教科處春季工作方案

教科處春季工作方案教學(xué)質(zhì)量的提升需要從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。但是詳細(xì)如何實施、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)一步指導(dǎo)，形成定稿。以下是我整理的《教科處春季工作方案》，供您閱讀,參考。盼望對您有所關(guān)心!

教科處春季工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校學(xué)校部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，連續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧進(jìn)展”理念為指導(dǎo)，樂觀探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡進(jìn)展，開展指導(dǎo)性的活動，樂觀探究實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組方案，緊緊圍繞學(xué)校教研方案，結(jié)合本學(xué)科特點、老師特點，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項方案的審核工作。

2、連續(xù)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時，不隨便私自換課。老師上課時要按時到位，上課中不得隨便離開課堂，不得隨便接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化課堂，走進(jìn)各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改準(zhǔn)時、精確?????，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語文組集體備課時間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有方案，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項活動”。從第4周起開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報課，通過骨干老師的課改示范課，樂觀引領(lǐng)和推動學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)展講練”陽光課堂改革;從第7周開頭進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各班級加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班老師以樂觀正確的態(tài)度對待六班級畢業(yè)檢測、注意同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。

三、工作支配：

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細(xì)規(guī)范地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作方案、教研組方案和學(xué)科方案。

4、優(yōu)課的初步評比工作。

四月

1、一、二班級：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。同學(xué)不留書面家庭作業(yè)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六班級：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題同學(xué)，努力消退兩極分化;注意課堂效率。

3、組織開展骨干老師獻(xiàn)課和新老師匯報課活動。

4、按學(xué)校支配推動優(yōu)課的評比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。

五月

1、組織參與--市教科所在我校進(jìn)行的20--—20--學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校語文賽課活動。

2、組織好學(xué)校數(shù)學(xué)計算力量達(dá)標(biāo)競賽。

3、進(jìn)行同學(xué)閱讀和作文競賽。

4、開展“導(dǎo)學(xué)展講練”課改賽課月活動。

六月

1、六一兒童節(jié)活動。

2、新生一班級招生工作。

3、各班級陽光體育展現(xiàn)。

4、1—6班級國學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測。

3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報表，準(zhǔn)時歸檔。

教科處春季工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以校委會學(xué)期工作要點為指導(dǎo)，以全面實施通才訓(xùn)練為宗旨，堅持文化課訓(xùn)練和通才訓(xùn)練并進(jìn)的教學(xué)理念，著眼于同學(xué)和學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，穩(wěn)步推動高效課堂。依據(jù)教務(wù)處管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評價的職能，以注意教學(xué)流程管理、備戰(zhàn)中考、加強老師個人素養(yǎng)建設(shè)為工作重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，把學(xué)校教務(wù)處建成中考的指導(dǎo)中心，學(xué)科教學(xué)的管理中心，老師專業(yè)化進(jìn)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深化質(zhì)量是生命的意識，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和.聲譽。

打好七班級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九班級中考這兩場關(guān)鍵戰(zhàn)役。

2、依據(jù)學(xué)校教學(xué)進(jìn)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點提高同學(xué)整體水平。

3、逐步執(zhí)行課程方案，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，上好每一科，加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學(xué)，切實提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強老師公開課及聽評課活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實改進(jìn)課堂教學(xué)。

三、工作要點與主要措施

(一)強化過程管理，提高教學(xué)效率

加強和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要依據(jù)教學(xué)最基本的流程，對教學(xué)過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析討論，做到精細(xì)化管理。

1、制訂好方案

各科老師應(yīng)依據(jù)學(xué)校及上級訓(xùn)練部門的要求制訂好教學(xué)方案，并基本按教學(xué)方案合理推動教學(xué)進(jìn)度，教教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。

2、嚴(yán)格教學(xué)秩序

老師必需嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處主任批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)老師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的老師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。不定期檢查并通告各班級上課狀況。

