管理者的感悟心得體會(huì)2000字_第1頁(yè)
管理者的感悟心得體會(huì)2000字_第2頁(yè)
管理者的感悟心得體會(huì)2000字_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word——7—管理者的感悟心得體會(huì)2000字導(dǎo)讀:關(guān)于管理者的感悟心得體會(huì),精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為2000字。在學(xué)校工作的時(shí)間里,我從一名一般的校內(nèi)人到了工作崗位上的新兵,這一轉(zhuǎn)折和轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)間,讓我從一名一般的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?nèi)人,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深有感受,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深深的記住了。我想我在工作上、生活上的變化和思想上的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)寶,讓我受益匪淺,讓我對(duì)自己有了新的熟悉,也讓我對(duì)自己有了新的看法。

關(guān)于管理者的感悟心得體會(huì),精選4篇范文,字?jǐn)?shù)為2000字。在學(xué)校工作的時(shí)間里,我從一名一般的校內(nèi)人到了工作崗位上的新兵,這一轉(zhuǎn)折和轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)間,讓我從一名一般的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?nèi)人,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深有感受,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深深的記住了。我想我在工作上、生活上的變化和思想上的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)寶,讓我受益匪淺,讓我對(duì)自己有了新的熟悉,也讓我對(duì)自己有了新的看法。

管理者的感悟心得體會(huì)(范文):1

在學(xué)校工作的時(shí)間里,我從一名一般的校內(nèi)人到了工作崗位上的新兵,這一轉(zhuǎn)折和轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)間,讓我從一名一般的高校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻?nèi)人,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深有感受,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受讓我深深的記住了。我想我在工作上、生活上的變化和思想上的轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)機(jī)的經(jīng)受對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)寶,讓我受益匪淺,讓我對(duì)自己有了新的熟悉,也讓我對(duì)自己有了新的看法。

在一個(gè)企業(yè)里面,最大的感受就是要學(xué)會(huì)做事,做人,做工作。做事就是這樣一步一步的做,一步一步的來(lái),不但能夠做到更多的學(xué)問,而且也不失一個(gè)職業(yè)人應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。作為一名校內(nèi)人,做人做事,做事的本事在同學(xué)的眼里就是好高騖遠(yuǎn),不用擔(dān)憂自己在做什么,更不用擔(dān)憂自己的學(xué)歷力量,而是要有一個(gè)好的態(tài)度,這是我對(duì)工作的最大的感受。在這里同學(xué)的思想水平、學(xué)習(xí)態(tài)度都是一個(gè)很大的影響,我也是一樣的想要提高的。

在學(xué)校同學(xué)的時(shí)候我也始終都在學(xué)習(xí)理論學(xué)問,我想學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問,這也是對(duì)于我的一個(gè)挑戰(zhàn),所以我也在這里做了自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用系的專科課學(xué)習(xí),雖然自己在學(xué)校也學(xué)了不少計(jì)算機(jī)學(xué)問和計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的學(xué)問,不過在這方面我覺得自己做的比較差,所以我也始終不停的學(xué)習(xí)。學(xué)校同學(xué)的時(shí)候,我還沒有真正的把握這些專業(yè)學(xué)問。而現(xiàn)在我自己也有了一個(gè)切身的體會(huì),那就是在工作上,我必需要有一個(gè)好的態(tài)度,所以我也不敢再一味的認(rèn)為這些專業(yè)學(xué)問就是自己做好的,我也始終在強(qiáng)迫自己去學(xué),去把握,不斷的在實(shí)際中去積累,去讓自己變得更加精彩。

學(xué)校的工作也是一樣,始終都是一樣的做著。所以我也是很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)的,在這個(gè)崗位上做的更加不錯(cuò),所以我也始終沒有放棄,也始終在努力做好,去為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力氣,做一名最好的校內(nèi)人。

