小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》課件16

小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》課件16

用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)學(xué)習(xí)目標：1、在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，能正確運用字母表示運算定律，掌握含有字母的乘法算式乘號的簡寫和略寫法。2、在探索用字母表示數(shù)的過程中，充分體會用字母表示數(shù)的方法、作用和優(yōu)越性。3、在學(xué)習(xí)中逐步感受符號化思想，發(fā)展抽象概括能力。學(xué)習(xí)目標：1、在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……()只青蛙()張嘴nn1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……(自學(xué)指導(dǎo)一：1、自學(xué)課本44頁，想一想，填一填，相互交流討論。2、交流一下，生活中有哪些用字母或者符號表示數(shù)的例子。自學(xué)指導(dǎo)一：1、自學(xué)課本44頁，想一想，填一填，相互交流討論==156367==ax12391486510137（1）305656784921xa3

找規(guī)律==156367==ax12391486510137（1）3==438（2）

填一填＋＋=12n×5=15n（3）246m1012=m==438（2）填一填＋＋=12n×5=15你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?

你還見過生活中哪些1、先回憶一下自己學(xué)習(xí)過的運算定律，自己說一說，在討論一下，怎樣用字母表示,互相交流。2、怎樣用字母表示，閱讀理解例2后完成下面的表格。自學(xué)指導(dǎo)二1、先回憶一下自己學(xué)習(xí)過的運算定律，自己說一說，在討論一下，

用字母表示運算定律運算定律用文字敘述用字母表示加法交換律

加法結(jié)合律

乘法交換律

乘法結(jié)合律

乘法分配律

用字母表示運算定律

（3）字母與字母之間的加號既不能用圓點代替，也不能省略不寫。（1）用字母表示簡明易記，便于應(yīng)用。（2）字母與字母相乘時，乘號可以用“·”

表示或省略不寫。教師指導(dǎo)（3）字母與字母之間的加號既不能用圓點（1）用字母表示簡明易長度單位質(zhì)量單位

為了書寫方便，人們常用字母表示計量單位。你知道嗎？面積單位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米k㎡㎡d㎡c㎡m㎡噸千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm長度單位質(zhì)量單位為了書寫方便，人們常用字母表示計量比一比,看誰學(xué)得快一、在含有字母的式子里，乘號可以記作小圓點，也可以省略不寫。如：X×2或2×X都可以記作2·X或2X，但要注意在省略乘號的時候要把數(shù)寫在字母的前面。二、1與任何字母相乘時，1可以省略不寫，如1×b，或b×1，都可以記作b。三、字母和字母相乘，中間的乘號也可以記作小圓點，或省略不寫。如a×b，記作a·b或ab。兩個相同的字母相乘，如b×b，可以記作b，讀作b的平方。2比一比,看誰學(xué)得快2努力吧！努力吧！(1)省略乘號，寫出下列式子。x×y()7×a()1×a()y×3+9()（2）明辨是非。①a2就是表示兩個a相加的和。()②6×4可以簡寫成6·4。()(1)省略乘號，寫出下列式子。(2)下面式子對嗎？如果不對請改正過來。㎡寫作m×2（）a×b寫作ba（）

1×a寫作1a（）。(2)下面式子對嗎？如果不對請改正過來。自我評價一下喲今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了

。我在

方面表現(xiàn)好，在

方面表現(xiàn)不夠好，以后注意

。我總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），我感覺（高興、一般、痛苦）自我評價一下喲今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了？

你知道最早有意識地系統(tǒng)使用字母來表示數(shù)的人是誰嗎？他就是法國數(shù)學(xué)家韋達。韋達一生致力于對數(shù)學(xué)的研究，做出了很多重要貢獻，成為那個時代最偉大的數(shù)學(xué)家。自從韋達系統(tǒng)使用字母表示數(shù)后，引出了大量的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，解決了很多古代的復(fù)雜問題。你知道嗎？你知道最早有意識地系統(tǒng)使用你知道嗎再見再見小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》課件16

用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)學(xué)習(xí)目標：1、在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用字母表示數(shù)的方法，能正確運用字母表示運算定律，掌握含有字母的乘法算式乘號的簡寫和略寫法。2、在探索用字母表示數(shù)的過程中，充分體會用字母表示數(shù)的方法、作用和優(yōu)越性。3、在學(xué)習(xí)中逐步感受符號化思想，發(fā)展抽象概括能力。學(xué)習(xí)目標：1、在具體情境中理解用字母表示數(shù)的意義，初步掌握用1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……()只青蛙()張嘴nn1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……(自學(xué)指導(dǎo)一：1、自學(xué)課本44頁，想一想，填一填，相互交流討論。2、交流一下，生活中有哪些用字母或者符號表示數(shù)的例子。自學(xué)指導(dǎo)一：1、自學(xué)課本44頁，想一想，填一填，相互交流討論==156367==ax12391486510137（1）305656784921xa3

找規(guī)律==156367==ax12391486510137（1）3==438（2）

填一填＋＋=12n×5=15n（3）246m1012=m==438（2）填一填＋＋=12n×5=15你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子?

你還見過生活中哪些1、先回憶一下自己學(xué)習(xí)過的運算定律，自己說一說，在討論一下，怎樣用字母表示,互相交流。2、怎樣用字母表示，閱讀理解例2后完成下面的表格。自學(xué)指導(dǎo)二1、先回憶一下自己學(xué)習(xí)過的運算定律，自己說一說，在討論一下，

用字母表示運算定律運算定律用文字敘述用字母表示加法交換律

加法結(jié)合律

乘法交換律

乘法結(jié)合律

乘法分配律

用字母表示運算定律

（3）字母與字母之間的加號既不能用圓點代替，也不能省略不寫。（1）用字母表示簡明易記，便于應(yīng)用。（2）字母與字母相乘時，乘號可以用“·”

表示或省略不寫。教師指導(dǎo)（3）字母與字母之間的加號既不能用圓點（1）用字母表示簡明易長度單位質(zhì)量單位

為了書寫方便，人們常用字母表示計量單位。你知道嗎？面積單位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米k㎡㎡d㎡c㎡m㎡噸千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm長度單位質(zhì)量單位為了書寫方便，人們常用字母表示計量比一比,看誰學(xué)得快一、在含有字母的式子里，乘號可以記作小圓點，也可以省略不寫。如：X×2或2×X都可以記作2·X或2X，但要注意在省略乘號的時候要把數(shù)寫在字母的前面。二、1與任何字母相乘時，1可以省略不寫，如1×b，或b×1，都可以記作b。三、字母和字母相乘，中間的乘號也可以記作小圓點，或省略不寫。如a×b，記作a·b或ab。兩個相同的字母相乘，如b×b，可以記作b，讀作b的平方。2比一比,看誰學(xué)得快2努力吧！努力吧！(1)省略乘號，寫出下列式子。x×y()7×a()1×a()y×3+9()（2）明辨是非。①a2就是表示兩個a相加的和。()②6×4可以簡寫成6·4。()(1)省略乘號，寫出下列式子。(2)下面式子對嗎？如果不對請改正過來。㎡寫作m×2（）a×b寫作ba（）

1×a寫作1a（）。(2)下面式子對嗎？如果不對請改正過來。自我評價一下喲今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了

。我在

方面表現(xiàn)好，在

方面表現(xiàn)不夠好，以后注意

。我總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），我感覺（高興、一般、痛苦）自我評價一下喲今天我的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了