小學生寫景作文指導課件

觀美景寫感受1可編輯ppt觀美景寫感受1可編輯ppt寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌呢？2可編輯ppt寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序3可編輯ppt一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序3可編輯ppt學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點進行描寫，會用列數(shù)字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。3．把當時的感受寫出來，要寫出自己的真情實感。4可編輯ppt學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。4可編輯ppt

自學指導

1．認真研讀習作要求。讀一讀，想一想：（1）你準備寫什么景物？確定什么題目？（2）再想想你要按什么順序?qū)?？抓住景物的什么特點來寫？看到這個景物你有什么發(fā)現(xiàn)和感受？。（3）列提綱。動筆之前，你要想清楚：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。2、完成習作。寫完后要仔細閱讀和修改。5可編輯ppt自學指導1．認真研讀習作要求。5可編輯ppt

景物描寫應(yīng)注意以下三個問題：

⒈寫景要按方位順序

由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。

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景物描寫應(yīng)注意以下三個問題：

⒈寫景要按方位順序6⒉可以按景物的類別來寫如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。7可編輯ppt⒉可以按景物的類別來寫7可編輯ppt

3、寫景要有選擇寫景時應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。

8可編輯ppt3、寫景要有選擇8可編輯ppt寫景要抓住景物的種種特征：形狀、色彩、質(zhì)地、聲音、氣味每一種景物都有自己的主要特征，不必對某一景物的各種特征作面面俱到的描寫。描寫景物，有時候需要寫得細致一點，一句接一句地描寫出某一景物的細部，有時候，只需要三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。9可編輯ppt寫景要抓住景物的種種特征：9可編輯ppt4、寫景要有情致

人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應(yīng)該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？

10可編輯ppt4、寫景要有情致10可編輯ppt

5.適當?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色11可編輯ppt5.適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文景和情，一個是實的，一個是虛的，它們各不相同，可是在作文里，景和情又常常是分不開的。道理很簡單。因為景是人寫出來的，人是憑著見聞、感覺、想象來寫的，見聞、感覺、想象里面就有情感的因素12可編輯ppt景和情，一個是實的，一個是虛的，它們各不相同，可是在作文里，清晨，我走在上學的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊花迎著微風亭亭玉立，有黃的，白的，紫的，五彩繽紛。遠處的柏樹林仍然是一片深綠色的，充滿生機。我好像覺得秋天的空氣更加新鮮，真是秋高氣爽，我的讀書的好時光來了！這一段作文里，“我”一路見到美麗的秋景，得到美的享受，感奮之下，生出要在大好時光里多讀書的激情，這便是觸景生情的寫法。把景物寫得有人的喜怒哀樂，這就叫移情入景了。13可編輯ppt清晨，我走在上學的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊

當我走出雞舍的時候，夜色已經(jīng)很濃了。滿天的星星顯得格外明亮，它們不住地眨著眼睛，好像在對我微笑，又像在跟我說什么，我心情愉快地朝家里走去。滿天的星星通了人情。星星的動態(tài)里有了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑，星星好像要對“我”說一些贊許的話，這是因為“我”自己動手把雞舍打掃得干干凈凈以后，有一種特別愉快的心情，帶著這種心情去看星星。

14可編輯ppt14可編輯ppt

6.要仔細觀察抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

15可編輯ppt6.要仔細觀察15可編輯ppt如何寫春夏秋冬之景

1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然的熱愛；

2.描繪某個地方的四季景色，表達自己對這個地方的喜愛和向往之情；

3.描繪早晚景色的變化，鍛煉對自然和生活的觀察能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。16可編輯ppt如何寫春夏秋冬之景

1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然參考題目

1.《秋天的雨2.《家鄉(xiāng)的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校園的春天》6.《春天的小花園》

7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》

10.《我愛___》（填一個季節(jié)）17可編輯ppt參考題目

1.《秋天的雨2.《家鄉(xiāng)的秋參考開頭

1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開頭

第一種開頭：在四季之中，我最愛秋天。家鄉(xiāng)的秋天是金色的，是沉甸甸的。

第二種開頭：在我們的家鄉(xiāng)，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢著桂花的幽香。

