小學(xué)三年級部編人教版上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17小學(xué)三年級部編人教版上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.根據(jù)拼音寫詞語。xiānyànfúzhuānɡhuānɡyětiàowǔshuānɡbìnénɡɡòukuánɡhuānkǒnɡquècūzhuànɡdǎbànhōnɡxiǎngzǐsèqiánɡjiǎosōnɡshǔfènɡwěi2.拼一拼，寫一寫。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng3.根據(jù)拼音，規(guī)范、工整地書寫詞語。guīzézhǔnbèihuāngyělǚxíngqiángbìguāncháróngmáohuòzhěyīběnzhèngjīng4.讀拼音，寫詞語。biǎodìdǎnxiǎolǐfàchóurén（________）（________）（________）（________）bǎibùshuāngbèisuīránqīngchǔ（________）（________）（________）（________）5.讀拼音，規(guī)范地寫出詞語。guóqíhuāngyěmínglǎngyánliàobǔуú（________）（________）（________）（________）（________）chìbǎngqiánggēnsànluòchéngshíy?nzòu（________）（________）（________）（________）（________）【形近字詞】6.我會比一比，再組詞。顆（________）飄（________）濱（________）鏡（________）棵（________）漂（________）繽（________）境（________）7.比一比，組詞語。洨（_______）隋（_______）史（_______）繞（_______）校（_______）惰（_______）吏（_______）饒（_______）8.比一比，組成詞語。其（_______）嬌（_______）致（_______）遵（_______）期（_______）驕（_______）到（_______）尊（_______）9.辨字組詞耍（_________）欠（_________）釣（_________）攏（_________）要（_________）吹（_________）鉤（_________）籠（_________）10.比一比，組詞語。貨（_______）慮（_______）躺（_______）遺（_______）貸（_______）虛（_______）淌（_______）遣（_______）【選詞填空】11.我會選擇正確的詞語寫在括號里。傲慢驕傲（1）令媽媽（________）的是，小紅每年都被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”。（2）“誰讓你碰我的玩具？走開！”小齊（________）地說。痛快痛苦（3）傷員在病床上（________）地呻吟著。（4）今天，爸爸帶小亮去游樂場玩了一整天，小亮玩得很（________）。12.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。蕩漾飄蕩1．悠揚(yáng)的笛聲在草原上隨風(fēng)（______）。2．翠鳥貼著水面“嗖”的一下飛過去了，只有那水波還在（_____）。靈活靈敏3．獵狗的鼻子非常（_____），遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了香味。4．小弟弟跳起了竹竿舞，（_____）地在竹竿間蹦來跳去。13.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。因?yàn)椤浴m然……但是……不但……而且……既……又……1.畫上的人物（______）有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，（_______）有做各種買賣的生意人。2.（_______）人太多，（_______）騎馬人差點(diǎn)兒碰上了對面的一乘轎子。3.（______）畫上的人小，（______）每個人在干什么，都能看得清清楚楚。4.《清明上河圖》（______）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（______）使我們看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景。14.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！羨慕仰慕（1）我非常（_________）小琳新買的漂亮?xí)?。?）他是一位知名的令人（_________）的學(xué)者。賣力吃力（3）老爺爺拄著拐杖，（__________）地爬上山頂。（4）十個妹妹會（___________）地給我梳頭的。15.選擇合適的詞。A．拜訪B．探望1．張老師今天登門（____）了我的爺爺。2．媽媽要去（____）一位好久不見的老同學(xué)。A．思緒B．思路3．我想了很久，終于想出了計算這道題的（____）。4．看到這本書，我（____）萬千。A．倒影B．倒映5．水面上滿是大樹的（____）。6．大樹（_____）在水面上?！拘薷牟【洹?6.修改病句。（1）過去的往事經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢中。

________________________________________（2）我看見草地上盛開著五顏六色的野花，小鳥在快樂地唱歌。______________________________________

（3）通過一段時間的刻苦學(xué)習(xí)，我的考試成績增加了。

_______________________________________17.修改病句。（1）紅頭高興得流下了眼睛：“謝謝你……”_____________________________________（2）我見到了一望無邊的大海，海浪拍打海岸的聲音。_____________________________________（3）書架上有故事書、作文書、圖書和漫畫書。_____________________________________18.用修改符號修改下列病句。①五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。_____________________②我以經(jīng)完成今天的作業(yè)了。_____________________19.修改病句。（1）去醫(yī)院看望生病的奶奶。__________________________（2）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。_________________________________________（3）我要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。_________________________________________（4）夜已經(jīng)很深了，他還在寫做業(yè)。_________________________________20.修改下面的句子。1.倒映在水面，上下都是綠的，幽靜極了。_________________________________________2.池邊還有數(shù)不清的、數(shù)十個小泉眼。__________________________________【古詩閱讀】21.把古詩補(bǔ)充完整并寫話。游

子

吟(

)______________,______________。______________,______________。______________,______________。請你用一兩句話贊美一下自己的媽媽。__________________________________________

