2022年四年級(jí)語文下冊(cè)第6單元語文園地教案新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！語文園地教學(xué)目標(biāo) 1.交流如何把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法。練習(xí)用修改符號(hào)修改病句。體會(huì)比喻句的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子。理解和積累古詩《獨(dú)坐敬亭山》。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)

總結(jié)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法，用修改符號(hào)修改病句。2第一課時(shí)結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法。（重點(diǎn)）復(fù)習(xí)學(xué)過的修改符號(hào)，練習(xí)用修改符號(hào)修改病句。（重點(diǎn)）教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一今天我們來學(xué)習(xí)“語文園地”。二學(xué)用結(jié)合二板塊一交流平臺(tái)板塊一出示課件：我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都很長(zhǎng)，而且都是分成幾個(gè)部分寫的。《小英雄雨來（節(jié)選）》用序號(hào)標(biāo)示每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用小標(biāo)題，《蘆花鞋》用空行的方式。這樣，我們只要把每個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容了。今后，遇到類似的文章，我也要運(yùn)用這樣的方法把握主要內(nèi)容。有時(shí)我忘記了前面的一些內(nèi)容，就再返回去看一看。小組討論：把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法有哪些？預(yù)設(shè)：可以根據(jù)長(zhǎng)文章分成的幾個(gè)部分來把握，通過串聯(lián)各部分內(nèi)容就可以把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容了?？梢栽陂喿x時(shí)停下來思考一下前面的內(nèi)容，如果忘記了，就再返回去看一看2.我交流，我積累。同學(xué)們，你們平時(shí)是如何把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的呢？預(yù)設(shè)：在把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容時(shí)也可以先通讀一遍文章，把文章分為幾個(gè)部分，了解大概內(nèi)容后再細(xì)讀。讀完一部分概括一下該部分的主要內(nèi)容，可以在紙上做簡(jiǎn)單的記錄，防止遺忘。然后讀下面的各部分。最后串聯(lián)各部分內(nèi)容，把握文章的主要內(nèi)容。板塊二（一）用修改符號(hào)修改病句板塊二出示課件：用學(xué)過的修改符號(hào)，修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳竟賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。審清題意。該題是讓我們練習(xí)修改有明顯語病的語段，使語段通順、正確。明確方法。修改病句可按照以下步驟進(jìn)行：二查。查出病因。三改。對(duì)沒有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。四檢查。檢查修改后的句子是否通順，是否還有其他語病，是否改變了句子原意。完成修改。競(jìng) 功我特別喜歡游泳，每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人，今年“六一”兒童節(jié)前，學(xué)校組織了一次游泳竟賽，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們，好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。2.練一練，學(xué)運(yùn)用。

這本書大概肯定是林明的。

我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。教室里窗明幾凈，同學(xué)們大聲地讀著課文。我們的校園真美麗漂亮啊！學(xué)生讀上面的句子，讀兩遍。交流：上面的句子有哪些錯(cuò)誤？預(yù)設(shè)：第一句中“大概”和“肯定”語意矛盾，可刪去任意一個(gè)；第二句中“不好的”和“壞”語意重復(fù)，可刪去任意一個(gè)；第三句中“香味”不能“看到”，應(yīng)把“和”改為“，聞到”?！懊利悺焙汀捌痢闭Z意重復(fù)，可刪去任意一個(gè)。，聞到

這本書大概肯定是林明的。，聞到

我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。秋天的早晨，當(dāng)你來到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。教室里窗明幾凈，同學(xué)們大聲地讀著課文。我們的校園真美麗漂亮?。∪n堂小結(jié)三今天我們回顧了把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容的方法以及運(yùn)用修改符號(hào)修改病句的方法，相信通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們的語文素養(yǎng)一定會(huì)更上一層樓。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)體會(huì)比喻句的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子。（難點(diǎn)）理解和積累古詩《獨(dú)坐敬亭山》。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備榮德基小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一課前導(dǎo)入一上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容和用修改符號(hào)修改病句。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子，同時(shí)我們還要學(xué)習(xí)《獨(dú)坐敬亭山》這首詩。二學(xué)用結(jié)合二板塊二詞句段運(yùn)用（二）板塊二運(yùn)用比喻的修辭手法改寫句子出示課件：讀下面兩組句子，體會(huì)加點(diǎn)部分表達(dá)的不同感情，再照樣子改寫后兩個(gè)句子。

媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。44444

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。444444

那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。44444

她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。444444學(xué)生自讀以上句子，回答下面的問題。加點(diǎn)的部分運(yùn)用了什么修辭手法？預(yù)設(shè)：比喻。小組交流：加點(diǎn)的部分分別表達(dá)了作者怎樣的感情？第二組第二句中的“惡狼般的眼睛”說明德軍的兇狠，表達(dá)了作者對(duì)德軍的憎恨之情。2.練一練，學(xué)運(yùn)用。下面我們仿照以上例句，也來練習(xí)用比喻的修辭手法改寫下面的句子。

她跳著輕快的舞蹈。

那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。交流討論，如何在這兩個(gè)句子中加入恰當(dāng)?shù)谋扔鳎款A(yù)設(shè)：跳舞的女孩很可愛，要表達(dá)出喜愛之情，小偷很可恨，要表達(dá)出對(duì)小偷的憎惡之情。根據(jù)學(xué)生的回答，改寫句子。預(yù)設(shè)：

她像翩翩起舞的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。

那個(gè)小偷用餓狼一樣貪婪的眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。小結(jié)：本題我們練習(xí)用比喻的修辭手法恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己想要表達(dá)的感情，生動(dòng)而又傳神。板塊三日積月累板塊三出示課件：。2.作者簡(jiǎn)介。

獨(dú)坐敬亭山①[唐]李白孤云獨(dú)去閑。只有敬亭山。李白，字太白，號(hào)青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。其詩以描寫山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主，詩風(fēng)雄奇豪放，有《李太白集》。3.借助注釋，理解大意。①敬亭山：在今安徽宣城市北。②盡：完。③厭：滿足。大意：天上的幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去，直到看不見影子。天空中僅剩的一片白云也慢悠悠地獨(dú)自悠閑地飄走了。我靜靜地凝視著敬亭山，感覺敬亭山也看著