18可編輯ppt參考開頭

1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開頭

第一種開頭：2.《夏天的傍晚》的兩種開頭

第一種開頭：吃過晚飯，我和爸媽一起去平門橋上走走。

第二種開頭：平門橋的傍晚是很迷人的。

19可編輯ppt2.《夏天的傍晚》的兩種開頭

第一種開頭：吃過晚飯，我3.《冬天的夜晚》的兩種開頭

第一種開頭：媽媽有事外出了，家里只剩了我一個人。外面的北風呼呼地刮著，像一只怪獸在吼叫。

第二種開頭：冬天的夜晚是那樣地寒冷，那樣地使人感到害怕。20可編輯ppt3.《冬天的夜晚》的兩種開頭

第一種開頭：媽媽有事外出了

參考段落

1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風的吹拂中展開了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的到來。（嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫。）21可編輯ppt

參考段落

1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了2.初夏季節(jié)，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。（主要抓住色彩來寫，給人的印象很深。）

22可編輯ppt2.初夏季節(jié)，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風中的落葉，寫得多好?。?/p>

23可編輯ppt3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課，太陽出來了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。（把太陽當作人來寫，就很有情趣。）

24可編輯ppt4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上?；ú萆l(fā)出香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹，又是一派欣欣向榮的景象。（寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。）

6.一個無風的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會點著。（最后一句寫得極好?。?/p>

25可編輯ppt5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽6.夏夜的星空是多么的美麗??！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。（在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達出作者的感情。）

26可編輯ppt6.夏夜的星空是多么的美麗??！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳7.正當我們在天文臺參觀快要結(jié)束的時候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠..（抓住了“綠”來寫，也就是抓住了景物的特點，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個重要的方法。）

27可編輯ppt7.正當我們在天文臺參觀快要結(jié)束的時候，老天突然變了臉，一陣8.因為云塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻；因為云塊形狀不斷變化，天邊也不斷出現(xiàn)各種各樣的形象，瞬間又消退：飛禽走獸啦，花草樹木啦，古今人物啦..好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽余輝的彩筆，在天邊這塊幕布上精心描繪著一幅迷人的畫卷。（寫作文是需要想象的，想象力豐富的同學，寫起作文來就會很輕松，這一篇文章是一個很好的證明。）

28可編輯ppt8.因為云塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻；因為云塊形狀9.現(xiàn)在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，冷風中略帶有一分寒意，而中午，氣溫又升高了，早晚與中午的溫差可達十度以上。蘇州的初冬，跟北方的秋天差不多，人們還沒有感覺到冬天已經(jīng)到了，身上還只穿了兩件毛衣。（小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬，把蘇州初冬的特點一下子就寫清楚了。平時大家都說，不怕不識貨，只怕貨比貨。這句話看來是很有道理的。）

29可編輯ppt9.現(xiàn)在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，

10.晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在向太陽，向大地，向人們問好。早晨，這是多么美好的時刻！我的每一天都是從這最美好的時刻開始的；大地上的一切也都是由這最美好的時刻開始的

30可編輯ppt10.晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草

11.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛回到它們的小巢。一輪明月從東方靜悄悄地升上來。夜空中美麗的星星，似乎在眨著眼睛對我說：夜，來了?。ㄐ∽髡咛貏e喜歡和擅長用動詞，歸鳥飛，明月升，星星眨，這些是多么美麗的畫面?。⌒∽髡呤窃趯懽鳎植皇窃趯懽?，而是用漢字在畫畫呢！）

31可編輯ppt11.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛

12.鄉(xiāng)村的夏夜，多么美好！那滿天的星星，眨巴著亮晶晶的小眼睛，似乎也在靜靜地聆聽著，聆聽著老人們的故事、婦女們的新聞。那皎潔的月光，撒向田野、村莊，伴著孩子們的嬉戲，伴著年輕人的歌舞。那陣陣的晚風，送來了田野上稻谷的芳香，又送走了人們爽朗的笑聲..（美好的鄉(xiāng)村夏夜，是那樣令人向往。大家有這樣的經(jīng)歷嗎？有機會，讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ヒ惶宿r(nóng)村，最好能夠過上一夜！包你玩?zhèn)€痛快，看個痛快！）32可編輯ppt