3、嚴(yán)格教學(xué)五個基本步驟

(1)備課要充分，鑒于我校實際狀況，老師備課時，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與同學(xué)實際相結(jié)合，基本學(xué)問、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、學(xué)問體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。教案要注意有用化，根據(jù)胡校長所提要求進(jìn)行備課和教案的書寫，教務(wù)處會定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查狀況記入考核。

(2)上課要精細(xì)，方法要敏捷，要求做到三不，即不上無預(yù)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習(xí)，嚴(yán)格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)狀況。

(3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設(shè)計要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促同學(xué)整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查狀況記入考核。樂觀開展第八節(jié)課，仔細(xì)組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。

(4)輔導(dǎo)要準(zhǔn)時，針對性要強。特殊重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面對全體同學(xué)、為了每一個同學(xué)的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學(xué)供應(yīng)進(jìn)展的機會，為優(yōu)秀同學(xué)供應(yīng)更寬闊的上升空間。

(5)仔細(xì)落實考試分析工作。每次考試后，老師要仔細(xì)做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個同學(xué)。

(二)進(jìn)行高效課堂教學(xué)展現(xiàn)活動

充分利用本校優(yōu)秀老師及有閱歷老師的資源，要求其他老師向他們學(xué)習(xí)，以加強課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。

(三)加強聽評課制度，依據(jù)學(xué)科規(guī)定老師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。

(四)做好七班級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的預(yù)備工作，定期召開七班級老師教學(xué)分析會，準(zhǔn)時把握各科狀況，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行指導(dǎo)。

(五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升

1、仔細(xì)組織同學(xué)參與九班級的各類考試，檢測后，要準(zhǔn)時摸清畢業(yè)班同學(xué)的實際狀況，建立同學(xué)成果檔案，并做好跟蹤調(diào)查，力爭完成今年的中考任務(wù)。

2、畢業(yè)班的任課老師要依據(jù)不同學(xué)科的特點和同學(xué)的詳細(xì)狀況，講授內(nèi)容肯定要有科學(xué)性、針對性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深化課堂了解老師的教學(xué)狀況，準(zhǔn)時反饋看法。

3、中考工作是學(xué)校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，

4、定期組織初三任課老師及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開學(xué)情分析會，準(zhǔn)時分析各科的得失狀況。

四、工作支配

三月份：

1.上好開學(xué)第一課，安全、常規(guī)紀(jì)律訓(xùn)練。

2.制定工作方案。各老師制定學(xué)期教學(xué)方案、進(jìn)度。

3.進(jìn)行七班級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。

4.進(jìn)行九班級中考備考會

5.檢查老師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實狀況。

6.組織新老師匯報課。

7.幫助做好九班級體育中考。

四月份：

1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作

2.檢查老師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實狀況。

3.做好九班級第一次模擬及質(zhì)量分析工作

4.組織學(xué)校部老師聽評課活動

五月份：

1.開展學(xué)期中教學(xué)檢查工作

2.組織參與九班級全區(qū)其次次模擬考試

3.組織召開九班級二模分析會

4.對七班級參與鎮(zhèn)性統(tǒng)考的同學(xué)進(jìn)行必要的輔導(dǎo)

六月份：

1.組織九班級第三次模擬考試，最終沖刺

2.組織九班級中考

3.各科老師制定復(fù)習(xí)方案，做好期末復(fù)習(xí)工作

4.期末教學(xué)常規(guī)檢查

5.組織期末考試工作

教科處春季工作方案3

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)期，教育處將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推動我校課程改革為重點，著力抓好常規(guī)管理、校本教研、隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、同學(xué)進(jìn)展等工作，推動我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作措施

(一)教學(xué)常規(guī)：明確制度細(xì)化要求獎優(yōu)罰劣

1.落實教學(xué)“七仔細(xì)”