管理者的感悟心得體會(huì)(范文):2

管理學(xué)家德魯克說(shuō)過:“人最大的不足是熟悉不到自己的潛在力量?!惫芾碚咭牍芾砉ぷ髯龅木?,必需具有較高素養(yǎng)。

第一.管理者要有超越自我的意識(shí),管理工作中不僅僅是管理,同時(shí)也是教育。管理者應(yīng)當(dāng)以人為本,在工作的一段時(shí)間內(nèi),要讓員工熟悉到:人就是一個(gè)大家庭,就是這個(gè)家庭的一份子。假如一個(gè)員工對(duì)工作不喜愛,不能主動(dòng)工作,甚至有時(shí)甚至覺得自己不合群,做事不仔細(xì)甚至敷衍的話,那么這個(gè)員工就不會(huì)做好本職工作,也無(wú)法做到卓有成效地工作。

其次.管理者要有超越自我、超常進(jìn)展的意識(shí)。管理者應(yīng)當(dāng)充分地熟悉到:自我是做人的一種本能,管理者是一種職業(yè),管理者是一種權(quán)威,管理者的責(zé)任更為重大,管理者的職業(yè)本質(zhì)打算著管理的水平。假如管理者沒有超越自己,就很難成為一個(gè)全面進(jìn)展的、有制造力和有自我約束力的管理者。

第三.管理者要有“以人為本”的服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。管理者要以人為本,創(chuàng)新就是要在人的思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,不能只是被動(dòng)的接受別人的觀點(diǎn),應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地去接受別人的觀點(diǎn),而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地把他們的想法和看法和建議引導(dǎo)給員工,讓大家在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能充分的發(fā)揮制造力。

1、管理者要有“創(chuàng)新”意識(shí)

管理者要想管理好一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先要讓每個(gè)人明確團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)成員的職責(zé)、權(quán)限、責(zé)任,讓每個(gè)成員在工作中充分表現(xiàn)自己的才能和力量,在團(tuán)隊(duì)中樹立起“我就是團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)”這樣一種意識(shí)?!耙惶熘H在于晨”,在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)以團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神為核心,發(fā)揮出每個(gè)成員的聰慧才智和力氣,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)以“自我為中心”為核心,以創(chuàng)新精神為動(dòng)力,制造性地開展工作,創(chuàng)新就是要求管理者要有超越自我、追求卓越的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

第四.管理者要有“超常進(jìn)展意識(shí)”

管理者要做到“超常進(jìn)展意識(shí)”,即要進(jìn)展思路、超常目標(biāo)、超常舉措、超常工作。管理者要有超常進(jìn)展的意識(shí)和超常舉措,不僅僅只是管理者,而是管理者。“超常進(jìn)展意識(shí)”,即要充分地發(fā)揮和利用團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的聰慧才智,發(fā)揮每一個(gè)人的才智?!俺_M(jìn)展意識(shí)”,即要充分發(fā)揮和利用每一個(gè)人的聰慧才智,發(fā)揮每一個(gè)人的聰慧才智,發(fā)揮每一個(gè)人的聰慧才智,發(fā)揮每一個(gè)人的聰慧才智。管理的實(shí)質(zhì)就是一種“超常進(jìn)展意識(shí)”,是要通過團(tuán)隊(duì)的才智和力量來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

三、管理者要擅長(zhǎng)溝通

溝通,是指在管理過程中,通過良好溝通將有助于工作的進(jìn)一步開展,同時(shí)還可能使團(tuán)隊(duì)中的其他員工和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作中存在的問題予以共同思索,形成全都的看法,從而有利于工作的開展。在溝通過程中,要敬重彼此,敬重領(lǐng)導(dǎo),不論領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)凹凸,都要以理服人,以情感人。

四、管理者要有“協(xié)調(diào)、溝通”的力量

管理者要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作順暢、有效的運(yùn)轉(zhuǎn)。管理者要通過合理的溝通才能達(dá)到事半功倍的效果。

五、管理者要擅長(zhǎng)激勵(lì)員工,提高團(tuán)隊(duì)的分散力

一個(gè)優(yōu)秀的管理者要擅長(zhǎng)發(fā)覺優(yōu)秀的員工并賜予準(zhǔn)時(shí)的鼓舞和確定,并給出合理的嘉獎(jiǎng)和懲處。

