? 這個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展受限? 這個地區(qū)的政策控制カ度弱我的答案：A得分：33.3分2【單選題】一個越成熟的社會,規(guī)則體系越健全。所以,隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人生涯最關(guān)鍵的努力，應(yīng)該是:及早進入社會? 加強專業(yè)能力提升? 提升關(guān)際技能? 大學(xué)期間就去打エ我的答案:B得分:33.3分3【多選題】在ー個組織里,與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作,最有發(fā)展空間。比如,對于小米手機,哪些是核心業(yè)務(wù)?研發(fā)? 設(shè)計? 客服人力資源我的答案:AB1【單選題】“先就業(yè)再擇業(yè)”的最大問題是:? 沒問題路徑依賴? 應(yīng)該鼓勵? 效率低我的答案：B得分:33.3分2【多選題】因為任何選擇都有“沉沒成本”,所以職業(yè)定位,最好:? 更全面的評估? 對“知彼”有更多迫近? 選擇時更關(guān)注“未來”? 選擇時少糾結(jié)于“可能失去”我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】“富不過三代”主要是因為:? 過わ資源使人喪失「門我潛力開發(fā)的動力B資源誘惑而失と開拓新領(lǐng)城的創(chuàng)新精神.固守“資源”領(lǐng)域,而失去發(fā)展的機公D、上天的公平的,會用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平我的答案:ABC1【單選題】向更多人表達你的目標與需求,會:? ,樹立更多的競爭對手? 成為別人打あ的對象被別人嘲笑D得到電お的資源/信息我的答案：D得分:33.3分2【單選題】“機會垂青有準備的頭腦”的前提是:,自己成長環(huán)境里是否機會豐富? 你關(guān)「?門己的發(fā)展是否有頭腦c清晰自己期望獲得什么樣的機會D.你有沒有士］:動尋找機會我的答案：C得分：33.3分3【多選題】獲得成長與成功的關(guān)鍵有兩層:清晰的自我定位?B與有資源的人為伍? 廣泛的資源開拓? 等待機遇垂青我的答案:AC【單選題】能力是指:? 能夠知道事情怎么運作,并有效使其運作。? 由遺傳決定的完成事情的特征。C,那些穩(wěn)定的,獨ッ:環(huán)境與當前條件的行為系統(tǒng)。? 順利完成任務(wù)以達到預(yù)期目標的行為。我的答案:D得分:33.3分2【多選題】如何理解“人與人互動的界面就是技能”？人與人之間是通過價值互動發(fā)生聯(lián)結(jié)的B,有能力オ會獲得他人的認可C、ー個擁仃某項技能的人,オ公被人關(guān)注到D擁仃技能可以獲得更多人的關(guān)注我的答案:AC得分:33.3分3【多選題】生涯行動的三要要素的交集：獲取機會的能力? 所欲的方向/目標人際關(guān)系資源? 可以獲得的資源我的答案：ABD1【單選題】技能可以從多個角度去審視,但最具實踐性的就是KST。那么KST是可以分別獲取KST往往是同時提升的KST里最重要的還是ST是KST里最重要的部分我的答案:B得分:33.3分2【多選題】以下正確的描述有：K是名詞描述,不可以遷移K是名詞描述,可以遷移1【單選題】不同的生涯階段,技能發(fā)展要求有所不同,那么大學(xué)階段:要把KST學(xué)好K是最重要的S是最重要的T是最重要的我的答案:B得分：33.3分2【單選題】作為ー個大學(xué)生,大學(xué)階段K的學(xué)習(xí)目標是什么?更好地與社會接觸增長見識? 盡量多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識：,全面了解某領(lǐng)域的知識內(nèi)容? 建立自己專業(yè)的知識體系我的答案：D得分：33.3分3【多選題】K的提升策略有：? 認真課堂學(xué)習(xí)? 課外廣泛接觸? 通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)我的答案:ABCD1【單選題】如果本專業(yè)在學(xué)校開設(shè)時間不久,那么需要:主動研究本專業(yè)的體系與結(jié)構(gòu)? 