12.鄉(xiāng)村的夏夜，多么美好！那滿天的星星，眨巴著亮晶比喻是景物描寫中最常見的手法。它的作用在于使景物明白、生動，并可引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，大大豐富景物形象的內(nèi)涵。

33可編輯ppt比喻是景物描寫中最常見的手法。它的作用在于使景物明白、生動①如宗璞的《紫藤蘿瀑布》：“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵?！弊髡甙炎咸偬}花比喻為“帆”和“船艙”，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作“笑容”，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。

34可編輯ppt①如宗璞的《紫藤蘿瀑布》：“每一朵盛開的花就像是一個小小的擬人也較多地運用在景物描寫中，用人的形態(tài)、動作，甚至情感來描畫景物，使之表現(xiàn)得具有人一般的思想情感，會說話思考，有喜怒哀樂，具有生命的活力。

35可編輯ppt擬人也較多地運用在景物描寫中，用人的形態(tài)、動作，甚至情感來對比也是寫景文中常用的手法。在描寫景物時，把兩種互相形成對照和比較的情況放在一篇文章里進行具體描繪，使之形象更為鮮明，相互映襯。如老舍的《濟南的冬天》為了突出濟南冬天的溫暖舒適，便以北平冬天刮大風，倫敦冬天難見日光，熱帶地方的毒日作對比，映襯出濟南在北中國的冬天能有溫晴的天氣，真算得上是寶地這么一個主旨，很有說服力。

36可編輯ppt對比也是寫景文中常用的手法。在描寫景物時，把兩種互相形成對寫景作文口訣

寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點異，抓住特點要牢記。時間變化縱向思，地點變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱懢白畛Ｒ?，描寫景物抓特點；四季變化最常用，春夏秋冬是重點。定點寫景有順序，時間變化分層點；靜態(tài)動態(tài)對比寫，顏色形狀聯(lián)想變。37可編輯ppt寫景作文口訣寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；37可編輯pp動點寫景是參觀，地點變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；景物童話有樂趣，細節(jié)描述新故事。寫景多用修辭法，語言優(yōu)美人人夸；首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。38可編輯ppt動點寫景是參觀，地點變化交代全；38可編輯ppt當堂訓練必做題：以“觀×××的景物有感”為題寫作文。要求：1、是否按一定的順序?qū)?？是否詳略得當，抓住了景物的特點來寫？2、是否選用了列數(shù)字、打比方或作比較等方法？3、是否寫出了自己的真實感受？4、讀給大家聽，分享快樂。（比一比，看誰寫得最棒?。?9可編輯ppt當堂訓練必做題：（比一比，看誰寫得最棒?。?9可編輯ppt范文：美麗的小公園我家鄉(xiāng)的小公園，是美麗的小公園，它不光一個季節(jié)美，一年四季都很美。春天，樹木長出綠油油的枝葉。公園里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子蘭等鮮艷的花兒都開放了，真是美麗極了！夏天，樹木長得很茂密，遮住了藍藍的天空，樹木給我們的生活帶來了三種好處，一是給人們乘涼，二是擋風暴，三是給大自然提供新鮮的空氣，所以，我們應(yīng)該少砍樹，多種樹。秋天，柿子樹上的柿子熟透了，梧桐樹上掉落下來許多葉子，黃黃的。菊花開了，有白的、黃的、紫的……秋天的到來說明冬天快要來了，小喜雀叼來樹枝造房子，池塘里小青蛙，正在加緊的挖洞。小松鼠找來松果當糧食。冬天，大地上積起厚厚的雪，我和小伙伴們快活的堆雪人，我們堆積的雪人課好看了。家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個美麗的小公園！40可編輯ppt范文：美麗的小公園40可編輯ppt這篇作文寫的怎么樣？你來改一改！41可編輯ppt這篇作文寫的怎么樣？你來改一改！41可編輯ppt美麗的小公園我家鄉(xiāng)的小公園，是美麗的小公園，它不光一個季節(jié)美，一年四季都很美。春天，樹木抽出新的枝葉，小草弟弟戴上又綠又尖的帽子。公園里迎春花、百合花、瑞香、月季花、君子蘭等鮮艷的花兒爭相開放，花匠叔叔們，展現(xiàn)他們高超園林藝術(shù)——蛋糕形花壇，把這個春天裝扮的更美麗了！夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，擋住了火辣辣的太陽，遮住了藍藍的天空，樹木給我們的生活帶來了樂趣，到了傍晚我總是和爺爺奶奶一起去樹下乘涼，哪里人可多了，大家說說笑笑，熱鬧非凡。這些樹除了給大家提供了一個休息的好去處，到了下雨天還能擋風遮雨呢！秋天，果實累累，高高的柿子樹上的柿子熟透了，像天上掛下來的燈籠，蘋果被秋姑娘吹紅了臉，鴨梨像一片片梧桐樹上掉落下來的葉子，黃黃的。菊花開了，顏色各種各樣的，白的、黃的、紫的……五彩繽紛，絢麗多彩！秋天吹起金色的小喇叭，它告訴大家冬天快要來臨，小喜雀叼來樹枝造房子，池塘里小青蛙，正在加緊的挖洞。小松鼠找來松果當糧食。冬天，大地被雪覆蓋上了一層厚厚的棉被，我和小伙伴們快活的堆雪人，我們堆積的雪人有一個粉紅色的鼻子，戴著一雙黑色的手套，戴著一個藍色的帽子，一身深藍色的衣服，威武極了！家鄉(xiāng)的小公園帶給了我無窮的快樂，我愛這個美麗的小公園！范例：42可編輯ppt美麗的小公園范例：42可編輯ppt要說我家院子里的景物，那可真不少！有石榴花、繡球花、四季豆，還有剛成熟的葡萄和杏子……可真是五花八門、豐饒美麗呀！先說石榴花吧，它的花萼有六個同樣大小的銳角，花有紅色和白色的，花朵里藏滿了密密麻麻的黃色花蕊。遠遠望去，綠樹紅花，格外嬌艷。繡球花剛開放時，像個大盤子；全開放了，就像仙女從天上拋下的一個個大絨球，有白、藍、紅三種顏色。再說四季豆吧，細細的藤蔓爬上竹竿。它每天都在爬，竹竿有多高，它就爬多高。如果竹竿伸到天上去，也許它也會爬到天上去了。

