月度總結(jié)組長工作總結(jié)

Word——3—月度總結(jié):組長工作總結(jié)

組長工作總結(jié)。

一轉(zhuǎn)瞬，勞碌的工作和生活即將跨入下一個階段?！胺彩骂A(yù)則立”，本階段的工作總結(jié)需要開頭預(yù)備了。做好工作總結(jié)可以關(guān)心提高自己的工作技巧。在作工作匯報時，哪些需要重點講呢？我特地為大家細心收集和整理了“月度總結(jié)推舉:組長工作總結(jié)”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

20xx～20xx學(xué)年度上學(xué)期，我們歷史教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，仔細地完成了各項工作。工作中，大家團結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們組老師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?，F(xiàn)將歷史組一學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

一、支持學(xué)校工作，樂觀完成學(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)

全組老師樂觀支持學(xué)校工作，群策群力制定教學(xué)方案；仔細按時高質(zhì)量地進行集體備課。搞好討論性學(xué)習(xí)和愛好小組活動。樂觀參與市縣組織的各項教學(xué)競賽活動。

二、堅持集體備課制

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校的要求，樂觀開展了集體備課。集體備課我們實行單元集體備課，每周活動一次。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同爭論，最終形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元同學(xué)應(yīng)把握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有方案、有時間、有預(yù)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。

三、明確備課組教育教學(xué)任務(wù)，仔細落實常規(guī)工作。

從學(xué)業(yè)水平測試動身，依據(jù)文理同學(xué)的不同學(xué)習(xí)特點，仔細討論新教材，依據(jù)同學(xué)特點和教材編排，制定了較為科學(xué)的教學(xué)方案。他們重視基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)手段，留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，體現(xiàn)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到講解線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。留意學(xué)問的縱橫向比較，做好學(xué)問的歸納和綜合，教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)，利用堂上小測，進行鞏固和檢查同學(xué)對學(xué)問點的把握。對理科班的同學(xué)，由于會考范圍為高中歷史必修的三本書，因此在不影響課堂效率的前提下，將教學(xué)進度適當(dāng)提前，以求得本學(xué)期會考備考工作的主動權(quán)，讓他們把握會考綱要要求把握的學(xué)問，形成系統(tǒng)的學(xué)問體系，加強練習(xí)，樂觀做好會考的輔差工作，利用課余時間進行個別輔導(dǎo)，以便使理科班的同學(xué)都能順當(dāng)通過會考。對文科班的同學(xué)同樣嚴格要求，高二是高三提高和沖刺的積累階段，他們樂觀引導(dǎo)文科班的同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升他們在歷史認知上的層次，熬煉自立分析，解決問題的力量，讓他們逐步把握歷史演進的規(guī)律，學(xué)會用聯(lián)系和進展的眼光看待自己所接觸的歷史，拓寬他們的歷史思維。為高三鞏固提高打好基礎(chǔ)。

四、加強學(xué)習(xí)溝通

學(xué)無止境。新的課程要求老師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。不斷學(xué)習(xí)，提升自身的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平，是全體歷史組老