2022年四年級語文下冊口語交際：說新聞教案新人教版

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能講述一則新聞。1教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一教師口述：同學(xué)們，我們生活在現(xiàn)代信息社會里，生活產(chǎn)生新聞，新聞充實生活。聽廣播，看電視，讀報紙，上網(wǎng)，這些方便、快捷的途徑，讓我們隨時都能了解到國內(nèi)外的新聞，讓地球變得越來越小。今天這節(jié)課就讓我們來說說自己知道的新聞，召開一次新聞發(fā)布會吧!設(shè)計意圖談話引出“說新聞”話題，把學(xué)生帶入新聞發(fā)布會的情境，為新授做鋪墊。設(shè)計意圖二明確要求二本次口語交際要求我們說一說最近了解的新聞，引導(dǎo)學(xué)生走進社會，了解和收集天下大小事，培養(yǎng)學(xué)生搜集材料和處理信息的能力；通過組織發(fā)布新聞和評議新聞的活動，提高口語交際的能力，激勵學(xué)生關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊小事，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注生活的思想感情。具體來說包括兩點：（1）在最近了解的新聞中，選一則感興趣的和同學(xué)交流。（2）要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不要隨意更改新聞的內(nèi)容，還可以說說自己對這則新聞的看法。2.本次口語交際的要求是什么？準確表達信息。清楚、連貫地講述。三交際方法三看圖尋思路。仔細看看插圖，圖上有哪些人？他們在干什么？從圖中我們可以看出，圖上一共有五個小朋友，他們在交流最近所了解的新聞。思考定主題。通過報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道，搜集國際、國內(nèi)新聞，或用調(diào)查、訪問等形式了解周圍最近發(fā)生的事情，然后從中選擇自己感興趣的練說幾遍，再想一想自己有什么看法。交際表觀點。把你最感興趣的一則新聞講給同學(xué)們聽聽，注意要說清楚新聞的來源、新聞的內(nèi)容，還要說一說自己的看法，發(fā)布新聞要求吐字清晰，聲音洪亮，說話流暢，儀態(tài)大方。小組評議，看同學(xué)講的內(nèi)容是否符合要求，語言是否流暢，重點是否突出。。港珠澳大橋通車我從《新聞聯(lián)播》上看到：2018年10月23日，港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行，習(xí)近平出席儀式并宣布大橋正式開通；大橋于同年10月24日上午9時正式通車，屆時駕車從香港到珠海、澳門僅需45分鐘。港珠澳大橋是中國乃至世界規(guī)模最大、標準最高、最具挑戰(zhàn)性的跨海橋梁工程，它還被譽為橋梁界的“珠穆朗瑪峰”。我們國家的科學(xué)家太了不起了，他們造出了世界上最難、最長、最深的海底公路沉管隧道。四合作探究四預(yù)設(shè)1：要選一個靈活、機智、知識豐富、口才突出的新聞發(fā)布會主持人。新聞發(fā)布人發(fā)布新聞時要大方自然，聲音洪亮，吐字清晰，富有感染力。預(yù)設(shè)3：發(fā)布的新聞要有意義。預(yù)設(shè)4：發(fā)布的新聞稿要結(jié)構(gòu)完整，簡潔明了，能夠吸引人。小結(jié)；剛才我們一起總結(jié)的這幾點對于開好一次新聞發(fā)布會很重要，待會兒我們的“小小新聞發(fā)布會”就以上述這五點來作為評比標準，看看在今天的新聞發(fā)布會中，哪位同學(xué)的表現(xiàn)最突出，我們就評他為“最佳新聞發(fā)布人”；同時我們還要評出今天的“頭條新聞”“熱點新聞”“最佳新聞”等。我知道大家都準備了很多的資料，但光會收集資料是遠遠不夠的，我們還要會整理資料?，F(xiàn)在，我們就請同學(xué)們根據(jù)以下幾大板塊來自由組合，整理一下手頭的資料，爭取在今天的新聞發(fā)布會上有好的表現(xiàn)。學(xué)生按照“時事”“經(jīng)濟”“文化”“教育”“體育”“日常生活”“其他”這幾大板塊自由組合，交流、討論，整理新聞。教師巡視指導(dǎo)。五課堂小結(jié)五同學(xué)們，作為新世紀的建設(shè)者，我們從小就要學(xué)會關(guān)心國內(nèi)外大事。同時，我們還要通過各種渠道鍛煉自己的口才，增加