學(xué)校四年級班主任總結(jié)5篇

—11學(xué)校四年級班主任總結(jié)5篇光陰如流水般匆忙流淌，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，過去這段時間的辛苦拼搏，肯定讓你在工作中有了更多的提升!是時分抽出時間寫寫工作總結(jié)了。在寫之前，可以先參考范文，下面是給大家?guī)淼淖钚聦W(xué)校四班級班主任總結(jié)，希望大家能夠喜愛!最新學(xué)校四班級班主任總結(jié)篇1風(fēng)輕花落定，光陰踏下輕快的腳印，卷起昔日的漂亮悠然長去。在擔(dān)任四班級一班班主任工作的這一年里我深入體會到班主任工作是瑣碎、繁忙的。因此利用好時間，提高效率在做任何事情時都會事半功倍。時間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時分，時間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它似乎才會停下腳步這時，你就可以做自己想做的事情。新的工里都是摸著石頭過河，憑借著自己的一己之力，想要把手頭的工作做到最好、更好。管理班級的方法，除了學(xué)校培訓(xùn)，還有看有關(guān)書籍，政教主任引導(dǎo)，更重要的是自己的思索。俗話說”活到老，學(xué)到老”，我始終都在鉆研著如何做一個優(yōu)秀的班主任。假如想要成長，很重要的一點(diǎn)，那就是自己的總結(jié)。我校始終注意養(yǎng)成教育，因此同學(xué)的自主性就需要日積月累的養(yǎng)成。尤其是每個假期的開學(xué)初，顯得更為重要。我實(shí)施的是培育自主與隱形監(jiān)管相結(jié)合。譬如為使同學(xué)保持桌面、桌椅、地面的干凈，我選定一個桌面、桌椅檢察員，一個地面檢察員。他們分別負(fù)責(zé)中午、下午、晚上放學(xué)后的三次檢查。然后每周一總結(jié)計(jì)入小組量化。我并沒有一次次的去說，但是各組組長會為了競爭而提示組員，久而久之，同學(xué)便條件反射般自己整理好自己物品。培育自主性必需與一套完好的監(jiān)管機(jī)制、競爭機(jī)制、嘉獎機(jī)制相結(jié)合。我班有6個小組，每周各組進(jìn)行量化，每周量化最高分組被評為優(yōu)秀小組，組長被評為優(yōu)秀組長，5次被評為優(yōu)秀小組則頒發(fā)喜報(bào)及獎品。其中組長和組員之間互相監(jiān)督。此外，還需要多開展實(shí)踐活動。尤其是集體的活動，既提高同學(xué)的素養(yǎng)，又增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期以來，學(xué)校舉辦了弟子歸誦讀競賽、各類征文競賽、演講競賽、歌詠競賽等學(xué)科各項(xiàng)競賽。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了多種錘煉自己，展現(xiàn)自己的時機(jī)，提高了同學(xué)和班級整體的素養(yǎng)。這樣孩子們在班級這個大家庭中才有歸屬感，才會為了身邊的人而更加努力。在每個爸媽的眼里每個孩子都是上天派給自己的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時分，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和老師、社會的愛的翅膀的愛護(hù)之下成長。在對待個別同學(xué)最需要的就是愛心、耐煩。我不讓任何一個需要我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)絕望，我關(guān)懷同學(xué)的衣食住行，更看重他們的身心健康，由于人與人之間沒有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是主動的還是消極的，巨大的差異就是勝利與失利。有部分同學(xué)就是貪玩引起的成果下滑，這個時分我會對其諄諄教導(dǎo)。記得晚自習(xí)放學(xué)時班里有位女生生病，考慮其離家較遠(yuǎn)，時間太晚，我?guī)タ床?。每次孩子生病都會提示其吃藥，詢問其是否康?fù)。老師的小詳情才更能讓他們體會到對他們的關(guān)懷與呵護(hù)。這樣才會看重老師對他的希望而更加努力。班主任的工作每天都是新的，每天都需要專心對待。有志者，事竟成。我會在一點(diǎn)一滴的積累中，爭做一個優(yōu)秀的班主任。最新學(xué)校四班級班主任總結(jié)篇2本學(xué)期擔(dān)任四班級（二）班班主任，及四班級雙班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)和數(shù)學(xué)教研組長。在教學(xué)工作中深鉆教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，在新課改中，關(guān)注同學(xué)的體會與“想”的過程，側(cè)重教育教學(xué)的過程性感悟，主動寫課后反思，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力地為同學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)。教研教改方面，主動地組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材，學(xué)習(xí)小繼教中的學(xué)科學(xué)問，全部數(shù)學(xué)老師在學(xué)科學(xué)問考試成果一次性合格，合格率達(dá)XXX%；教研教改中，帶頭以公開課的形勢向老師提高試驗(yàn)舞臺，以校級課題“如何引導(dǎo)同學(xué)提問”深化學(xué)習(xí)探究相關(guān)的理論學(xué)問，提高老師的教學(xué)教研水平；為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)本校同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)——計(jì)算，各班級制定相關(guān)的輔導(dǎo)方案，逐步實(shí)施有效提高同學(xué)的計(jì)算力量。在班主任工作方面，可以從以下幾點(diǎn)來看：一、營造民主公平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，尊重同學(xué)的看法，讓同學(xué)主動參與班級建設(shè)，比方說在制定班規(guī)班約時，在班會課上，讓同學(xué)自己商量，和同學(xué)共同制定四（2）班規(guī)班約；二、強(qiáng)化對班干部及后備干部的培育，定期召開班干部會議，從各方面指導(dǎo)同學(xué)管理班級的力量，穩(wěn)步提高同學(xué)的管理力量；三、放手讓同學(xué)自主管理班級，在班級中給同學(xué)樹立這樣一種思想：我班我家，愛班如家。讓大家共同來關(guān)懷班級參與班級管理，每天都有一問：我為班級和學(xué)校做了什么事？樹立同學(xué)的集體意識，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感。四、強(qiáng)化班級文化建設(shè)，以老實(shí)守信為主題，細(xì)心布置教室，培育同學(xué)的品德，營造家的溫馨，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。五、強(qiáng)化學(xué)困生的輔導(dǎo)。學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果是班級教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)的重要因素。