六、管理者要擅長(zhǎng)做員工的知心伴侶

要了解每一位員工的心聲,以及他們的需求,關(guān)懷他們的工作與生活,準(zhǔn)時(shí)賜予滿意。要以理服人,以情感人,不行將個(gè)人心情帶在工作上,應(yīng)保持和樂觀樂觀的心態(tài)。

在工作中,管理者應(yīng)當(dāng)以人為本,做好人性化的管理,在不違反公司的原則下,關(guān)心、激勵(lì)員工,做一個(gè)合格的員工。

管理者的感悟心得體會(huì)(范文):3

我在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也對(duì)我自己有了很大的進(jìn)步。我是一名酒店管理專業(yè)的同學(xué),即將踏入社會(huì),更應(yīng)當(dāng)在工作中學(xué)會(huì)更多得人生閱歷,在實(shí)踐中把握做得規(guī)范,同時(shí)也培育自己的各方面力量,為成為一個(gè)合格的酒店工而努力。

在這里實(shí)踐的這些日子里,我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益非淺。現(xiàn)我就對(duì)這一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié):

剛來(lái)的日子,感覺的確不那么生疏,什么事情都比較麻煩,但是經(jīng)過這段時(shí)間的工作,我也發(fā)覺了自己的很多不足之處,比如在開會(huì)的時(shí)候,我會(huì)遺忘說(shuō)一句話:“開會(huì)是必要的,是正常的,是必需的……”其實(shí)我覺得,這些也是我在以后的學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)都不會(huì)遺忘的。由于在工作中,肯定要把這些都牢牢記在心中。

在開頭實(shí)習(xí)時(shí),我們都很有,很努力地去工作,但是漸漸地,我們發(fā)覺自己似乎開頭有些懈怠了,我開頭想著如何讓自己在短暫的工作中盡快地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中去,這樣不僅鋪張了時(shí)間,也鋪張了時(shí)間,由于我知道,在這個(gè)工作的過程中,假如自己不主動(dòng)去做好這些事,那么無(wú)論怎樣都會(huì)很被動(dòng)。我們?cè)趧傞_頭工作的時(shí)候,不會(huì)有很好地去完成,但是經(jīng)過一段時(shí)間的工作后,就會(huì)漸漸的習(xí)慣這里的工作了。

剛開頭時(shí),我們的工作許多,但是經(jīng)過漸漸地學(xué)習(xí),我們也可以獨(dú)自去接觸各種各樣的客人,這樣也能學(xué)習(xí)到許多工作閱歷。在工作的過程中,我們要學(xué)會(huì)自己去思索怎樣去和客人溝通,去了解客人的需求,去為客人供應(yīng)更多優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在工作中不僅學(xué)會(huì)了怎樣與客人溝通,更重要的是學(xué)會(huì)了如何在不同的環(huán)境下自己去選擇去做。在這里,我們要學(xué)會(huì)與不同的人溝通,去處理不同的事情。

在實(shí)習(xí)期間,我們接觸了許多人,有些新人,他們都有一些不同的想法,他們有些很淘氣,有些卻很好動(dòng),他們對(duì)我們很好,在工作中他們會(huì)教我們?cè)S多學(xué)問。

在這里的時(shí)間里,他們也教會(huì)了我一些社會(huì)閱歷,這是我們高校生都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的。這是我在這次實(shí)習(xí)過程中收獲的最大的東西。

實(shí)踐的日子雖然很快就過去了,但是這樣的一個(gè)經(jīng)受卻讓我受用一生。它使我明白到:人的一生就像一場(chǎng)馬車,不能只抓住一輛客人,更不能丟掉一輛客車。這就要求我們對(duì)待客人要用一顆平常心。當(dāng)你為客人焦急,或者為客人做一些很簡(jiǎn)潔很瑣碎的事時(shí),當(dāng)你遇到客人來(lái)投訴的時(shí)候,不能由于小失大,才會(huì)有這么大的損失;在與客人溝通的過程中,你不能說(shuō)不是一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論