小學(xué)語文(部編版)一年級下冊《樹和喜鵲》課件

6.樹和喜鵲一年級下冊6.樹和喜鵲一年級下冊讀課文先聽好老師的要求：1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來，并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)認(rèn)真讀，聽的同學(xué)仔細(xì)聽，如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來幫他糾正。開始：讀課文先聽好老師的要求：Zhī

wǒ

gū

dān

zhòng

dōu

只我孤單種都lín

jū

zhāo

hū

jìng

lè

鄰居招呼靜樂Zhīwǒgūdānzhòngdōu只單八畫

dān居

jū八畫單八畫dān居jū八畫

zhāo招八畫呼

hū八畫zhāo招八畫呼hū八畫快樂

kuài七畫

lè五畫快樂kuài七畫lè五畫

從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里小學(xué)語文(部編版)一年級下冊《樹和喜鵲》課件為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩小學(xué)語文(部編版)一年級下冊《樹和喜鵲》課件為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想

每天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。每天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去為什么樹和喜鵲都很快樂為什么樹和喜鵲都很快樂聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，沒有朋友，沒有親人，自己一個(gè)人是什么感覺？再讀一讀課文體會小鳥和大樹的孤單！聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)1.把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。2.把自己與小伙伴的故事用拼音寫在小本本上，讀給大家聽。1.把這個(gè)故事講給爸爸、媽媽聽。再見再見6.樹和喜鵲一年級下冊6.樹和喜鵲一年級下冊讀課文先聽好老師的要求：1、先給課文標(biāo)自然段，然后自己讀課文，把不認(rèn)識的字圈出來，并借助拼音多讀幾遍。2、同桌之間互相讀：讀的同學(xué)認(rèn)真讀，聽的同學(xué)仔細(xì)聽，如果讀的同學(xué)有錯(cuò)誤要指出來幫他糾正。開始：讀課文先聽好老師的要求：Zhī

wǒ

gū

dān

zhòng

dōu

只我孤單種都lín

jū

zhāo

hū

jìng

lè

鄰居招呼靜樂Zhīwǒgūdānzhòngdōu只單八畫

dān居

jū八畫單八畫dān居jū八畫

zhāo招八畫呼

hū八畫zhāo招八畫呼hū八畫快樂

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從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只喜鵲。樹很孤單，喜鵲也很孤單。從前，這里只有一棵樹，樹上只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里小學(xué)語文(部編版)一年級下冊《樹和喜鵲》課件為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想為什么樹和喜鵲都很孤單呢想一想

后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩里都有喜鵲。樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。后來，這里種了好多好多樹，每棵樹上都有鳥窩，每個(gè)鳥窩小學(xué)語文(部編版)一年級下冊《樹和喜鵲》課件為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想為什么樹和喜鵲有了鄰居想一想

每天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又吱吱喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。

樹很快樂，喜鵲也很快樂。每天天一亮，喜鵲們吱吱喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去為什么樹和喜鵲都很快樂為什么樹和喜鵲都很快樂聯(lián)系自己的生活實(shí)際，理解這句話，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？自己一個(gè)人，沒有朋友，沒有親人，自己一個(gè)人是什么感覺？再讀一讀課文體會小鳥和大樹的孤單！聯(lián)系自己