22.閱讀詩句，完成練習(xí)。溪邊

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，

山溪像綠玉帶一樣平靜。

人影給溪水染綠了，

釣竿上________著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影________了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。（1）按照原詩把詩句補(bǔ)充完整。

人影給溪水染綠了，

釣竿上

著一只紅蜻蜓。

忽然撲騰一聲人影

了，

草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

（2）用“

”畫出詩中的比喻句。

（3）這首詩描寫的景物有：

、

、

、

、

和魚兒。

（4）給下面的句子選擇合適的解釋。（填序號）

人影給溪水染綠了。________

A.人影把溪水染綠了。

B.人影被溪水染綠了。

（5）這首詩有靜有動，如同兩幅水墨畫。請把描寫“動態(tài)美”的詩句畫上“

”。23.閱讀古詩，回答問題。嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。1.給生字注音。屏（

）

燭（

）

曉（

）

偷（

）2.

根據(jù)內(nèi)容填寫詩句。（1）《嫦娥》這首詩描繪了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景的詩句。_____________________________________________________（2）《嫦娥》這首詩引出凡人對仙人的感嘆的詩句。_____________________________________________________3.

從這首詩里你可以體會到作者怎樣的感情？_____________________________________________________24.古詩鑒賞。滁州西澗獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。［1］《滁州西澗》作者_(dá)_____代詩人______這首詩從題材上看是一首_________。［2］詩的第一句表明了作者對澗邊草的________情感，最能體現(xiàn)這一情感的__________（哪個字）。［3］人們普遍認(rèn)為“橫”字用的好，請你說說好在哪里？_________________［4］下列對詩句的賞析不正確的一項是()A.首句寫作者俯視水邊，看到的是一幅百草豐茂、郁郁蔥蔥的綠色畫面，暗示這是一個暮春時節(jié)。B.第二句作者從俯視轉(zhuǎn)為仰視，通過對照、映襯的手法，寫出了畫面的幽美和諧，給人以賞心悅目之感。C.第三、四句打破了前兩句的均衡和諧，既有飛動的情景，又有潮聲、雨聲的交響，渡船橫臥又和春潮飛雨融會在一起，增強(qiáng)了畫面的立體美感。D.全詩運(yùn)用擬人的修辭手法，極寫滁州西澗的春景，靜中有動，畫中有聲，而寫動景和聲響則是為了襯托畫面之靜。［5］這首小詩表達(dá)了詩人___________________的情感。25.課內(nèi)閱讀我最棒。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。［1］《望洞庭》是____代詩人________所作。在詩中，詩人采用了________的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。［2］詩題為《望洞庭》，是什么時候望洞庭的?

（

）A.

早晨

B.

中午

C.

夜晚［3］在正確的解釋后面畫“√”。湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（1）“和”的意思是相安、和諧。（

