部編版九年級上冊課外古詩詞誦讀1《月夜憶舍弟》《長沙過賈誼宅》課件

月夜憶舍弟【唐】杜甫月夜憶舍弟【唐】杜甫1預習檢測·了解作者杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，唐代偉大的現實主義詩人，被世人尊稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。詩歌風格“沉郁頓挫”。杜甫和李白合成“李杜”。有《杜工部集》。預習檢測·了解作者杜甫（712-770），字子美，自號少陵野2預習檢測·體裁【體裁】五言律詩。朗讀節(jié)奏為二三預習檢測·體裁【體裁】五言律詩。朗讀節(jié)奏為二三3預習檢測·把握背景

這首詩是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，只有最小的弟弟在他身邊，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。這首詩就是他當時思想感情的真實記錄。預習檢測·把握背景這首詩是唐肅宗乾元二年（74整體感知·朗讀詩歌月夜憶舍弟唐代杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。整體感知·朗讀詩歌月夜憶舍弟5整體感知·疏通大意

戍樓上的更鼓聲斷絕了人們的來往，邊境的秋夜里，傳來了孤雁的鳴叫聲。恰逢白露時節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，況且戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。整體感知·疏通大意戍樓上的更鼓聲斷絕了人們的來往，邊6整體感知·再讀知大意月夜憶舍弟唐代杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。整體感知·再讀知大意月夜憶舍弟7重點探究

反映了戰(zhàn)爭頻仍，時局動蕩，民不聊生的社會環(huán)境。1.這首詩反映出當時怎樣的社會環(huán)境？重點探究反映了戰(zhàn)爭頻仍，時局動蕩，民不聊生的社8重點探究2.在戰(zhàn)亂時代，本來美好的秋夜卻被籠罩在悲涼的氣氛之中，本詩首聯是如何體現這種悲涼的？

首聯通過描繪了一幅邊塞秋天的圖景。更鼓響過，行人斷絕，孤雁的叫聲逾顯凄切。沉重單調的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。渲染了濃重悲涼的氣氛。重點探究2.在戰(zhàn)亂時代，本來美好的秋夜卻被籠罩在悲涼的氣氛之9重點探究3.月亮明明普天之下是一樣的，但作者為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”。

明明是普天之下共一輪明月，作者偏說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心里幻覺，偏要說得那么可定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情于理不合，因為它極深刻地表現了作者微妙的心理，突出地表達了作者對故鄉(xiāng)的濃濃思念。重點探究3.月亮明明普天之下是一樣的，但作者為何偏偏說“月是10重點探究

4.“有弟皆分散，無家問死生?！睂懗隽耸裁?？

由望月轉入抒情。上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心斷腸，感人至深。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經憂患喪亂的普遍遭遇。重點探究4.“有弟皆分散，無家問死生?！睂懗隽耸裁?？11主旨探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？詩人通過描繪白露時節(jié)月夜所見所思所感等，表達了自己在愁思中夾雜的生死離別的焦慮不安之情。既懷家愁，又為國家前途命運憂慮，諸多感慨涌上心頭。主旨探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？詩人通過描12長沙過賈誼宅【唐】劉長卿長沙過賈誼宅【唐】劉長卿13預習檢測·了解作者

劉長卿，字文房，河間人，唐代詩人。唐德宗建中年間，任隨州刺史，世稱“劉隨州”。工于詩，長于五言,自稱“五言長城”。賈誼，西漢政論家、文學家。因被權貴中傷，貶為長沙王太傅三年。后雖唄召回京城，但不得大用，抑郁而死。預習檢測·了解作者劉長卿，字文房，河間人，唐代詩人。14預習檢測·把握背景