枇杷樹上垂下一簇簇誘人的果實，一顆顆枇杷果挨挨擠擠的，就像永不分離的好兄弟。有的枇杷是青的，有的已經(jīng)成熟了。橙黃的杏子在枝葉間藏不住了，常常被饞嘴的小鳥啄下來，掉的滿地都是。它不像枇杷那么硬，而是軟軟的，摔到地上就是個稀巴爛……我家小院里的景物是不是很漂亮呀？有機會，你也來我家院子玩玩吧？我家的小院43可編輯ppt我家的小院43可編輯ppt此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請與我聯(lián)系刪除！感謝你的觀看！此課件下載可自行編輯修改，此課件供參考！觀美景寫感受45可編輯ppt觀美景寫感受1可編輯ppt寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮(zhèn)村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌呢？46可編輯ppt寫景作文世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序47可編輯ppt一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序3可編輯ppt學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點進行描寫，會用列數(shù)字、打比方、作比較等寫法把景物描寫具體。3．把當時的感受寫出來，要寫出自己的真情實感。48可編輯ppt學習目標1、學習按一定的順序觀察景物的方法。4可編輯ppt

自學指導

1．認真研讀習作要求。讀一讀，想一想：（1）你準備寫什么景物？確定什么題目？（2）再想想你要按什么順序?qū)?？抓住景物的什么特點來寫？看到這個景物你有什么發(fā)現(xiàn)和感受？。（3）列提綱。動筆之前，你要想清楚：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。2、完成習作。寫完后要仔細閱讀和修改。49可編輯ppt自學指導1．認真研讀習作要求。5可編輯ppt

景物描寫應(yīng)注意以下三個問題：

⒈寫景要按方位順序

由近及遠，由遠及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當。

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景物描寫應(yīng)注意以下三個問題：

⒈寫景要按方位順序6⒉可以按景物的類別來寫如山、水、花、鳥；瀑、石、峰、洞；亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味；既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。51可編輯ppt⒉可以按景物的類別來寫7可編輯ppt