）（2）“和”的意思跟“同”相同。（

）（3）“鏡”指的是一面銅鏡。（

）（4）“鏡”指的是洞庭湖的湖面。（

）［4］《望洞庭》是一首描寫秋天美景的詩，你能再默寫出兩句連續(xù)的反映秋天景色的古詩嗎?____________________________________【閱讀理解】26.閱讀下文，回答問題。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，住了人們的視線，住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。1．選擇合適的詞語填寫到文中的橫線上。遮封擋2．文中畫波浪線的句子把__________比作__________。3．“浸”本來的意思是指把東西泡在液體里?！罢麄€森林浸在乳白色的濃霧里”一句中的“浸”讓我感受到：_______________________________________________。4．這段話描寫的是小興安嶺___季的景色，描寫的景物有樹木、___、___和草地上的_________。27.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃……夏天的夜晚多美呀！1．文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。2．文中出現(xiàn)的動物有_________、________、_______、________。3．文中畫“”的句子中，小飛機(jī)指的是________，機(jī)場指的是_______。4．天上的景色是怎樣的？_________________________________28.閱讀《一枚扣花》，完成練習(xí)。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被五顏六色的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒了！我急忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼鳎颐靼琢怂莻€聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人??！那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1．聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待：_______________________________拾金不昧：_______________________________2．畫“”的句子是____描寫，畫“”的句子是____描寫。3．“多么可敬的聾啞人啊！”你認(rèn)為聾啞人可敬在哪里呢？__________________________________4．對“沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭”中“微笑”理解正確的一項是（）。A．因?yàn)槊@啞人拾到一枚扣花。B．因?yàn)槊@啞人很有禮貌，對待別人很熱情。C．因?yàn)槊@啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D．因?yàn)槊@啞人聽不清楚“我”說的話。5．短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加美麗呢？請寫出其中的原因。_____________________________________29.閱讀下面短文，完成問題。兩棵樹有兩棵樹，是那么友好。一棵長得高大，一棵長得矮小。春天來了，它們一起盛放鮮花。一到冬天，它們的枝頭又落滿雪花。像所有的樹一樣，它們比賽誰最先回到春天，比賽誰的葉子長得更綠、更多。它們還比賽誰的枝上鳥兒更多、更會唱歌。為了分出勝負(fù)，它們有時互不相讓。有一天，花園被人買走了，中間砌（qì）起了一道高墻，高墻擋住了兩棵樹彼此的目光。大樹感到好孤獨(dú)，它的葉子漸漸枯黃。小樹在墻那邊安慰它說：“”它們共同經(jīng)歷了一段長長的孤獨(dú)的時光。終于有一天，大樹看見一片綠葉，從高墻那邊攀伸過來，就像小樹的問候一樣。“等一會兒，我快來了！”大樹興奮地對小樹說。它在春天結(jié)束前也長高了許多。它盼著早日能和小樹會合。它們幸福地重逢了。大樹比以前更加高大，小樹也不再是那么矮小。它們又在比賽誰的枝上綠葉更多、鳥兒更多。它們是多么珍惜這重逢的快樂。它們都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ剑粸榱四怯褠鄣臅稀?．我能從短文中找出一對反義詞是：（___________）——（___________）2．當(dāng)高墻擋住了兩棵樹彼此的目光時，為什么大樹會感到很孤獨(dú)？_________________________________________________3．聯(lián)系上下文，想想小樹是怎樣安慰大樹的？請寫在文中的橫線處。4．兩棵樹重逢之后又開始比賽了，但與之前的比賽相比發(fā)生了些許變化，用“”畫出兩棵樹前后比賽變化的句子，出現(xiàn)這種變化的原因是。5．本文要告訴我們一個什么道理？判斷下列說法的正誤。（1）友情是珍貴的，我們要珍惜與朋友之間的友誼。（______）（2）相互競爭有利于彼此成長。（______）（3）真正的友情必須經(jīng)受時間的考驗(yàn)。（______）30.閱讀下文，回答問題。望遠(yuǎn)鏡300多年前，荷蘭萊茵河邊的一個小城里，開著一家眼鏡店。一天，幾個孩子把近視鏡片和老花鏡片拿出來，在門前玩耍。一個孩子無意中把兩個鏡片疊在一起，一片是近視鏡的，一片是老花鏡的。當(dāng)他透過兩層鏡片看外面的景物時不禁大喊起來：“奇怪，奇怪，遠(yuǎn)處的人怎么都到面前來了？遠(yuǎn)處的房子、樹木怎么也都移近了？”別的孩子都圍過來爭著看，覺得很好玩。過路的人也來試了試，同樣覺得奇怪，可是誰也說不出道理來。這消息傳出去，讓意大利物理學(xué)家伽利略聽到了，他整整想了一夜。第二天，他用一根空管子，一頭裝著凸玻璃片，一頭裝著凹玻璃片，拿來看外邊的景物，他發(fā)現(xiàn)不但景物看起來近了，而且放大了3倍左右。有好些平?？床灰姷木拔?，也能看見了。伽利略繼續(xù)研究，六個月以后，就制成了一架精致的望遠(yuǎn)鏡。用這架望遠(yuǎn)鏡來看遠(yuǎn)方的景物，可以放大1000倍。用來觀察天空，一向看不見的許多星星，也可以看見了。到了現(xiàn)代，望遠(yuǎn)鏡的用處更多了，除了用于觀察天空，還可以用于軍事?，F(xiàn)在，人們觀看體育比賽、文藝演出和游覽觀光時，也越來越喜歡使用望遠(yuǎn)鏡了。1．寫出文中加點(diǎn)詞語的近義詞。平常（________）精致（________）2．請結(jié)合短文列舉望遠(yuǎn)鏡的用處。（不少于四種）_______________________________________________3．“他整整想了一夜?！彼谙胧裁磫栴}？“伽利略繼續(xù)研究”，最后結(jié)果怎樣？他想：___________________________________結(jié)果：___________________________________4．望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明給我們的生活帶來了方便，如果沒有伽利略當(dāng)初認(rèn)真、執(zhí)著的研究，就不會有望遠(yuǎn)鏡的誕生。這個故事對你有什么啟發(fā)？你想對伽利略說點(diǎn)什么？給我的啟發(fā)：__________________________________我想對伽利略說：______________________________【寫作】31.輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛的小花、小草、小動物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個寫一寫。2．把自己和家人過某個節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作大舞臺。留心觀察會使你發(fā)現(xiàn)身邊有那么多美好的人、事、景、物，你細(xì)致觀察過什么？請選擇其中一項印象最深的寫下來。要求：請注意給自己的習(xí)作擬定一個合適的題目，然后圍繞題目，把內(nèi)容寫清楚。努力運(yùn)用平時積累的有新鮮感的語句。正確使用逗號、句號等標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。題目：猜猜她（他）是誰提示：選擇你熟悉的一個同學(xué)，寫一寫他的外貌、愛好、性格等方面的特點(diǎn)，讓大家讀了你的文章，能猜出你寫的是誰。注意要語句通順，事情具體完整，字?jǐn)?shù)300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。你平時喜歡玩什么？請將你玩得最開心、印象最深刻的一次經(jīng)歷寫下來。注意把玩的過程和玩的心情表達(dá)清楚。題目自擬。（不少于300字）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________