小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件2

圓柱的認(rèn)識(shí)

圓柱的認(rèn)識(shí)1一、新課導(dǎo)入平面圖形：第1、2、4、6個(gè)圖形立體圖形：第3、5個(gè)圖形請(qǐng)你說說分類的理由。一、新課導(dǎo)入平面圖形：第1、2、4、6個(gè)圖形請(qǐng)你說說分類的理2我們學(xué)過的正方體和長(zhǎng)方體是由平面圍成的立體圖形。現(xiàn)在我們?cè)賮硌芯恳环N立體圖形——圓柱。崗?fù)た图覈荼人_斜塔燈籠蠟燭二、探索新知我們學(xué)過的正方體和長(zhǎng)方體是由平面圍成的立體圖形。現(xiàn)在3上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？上面這些物體都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？上面這些物體都是圓柱體，簡(jiǎn)4底面底面1.觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有

什么特征。底面底面1.觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的5底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O7底面底面底面底面8底面底面底面底面9底面底面底面底面10底面底面底面底面11底面底面底面底面12底面底面底面底面13底面底面底面底面14底面底面底面底面15底面底面底面底面16底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O17底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O18底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O19底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O20底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O21底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O22圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱上、下兩個(gè)面叫做底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱上、下兩個(gè)面叫做底面。圓柱周圍的面23如右圖所示，把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木

棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)起來像一個(gè)圓柱。如右圖所示，把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木轉(zhuǎn)動(dòng)24做一做1.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓咦鲆蛔?.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴?52.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以長(zhǎng)

方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的？底面半徑和高分別是多少？（1）AB或CD旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是2cm，高為1cm。（2）AD或BC旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是1cm，高為2cm。2.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以262.（1）圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？把罐頭盒的商標(biāo)紙如下

圖所示那樣剪開，再展開。2.（1）圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？把罐頭盒的商標(biāo)紙如下27小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件228圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。29（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形

重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形30小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件231底面底面底面底面32底面底面底面底面33底面底面底面底面34底面底面底面底面35底面底面底面底面36底面底面底面底面37底面底面底面底面38底面底面底面底面39底面底面底面底面40底面底面底面底面41底面底面底面底面42底面的周長(zhǎng)底面高底面我們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。底面的周長(zhǎng)底面高底面我們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，43做一做1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖，說一說每個(gè)圖是怎樣展開的。（答案略）2.一個(gè)圓柱形茶葉筒的側(cè)面貼著商標(biāo)紙，圓柱底面半徑是5cm，

高是20cm。這張商標(biāo)紙展開后是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各

是多少厘米？長(zhǎng)：3.14×5×2=31.4（cm）寬：20cm答：它的長(zhǎng)是31.4cm，寬是20cm。茶葉

茶葉做一做1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖，說一說每個(gè)圖是怎樣展開的44謝謝謝謝45

圓柱的認(rèn)識(shí)

圓柱的認(rèn)識(shí)46一、新課導(dǎo)入平面圖形：第1、2、4、6個(gè)圖形立體圖形：第3、5個(gè)圖形請(qǐng)你說說分類的理由。一、新課導(dǎo)入平面圖形：第1、2、4、6個(gè)圖形請(qǐng)你說說分類的理47我們學(xué)過的正方體和長(zhǎng)方體是由平面圍成的立體圖形?，F(xiàn)在我們?cè)賮硌芯恳环N立體圖形——圓柱。崗?fù)た图覈荼人_斜塔燈籠蠟燭二、探索新知我們學(xué)過的正方體和長(zhǎng)方體是由平面圍成的立體圖形?，F(xiàn)在48上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？上面這些物體都是圓柱體，簡(jiǎn)稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？上面這些物體的形狀有什么共同特點(diǎn)？上面這些物體都是圓柱體，簡(jiǎn)49底面底面1.觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有

什么特征。底面底面1.觀察一個(gè)圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的50底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让?1底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O52底面底面底面底面53底面底面底面底面54底面底面底面底面55底面底面底面底面56底面底面底面底面57底面底面底面底面58底面底面底面底面59底面底面底面底面60底面底面底面底面61底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O62底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O63底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O64底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O65底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O66底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O67圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱上、下兩個(gè)面叫做底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱的兩個(gè)底面之間的距離叫做高。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。圓柱是由3個(gè)面圍成的。圓柱上、下兩個(gè)面叫做底面。圓柱周圍的面68如右圖所示，把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木

棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動(dòng)起來像一個(gè)圓柱。如右圖所示，把一張長(zhǎng)方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動(dòng)木轉(zhuǎn)動(dòng)69做一做1.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓咦鲆蛔?.指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴?02.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以長(zhǎng)

方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的？底面半徑和高分別是多少？（1）AB或CD旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是2cm，高為1cm。（2）AD或BC旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是1cm，高為2cm。2.轉(zhuǎn)動(dòng)長(zhǎng)方形ABCD，生成右面的兩個(gè)圓柱。說說它們分別是以712.（1）圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？把罐頭盒的商標(biāo)紙如下

圖所示那樣剪開，再展開。2.（1）圓柱的側(cè)面展開后是什么形狀？把罐頭盒的商標(biāo)紙如下72小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件273圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。圓柱側(cè)面展開后得到一個(gè)長(zhǎng)方形。74（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形

重新包在圓柱上，你能發(fā)現(xiàn)什么？（2）這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與圓柱有什么關(guān)系？把這個(gè)長(zhǎng)方形75小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)課件276底面底面底面底面77底面底面底面底面78底面底面底面底面79底面底面底面底面80底面底面底面底面81底面底面底面底面82底面底面底面底面83底面底面底面底面84底面底面底面底面85底面底面底面底面86底面底面底面底面87底面的周長(zhǎng)底面高底面我們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，寬等于圓柱的高。底面的周長(zhǎng)底面高底面我們發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng)，88做一做1.下面是同一個(gè)圓柱的展開圖，說一說每個(gè)圖是怎樣展開的。