此詩的內容，與作者的遷謫生涯有關。劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二年遷謫在公元773年至公元777年間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉運留后被貶為睦州司馬。從這首詩所描寫的深秋景象來看，此詩當作于詩人第二次遷謫到長沙的時候，那時正是秋冬之交，寫詩中節(jié)令恰好符合。預習檢測·把握背景此詩的內容，與作者的遷謫生15預習檢測·題材，體裁【體裁】七言律詩【題材】詠史詩：大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。預習檢測·題材，體裁【體裁】七言律詩16整體感知·再讀知大意長沙過賈誼宅唐代劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。整體感知·再讀知大意長沙過賈誼宅17整體感知·疏通大意賈誼被貶在此地居留三年，萬古至留下他客居楚地的悲哀。我在秋草中獨自尋覓他的足跡，寒林里只見夕陽緩緩傾斜。漢文帝重才卻對他如此情薄，湘江人無意憑吊有誰知道他的癡心。寂寞凄冷的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零。整體感知·疏通大意賈誼被貶在此地居留三年，萬古至留下他客居楚18長沙過賈誼宅唐代劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。再讀知大意長沙過賈誼宅再讀知大意19重點探究“謫宦”：賈誼的身世。“楚客”：賈誼的客居身份?！叭辍卑岛Z誼被貶時間之久?！叭f古”：暗含賈誼被貶對歷代文人士大夫在精神上影響深遠。1.首聯中“謫宦”“楚客”“三年”與“萬古”各是什么意思？此聯哪個詞奠定全是怎樣的基調？“悲”字奠定了全詩低沉感傷的基調。重點探究“謫宦”：賈誼的身世?！俺汀保嘿Z誼的20重點探究2.頷聯渲染了一種怎樣的氛圍？請簡要分析。。

頷聯通過對“秋草”“寒林”和“人去”“日斜”等景物的描寫，以及作者的“獨尋”“空見”，渲染出一種蕭條冷落、荒廢孤寂的氛圍。重點探究2.頷聯渲染了一種怎樣的氛圍？請簡要分析。。21主旨探究3.頸聯中對漢文帝與賈誼的描寫有什么用意？

以“漢文有道”反襯賈誼被貶的凄涼，以“湘水無情”烘托賈誼的癡心。道出了千古文人的悲劇命運。主旨探究3.頸聯中對漢文帝與賈誼的描寫有什么用意？以22重點探究4.如何理解“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。

表層：寂寞凄冷的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零。這里的弦外音是：我和您都是無罪的呵，為什么要受到這樣嚴厲的懲罰！表明自己和賈誼，甚至屈原都是無罪而遭受不公的處罰，同時對強加在他們身上的不合理現實的強烈控訴。重點探究4.如何理解“寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯”。23重點探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

本詩借古傷今，詩人借賈誼被逐長沙之事，表現自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現實進行了強烈的控訴。。重點探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？本詩24月夜憶舍弟【唐】杜甫月夜憶舍弟【唐】杜甫25預習檢測·了解作者杜甫（712-770），字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”“杜少陵”等，唐代偉大的現實主義詩人，被世人尊稱為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。詩歌風格“沉郁頓挫”。杜甫和李白合成“李杜”。有《杜工部集》。預習檢測·了解作者杜甫（712-770），字子美，自號少陵野26預習檢測·體裁【體裁】五言律詩。朗讀節(jié)奏為二三預習檢測·體裁【體裁】五言律詩。朗讀節(jié)奏為二三27預習檢測·把握背景

這首詩是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，只有最小的弟弟在他身邊，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。這首詩就是他當時思想感情的真實記錄。預習檢測·把握背景這首詩是唐肅宗乾元二年（728整體感知·朗讀詩歌月夜憶舍弟唐代杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。整體感知·朗讀詩歌月夜憶舍弟29整體感知·疏通大意

戍樓上的更鼓聲斷絕了人們的來往，邊境的秋夜里，傳來了孤雁的鳴叫聲。恰逢白露時節(jié)，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。雖有兄弟但都離散各去一方，已經無法打聽到他們的消息。寄書信詢問也不知送往何處，況且戰(zhàn)亂頻繁沒有停止。整體感知·疏通大意戍樓上的更鼓聲斷絕了人們的來往，邊30整體感知·再讀知大意月夜憶舍弟唐代杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。整體感知·再讀知大意月夜憶舍弟31重點探究