需要考慮本專業(yè)的基礎(chǔ)性更認真投入地學(xué)習(xí)? 說明本專業(yè)有發(fā)展前景我的答案：A得分：33.3分2【單選題】作為ー個大學(xué)生,K的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度?！盁o用之用”是指:.每ー步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提,使學(xué)有所用學(xué)習(xí)的時候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好? 為了未來仃長遠的用處,學(xué)習(xí)的時候耍仃長遠目標D、學(xué)習(xí)是ー個漸進的過程,所以學(xué)習(xí)的時候,不能有跳躍我的答案：B得分：33.3分3【多選題】K的學(xué)習(xí)就要建立本領(lǐng)域的體系、結(jié)構(gòu)，需要關(guān)注以下哪些要素?本領(lǐng)域的標桿研究與人物本專業(yè)的核心課程與研究方法? 本領(lǐng)域的應(yīng)用領(lǐng)域與附加條件? 本領(lǐng)域應(yīng)用還需要的支撐號輔助我的答案：ABCD1【單選題】ー個充實的大學(xué)生活，專業(yè)知識學(xué)習(xí)要達到的境界是?別人說起專業(yè)的東西都能回應(yīng)相關(guān)考試都順利過關(guān)? 形成一個網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)遇到較難的考試題會做我的答案:C得分:33.3分2【單選題】K之所以是大學(xué)階段最重要的任務(wù),那是因為:? 工作以后單位往往不公給人，、‘學(xué),」知識的機會B,離開了大學(xué),就失去一大學(xué)的教;C、大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有.錯過大學(xué)時代,認真細致建、'/:體系化K機會非常少我的答案：D得分：33.3分3【多選題】可以用來證明K的信息有：各種證書? 清晰的表達? 解決具體問題識別某些信息我的答案：ABCD1【單選題】作為一個大學(xué)生最重要的是:畢業(yè)時工作技能? 本專業(yè)的體系認知? 可以盡快找到工作學(xué)有所用我的答案：B得分：33.3分【多選題】S是用動詞描述的,操作某事情的過程。要證明擁有某種S,必須要:? 能清楚說明步驟? 現(xiàn)場展示并達到目標拿出相關(guān)的成果? 做事情堅韌我的答案:BC得分:33.3分3【多選題】大量參加社會實踐,是否就可以鍛煉出豐富的s?不?定,證明S要有成果? 可以,S就是實踐磨煉出來的如果實踐中取得的必要的成果完全不行我的答案:AC1【單選題】T就相當于ー個人的品牌，可以產(chǎn)生許多放大效應(yīng)。好的“品牌”就有積極的傳播性? 不同的T都會產(chǎn)生自強化性T是ー個比較穩(wěn)定的要素T?旦被認定,很難改變我的答案:A得分:33.3分2【單選題】T是由形容詞/副詞描述的關(guān)于一個人的特征（質(zhì)），那么以下描述正確的是:? 要隨時彌補自己的不足? 要逐步變成一個完善的人? 核心素質(zhì)具備,可以有效合作即可個別T可以忽略不計我的答案:C得分:33.3分3【多選題】T的證明是:被重要（專業(yè)人員）他人認可? 周圍人的反饋自己的陳述能夠順利完成既定目標我的答案：ABD1【單選題】T是ー個比較持久的特征展現(xiàn),所以建立T：? 需要一段時間的行為積累? 是ー個比較容易的事情可以是一剎那間完成的事是特別難以實現(xiàn)的我的答案：A得分：33.3分2【多選題】企業(yè)評估“最關(guān)注的畢業(yè)生素質(zhì)”時,往往忽略K的部分,因為:K只在大學(xué)受到關(guān)注B評估時以業(yè)績?yōu)椁蚕?K不H接ア.現(xiàn)K是比較內(nèi)隱的技能部分K的確用處不是很大我的答案：BC得分:33.3分3【多選題】所謂“必慎其獨也’是什么意思?? 沒有“評價”場景時亦表現(xiàn)出期望的樣子就是?