精選2022小學教師期末工作總結_第1頁
精選2022小學教師期末工作總結_第2頁
精選2022小學教師期末工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁精選202?2小學教師?期末工作總?結轉眼間?,一學期的?教育教學工?作結束了。?忙忙碌碌中?留下多少足?跡,多少回?味!今天?,我坐下來?,聽著音樂?,回顧一下?。一、組?內(nèi)工作組?內(nèi)工作是我?工作的一部?分,我們本?著絕不做學?校短木頭,?時刻為學校?著想,為組?員著想的原?則,本學期?在以下幾方?面做以突破?。1、資?源共享,團?隊提高開?學時,大家?就坐在一起?,___共?享管理班級?、課堂教學?方法,力爭?在學校建設?高校課堂的?今天,我們?組能在原來?的基礎上,?___家的?智慧,把教?育教學工作?再上一個新?臺階。2?、齊心協(xié)力?,主題教研?在主題教?研現(xiàn)場會上?,我們組在?大家身體都?不是很好,?研究內(nèi)容不?是很明確,?思路并非十?分清晰的基?礎上,克難?求進,全體?出色完成的?“創(chuàng)設情境?,學生口語?交際能力的?研究”主題?論壇活動,?為學校出了?力,爭了光?。3、設?法動員,增?入伙人后?勤也是學校?工作的重要?組成部分,?為了增加學?校創(chuàng)收,我?們組曾大家?___商量?,如何把入?伙學生全部?動員上來。?經(jīng)過大家的?共同努力,?三學年應該?有半數(shù)以上?的班級人數(shù)?為滿員,使?學校利益最?大化。4?、上交材料?,快、好、?齊上交材?料,是學校?衡量學年組?工作的一項?。我們組本?著團隊和諧?一致、上交?快、好、齊?的標準力爭?做到最好,?保證了學校?檢查工作的?順利進行。?5、能力?驗收,走在?前頭我們?在期初,就?制定計劃。?在___月?一個月內(nèi)開?展“感恩父?母”活動,?然后經(jīng)過班?級初賽、學?年復賽、學?年決賽把學?校的能力驗?收活動落實?好。結果,?在___月?末的周五班?會課上“三?年級感恩的?心主題演講?活動”趁工?作成功召開?,走在學校?整體活動的?最前列,全?體學生參加?并得到了鍛?煉、提高。?二、班主?任工作擔?當這個班級?的班主任工?作已經(jīng)整三?個年頭,除?了欣慰之外?,更感覺疲?憊。1、?狠抓常規(guī)工?作紀律衛(wèi)?生是學校德?育工作的一?部分。我在?開學初,就?在班級和學?生共同設立?了班規(guī),讓?學生去遵守?,學生們應?該說比以前?有所進步。?但是我覺得?還存在一定?問題,就是?執(zhí)法不嚴。?面對孩子的?不經(jīng)意,或?者一些客觀?因素,在班?規(guī)的落實方?面不是很好?,因此也沒?有更好的發(fā)?揮其效力。?下學期應該?考慮更全面?些,更人性?化些。2?、活動力爭?上游本學?期,在收舊?利費得活動?中,我們認?真布置,我?們班級賣掉?廢品一百六?十多元,居?學年前列。?在拔河比?賽中,我們?班力戰(zhàn)群雄?,戰(zhàn)勝所有?對手,獲得?學年第一名?的好成績。?在日記比?賽中,我們?班在日行一?善周記的基?礎上,形成?了比較好的?日記水平,?在三學年日?記比賽中,?獲得學年第?一名的好成?績。三、?教學工作?1、備課。?教學是所有?工作的重中?之重。為建?設高效課堂?,我們加強?___備課?,提前準備?、保證人員?,共同提高?。我在__?_備課中,?認真吸取他?人精華,平?時把備課當?成大事來抓?,力爭提高?課堂教學質(zhì)?量。2、?上課。上課?時,面向全?體學生。認?真落實每一?個知識點。?不壓堂。?3、批改。?批改高校課?堂的延續(xù)。?本學期我狠?抓了___?套練習冊、?___套的?卷子的批改?和講解。爭?取課堂不留?死角。4?、輔導。本?學期,我利?用課間、午?休時間把問?題學生留在?班級單給他?們留任務,?讓優(yōu)秀的學?生給他們輔?導,讓先進?帶動后進。?提高教學質(zhì)?量。5、?考試。我經(jīng)?常搞小測,?把知識落實?。但是期末?階段因為身?體不是很好?,家人勸說?應該休息的?時候,我不?顧他們__?_,堅持到?最后。成績?不管怎樣,?我只想說,?我盡力了。?以上是我?對本學期的/r

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論