開學(xué)初，教育處將組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)“七仔細(xì)”的相關(guān)內(nèi)容。要求備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科老師要在深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上細(xì)心設(shè)計教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計要突出同學(xué)的主體性，突出同學(xué)的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要仔細(xì)端詳自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。老師教學(xué)前準(zhǔn)時地二次備課，依據(jù)同學(xué)實際狀況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。本學(xué)期，教育處將定期檢查和隨機抽查相結(jié)合，利用每周政治學(xué)習(xí)時間表揚先進(jìn)，鞭策后退。并與老師嘉獎性績效掛鉤，真正發(fā)揮績效工資的獎懲作用。

2.執(zhí)行巡課制度

(1)連續(xù)落實制度。為確保開齊開足各類課程，保證按課表上課，掌握隨便調(diào)換、代課行為。要求無論因公外出或因私請假的老師，凡涉及到不能按課表上課的狀況，都要根據(jù)要求到教育處填寫假單，由龔校進(jìn)行審批，到教育處做好記錄。

(2)加強巡課檢查。校長室、教育處、各教研組要加強日常巡課，通過巡課，發(fā)覺問題準(zhǔn)時記錄并馬上解決，盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。將檢查結(jié)果與老師績效相結(jié)合。

(二)教學(xué)質(zhì)量：深化課堂以賽促研關(guān)注意點

質(zhì)量是學(xué)校生存和進(jìn)展的生命線，抓實課堂則是全面提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，我們將立足課堂教學(xué)，開展各種形式的教學(xué)研討活動，切實提高老師的課堂教學(xué)水平，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1.走進(jìn)課堂悉心指導(dǎo)

學(xué)校校長室和各中層領(lǐng)導(dǎo)將連續(xù)聽隨堂課，準(zhǔn)時了解老師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，同時捕獲老師教學(xué)過程中的亮點，從微小處關(guān)注老師的成長與進(jìn)步。

2.抓實校本教研活動

教育處將進(jìn)一步明確教研組長、備課組長工作職責(zé)，改進(jìn)和加強校本教研工作。開展以老師為討論主題，課堂教學(xué)為主陣地的“梯隊式”青年老師賽課活動;以新課程實施過程中老師所面臨的詳細(xì)問題為討論對象的主題研討活動;通過校本教研活動，不斷總結(jié)和提升老師的課堂教學(xué)閱歷，切實提高課堂教學(xué)效率。爭取在創(chuàng)建揚州市校本教研評比活動中取得好成果。

3.蹲點重點班級、薄弱班級

一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。本學(xué)期由校長室蹲點四、六兩個重點班級，全面負(fù)責(zé)這兩個班級的訓(xùn)練教學(xué)狀況。教育處負(fù)責(zé)薄弱班級薄弱學(xué)科的教學(xué)，通過跟蹤聽課、檢查作業(yè)及提優(yōu)補差、班級管理等工作，關(guān)心部分老師找出訓(xùn)練教學(xué)中存在的問題，對癥下藥。

4.夯實提優(yōu)補差工作

提優(yōu)補差我們盡可能做到“耗費最少的時間追求效益”。各任課老師要常常與差生家長聯(lián)系，相互了解同學(xué)在家與在校的一些狀況，培育學(xué)習(xí)愛好，樹立對學(xué)習(xí)的信念。各班級各學(xué)科依據(jù)優(yōu)差生的實際狀況制定提優(yōu)補差內(nèi)容。各任課老師對于同學(xué)的提優(yōu)補差練習(xí)完成狀況要準(zhǔn)時批改、講評，并做出評價。教育處將定期對各班級各學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行月測。

5.加大質(zhì)量監(jiān)測力度

教育處對重點班級語數(shù)英學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行月檢，其它班級的隨機抽測。每次測試后仔細(xì)組織老師們進(jìn)行數(shù)據(jù)化對比分析，找準(zhǔn)班與班之間的差距，看準(zhǔn)在班級整體狀況的位置。對差距大的班級跟蹤監(jiān)控，確保兩率達(dá)標(biāo)。

(三)自我提升專家引領(lǐng)結(jié)對共長——提升老師隊伍建設(shè)