個人的時候,也要維護門己的操守能夠以“穩(wěn)定”的特征呈現(xiàn)自我狀態(tài)T是ー個必須自己獨立修行的特質(zhì)我的答案:ABC1【單選題】S的提升需要通過不斷的練習(xí),還需要什么?? 有人監(jiān)督以促進事情進展本領(lǐng)域更專業(yè)人員的督導(dǎo)? 失敗后的自我激勵與堅持以結(jié)果為導(dǎo)向的行動我的答案:B得分:33.3分2【多選題】KST技能呈現(xiàn)的方式是STAR,具體指：S指的是曾經(jīng)做成某事的情境T指例證事件中自己的角色與任務(wù)A是的指做那件事里最重要的部分R指所做的事情最終的結(jié)果我的答案：ABD得分：33.3分3【多選題】以下描述哪個是正確的?大學(xué)階段K的體系建立是最重要的求職的時候,單位更關(guān)注S? 找工作就是一個拼爹的過程對人一生的發(fā)展T最重要我的答案：ABD1【單選題】在案例“我最喜歡去銀行工作,因為掙錢多還穩(wěn)定”中,表現(xiàn)的是什么?是內(nèi)在的職業(yè)興趣B是拜金主義? 是職業(yè)價值觀? 是職業(yè)能力我的答案:C得分:20.0分2【多選題】在案例“我從小物理就學(xué)得特別好,總能得到高分和老師的夸獎,所以我特別喜歡物理,選了物理系”中,是什么決定了他的專業(yè)選擇?? 內(nèi)心對物理學(xué)的好奇和熱愛對學(xué)好物理的自信心? 想獲得別人的認可和夸獎? 想贏得聲望我的答案：BC得分:20.0分3【多選題】真正的興趣具有什么特點?享受從事某種活動的過程? 發(fā)自內(nèi)心地感到愉悅或滿足? 使用了自己喜歡用的能力,體驗到了自己希望體驗的價值喜歡某件事帶來的外部認可我的答案：ABC得分:20.0分4【判斷題】做感興趣的工作,就一定能把工作做好。我的答案：X得分：20.0分5【判斷題】興趣是最好的老師,指的是在感興趣的方面,我們會更愿意去提升能力，也就是說興趣指引了我們能力提升的方向。我的答案：マ4.2.3作業(yè)題己完成成績:100.0分【單選題】小張業(yè)余時間最喜歡做模型,這是ー種什么類型的興趣?A喜歡跟物打交道B喜歡跟人打交道? 喜歡處理數(shù)據(jù)? 喜歡處理觀念我的答案:A得分:25.0分2【多選題】小李發(fā)現(xiàn)自己最喜歡看懸疑推理的小說和電影,尤其喜歡邊看邊跟隨主人公一起思考,最享受發(fā)現(xiàn)結(jié)局那一刻的成就感。請問他的興趣類型是怎樣的?? 喜歡跟物打交道? 喜歡跟人打交道? 喜歡處理數(shù)據(jù)? 喜歡處理觀念我的答案:AD得分:25.0分3【判斷題】對ー份工作是否感興趣不會影響對工作的滿意程度。我的答案：X得分:25.0分4【判斷題】每個人都只符合一種興趣類型。我的答案:X425作業(yè)題己完成成績:100.0分1【判斷題】人的興趣不是單ー的，所以我們在興趣島練習(xí)中通常會有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼,甚至還有第三喜歡的島嶼,這都反映了我們的興趣特點。我的答案：ヤ得分:33.3分2【判斷題】興趣基本不會對我們的職業(yè)選擇產(chǎn)生影響。我的答案:X得分:33.3分3【判斷題】每個人的興趣是有區(qū)別的,別人眼中的興趣愛好也許對你來說枯燥無味。我的答案:44.2.y作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】下列哪項對藝術(shù)型的人的描述是不準確的?? 喜歡自由自在、富有創(chuàng)意的丄作環(huán)境? 喜歡獨ウ工作,能表達自我害怕約束,不喜歡世俗常規(guī),不喜歡重復(fù)枯燥的事? 喜歡說服、影響別人我的答案:D得分：20.0分2【單選題】〇的人喜歡競爭，迎接挑戰(zhàn)。? 社會型? 現(xiàn)實型? 企業(yè)型? 藝術(shù)型我的答案:C得分:20.0分3【單選題】喜歡與符號、概念、文字、抽象思考有關(guān)活動，不喜歡領(lǐng)導(dǎo)、競爭等需要企業(yè)能カ的工作,符合哪種興趣類型的特點?藝術(shù)型? 研究型? 實際型? 事務(wù)型我的答案：B得分:20.0分【判斷題】社會型的人喜歡為別人做出貢獻,看到別人因為他的幫助生活變得更好,他內(nèi)心就感覺非常有成就感。