3、寫景要有選擇寫景時應(yīng)要有所取有所棄，抓住最能代表彼時彼地特征的景物加以描寫，其它的景色則略寫或不寫。

52可編輯ppt3、寫景要有選擇8可編輯ppt寫景要抓住景物的種種特征：形狀、色彩、質(zhì)地、聲音、氣味每一種景物都有自己的主要特征，不必對某一景物的各種特征作面面俱到的描寫。描寫景物，有時候需要寫得細致一點，一句接一句地描寫出某一景物的細部，有時候，只需要三言兩語把景物的大致輪廓告訴讀者。53可編輯ppt寫景要抓住景物的種種特征：9可編輯ppt4、寫景要有情致

人們觀賞景物總是要帶有某種感情的。因此，描寫時也應(yīng)該將這種感情一起表達出來，做到寓情于景，情景相映。要有意識地把自己的感情、感受寫進去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點嗎？

54可編輯ppt4、寫景要有情致10可編輯ppt

5.適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色55可編輯ppt5.適當?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文景和情，一個是實的，一個是虛的，它們各不相同，可是在作文里，景和情又常常是分不開的。道理很簡單。因為景是人寫出來的，人是憑著見聞、感覺、想象來寫的，見聞、感覺、想象里面就有情感的因素56可編輯ppt景和情，一個是實的，一個是虛的，它們各不相同，可是在作文里，清晨，我走在上學的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊花迎著微風亭亭玉立，有黃的，白的，紫的，五彩繽紛。遠處的柏樹林仍然是一片深綠色的，充滿生機。我好像覺得秋天的空氣更加新鮮，真是秋高氣爽，我的讀書的好時光來了！這一段作文里，“我”一路見到美麗的秋景，得到美的享受，感奮之下，生出要在大好時光里多讀書的激情，這便是觸景生情的寫法。把景物寫得有人的喜怒哀樂，這就叫移情入景了。57可編輯ppt清晨，我走在上學的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊

當我走出雞舍的時候，夜色已經(jīng)很濃了。滿天的星星顯得格外明亮，它們不住地眨著眼睛，好像在對我微笑，又像在跟我說什么，我心情愉快地朝家里走去。滿天的星星通了人情。星星的動態(tài)里有了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑，星星好像要對“我”說一些贊許的話，這是因為“我”自己動手把雞舍打掃得干干凈凈以后，有一種特別愉快的心情，帶著這種心情去看星星。

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6.要仔細觀察抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點進行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。

59可編輯ppt6.要仔細觀察15可編輯ppt如何寫春夏秋冬之景

1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然的熱愛；

2.描繪某個地方的四季景色，表達自己對這個地方的喜愛和向往之情；

3.描繪早晚景色的變化，鍛煉對自然和生活的觀察能力，培養(yǎng)熱愛生活的情感。60可編輯ppt如何寫春夏秋冬之景

1.描繪一年四季的景色，表達自己對大自然參考題目

1.《秋天的雨2.《家鄉(xiāng)的秋天》3.《池塘春景》4.《春在我家》5.《校園的春天》6.《春天的小花園》

7.《夏天的傍晚》8.《清晨》9.《冬天的夜晚》

10.《我愛___》（填一個季節(jié)）61可編輯ppt參考題目

1.《秋天的雨2.《家鄉(xiāng)的秋參考開頭

1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開頭

第一種開頭：在四季之中，我最愛秋天。家鄉(xiāng)的秋天是金色的，是沉甸甸的。

第二種開頭：在我們的家鄉(xiāng)，秋天是最美好的，大街上到處都飄溢著桂花的幽香。

62可編輯ppt參考開頭

1.《家鄉(xiāng)的秋天》的兩種開頭

第一種開頭：2.《夏天的傍晚》的兩種開頭

第一種開頭：吃過晚飯，我和爸媽一起去平門橋上走走。

第二種開頭：平門橋的傍晚是很迷人的。

63可編輯ppt2.《夏天的傍晚》的兩種開頭

第一種開頭：吃過晚飯，我3.《冬天的夜晚》的兩種開頭

第一種開頭：媽媽有事外出了，家里只剩了我一個人。外面的北風呼呼地刮著，像一只怪獸在吼叫。

第二種開頭：冬天的夜晚是那樣地寒冷，那樣地使人感到害怕。64可編輯ppt3.《冬天的夜晚》的兩種開頭

第一種開頭：媽媽有事外出了

參考段落

1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風的吹拂中展開了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的到來。（嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫。）65可編輯ppt

