




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2.2.2用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征一、眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)(1)眾數(shù):在樣本數(shù)據(jù)中,頻率分布最大值所對應(yīng)的樣本數(shù)據(jù)或出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù)據(jù)。(2)中位數(shù):樣本數(shù)據(jù)中,累計頻率為0.5時所對應(yīng)的樣本數(shù)據(jù)或?qū)?shù)據(jù)按大小排列,位于最中間的數(shù)據(jù)(如果數(shù)據(jù)的個數(shù)為偶數(shù),就取當中兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)作為中位數(shù))。(3)平均數(shù):樣本數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù),即例1.從某大型企業(yè)全體員工某月的月工資表中隨機抽取50名員工工資資料如下:
800800800800800100010001000100010001000100010001000100012001200120012001200120012001200120012001200120012001200120012001200120012001200150015001500150015001500150020002000200020002000250025002500
平均數(shù)是這50個數(shù)值的和除以50得1320.
估計這個企業(yè)員工的平均工資是1320元.
同樣,再隨機抽取50名員工的工資,計算所得的樣本平均數(shù)一般會與例1中的樣本平均數(shù)不同。所以用樣本的平均數(shù)估計總體的平均數(shù)時,樣本的平均數(shù)只是總體的平均數(shù)的近似值。
在頻率分布直方圖中,平均數(shù)是直方圖的平衡點,假設(shè)橫軸是一塊放置直方圖的蹺蹺板,則支點取在平均數(shù)處時蹺蹺板達到平衡。三種數(shù)字特征的比較:(1)樣本眾數(shù)通常用來表示分離變量的中心值,容易計算,但是它只能表達樣本數(shù)據(jù)中的很少一部分信息,通常用于描述分離變量的中心位置;(2)中位數(shù)不受少數(shù)幾個極端數(shù)據(jù)的影響,容易計算,它僅利用了數(shù)據(jù)中排在中間的數(shù)據(jù)的信息。當樣本數(shù)據(jù)質(zhì)量比較差,即存在一些錯誤數(shù)據(jù)時,應(yīng)該用抗極端數(shù)據(jù)強的中位數(shù)表示數(shù)據(jù)的中心值。(3)平均數(shù)受樣本中的每一個數(shù)據(jù)的影響,“越離群”的數(shù)據(jù),對平均數(shù)的影響也越大,與眾數(shù)和中位數(shù)相比,平均數(shù)代表了數(shù)據(jù)更多的信息,當樣本數(shù)據(jù)質(zhì)量比較差時,使用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)的中心位置可能與實際情況產(chǎn)生較大的誤差。(4)如果樣本平均數(shù)大于樣本中位數(shù),說明數(shù)據(jù)中存在許多較大的極端值;反之,說明數(shù)據(jù)中存在許多較小的極端值。在實際應(yīng)用中,如果同時知道樣本中位數(shù)和樣本平均數(shù),可以使我們了解樣本數(shù)據(jù)中極端數(shù)據(jù)的信息,幫助我們作出決策。練習(xí)題:1.若M個數(shù)的平均數(shù)是x,N個數(shù)的平均數(shù)是y,則這M+N個數(shù)的平均數(shù)是
.
,和的樣本平均數(shù)分別是x和y,那么一組數(shù)的平均數(shù)是2.如果兩組數(shù).二、用樣本的標準差估計總體的標準差
數(shù)據(jù)的離散程度可以用極差、方差或標準差來描述。
為了表示樣本數(shù)據(jù)的單位表示的波動幅度,通常要求出樣本方差或者它的算術(shù)平方根.(1)方差:設(shè)在一組數(shù)據(jù),x1,x2,…,xn中,各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)x的差的平方分別是
來衡量這組數(shù)據(jù)的波動大小,并把它叫做這組數(shù)據(jù)的方差,一組數(shù)據(jù)方差越大,則這組數(shù)據(jù)波動越大。那么我們用它們的平均數(shù),即(2)標準差:我們把數(shù)據(jù)的方差的算術(shù)平方根叫做這組數(shù)據(jù)的標準差,它也是一個用來衡量一組數(shù)據(jù)的波動大小的重要的量。例1.計算數(shù)據(jù)5,7,7,8,10,11的標準差.解:x=———————=85+7+7+8+10+116數(shù)據(jù)xixxi-x(xi-x)258-3978-1178-1188001082411839方差s2=———————=4;9+1+1+0+4+96標準差.所以這組數(shù)據(jù)的標準差是2.練.計算數(shù)據(jù)89,93,88,91,94,90,88,87的方差和標準差。(標準差結(jié)果精確到0.1)解:.
所以這組數(shù)據(jù)的方差為5.5,標準差為2.3.例4.從甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人乘積射擊比賽,對他們的射擊水平進行測試,兩人在相同的條件下各射擊10次,命中環(huán)數(shù)如下﹕甲﹕7,8,6,8,6,5,8,10,7,4;乙﹕9,5,7,8,7,6,8,6,7,7.(1)計算甲、乙兩人射擊命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)和標準差;(2)比較兩人的成績,然后決定選擇哪一人參賽.解:(1)計算得x甲=7,x乙=7;
s甲=1.73,s乙=1.10.(2)由(1)知,甲、乙兩人平均成績相等,但s乙<s甲,這表明乙的成績比甲的成績穩(wěn)定一些,從成績的穩(wěn)定性考慮,可以選乙參賽。(3)標準差和頻率直方圖的關(guān)系
從標準差的定義可知,如果樣本各數(shù)據(jù)都相等,則標準差得0,這表明數(shù)據(jù)沒有波動幅度,數(shù)據(jù)沒有離散性;若個體的值與平均數(shù)的差的絕對值較大,則標準差也較大,表明數(shù)據(jù)的波動幅度也很大,數(shù)據(jù)的離散程度很高,因此標準差描述了數(shù)據(jù)對平均數(shù)的離散程度。ss2s2sx的平均數(shù)為,(2)新數(shù)據(jù)方差為
.,方差仍為.(1)新數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,方差為.的平均數(shù)為(3)新數(shù)據(jù)如果數(shù)據(jù)的平均數(shù)為,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 頸椎術(shù)后病房護理查房
- PAF-C-18-1-生命科學(xué)試劑-MCE
- 腦能測試與優(yōu)勢教育
- 2025年閘機系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 2025年永磁式步進電機合作協(xié)議書
- 共筑生態(tài)未來
- 共贏雙十一旅游新篇章
- THBYY 0061-2024 中藥材種子繁育技術(shù)規(guī)程 連翹
- TCSTM 01180.2-2024 鍛件缺陷檢測 第2部分:渦流法
- 2025年中國銅版不干膠市場調(diào)查研究報告
- 《中國古代寓言故事》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計
- 樂器之長笛精品課件
- 西方文明史(第五版)英文版全書ppt完整版課件整本書電子教案最全教學(xué)教程
- 胸膜疾病課件
- ISO-IEC17025-2017實驗室管理體系全套程序文件
- 挖掘機液壓原理動作分解
- (高清版)輻射供暖供冷技術(shù)規(guī)程JGJ142-2012
- 重慶危險性較大的分部分項工程安全管理實施細則
- 三菱 PLC FX2N-4AD 4DA 模擬量模塊教材(課堂PPT)
- 有機金屬化學(xué)1
- JIT標準作業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
評論
0/150
提交評論