反映了戰(zhàn)爭頻仍，時局動蕩，民不聊生的社會環(huán)境。1.這首詩反映出當時怎樣的社會環(huán)境？重點探究反映了戰(zhàn)爭頻仍，時局動蕩，民不聊生的社32重點探究2.在戰(zhàn)亂時代，本來美好的秋夜卻被籠罩在悲涼的氣氛之中，本詩首聯是如何體現這種悲涼的？

首聯通過描繪了一幅邊塞秋天的圖景。更鼓響過，行人斷絕，孤雁的叫聲逾顯凄切。沉重單調的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。渲染了濃重悲涼的氣氛。重點探究2.在戰(zhàn)亂時代，本來美好的秋夜卻被籠罩在悲涼的氣氛之33重點探究3.月亮明明普天之下是一樣的，但作者為何偏偏說“月是故鄉(xiāng)明”。

明明是普天之下共一輪明月，作者偏說故鄉(xiāng)的月亮最明；明明是自己的心里幻覺，偏要說得那么可定，不容置疑。這種以幻作真的寫法并不使人覺得于情于理不合，因為它極深刻地表現了作者微妙的心理，突出地表達了作者對故鄉(xiāng)的濃濃思念。重點探究3.月亮明明普天之下是一樣的，但作者為何偏偏說“月是34重點探究

4.“有弟皆分散，無家問死生?！睂懗隽耸裁矗?/p>

由望月轉入抒情。上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難卜，寫得傷心斷腸，感人至深。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經憂患喪亂的普遍遭遇。重點探究4.“有弟皆分散，無家問死生?！睂懗隽耸裁?？35主旨探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？詩人通過描繪白露時節(jié)月夜所見所思所感等，表達了自己在愁思中夾雜的生死離別的焦慮不安之情。既懷家愁，又為國家前途命運憂慮，諸多感慨涌上心頭。主旨探究5.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？詩人通過描36長沙過賈誼宅【唐】劉長卿長沙過賈誼宅【唐】劉長卿37預習檢測·了解作者

劉長卿，字文房，河間人，唐代詩人。唐德宗建中年間，任隨州刺史，世稱“劉隨州”。工于詩，長于五言,自稱“五言長城”。賈誼，西漢政論家、文學家。因被權貴中傷，貶為長沙王太傅三年。后雖唄召回京城，但不得大用，抑郁而死。預習檢測·了解作者劉長卿，字文房，河間人，唐代詩人。38預習檢測·把握背景

此詩的內容，與作者的遷謫生涯有關。劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二年遷謫在公元773年至公元777年間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉運留后被貶為睦州司馬。從這首詩所描寫的深秋景象來看，此詩當作于詩人第二次遷謫到長沙的時候，那時正是秋冬之交，寫詩中節(jié)令恰好符合。預習檢測·把握背景此詩的內容，與作者的遷謫生39預習檢測·題材，體裁【體裁】七言律詩【題材】詠史詩：大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。預習檢測·題材，體裁【體裁】七言律詩40整體感知·再讀知大意長沙過賈誼宅唐代劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。整體感知·再讀知大意長沙過賈誼宅41整體感知·疏通大意賈誼被貶在此地居留三年，萬古至留下他客居楚地的悲哀。我在秋草中獨自尋覓他的足跡，寒林里只見夕陽緩緩傾斜。漢文帝重才卻對他如此情薄，湘江人無意憑吊有誰知道他的癡心。寂寞凄冷的深山里落葉紛紛，可憐你不知因何天涯飄零。整體感知·疏通大意賈誼被貶在此地居留三年，萬古至留下他客居楚42長沙過賈誼宅唐代劉長卿三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知。寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯。再讀知大意長沙過賈誼宅再讀知大意43重點探究“謫宦”：賈誼的身世?！俺汀保嘿Z誼的客居身份。“三年”暗含賈誼被貶時間之久?！叭f古”：暗含賈誼被貶對歷代文人士大夫在精神上影響深遠。1.首聯中“謫宦”“楚客”“三年”與“