參考段落

1.春天來了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了2.初夏季節(jié)，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來飛去。（主要抓住色彩來寫，給人的印象很深。）

66可編輯ppt2.初夏季節(jié)，各色野花都開了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都壓彎了。楓樹的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹的枯葉在秋風中紛紛飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風中的落葉，寫得多好！）

67可編輯ppt3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課，太陽出來了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。（把太陽當作人來寫，就很有情趣。）

68可編輯ppt4.校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽光均勻地灑在綠樹草地上?；ú萆l(fā)出香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹，又是一派欣欣向榮的景象。（寫花草的香氣，寫綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。）

6.一個無風的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽光顯得格外威嚴，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會點著。（最后一句寫得極好?。?/p>

69可編輯ppt5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽跳出了地平線，把柔和的陽6.夏夜的星空是多么的美麗啊！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。（在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達出作者的感情。）

70可編輯ppt6.夏夜的星空是多么的美麗?。∧切╅W爍的星星是那么地平靜安詳7.正當我們在天文臺參觀快要結(jié)束的時候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來，接著竟下起了霏霏細雨。老師催促我們快步下山。在下山時，我又注意到了佘山的綠。那密密的細雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠..（抓住了“綠”來寫，也就是抓住了景物的特點，給人翠綠滿目的感覺。抓住色彩來描寫景物，是一個重要的方法。）

71可編輯ppt7.正當我們在天文臺參觀快要結(jié)束的時候，老天突然變了臉，一陣8.因為云塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻；因為云塊形狀不斷變化，天邊也不斷出現(xiàn)各種各樣的形象，瞬間又消退：飛禽走獸啦，花草樹木啦，古今人物啦..好像是哪位偉大的畫家用飽蘸夕陽余輝的彩筆，在天邊這塊幕布上精心描繪著一幅迷人的畫卷。（寫作文是需要想象的，想象力豐富的同學，寫起作文來就會很輕松，這一篇文章是一個很好的證明。）

72可編輯ppt8.因為云塊不斷流動，天邊的色彩也不斷變幻；因為云塊形狀9.現(xiàn)在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，冷風中略帶有一分寒意，而中午，氣溫又升高了，早晚與中午的溫差可達十度以上。蘇州的初冬，跟北方的秋天差不多，人們還沒有感覺到冬天已經(jīng)到了，身上還只穿了兩件毛衣。（小作者用比較的方法來寫蘇州的初冬，把蘇州初冬的特點一下子就寫清楚了。平時大家都說，不怕不識貨，只怕貨比貨。這句話看來是很有道理的。）

73可編輯ppt9.現(xiàn)在已是初冬了，立冬已過了半個月。初冬的早晨和晚上，

10.晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草，在風中跳起了舞蹈，一顆顆晶瑩的露珠紛紛從葉片上滾落了下來。一片片樹葉伸了伸懶腰，吮吸了一顆顆清涼的朝露，便像小姑娘似的活躍了起來。朵朵白云如仙女一般，悠悠然飄過來。樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像在向太陽，向大地，向人們問好。早晨，這是多么美好的時刻！我的每一天都是從這最美好的時刻開始的；大地上的一切也都是由這最美好的時刻開始的

74可編輯ppt10.晨風迎面吹來，像一只大手撫摸著我們。剛剛蘇醒的小草

11.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛回到它們的小巢。一輪明月從東方靜悄悄地升上來。夜空中美麗的星星，似乎在眨著眼睛對我說：夜，來了?。ㄐ∽髡咛貏e喜歡和擅長用動詞，歸鳥飛，明月升，星星眨，這些是多么美麗的畫面啊！小作者是在寫作，又不是在寫作，而是用漢字在畫畫呢！）

