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第2課時(shí)圖形的拼搭第2課時(shí)圖形的拼搭認(rèn)識(shí)圖形(一)4第2課時(shí)圖形的拼搭第2課時(shí)圖形的1大家還記得,這是什么圖形嗎?下邊的又是什么圖形呢?今天就讓我們來拼一拼。復(fù)習(xí)導(dǎo)入大家還記得,這是什么圖形嗎?下邊的又是什么圖形呢?今天就22個(gè)可以拼成一個(gè)長方體。新知探究2個(gè)可以拼成一個(gè)長方體。新知探究31.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長方體。新知探究1.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長方體。新知探究42.用3個(gè)拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢!新知探究2.用3個(gè)拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢!53.要想拼成,需要幾個(gè)?試一試。8個(gè)。新知探究3.要想拼成,需要幾個(gè)?試64.用4個(gè)拼一拼。新知探究
看,我拼成了一個(gè)正方體!4.用4個(gè)拼一拼。新知探究看,我拼成了一個(gè)正方75.用2個(gè)拼一拼。
能拼出什么圖形呢?新知探究5.用2個(gè)拼一拼。能拼出什么圖形呢?新知探究85.用2個(gè)拼一拼。
哎呀,他們滑走了,必須豎起來新知探究5.用2個(gè)拼一拼。哎呀,他們滑走了,必須豎起來91.正方體可以拼出長方體,8個(gè)正方體可以拼出一個(gè)大的正方體2.長方體可以拼出長方體,有時(shí)候也可以拼出正方體3.圓柱體很難拼出其他圖形,如果豎著可以拼出一個(gè)更高的圓柱體歸納小結(jié)1.正方體可以拼出長方體,8個(gè)正方體可以拼出一個(gè)大的正方體歸10(教材P35做一做)哪些形狀是用4個(gè)拼成的?在()里畫“√”?!獭天柟叹毩?xí)(教材P35做一做)哪些形狀是用4個(gè)拼成的?在(11你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)12你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)13你能拼出這個(gè)圖形嗎?這個(gè)是什么圖形?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?這個(gè)是什么圖形?鞏固練習(xí)14看誰搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上!新知探究看誰搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上!新知探究15知道了什么?用所有的積木搭,看誰搭的又穩(wěn)又高。新知探究知道了什么?用所有的積木搭,看誰搭的又穩(wěn)又高。新知探究16盡量往高搭。怎樣搭呢?球也要搭上。新知探究盡量往高搭。怎樣搭呢?球也要搭上。新知探究17怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢?把球放在3個(gè)長方體上面,可以放穩(wěn)。怎樣搭呢?新知探究怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢?把球放在3個(gè)長方體上面,可以放穩(wěn)。怎樣18誰搭得高?比一比就知道了。新知探究誰搭得高?比一比就知道了。新知探究191.搭建的時(shí)候,下面的圖形要大一些,上面的圖形要小一些2.球體和比較小的圓柱體容易溜走,應(yīng)該放在最上面好一些歸納小結(jié)1.搭建的時(shí)候,下面的圖形要大一些,上面的圖形要小一些歸納小20(教材P37第4題
)1.用4個(gè)相同的,你能拼出幾種不同的長方體?答:6種。鞏固練習(xí)(教材P37第4題)1.用4個(gè)相同的,你能21學(xué)著搭一搭提高練習(xí)學(xué)著搭一搭提高練習(xí)22搭積木游戲1.老師準(zhǔn)備很多不同大小的立體圖形積木,放在講臺(tái)上2.組建兩組隊(duì)伍,進(jìn)行比賽3.讓學(xué)生試一試,看最高能搭建多高,怎么搭建最高4.搭建比較高的那一組獲勝課堂活動(dòng)搭積木游戲課堂活動(dòng)23(教材P38第6題)(
)個(gè)(