高水平的老師隊伍是學(xué)校立校之本，高水平的老師才能帶出高水平的同學(xué)。如何提高老師專業(yè)水平是學(xué)校建設(shè)的永恒主題。

1.自主研修

連續(xù)推動“個人自主閱讀”與“集體專業(yè)閱讀”相結(jié)合的形式，通過舉辦讀書沙龍、讀書匯報溝通會、老師素養(yǎng)大賽等形式，提高老師的專業(yè)技能。

2.專家引領(lǐng)

學(xué)校將連續(xù)聘請訓(xùn)練教學(xué)專家走進(jìn)課堂，對老師的訓(xùn)練教學(xué)行為進(jìn)行現(xiàn)場觀看指導(dǎo)。在互動溝通中讓老師們面對面的提出自己教學(xué)中的懷疑。能讓老師們進(jìn)一步熟悉理論，感受訓(xùn)練理論的魅力，品嘗理論帶來的甘甜。

3.結(jié)對成長

學(xué)校以拜師結(jié)對為手段，大力抓好青年老師的培育。要求青年老師做到：一年“結(jié)對子”，兩年“壓擔(dān)子”，三年“出特色”，四年“露頭角”，五年“拔尖子”。讓師徒們仔細(xì)履行結(jié)對協(xié)議，教育處旁加督促，使青年老師們能盡快成長起來，脫穎而出。

(四)精挑細(xì)選循序漸進(jìn)特色進(jìn)展——提高同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展

學(xué)校將連續(xù)開展豐富多彩的同學(xué)活動，給同學(xué)一片屬于自己的天空，讓同學(xué)充分發(fā)揮自己的愛好愛好和個性特長，努力培育創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面進(jìn)展。

1.精選賽事

本學(xué)期我們要求各教研組精選同學(xué)賽事。以考察同學(xué)的學(xué)科學(xué)問、學(xué)科技能的把握為競賽重點，以賽促優(yōu)。將舉辦“學(xué)校生英語素養(yǎng)大賽”“小腳丫讀書節(jié)”“各班級計算能手選拔賽”等賽事，讓孩子們的學(xué)習(xí)力量在競賽中能得到提升，充分感受學(xué)習(xí)的樂趣。

2.陽光體育

為進(jìn)一步推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化課程改革，推動學(xué)校體育和藝術(shù)訓(xùn)練的改革與進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長，推行陽光體育2+1活動。連續(xù)開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿意全體同學(xué)個性進(jìn)展和多樣化活動的需求。

3.社團(tuán)活動

我們連續(xù)完善我校的社團(tuán)建設(shè)，重點打造與書法特色相關(guān)的制筆社團(tuán)、裝裱社團(tuán)、點紙畫字;同學(xué)藝術(shù)進(jìn)展的聲樂社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、田徑社團(tuán)。要求各社團(tuán)的負(fù)責(zé)老師做到每次活動定時間、定地點、定內(nèi)容。讓同學(xué)們在活動中進(jìn)展個性特長，促進(jìn)身心健康。

4.書香浸潤

各班級每天要明確閱讀內(nèi)容，每周設(shè)立一節(jié)閱讀課指導(dǎo)課，每月閱讀一本文學(xué)經(jīng)典。老師們要努力創(chuàng)設(shè)樂觀向上、清爽高雅、健康文明的書香氛圍，讓同學(xué)在潛移默化中與書為伴，與書為友，開闊視野，陶冶情操。學(xué)校四月份將舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動，讓同學(xué)擁有一個書香浸潤的童年。

三、詳細(xì)支配

二月份：

1.定教育處、教研組、備課組工作方案

2.制定各學(xué)科教學(xué)方案

3.檢查老師備課筆記、個人教學(xué)方案

4.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)

5.主題研討

6.“梯隊式”賽課活動

7.集體備課

8.教學(xué)常規(guī)工作督查

三月份：

1.片教研基地活動(吳橋?qū)W校)

