2022年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1單元第4課三月桃花水課后練習(xí)課件1新人教版

4.*三月桃花水課后練習(xí)A．綺麗(qí) 絲綢(chóu)B．朝霞(cháo) 談心(tán)C．應(yīng)和(hè) 裹著(ɡuǒ)D．豎琴(shù) 纖細(xì)(qiān)一、下列各項(xiàng)詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)C二、照樣子寫一寫。1．草如(茵)柳如(

) 淚如(

)顏如(

) 車如(

)人如(

) 月如(

)眉泉玉流潮鉤2．(伸出)頭(

)天空 (

)花瓣(

)白云 (

)長(zhǎng)發(fā)飛過(guò)抖落裹著披上三、給句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)換個(gè)詞，意思不變。1．三月桃花水，叫人多沉醉。 (

)2．三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞。(

)3．是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？(

)·陶醉絢麗明凈·····四、按要求完成句子練習(xí)。1.三月的桃花水，是春天的豎琴。(仿寫比喻句)___________________________________________________2.三月桃花水，叫人多沉醉。(改為感嘆句)___________________________________________________示例：我們是祖國(guó)的花朵。三月桃花水，叫人多沉醉啊！·一、脈絡(luò)梳理三月的桃花水指的是________。作者把三月桃花水比作__________、__________，描寫了春水滋潤(rùn)大地、催生萬(wàn)物的美麗景色，抒發(fā)了作者對(duì)桃花水、對(duì)大自然的_____________之情。春水春天的豎琴春天的明鏡喜愛和贊美二、美在有聲那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……1．這句話描寫了三月桃花水的__________________________。聲音2．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)這句話運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法。 (

)(2)這句話從聽覺(jué)的角度寫出了三月桃花水動(dòng)聽、多變的特點(diǎn)。(

)(3)這些聲音全都是作者想象的。 (

)√√×三、美在有色它看見燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……1．這句話寫出了三月桃花水_________________的特點(diǎn)。清澈2．三月桃花水看見了什么？(

)(多選)A．燕子飛過(guò)天空。 B．姑娘來(lái)到河邊。C．垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)。 D．孩子在嬉戲。3．三月桃花水還會(huì)看到什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。___________