我的答案:イ得分:20.0分5【判斷題】“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。我的答案：マ4.2.9作業(yè)題已完成成績:100.0分1【多選題】以下對興趣和職業(yè)選擇的關(guān)系的思考，哪些是合理的?? 興趣與職業(yè)存在一定的匹配性B,興趣是否一定要:在職業(yè)中體現(xiàn)是ー個價值觀問題,人人都可以有不同的選擇興趣會在職業(yè)中慢慢清晰起來? 你有可能在工作中慢慢培養(yǎng)興趣我的答案：ABCD得分：20.0分2【判斷題】一般情況下我們所遇到的職業(yè)都包含好幾種工作內(nèi)容的類型我的答案：7得分:20.0分3【判斷題】興趣與職業(yè)是完美的ーー對應(yīng)關(guān)系,我ー定能找到100%符合我興趣的工作。我的答案：X得分：20.0分4【判斷題】如果ー份工作的三字碼與你的興趣匹配度較低，那么你在這份工作中的穩(wěn)定性較低。我的答案：ヤ得分:20.0分【判斷題】所有人都必須做感興趣的工作,興趣必須與工作相結(jié)合。我的答案:X4211作業(yè)題己完成成績:100.0分1【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題,哪種建議不太適當?? 更充分地了解自我? 積累資源、提升能力? 敏銳地把握環(huán)境中的機遇?D、一定要超越夢想ー起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié)我的答案:D得分:20.0分2【多選題】面對不喜歡本專業(yè)的問題,從生涯的角度,我們該如何應(yīng)對?? 理性分析對本專業(yè)不感興趣的原因? 充分調(diào)研本專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向? 充分調(diào)研其他感興趣專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)方向? 對將要面臨的挑戰(zhàn)做好準備我的答案：ABCD得分:20.0分3【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。我的答案：イ得分:20.0分4【判斷題】有時候我們認為興趣與職業(yè)沖突，是因為你的興趣中有很多元素都可以通過多種職業(yè)來實現(xiàn)，也許是你思維局限,以為只有一件事能讓你滿意。我的答案：マ得分：20.0分5【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的,那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)岀興趣。我的答案:X4.13作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】如果我畢業(yè)時時運不濟,只能先選擇興趣不是最大的ー份工作先做著,我該怎么培養(yǎng)出興趣?哪種建議是不合理的?? 充分了解你的興趣,興趣通常不是ー個點,而是ー個范圍,了解你的范圍盡量避開與你的興趣類型差別太大的職業(yè)培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵是要形成白我效能感、價值感的良性循環(huán)Dイ;要奢望能培養(yǎng)出興趣，還是等積累些經(jīng)驗趕緊跳槽我的答案:D得分:20.0分2【單選題】遇到興趣與環(huán)境沖突的問題，哪種建議不太適當?? 更充分地了解自我積累資源、提升能力? 敏銳地把握環(huán)境中的機遇D.一定要超越夢想ー起飛或直接建議他向現(xiàn)實妥協(xié)我的答案：D得分:20.0分3【判斷題】興趣是可以在工作中慢慢培養(yǎng)的。我的答案：イ得分：20.0分4【判斷題】有時候我們認為興趣與職業(yè)沖突，是因為你的興趣中有很多元素都可以通過多種職業(yè)來實現(xiàn),也許是你思維局限，以為只有一件事能讓你滿意。我的答案：セ得分：20.0分5【判斷題】既然興趣是可以培養(yǎng)的，那我畢業(yè)的第一份工作選什么都行，都能培養(yǎng)出興趣。我的答案：X決策的意義已完成成績:100.0分【單選題】字母記憶游戲體現(xiàn)出（）? 