2.主題研討教研活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.觀看特級老師教學(xué)錄像

5.集體備課

6.教學(xué)常規(guī)工作督查

7.參與區(qū)學(xué)校生田徑競賽

四月份：

1.舉辦“小腳丫”讀書節(jié)活動

2.“一課三磨”教學(xué)活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.集體備課

5.教學(xué)常規(guī)工作督查

6.階段性質(zhì)量檢測

7.舉辦學(xué)校同學(xué)運動會

五月份：

1.學(xué)校同學(xué)英語素養(yǎng)展現(xiàn)活動

2.“白沙之韻”教學(xué)觀摩活動

3.“梯隊式”賽課活動

4.“綠色飛行”質(zhì)量檢測

5.集體備課

6.教學(xué)常規(guī)工作督查

7.各班級計算過關(guān)賽

8.青年老師素養(yǎng)大賽

六月份：

1.主題教學(xué)研討活動

2.“綠色飛行”質(zhì)量檢測

3.集體備課

4.教學(xué)常規(guī)工作督查

5.參與區(qū)學(xué)校生足球競賽

6.各班級制定復(fù)習(xí)方案

7.期末復(fù)習(xí)

8.組織期末質(zhì)量檢測、分析

9.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料

10.編制結(jié)束工作支配表

教科處春季工作方案4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，以全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為重點，以整體推動課程改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“執(zhí)行、指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，強化教學(xué)工作的全程管理，的確提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作目標(biāo)：

對比新課標(biāo)和新課程改革綱要，結(jié)合學(xué)校詳細(xì)狀況，確定本學(xué)期的主要工作目標(biāo)為：

1.結(jié)合假期對全體老師進(jìn)行的“合作課堂”教學(xué)模式的培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高老師教學(xué)素養(yǎng);

2.不斷探究“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作探究”的課堂教學(xué)模式;

3.實施老師教學(xué)方法技能培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)，使老師真正把握“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作課堂”教學(xué)模式的精髓;

4.強化科研工作，做好各學(xué)科課題討論及階段性總結(jié)等工作;

5、教研教改走向規(guī)范化，制度化。

6.轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

三、主要工作任務(wù)與措施:

(一)規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規(guī)管理力度

1.擬定并實施《____X中學(xué)教學(xué)管理制度》、《____X中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則》，提高老師的質(zhì)量意識，明確工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。

2.提高老師備課工作的質(zhì)量，嚴(yán)格按《____X中學(xué)集體備課制度》，細(xì)化集體備課過程，將檢查重點放在目標(biāo)方案制定是否合理，教案學(xué)案設(shè)計是否科學(xué)有效、教學(xué)過程是否能體現(xiàn)合作課堂的思想等。老師備課狀況每月檢查并留意準(zhǔn)時反饋，切實提高老師備課質(zhì)量，堅持每周一次集體備課，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步深化，推動新老師的快速成長，扭轉(zhuǎn)小部分老老師的落后思想意識觀念，提升整體教學(xué)的水平，集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定方案、定主講人，方案要準(zhǔn)時上報教務(wù)處，做好集體備課活動記錄和考勤。

3.抓好批改、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況細(xì)心布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)準(zhǔn)時，對同學(xué)的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作，建立學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)數(shù)據(jù)，實行跟蹤調(diào)查，個性化輔導(dǎo)。老師要充分了解這些同學(xué)在每一個階段的學(xué)習(xí)狀況，一有特別狀況，任課老師要快速做出反應(yīng)，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，該加強的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀生的人數(shù)，保證優(yōu)秀同學(xué)有進(jìn)展的空間，為他們的進(jìn)展制造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。

4.開展校內(nèi)教學(xué)技能競賽活動：校內(nèi)教學(xué)技能競賽是校本教研工作的一個重點，通過競賽，可以找出優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法方式，使老師間相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期將在11月份進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)技能競賽。