75可編輯ppt11.火紅的太陽慢慢地西落了，歸鳥們紛紛從我頭上飛過，飛

12.鄉(xiāng)村的夏夜，多么美好！那滿天的星星，眨巴著亮晶晶的小眼睛，似乎也在靜靜地聆聽著，聆聽著老人們的故事、婦女們的新聞。那皎潔的月光，撒向田野、村莊，伴著孩子們的嬉戲，伴著年輕人的歌舞。那陣陣的晚風，送來了田野上稻谷的芳香，又送走了人們爽朗的笑聲..（美好的鄉(xiāng)村夏夜，是那樣令人向往。大家有這樣的經(jīng)歷嗎？有機會，讓爸爸媽媽帶你們?nèi)ヒ惶宿r(nóng)村，最好能夠過上一夜！包你玩?zhèn)€痛快，看個痛快?。?6可編輯ppt

12.鄉(xiāng)村的夏夜，多么美好！那滿天的星星，眨巴著亮晶比喻是景物描寫中最常見的手法。它的作用在于使景物明白、生動，并可引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，大大豐富景物形象的內(nèi)涵。

77可編輯ppt比喻是景物描寫中最常見的手法。它的作用在于使景物明白、生動①如宗璞的《紫藤蘿瀑布》：“每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵?！弊髡甙炎咸偬}花比喻為“帆”和“船艙”，細致地描寫了紫藤蘿花盛開的狀態(tài)，顯得生機勃勃。比作“笑容”，更顯得美好可愛，也抒發(fā)了喜悅的心情。

78可編輯ppt①如宗璞的《紫藤蘿瀑布》：“每一朵盛開的花就像是一個小小的擬人也較多地運用在景物描寫中，用人的形態(tài)、動作，甚至情感來描畫景物，使之表現(xiàn)得具有人一般的思想情感，會說話思考，有喜怒哀樂，具有生命的活力。

79可編輯ppt擬人也較多地運用在景物描寫中，用人的形態(tài)、動作，甚至情感來對比也是寫景文中常用的手法。在描寫景物時，把兩種互相形成對照和比較的情況放在一篇文章里進行具體描繪，使之形象更為鮮明，相互映襯。如老舍的《濟南的冬天》為了突出濟南冬天的溫暖舒適，便以北平冬天刮大風，倫敦冬天難見日光，熱帶地方的毒日作對比，映襯出濟南在北中國的冬天能有溫晴的天氣，真算得上是寶地這么一個主旨，很有說服力。

80可編輯ppt對比也是寫景文中常用的手法。在描寫景物時，把兩種互相形成對寫景作文口訣

寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點異，抓住特點要牢記。時間變化縱向思，地點變化橫向聯(lián)。景中有人景有趣，景中有情文章鮮?？偡謱懢白畛Ｒ?，描寫景物抓特點；四季變化最常用，春夏秋冬是重點。定點寫景有順序，時間變化分層點；靜態(tài)動態(tài)對比寫，顏色形狀聯(lián)想變。81可編輯ppt寫景作文口訣寫景作文最有趣，借景抒情用比喻；37可編輯pp動點寫景是參觀，地點變化交代全；首尾呼應(yīng)最重要，結(jié)構(gòu)完整是一篇。聯(lián)想寫景最好玩，巧妙聯(lián)想趣無限；視角變化寫景物，空間方位要突出；擬人抒情景生情，想象聯(lián)想并列段；景物童話有樂趣，細節(jié)描述新故事。寫景多用修辭法，語言優(yōu)美人人夸；首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)新，景中有情情要真。82可編輯ppt動點寫景是參觀，地點變化交代全；38可編輯ppt當堂訓練必做題：以“觀×××的景物有感”為題寫作文。要求：1、是否按一定的順序?qū)?？是否詳略得當，抓住了景物的特點來寫？2、是否選用了列數(shù)字、打比方或作比較等方法？3、是否寫出了自己的真實感受？4、讀給大家聽，分享快樂。（比一比，看誰寫得最棒?。?3可編輯ppt當堂訓練必做題：（比一比，看誰寫得