決策的重要性? 記憶的重要性? 語言的重要性? 游戲的重要性我的答案:A得分:50.0分2【判斷題】職業(yè)決策就是讓你找到目標的過程。我的答案:4理解決策己完成成績:80.0分1【單選題】下面哪項不是職業(yè)決策的特點?〇職業(yè)選項非常多?每ー個選項都需要深入T解內(nèi)容龐雜有大量的信息? 重要的他人會職業(yè)選擇產(chǎn)生影響D、正確的職業(yè)決策一定能帶來成功的人生我的答案：B得分：0.0分2【單選題】職業(yè)決策這ー一概念最早源自英國經(jīng)濟學(xué)家（）的理論? 凱恩凱恩斯? 亞當斯密? 達爾文我的答案：A得分：20.0分3【判斷題】選項多少對決策沒有影響。我的答案:X得分:20.0分4【判斷題】認知復(fù)雜性指ー個人在做判斷時不同考慮層面的相對數(shù)目。我的答案:X得分:20.0分5【判斷題】選項越多,人的選擇越困難。我的答案：X決策風格已完成成績:100.0分1【多選題】1決策風格的分類包括（）? 隨意者? 最優(yōu)化者? 任意者? 滿意者我的答案:BD得分:33.3分2【判斷題】在做選擇的過程中,最優(yōu)型的人追求最優(yōu)解,滿意型的人則依照滿意則止的原則。〇我的答案:ヤ得分：33.3分3【判斷題】信息加工金字塔ー溝通（C）、分析（A）、綜合（S）已完成成績:100.0分1【單選題】分析主要包含對（）的分析,對職業(yè)的分析,以及了解自己的決策風格,并了解到自己的思維習(xí)慣對自己決策的影響。〇他人環(huán)境自我社會我的答案:C得分:20.0分2【多選題】自我知識包括一下哪幾個方面?? 能力? 價值觀? 興趣? 性格我的答案:ABCD得分:20.0分3【多選題】決策金字塔中的自我知識由什么構(gòu)成? 興趣? 能力? 價值觀性格我的答案：ABCD得分：20.0分4【判斷題】CASVE循環(huán)的A指的是analysis分析。（）我的答案:セ得分:20.0分5【判斷題】對于自我的深入分析,不光可以通過練習(xí),還可以通過個人的經(jīng)歷的回顧。（）我的答案：4綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（一）已完成成績:100.0分1【單選題】生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達成什么目標?〇? 找到自己的職業(yè)發(fā)展目標? 準確描述出理想的生活狀態(tài)看清自己的潛在職業(yè)需求以上皆是我的答案：D得分:20.0分2【多選題】榜樣人物對人職業(yè)發(fā)展有什么重要的作用?? 對于大家產(chǎn)生職業(yè)備選項有幫助? 可以讓大家更快的獲得成功? 可以通過榜樣人物「解職業(yè)發(fā)展路徑? 可以幫助大家認清職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀我的答案：AC得分：20.0分3【判斷題】我們可以通過多個角度來出發(fā)來產(chǎn)生大量的職業(yè)選項,比如說曾經(jīng)的夢想是什么,另外可以通過興趣愛好出發(fā),也可以進行ー些頭腦風暴,還可以由能力出發(fā)等。我的答案:イ得分:20.0分4【判斷題】生涯幻游可以幫助我們發(fā)現(xiàn)我們的職業(yè)目標。我的答案：ヤ得分:20.0分5【判斷題】綜合（Synthesis）部分一方面要避免遺漏其他選擇,另一方面也不要被各種選擇淹沒。我的答案：4綜合（S）-發(fā)現(xiàn)目標的方法（二）已完成成績:100.0分1【多選題】職業(yè)沖浪指的是可以通過（）發(fā)現(xiàn)職業(yè)目標學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)實習(xí)招聘網(wǎng)站見習(xí)我的答案:AC得分:50.0分2【判斷題】所謂情景整合,就是參加企業(yè)的一系列的活動,以了解企業(yè)中的各種職業(yè),形成職業(yè)的備選項。我的答案：マ信息加工金字塔一評估（V）已完成成績：100.0分【單選題】卡茨（Katz,1966）在古典決策理論基礎(chǔ)上提出（）理論。職業(yè)決策生涯決策現(xiàn)代決策? 