5.加強同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)管理：我校同學(xué)基本上來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)行為相對較差，為此，同學(xué)學(xué)習(xí)管理主要是轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意同學(xué)力量的培育，有效的刺激同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。對全體同學(xué)務(wù)必貫徹“主動參加，樂于探究，溝通與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6.搞好質(zhì)量分析制。制定整改措施。學(xué)期初老師個人都要仔細(xì)地對上個學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)閱歷，找出存在的問題，提出改進(jìn)方法。根據(jù)訓(xùn)練局的考試支配，實行月考制度，通過月考檢驗教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時召開質(zhì)量分析會，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評比，準(zhǔn)時把握各級各類同學(xué)學(xué)習(xí)成果，準(zhǔn)時反饋給班主任及同學(xué)家長，找出問題準(zhǔn)時解決。

7、依據(jù)“課堂合作”培訓(xùn)要求，成立“課堂合作”教學(xué)模式的驗收課評審小組，協(xié)作培訓(xùn)中心，做好前期動員及中后期的評審工作。動員時期為九月到10月中旬，10月下旬到11月中旬進(jìn)行第一次課堂驗收評審，總結(jié)驗收結(jié)果后，出臺整改措施;12月初對第一次驗收中不合格的老師進(jìn)行其次次課堂驗收評審，還有不合格的，考慮對其停課，進(jìn)行特地培訓(xùn)，力爭做到每個教學(xué)人員均過驗收關(guān)。

8、嚴(yán)格實施“課堂合作”教學(xué)模式，由教務(wù)處牽頭，組建“課堂合作”教學(xué)模式實施落實督查小組，不定期檢查老師課堂教學(xué)，對老師的課堂教學(xué)工作進(jìn)行評價，并把結(jié)果反饋給老師本人。

(二)完善教研組管理，促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。

1.提高老師參與教研活動，擔(dān)當(dāng)教研任務(wù)的樂觀性。每學(xué)期每位老師至少擔(dān)當(dāng)一次教研任務(wù)課，教育處將老師是否主動擔(dān)當(dāng)教研任

務(wù)，參與教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。教務(wù)處每個月至少召開一次教研組長會議，布置一些教研工作，同時征集教學(xué)工作中的一些建議和看法;為下一步教學(xué)工作的調(diào)整供應(yīng)有價值的參考。

2.教研組長要仔細(xì)制訂教研組工作方案，科學(xué)支配教研組活動，每周一次的教研活動要切實落實到位，教育處依據(jù)教研組的活動支配統(tǒng)一調(diào)控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進(jìn)行，提高活動的質(zhì)量。

3.各教研組要仔細(xì)組織老師貫徹“合作課堂”教學(xué)模式思想，加大力度進(jìn)行“合作課堂”教學(xué)模式的培訓(xùn)后續(xù)學(xué)習(xí);在教學(xué)實踐中必需以“合作課堂”教學(xué)模式為切入點、為提高教學(xué)成果的主要渠道。杜絕出現(xiàn)走回頭路現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培育同學(xué)的探究、創(chuàng)新意識和力量。

4.成立其次課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其次課堂內(nèi)容主要以民族風(fēng)情的體育、樂器為主;重在進(jìn)展同學(xué)的個性特長。增大其次課堂的參加面，加大規(guī)模，力爭辦出有影響力有特色的其次課堂風(fēng)采。體育組由__X老師負(fù)責(zé)，組織本組老師成立各個民族體育活動班，并支配好每天的活動任務(wù)及負(fù)責(zé)組織同學(xué)開展活動的老師，美術(shù)組由__X老師負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立美術(shù)、攝影班等，音樂組由__X負(fù)責(zé)，組織相關(guān)老師成立電子琴班、民族唱法獨唱班、鼓手班等。

(三)促成老師專業(yè)進(jìn)展

1.充分利用假期“合作課堂”培訓(xùn)機會，促成全體老師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高老師教學(xué)技能水平;

2.做好青年老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，主動關(guān)懷青年老師尤其是新老師的成長，各班級教研組長要依據(jù)“師徒結(jié)對”的原則，擬定好

本組老師的培育方案，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和各個方面對新老師給于詳細(xì)的關(guān)心和指導(dǎo)，鼓舞老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。對新老師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo)，使他們盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作。