)個(gè)45數(shù)一數(shù)課后練習(xí)(教材P38第6題)()個(gè)()個(gè)45數(shù)一數(shù)24回家之后,和爸爸媽媽逛超市的時(shí)候,注意一下,超市的貨品是怎么擺放拼搭的呢?課后練習(xí)回家之后,和爸爸媽媽逛超市的時(shí)候,注意一下,超市的貨品是怎么25第2課時(shí)圖形的拼搭第2課時(shí)圖形的拼搭認(rèn)識(shí)圖形(一)4第2課時(shí)圖形的拼搭第2課時(shí)圖形的26大家還記得,這是什么圖形嗎?下邊的又是什么圖形呢?今天就讓我們來拼一拼。復(fù)習(xí)導(dǎo)入大家還記得,這是什么圖形嗎?下邊的又是什么圖形呢?今天就272個(gè)可以拼成一個(gè)長方體。新知探究2個(gè)可以拼成一個(gè)長方體。新知探究281.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長方體。新知探究1.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長方體。新知探究292.用3個(gè)拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢!新知探究2.用3個(gè)拼一拼。拼成了長方體。還能拼成這樣的形狀呢!303.要想拼成,需要幾個(gè)?試一試。8個(gè)。新知探究3.要想拼成,需要幾個(gè)?試314.用4個(gè)拼一拼。新知探究
看,我拼成了一個(gè)正方體!4.用4個(gè)拼一拼。新知探究看,我拼成了一個(gè)正方325.用2個(gè)拼一拼。
能拼出什么圖形呢?新知探究5.用2個(gè)拼一拼。能拼出什么圖形呢?新知探究335.用2個(gè)拼一拼。
哎呀,他們滑走了,必須豎起來新知探究5.用2個(gè)拼一拼。哎呀,他們滑走了,必須豎起來341.正方體可以拼出長方體,8個(gè)正方體可以拼出一個(gè)大的正方體2.長方體可以拼出長方體,有時(shí)候也可以拼出正方體3.圓柱體很難拼出其他圖形,如果豎著可以拼出一個(gè)更高的圓柱體歸納小結(jié)1.正方體可以拼出長方體,8個(gè)正方體可以拼出一個(gè)大的正方體歸35(教材P35做一做)哪些形狀是用4個(gè)拼成的?在()里畫“√”?!獭天柟叹毩?xí)(教材P35做一做)哪些形狀是用4個(gè)拼成的?在(36你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)37你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?鞏固練習(xí)38你能拼出這個(gè)圖形嗎?這個(gè)是什么圖形?鞏固練習(xí)你能拼出這個(gè)圖形嗎?這個(gè)是什么圖形?鞏固練習(xí)39看誰搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上!新知探究看誰搭的又穩(wěn)又高。所有的積木都要用上!新知探究40知道了什么?用所有的積木搭,看誰搭的又穩(wěn)又高。新知探究知道了什么?用所有的積木搭,看誰搭的又穩(wěn)又高。新知探究41盡量往高搭。怎樣搭呢?球也要搭上。新知探究盡量往高搭。怎樣搭呢?球也要搭上。新知探究42怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢?把球放在3個(gè)長方體上面,可以放穩(wěn)。怎樣搭呢?新知探究怎樣搭才能把球放穩(wěn)呢?把球放在3個(gè)長方體上面,可以放穩(wěn)。怎樣43誰搭得高?比一比就知道了。新知探究誰搭得高?比一比就知道了。新知探究441.搭建的時(shí)候,下面的圖形要大一些,上面的圖形要小一些2.球體和比較小的圓柱體容易溜走,應(yīng)該放在最上面好一些歸納小結(jié)1.搭建的時(shí)候,下面的圖形要大一些,上面的圖形要小一些歸納小45(教材P37第4題
)1.用4個(gè)相同的,你能拼出幾種不同的長方體?答:6種。鞏固練習(xí)(教材P37第4題)1.用4個(gè)相同的,你能46學(xué)著搭一搭提高練習(xí)學(xué)著搭一搭提高練習(xí)47搭積木游戲1.老師準(zhǔn)備很多不同大小的立體圖形積木,放在講臺(tái)上2.組建兩組隊(duì)伍,進(jìn)行比賽3.讓學(xué)生試一試,看最高能搭建多高,怎么搭建最高4.搭建比較高的那一組獲勝課堂活動(dòng)搭積
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