為此讓同學(xué)首先樹立信念，常常和同學(xué)談心，傾聽他們的心聲，與其交好友，強(qiáng)化對他們的關(guān)懷、指導(dǎo)，并以小組為學(xué)習(xí)單位綻開互學(xué)互幫的活動，期末設(shè)定“進(jìn)步獎”，來激勵學(xué)習(xí)進(jìn)步大的同學(xué)。六、主動關(guān)懷和指導(dǎo)同學(xué)參與課外活動。在“明天數(shù)學(xué)家”競賽中，四（2）班的沈同學(xué)獲區(qū)級三等獎，王楨楨同學(xué)在電腦繪畫中獲三等獎，在校級活動中屢次受到好評。最新學(xué)校四班級班主任總結(jié)篇3我所擔(dān)任的四班級如今班級人數(shù)42人。孩子們活潑可愛，純凈和善，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。上學(xué)期為樹立良好班風(fēng)，除了利用班隊(duì)會對同學(xué)進(jìn)行教育外，還主動協(xié)作課任老師抓好同學(xué)常規(guī)管理有，班級常規(guī)有了比擬大的進(jìn)步。我在這幾方面做如下總結(jié)：1、思想品德方面連續(xù)強(qiáng)化對同學(xué)良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，協(xié)作課任老師抓課堂常規(guī)，主動協(xié)作學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，對同學(xué)進(jìn)行“儀式、儀表、語言、句子、待客”五方面的禮儀教育。要求同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫忙，運(yùn)用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要老實(shí)，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、老實(shí)的良好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面對同學(xué)“完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操及路隊(duì)”等方面表現(xiàn)進(jìn)行按時講評，每一項(xiàng)都有特地的小干部負(fù)責(zé)，并進(jìn)行簡潔的小結(jié)。學(xué)期末文明同學(xué)和三好同學(xué)的評比主要以此為依據(jù)，3、讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的時機(jī)和成就感。培育同學(xué)的參與意識，提供顯示同學(xué)才華的時機(jī)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，表達(dá)同學(xué)的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。發(fā)揮小干部的作用：第一，幫忙小干部樹立威信；第二，激勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。4、安全教育如今的小同學(xué)安全意識淡薄，要隨時隨地利用一切可利用的時機(jī)去教育、去強(qiáng)調(diào)：危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做；放學(xué)按時回家。讓同學(xué)有安全觀，養(yǎng)成良好的安全意識。5、其它完善溫馨教室的布置，連續(xù)豐富班級文化建設(shè)，使同學(xué)更多地了解有關(guān)古詩詞的學(xué)問。協(xié)作德育處、大隊(duì)部完成工作。最新學(xué)校四班級班主任總結(jié)篇4一學(xué)期的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷幫忙下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的四（5）語文教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，按時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：一、通過一段時間了解同學(xué)，也只有相互了解，溝通才能更好的管理班級，從期初到期中，都以了解為主。二、干部隊(duì)伍的組建和培育。一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有謹(jǐn)慎地選拔和培育干部隊(duì)伍。中選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理力量。我們班原來就在一到三班級就已經(jīng)有較好的小干部隊(duì)伍，但還需要培育：其一，要大力表揚(yáng)干部長處，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；其二，在激勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫忙差生形式）小組幫忙組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同完成個人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。四、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是激勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、鼓勵全部同學(xué)爭取更大的成果。嘉獎比批判的教育效果更明顯。五、在班主任工作方面，首先更加注意思想道德教育、行為習(xí)慣。其次，主動抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。再次，注意班級文化氣氛的建設(shè)，適時的開展活動，又次，主動會同各學(xué)科老師主動備好同學(xué)，針對當(dāng)前的同學(xué)的思想狀況，主動探討教育同學(xué)的方法，同時主動的運(yùn)用電話，見面等形式同家長聯(lián)系，按時反映、了解、把握同學(xué)的真實(shí)情況，共同管理教育同學(xué)。六、成果方面：在期中考試中，自己所教學(xué)的班級成果總體優(yōu)異，這次期末由于抓了差生，能使合格率提高，卻疏忽了優(yōu)秀率，結(jié)果顯現(xiàn)80多分的人有30多個，這也是我失利的一點(diǎn)，我會吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，通過總結(jié)要認(rèn)識自己的缺乏，努力使自己在今后的工作中更加完善?？傊诮窈蟮墓ぷ髦校魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師多指出我的缺點(diǎn)和缺乏，這樣才能完善自己，提高自己，有句話很好，勝利是站在失利之上的。最新學(xué)校四班級班主任總結(jié)篇5一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課①認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。二、提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作，本班的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作落實(shí)到同學(xué)的學(xué)習(xí)中，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重