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部編版二年級上冊語文《曹沖稱象》課件4.曹沖稱象4.曹沖稱象第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關曹沖稱象秤桿官員一根重量砍下直線議論為止第一關讀詞語cáochōnɡ
chēngxiàngchènggǎnguānyuányìgēnzhònɡliànɡ
kǎnxià
zhíxiànyìlùnwéizhǐ
曹沖稱象秤桿官員第一關讀詞語cá
曹沖稱象秤桿官員一根重量砍下直線議論為止第一關讀詞語曹沖稱象秤桿官員第一關讀詞語第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關稱曹柱議桿秤根論砍線量止員重第二關認生字說方法稱曹柱議桿第二關認生字說方法稱曹柱議桿秤根論砍線量止員重第二關認生字說方法稱曹柱議桿第二關認生字說方法選一選()石頭一桿()秤稱選一選秤稱選一選()石頭一桿()秤稱稱秤選一選秤稱稱秤第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關第三關猜字謎稱曹柱議桿秤根論砍線量止員重第三關猜字謎稱曹柱議桿第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關第四關組新詞砍稱根線柱議會石一樹象直第四關組新詞砍稱根線柱議會石一樹象直第四關組新詞砍稱根線柱議會石一樹象直會議稱象砍樹石柱直線一根第四關組新詞砍稱根線柱議會石一樹象直會議稱象砍樹石柱直線一第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。大象又高又大,身子像一堵墻,腿像四根柱子。學習任務1.文中寫了幾種稱象的辦法?讀課文,用“——”畫出來。學習任務1.文中寫了幾種稱象的辦法?讀課文,用“——”畫出來學習任務1.文中寫了幾種稱象的辦法?讀課文,用“——”畫出來。2.小組交流,這幾種辦法好不好?為什么?學習任務1.文中寫了幾種稱象的辦法?讀課文,用“——”畫出來得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。得造一桿大秤,秤桿得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿。秤桿得造一桿大秤,
把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。排排序把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面
把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。排排序1把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面
把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。排排序12把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面
把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。排排序123把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面
把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。先……再……然后……排排序1243把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面部編版二年級上冊語文《曹沖稱象》課件首先,把大象趕到一艘大船上,看船身沉下多少首先,把大象趕到一艘大船上,再,沿著水面,在船舷上畫一條線再,沿著水面,在船舷上畫一條線部編版二年級上冊語文《曹沖稱象》課件然后把大象趕上岸,往船上裝石頭,一直裝到船下沉至畫線的地方然后把大象趕上岸,最后,稱出每塊石頭的重量最后,稱出每塊石頭的重量==先______;再______;然后______
;最后______。先______;再______;然后______;最柱桿柱桿柱桿柱桿作業(yè):回家把這個故事講給父母聽,并聽聽他們的意見,在現(xiàn)在發(fā)達的社會,還有哪些好辦法可以稱象?作業(yè):回家把這個故事講給父母聽,并聽聽他們的意見,在現(xiàn)在發(fā)達部編版二年級上冊語文《曹沖稱象》課件4.曹沖稱象4.曹沖稱象第一關第二關第三關第四關第一關第二關第三關第四關曹沖稱象秤桿官員一根重量砍下直線議論為止第一關讀詞語cáochōnɡ
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把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。把大象趕上岸,往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方,稱一稱船上的石頭。石頭有多重,大象就有多重。排排序把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面
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