經(jīng)典決策我的答案:A得分:20.0分2【單選題】生涯平衡單最后的分數(shù)是（）平均數(shù)加權(quán)求和? 加權(quán)平均數(shù)? 簡單求和我的答案：B得分:20.0分3【單選題】決策平衡單的方法可以幫助大家在眾多的職業(yè)選項里面選擇其中的一個,而立場分析可在（）。? 幫助大家做好選擇的職業(yè)? 幫助大家做出是和否的判斷? 幫助大家更深入的了解職業(yè)? 幫助大家完成生涯平衡評估我的答案：B得分：20.0分4【判斷題】在決策平衡單里,我們從四個方面來考慮:個人的物質(zhì)、他人的物質(zhì)、個人的精神、他人的精神。（）我的答案：イ得分:20.0分【判斷題】立場分析只需要考慮支持目標的因素,而不需要考慮反對目標的因素我的答案:X信息加工金字塔ー執(zhí)行（E）已完成成績:100.0分1【單選題】CASVE循環(huán)的E指的是:（）encourage鼓勵exception執(zhí)行explain解釋expand擴展我的答案:B得分:50.0分2【判斷題】生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話,最終只是紙上談兵。我的答案：4決策質(zhì)量評估己完成成績:100.0分1【單選題】如何才能讓我們更有動カ的去實現(xiàn)ー個宏大的目標??可以將其分解成一小段ー小段可以指定非常詳細的計劃可以將目標變小? 只要努力就可以我的答案：A得分：20.0分2【單選題】下面哪個不屬于制定目標的SMART原則? 明確的? 可達到的? 價值性? 周全的我的答案:D得分:20.0分3【判斷題】在職業(yè)發(fā)展的過程中只要你有了夢想,其他的都不重要。〇我的答案：X得分：20.0分4【判斷題】在老師舉出的“蚯蚓的夢想”的例子中,主人公的夢想開始很大,最后越來越小,其中關(guān)鍵的因素就是他沒有制定詳細的目標實現(xiàn)的ー些流程。我的答案：マ得分：20.0分5【判斷題】職業(yè)生涯決策的成功與否就是看大家最后在職場上有沒有獲得成功。〇我的答案：x6.1.1作業(yè)題己完成成績:100.0分1【單選題】解決中國大學(xué)生的就業(yè)問題，杠桿解可能是什么?給學(xué)校施加壓カ要求提升就業(yè)率大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能? 建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系更好地發(fā)展經(jīng)濟以提升更多崗位我的答案：D得分：33.3分2【單選題】如果一個人不喜歡自己當前的專業(yè),那么對其進行“癥狀解”會是怎么樣的?了解"イ:喜歡”的根源,以應(yīng)對引導(dǎo)其培訓(xùn)對專業(yè)的興趣去主動學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)從細化的能力提升入手去應(yīng)對我的答案:C得分:33.3分3【多選題】癥狀解致カ于使呈現(xiàn)的癥狀消失。但這可能帶來的問題是：? 使本來的小問題變成大問題? 使問題解決難度加大? 癥狀消失,但問題依然存在? 自我麻痹而錯失解決問題時機我的答案：ABCD6.1.2作業(yè)題已完成成績：100.0分1【單選題】人們之所以習(xí)慣于使用“癥狀解”,是因為?癥狀消退往往讓人認為問題解決了癥狀解都比較容易操作? 癥狀代表著問題的本質(zhì)癥狀解方面研究成果比較多我的答案：A得分：33.3分2【單選題】以下哪些是杠桿解?個學(xué)生一段時間沒找到工作,就歸因于自己無爹可拼。B每次出現(xiàn)公共事件，我們往往以號召捐贈結(jié)束C認真分別自己求職中不到位的地方，加以完善一得病就想用“更好”的藥我的答案:C得分:33.3分3【多選題】簡化的解決經(jīng)常會導(dǎo)致上癮,那是因為?? 簡化的方案往往容易成癮? 簡化的方法比較簡單容易使用? 簡化的方式往往對癥狀影響迅速? 解決方法成為問題的一部分我的答案：BCD6.1.3作業(yè)題已完成成績：100.0分1【單選題】大學(xué)期間把過多的時間用于兼職,可能導(dǎo)致的損失是?? 入職后可能“上手快”,但“后勁不足”B,沒有更好地同學(xué)建立良好的關(guān)系過早地“社會化”不利于人成長? 