《貨比三家》課件3

貨比三家貨比三家奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)引領(lǐng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)互聯(lián)互動(dòng)奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過程。

2．體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。

3．提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？4.9元5.1元奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店學(xué)習(xí)引領(lǐng)去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？4.9元5.1元奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答出來。學(xué)習(xí)引領(lǐng)怎樣比較4.9元與5.1元的大小呢？快快打開書第4頁，看看同學(xué)們想出了哪些方法，你還有其他的方法嗎？奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答學(xué)習(xí)寶典（一）回顧舊知1元=10角1角=10分學(xué)習(xí)寶典（一）回顧舊知1元=10角學(xué)習(xí)寶典（二）新知探究4.90元可以寫作4.9元5.10元可以寫作5.1元4.9元=4元9角5.1元=5元1角學(xué)習(xí)寶典（二）新知探究4.90元可以寫作4.9元學(xué)習(xí)寶典5.1元比5元多4.9元比5元少學(xué)習(xí)寶典5.1元比5元多學(xué)習(xí)寶典以小數(shù)點(diǎn)為中心，4.9元的小數(shù)點(diǎn)前是4,5.1元的小數(shù)點(diǎn)前是5.學(xué)習(xí)寶典以小數(shù)點(diǎn)為中心，4.9元的學(xué)習(xí)寶典（三）知識(shí)總結(jié)兩個(gè)小數(shù)大小比較的一般方法是先比較整數(shù)部分（元），整數(shù)部分大這個(gè)數(shù)就大。如果整數(shù)部分（元）相同，再比較小數(shù)部分（角），以此類推。學(xué)習(xí)寶典（三）知識(shí)總結(jié)兩個(gè)小數(shù)大小比較的一般學(xué)習(xí)寶典（四）小提醒我們?cè)谫I東西的時(shí)候，一定要記得多到幾家商店看看，在商品質(zhì)量相同的情況下，我們要選擇價(jià)格較低的商品。這就叫“貨比三家知好壞，價(jià)問三處知貴賤?！睂W(xué)習(xí)寶典（四）小提醒我們?cè)谫I東西的時(shí)候，資源大本營宋、元之際，我國古代數(shù)學(xué)家們已經(jīng)普遍會(huì)使用小數(shù)了，并通過在個(gè)位下注明單位的方式表示小數(shù)，這比歐洲采用小數(shù)早了三百多年。資源大本營宋、元之際，我國古代數(shù)學(xué)家們已經(jīng)普遍會(huì)使用<元元10.5010.60<元元57.5060.02知識(shí)闖關(guān)第一關(guān)：比一比<元>2.45元1.83元>2.68元2.70元>7.09元7.03元>6.01元6.10元>

0.3元0.07元=3.50元3.5元>4.10元4.09元>5.99元6.01元在里填上“>”“<”或“=”。>2.45元1.83元>2.68元知識(shí)闖關(guān)第三關(guān)：考考你16.8116.8216.8316.916.9116.92比16.8大的小數(shù)0.390.380.370.360.350.34比0.4小的小數(shù)2、比0.5大,比0.8小的小數(shù)你能寫幾個(gè)？1、知識(shí)闖關(guān)第三關(guān)：考考你16.8116.8216.83知識(shí)闖關(guān)第四關(guān)：動(dòng)腦筋1、寫出5個(gè)比1小的小數(shù)：并從小到大排列。寫出5個(gè)比1大的小數(shù)：并從大到小排列。2、生活中的數(shù)學(xué)問題。淘氣、笑笑和芳芳三人比賽跑步，他們的比賽成績分別是9.36秒，9.63秒，9.60秒，誰跑得最快？誰跑得最慢？知識(shí)闖關(guān)第四關(guān)：動(dòng)腦筋互聯(lián)互動(dòng)通過以上的學(xué)習(xí)，相信你一定收獲很多，現(xiàn)在就可以把自己的學(xué)習(xí)收獲或疑問發(fā)布到學(xué)習(xí)平臺(tái)的全班討論區(qū)?；ヂ?lián)互動(dòng)通過以上的學(xué)習(xí)，相信你一定收獲很貨比三家貨比三家奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)引領(lǐng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)互聯(lián)互動(dòng)奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小以及與同伴交流的過程。

2．體驗(yàn)小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會(huì)比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。

3．提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1．結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？4.9元5.1元奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店學(xué)習(xí)引領(lǐng)去哪個(gè)文具店買鉛筆盒便宜？4.9元5.1元奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答出來。學(xué)習(xí)引領(lǐng)怎樣比較4.9元與5.1元的大小呢？快快打開書第4頁，看看同學(xué)們想出了哪些方法，你還有其他的方法嗎？奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題，并解答學(xué)習(xí)寶典（一）回顧舊知1元=10角1角=10分學(xué)習(xí)寶典（一）回顧舊知1元=10角學(xué)習(xí)寶典（二）新知探究4.90元可以寫作4.9元5.10元可以寫作5.1元4.9元=4元9角5.1元=5元1角學(xué)習(xí)寶典（二）新知探究4.90元可以寫作4.9元學(xué)習(xí)寶典5.1元比5元多4.9元比5元少學(xué)習(xí)寶典5.1元比5元多學(xué)習(xí)寶典以小數(shù)點(diǎn)為中心，4.9元的小數(shù)點(diǎn)前是4,5.1元的小數(shù)點(diǎn)前是5.學(xué)習(xí)寶典以小數(shù)點(diǎn)為中心，4.9元的學(xué)習(xí)寶典（三）知識(shí)總結(jié)兩個(gè)小數(shù)大小比較的一般方法是先比較整數(shù)部分（元），整數(shù)部分大這個(gè)數(shù)就大。如果整數(shù)部分（元）相同，再比較小數(shù)部分（角），以此類推。學(xué)習(xí)寶典（三）知識(shí)總結(jié)兩個(gè)小數(shù)大小比較的一般學(xué)習(xí)寶典（四）小提醒我們?cè)谫I東西的時(shí)候，一定要記得多到幾家商店看看，在商品質(zhì)量相同的情況下，我們要選擇價(jià)格較低的商品。這就叫“貨比三家知好壞，價(jià)問三處知貴賤?！睂W(xué)習(xí)寶典（四）小提醒我們?cè)谫I東西的時(shí)候，資源大本營宋、元之際，我國古代數(shù)學(xué)家們已經(jīng)普遍會(huì)使用小數(shù)了，并通過在個(gè)位下注明單位的方式表示小數(shù)，這比歐洲采用小數(shù)早了三百多年。資源大本營宋、元之際，我國古代數(shù)學(xué)家們已經(jīng)普遍會(huì)使用<元元10.5010.60<元元57.5060.02知識(shí)闖關(guān)第一關(guān)：比一比<元>2.45元1.83元>2.68元2.70元>7.09元7.03元>6.01元6.10元>

0.3元0.07元=3.50元3.5元>4.10元4.09元>5.99元6.01元在里填上“>”“<”或“=”。>2.45元1.83元>2.68元知識(shí)闖關(guān)第三關(guān)：考考你16.8116.8216.8316.916.9116.92比16.8大的小數(shù)0.390.380.370.360.350.34比0.4小的小數(shù)2、比0.5大,比0.8小的小數(shù)你能寫幾個(gè)？1、知識(shí)闖關(guān)第三關(guān)：考考你16.8116.8216.83知識(shí)闖關(guān)第四關(guān)：動(dòng)腦筋1、寫出5個(gè)比1小的小數(shù)：并從小到大排列。寫出5個(gè)比1大的小數(shù)：并從大到小排列。