中學地震應急預案

中學地震應急預案為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《發(fā)生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。—、應急機構的組成領導小組防震減災工作在上級防震減災領導小組的領導下組織實施。組長：副組長：成員：各班班主任主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。二、臨震應急行動接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對電、機房等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。按預案落實各項物資準備。三、震后應急行動無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴指揮部集結待命。領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的口哨聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。上課（或課間）時間：A、各班學生在上課（或值日）教師的組織下按“地震應急疏散線路圖”立即撤出教室到操場。B、所有校內其他人員立即撤到操場。積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報主管部門及當?shù)攸h委政府。四、其它進入防震緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據《傳染病防治法》、《食品安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)，結合我校實際，制訂本預案。一、適用范圍本預案適用于學校突發(fā)公共事件：傳染病、食物中毒、衛(wèi)生防疫等突發(fā)事件。二、處置原則1、預防為主，常備不懈。宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理，統(tǒng)一領導。嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在校領導的統(tǒng)一領導下，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反應，運轉高效。建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。力保發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時準確處置。三、組織指揮與職責1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組組長：職責：定時召開公共衛(wèi)生安全工作領導組會議，全面負責突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急救援指揮工作。副組長：職責：傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實公共衛(wèi)生安全事宜。負責組織對緊急預案的落實情況，具體指揮突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急救援、調查處理和善后等工作。組員：職責：具體負責公共衛(wèi)生事件的應急救援、調查處理和善后等工作，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將突發(fā)公共衛(wèi)生事件的不良影響減小到最低限度。2、應急救援領導小組下設5個工作小組：通訊聯(lián)絡組、醫(yī)療救護組、現(xiàn)場處理組、后勤保障組、善后處理組，分別具體負責通訊聯(lián)絡、搶救傷員、維持秩序、物資準備、善后處理等工作。（1）通訊聯(lián)絡組組長：成員：職責：保障通訊設備的暢通、及時發(fā)布啟動應急預案;及時向上級報告事件發(fā)展態(tài)勢，確保上情下達、下情上報。做好電話值守，負責事件信息收集，評估事件的嚴重程度。（2）醫(yī)療救護組組長：）成員：職責：負責病人的應急搶救工作，盡快將傷員送往醫(yī)院搶救，妥善安置病號，及時通知受病號親屬，必要時實行病號隔離。（3）現(xiàn)場處理組組長：組員：職責：維持現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場證物，協(xié)助公安人員進行案件辦理，必要時對事件發(fā)生地進行隔離、消毒。（4）后勤保障組組長：成員：職責：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用，設置隔離場所，為受病號或隔離人員提供食品、物品，及時運送人員、病號和應急物資。（5）善后處理組組長：成員：職責：負責事故調查處理和事故善后處理，及時向師生和病號親屬通報有關情況，穩(wěn)定師生情緒，做好事后教學秩序的恢復和重建工作。四、預防和預警1、高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理，增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件，經常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。2、加強學校生活飲用水和廁所衛(wèi)生的管理防止污染環(huán)境和水源，引發(fā)傳染??；依法加強實驗室危險化學品等有毒有害物質的加工、運輸、存儲、使用、處理等環(huán)節(jié)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。3、切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高學生疫苗接種率，防止疫苗相關性疾病的發(fā)生或流行。4、加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。落實好健康教育課，普及公共衛(wèi)生知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式；結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識；進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力。五、應急處理程序根據突發(fā)事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。以下分級標準根據《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》中的標準界定。1、傳染?、乓话阃话l(fā)事件學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。啟動報告和零報告制度，加強系統(tǒng)內的疫情通報。學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。學校內如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的研究、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所做到加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水加強消毒，并加強除“四害”工作。嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。⑵重大突發(fā)事件學校發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的研究、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。對重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。⑶特大突發(fā)事件學校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察，暫停上學或上班。避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動，調整大型學術活動和會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區(qū)服務等活動暫緩進行；暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學活動。對教室、實驗室、食堂、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒，通風換氣。學校每日公布校園疫情防控工作的情況。2、食物中毒及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組將做好下列工作：（1）立即停止食品加工、出售活動，并在第一時間報告上級主管部門。（2）輔導員趕赴第一現(xiàn)場，立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院或撥打120，并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人。（3）保衛(wèi)科職員及相關人員要保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，待確認后交予衛(wèi)生部門處理。（4）相關責任部門或個人要積極配合衛(wèi)生部門工作，并按其要求如實提供有關材料和樣品；并落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序。（5）善后處理部門及事件主要責任人要配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，并形成書面報告交校主管部門審查，杜絕類似事件再次發(fā)生。3、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。（1）迅速報告上級主管部門，請求派遣專業(yè)人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。（2）輔導員第一時間到達受害學生身邊，及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。（3）盡快采取各項措施，消除危害，制止事態(tài)的發(fā)展。（4）總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。4、以上三種情況，由責任人疏忽、瀆職造成重大損失和事故的，依法追究其責任。造成學生重大傷害和死亡的，參考《學生意外傷亡應急預案》進行處理。事件要以書面報告形式向學校主管部門進行上報。六、聯(lián)系方式（主管部門和責任人）七、附則1、本預案解釋權為學校安全領導小組。2、本預案自公布之日起執(zhí)行。中學關于新冠疫情防控的應急預案根據《關于進一步強化當前學校疫情防控工作的若干措施》《高校當前新冠疫情應急處置指南》等文件要求，為進一步規(guī)范我校出現(xiàn)發(fā)熱等異常癥狀師生員工應急處置流程，現(xiàn)制定本應急預案。一、自感不適或檢測異常的處置在校內任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫；37.3笆，應由所在場所相關工作人員，立即將異常癥狀人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩（已佩戴的確認佩戴規(guī)范），并在旁陪護安撫，同時報告學校校領導。異常癥狀人員帶離后，場所其他工作人員登記現(xiàn)場師生員工個人信息（如果人員位置固定，也可以不用登記），提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩，勤洗手，減少人員接觸，注意觀察自身狀況，可繼續(xù)在校研究生活。沒有接到排除信息前，有關現(xiàn)場人員不得離校二、臨時留觀點的處置在臨時留觀點，對有異常癥狀的人員再次進行體溫檢測（應使用水銀體溫計檢測腋溫，測兩次，中間間隔5分鐘）和簡單詢問，如果確認體溫；37.3笆則啟動應急處置；如有境外或國內重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，應立即啟動應急處置并上報屬地有關部門。如果體溫＜37.3笆，由校醫(yī)