獲得短期利益,而失去長期價值我的答案：D得分：33.3分2【單選題】畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量,從中可以看到什么?? 這是一種契約精神? 這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解? 說明之前沒有談到合同條款? 說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣我的答案：B得分:33.3分3【多選題】當今社會通行ー個“忙”病,但是更多的人并沒有思考忙的目標,因為:大家都關(guān)';エ「眼前結(jié)果而沒關(guān)注到長遠目標?越忙,人會越忽略長遠冃標越忙,人會把甫要的事拖延成緊急的事而更忙D.工作壓カ大，所以只好把焦點放在“做完"事情上我的答案:ABC6.1.4作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】目標侵蝕的核心原因是?? 冃標經(jīng)常過于宏大我們總改變目標期望制訂目標的人不是執(zhí)行者目標定的不合理我的答案:B得分:33.3分2【多選題】以下哪些是“目標侵蝕”的表現(xiàn)?? 開始計劃每天走2000〇,發(fā)現(xiàn)挺難,后來慢慢減少?レ準備學(xué)習(xí)ー個新技能,練了幾天發(fā)現(xiàn)還沒結(jié)果就放棄了C1遇事不順時,立即想到的就是“其實這樣也還可以廣’D,從開始的健壯為目標,慢慢降低為健康,再到少病我的答案：ABCD得分：33.3分3【多選題】溫水煮青蛙就是典型的“目標侵蝕”現(xiàn)象。其表現(xiàn)是：開始時知道目標是跳出去? 最后就無カ跳出熱水了慢慢就降低為期待水溫別再升高D青蛙缺乏足夠的前瞻性計劃我的答案:ABC6.1.5作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】從總體而言,職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是什么?? 讓自己學(xué)有所用? 隨時準備著改變? 成就快樂生活? 讓自己更成功我的答案:C得分:33.3分2【單選題】生涯基本點就是:? 獲得生涯快樂感? 獲得別人支持? 獲得更多財富? 獲得高社會地位我的答案：A得分:33.3分3【多選題】公司與公司之間,人與人之間最大的區(qū)別就是其生涯基本目標訴求。因為:? 目標奠定能力指向與相關(guān)成果? 堅定的目標會成為文化的一部分? 目標為引導(dǎo)方向整合資源? 生涯目標是非常個人化的事情我的答案:ABC作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】生涯規(guī)劃如果從“找到ー個工作”范疇考慮,與從“人生幸福與發(fā)展”范疇考慮是非常不同的。A前者更傾向于癥狀解想太遠可能更讓人痛苦? 幸福不是可以規(guī)劃的事行動才是生涯發(fā)展的關(guān)鍵我的答案:A得分:33.3分2【單選題】杠桿解,就是要站在更長遠的立場看問題,然后回到當前提升執(zhí)行力。所以杠桿解與癥狀解很難區(qū)分? 杠桿解并非都好? 杠桿解應(yīng)該是組織高層的事情? 長遠考慮是杠桿解的關(guān)鍵我的答案:D得分:33.3分3【多選題】癥狀解與杠桿解最大的區(qū)別就是其效果影響的期限。所以? 杠桿解往往更持久? 癥狀解的長遠效應(yīng)不足杠桿解起作用比較慢? 癥狀解往往立即起作用我的答案：AB作業(yè)題已完成成績:100.0分1【單選題】專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應(yīng),所以? 專業(yè)所學(xué)一定會過時,不能固守要堅持努力,把目標期待放長遠專業(yè)學(xué)習(xí)是個非常辛苦的事? 專業(yè)如果不能與時俱進就沒用處我的答案:B得分:33.3分2【單選題】事物的發(fā)展往往需要有時間的醞釀過程,所以“延遲效應(yīng)”就是讓人：要有一個較長的結(jié)果等待期準備不能過早決策,而耍等待結(jié)果? 有時想要的結(jié)果無法出現(xiàn)? 經(jīng)常去檢驗結(jié)果是否如預(yù)期我的答案：A得分:33.3分/