3.鼓舞全體老師熱心訓(xùn)練科研，創(chuàng)訓(xùn)練教學(xué)討論成果，激勵老師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，加強理論學(xué)習(xí)，多撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文，盡早出教研成果，爭取在市訓(xùn)練教學(xué)論文評比中有我校的老師獲獎。

4.各教研組要留意培育本組的骨干老師，并留意在發(fā)揮骨干老師的帶頭、示范作用的同時，協(xié)作學(xué)校推出2022年度校級優(yōu)秀老師。

5.進(jìn)一步完善老師教學(xué)工作考核、評價體系，通過調(diào)查聽課，同學(xué)參與訓(xùn)練局組織的統(tǒng)一考試成果等形式，關(guān)心老師了解自己，調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高老師的質(zhì)量意識和訓(xùn)練教學(xué)工作的樂觀性。

(四)提早規(guī)劃八班級的生物、地理中考及九班級的畢業(yè)升學(xué)考試工作：

1.指導(dǎo)思想：以推動素養(yǎng)訓(xùn)練，培育創(chuàng)新力量，堅決提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為信念，在教學(xué)上保優(yōu)培尖，不甘平凡，不甘落后，齊心協(xié)力，群集群力，。

2.奮斗目標(biāo)：

2022年中考目標(biāo)：(1)九班級：全A16人，總分A40人，總分D掌握在24人以下。

(2)八班級：生物、地理全A51人。

3.詳細(xì)措施：

(1)領(lǐng)導(dǎo)提前到位：成立八班級生物、地理及九班級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主要做好明年中考備考的籌備及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略工作。提前把中考備考工作做到位。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深化課堂指導(dǎo)教學(xué);深化八班級生物地理及九班級的教學(xué)課堂，討論教材，討論教法;深化同學(xué)，了解學(xué)情，準(zhǔn)時解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題。

(3)加強班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好

八、九班級同學(xué)思想工作，要做到以班主任為核心，依據(jù)學(xué)?？傮w部署，結(jié)合本班實際組織本班同學(xué)開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調(diào)動同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的樂觀性，增加同學(xué)進(jìn)取心。其次聯(lián)系課任老師，防止同學(xué)偏科，由班主任牽頭，親密聯(lián)系各科任老師，調(diào)動同學(xué)學(xué)好各門功課的愛好和樂觀性，使同學(xué)學(xué)習(xí)-平衡進(jìn)展。第三班主任要摸清同學(xué)四個底：思想底碼、學(xué)問底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推動。第四班主任要親密關(guān)注班級同學(xué)動向，深化討論同學(xué)狀況，對個別問題作好猜測，進(jìn)行超前訓(xùn)練。

(4)加強輔導(dǎo)，做到整體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對目標(biāo)生實行面對面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點放在突破薄弱學(xué)科上。八班級力爭在本學(xué)期盡可能多的講授生物、地理新課，為明年騰出更多的復(fù)習(xí)時間。以上是本學(xué)期的主要工作方案，一些工作可能會隨著新問題的出現(xiàn)而進(jìn)行小面積調(diào)整。

教務(wù)處

2022年9月13日

教科處春季工作方案5

__中心學(xué)校教務(wù)處工作方案

2022—2022年度第一學(xué)期

為落實新課程理念，推動素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，聚焦課堂教學(xué)，營造良好的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境和氛圍，為老師搭建平臺并供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，提升青年老師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)同學(xué)持續(xù)健康進(jìn)展，努力提高全鄉(xiāng)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，使管理制度化、規(guī)范化，努力提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，確保學(xué)校入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。

3、加強師資隊伍建設(shè)，塑造老師新形象，加強對青年老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年老師的綜合素養(yǎng)和整體水平。

4、大力開展教研活動，發(fā)揮骨干老師的示范引領(lǐng)作用。

5、組織開展課題討論，提升學(xué)?？蒲兴?。

6、充分利用和發(fā)揮多媒體和班班通等教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、做好試驗室、音樂室、美術(shù)室、體育室等管理與使用