小學安全隱患排查責任制及獎勵制度

小學安全隱患排查責任制及獎勵制度為貫徹“預防為主、單位負責、突出重點、保障安全”的安全方針，切實把預防工作和安全隱患排查整改制度落到實處，強化崗位安全責任，確保學校財產(chǎn)和人員安全，特制定本制度。一、崗位安全責任1、校長為我校安全第一責任人，對本單位安全工作負全面責任；后勤主任為直接負責人，負責安全隱患排查和整改的具體事宜，每一位教職員工嚴格落實崗位職責中的安全責任要求，確保各種教育教學活動和后勤工作的安全，保證學校和全體師生的安全。2、全校師生要樹立安全地第一的思想，強化工作、生活、研究中的安全意識，形成“學校安全，人人有責”的理念。3、根據(jù)“誰使用誰負責”原則隨時注意學校校舍、設施、及管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向后勤辦報告。情況緊急或其他情況下，也可向?qū)W校領導直接報告。后勤辦根據(jù)具體情況及時整改。不能或無力處理的要及時向分管領導匯報。4、根據(jù)“誰管的人誰負責”原則隨時注意學生人身及學生管理中的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向德育處報告。德育處根據(jù)具體情況及時整改。不能或無力整改的要及時向分管領導匯報。二、安全大檢查定期（開學前，放假后，每月一次）或不定期，對全學校進行安全大檢查，每月應對我校安全隱患進行自我排查，發(fā)現(xiàn)隱患，或立即整改，或立即上報。1、查改校舍及設施設備安全隱患。一查學校是否新出現(xiàn)危房；二查是否存在繼續(xù)使用危及師生安全的校舍房屋上課、住宿或活動；三查學校安全工作是否正常運轉(zhuǎn)；四查學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志。2、查改學校食品衛(wèi)生安全隱患。一查學校是否對食堂飲食衛(wèi)生工作實行目標管理；二查學校食堂從業(yè)人員是否經(jīng)過培訓和持證上崗；三查食堂進貨、儲藏、加工和飯菜質(zhì)量的監(jiān)督管理過程是否到位；四查學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；五查學校食堂有無安全隱患；六查學校中午學生午休的內(nèi)務、衛(wèi)生及管理情況。3、查改學校消防安全隱患。一查消防通道是否暢通；二查滅火器材是否好用；三查消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；四查防火警示標志是否損壞；五查學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放；六查學校是否加強用火管制，校內(nèi)是否存在學生使用明火的現(xiàn)象；七查學校用電線路有無安全隱患。4、查改學生路途安全隱患。一查各班級對學生開展交通法規(guī)和道路安全知識的教育情況；二查學校組織師生集體外出教育活動是否按照定人員、定車輛、定線路“三定”原則，并經(jīng)和交管部門批準。三查禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照）、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規(guī)定的執(zhí)行情況；四查對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。三、整改措施落實1、學校的每一位成員均有發(fā)現(xiàn)、報告和處置（能力范圍內(nèi)）安全隱患的義務。2、每學年開學前，放寒暑假、節(jié)假日前，必須開展全校性的安全大檢查，每學期開學后第一周必須開展學生安全教育。3、每日值班干部必須進行一次安全自查工作。在自查的過程中，如發(fā)現(xiàn)問題，要及時填寫干部巡查記錄，以便得到及時處理。4、對在上級部門檢查中存在安全隱患的問題，進行及時整改。5、每學期對學生生活飲用水源的衛(wèi)生情況進行一次化驗；每周開展一次食堂工作人員不定期檢查；每月開展一次校長食堂安全檢查。6、加強門衛(wèi)人員的管理，每周對出入登記和校園巡查登記情況進行不定期抽查，責令及時整改。7、消防隱患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危險化學物品管理的人員要嚴格按照《消防法》和的《消防安全管理實施辦法》的有關規(guī)定加以實行。8、在排查的過程中，如果遇到不能下結(jié)論的問題應請有關部門或?qū)＜疫M行鑒定，以防事故發(fā)生。四、處罰與獎勵：1、嚴格執(zhí)行“一票否決”制，主要責任人取消當年度評先資格。2、安全教育及安全責任落實，安全隱患排查到位并整改有力，全年未發(fā)生安全責任事故和被處罰的班級負責人，學校將予以表彰和獎勵。3、對于能夠及時發(fā)現(xiàn)重大安全隱患教職員工參照學校特殊貢獻獎予以獎勵。學校安全隱患排查獎勵制度為貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全工作方針，建立我校安全隱患排查治理群防群治的長效機制，充分調(diào)動全體教職員工、學生參與排查舉報、提高各類安全隱患及安全管理漏洞信息的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和整改各類安全隱患及安全管理漏洞，防患于未然，避免各類安全事故的發(fā)生，確保學校安全穩(wěn)定，特制定本制度。按照“大安全觀”的管理理念，隱患信息可涵蓋與學校有關的各類安全隱患及安全管理漏洞信息，提供安全隱患信息的，一經(jīng)核查屬實，根據(jù)隱患評估危害等級，給予信息提供者相應獎勵。一、隱患排查范圍校園內(nèi)校舍安全、消防安全、危險化學品安全、防踩踏、防欺凌、食品安全、器材安全等存在安全隱患，可能導致安全事故的。2校園外交通安全、防欺凌、防溺水、防性侵、防網(wǎng)絡沉迷等存在安全隱患，可能導致安全事故的。任何有利于改善我校安全管理活動的建議、改進等。二、隱患排查報告方式可采用電話、微信向安全辦公室（電話：XX）報告，也可直接向分管副校長XX報告。三、獎勵原則對上報的安全隱患及時核實，并按規(guī)定標準給予獎勵。鼓勵教職員工和學生參與安全隱患排查建議活動，對在單位推廣的好方法、好建議的個人，將給予獎勵。多人多次報告同一事故隱患的，按報告時間獎勵第一報告人。四、獎勵標準參照校園安全事故管理制度，按照安全隱患信息可能導致事故損失的嚴重程度，分為輕微安全隱患、一般安全隱患、較大安全隱患、重大安全隱患、特大安全隱患，對信息提供人員的獎勵按照隱患嚴重程度來進行。1、上報輕微安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分2分，學生獎勵禮卡1張；2、上報一般安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分4分，學生獎勵禮卡2張；3、上報較大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分6分，學生獎勵禮卡3張；4、上報重大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分8分，學生獎勵行卡1張；5、上報特大安全隱患的教職員工獎勵綜合考核得分10分，學生獎勵勤卡1張。小學學生健康體檢和管理制度一、學生健康體檢制度學校對新入學的學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一一五年級全體學生，體檢結(jié)果記入學生健康檔案。學生體檢項目包括:身高、體重、胸圍、視力、五官、內(nèi)外科、肺活量等。每年度的體檢工作由校長室統(tǒng)一安排，衛(wèi)生室具體協(xié)助配合做好此項工作。在定期體檢的基礎上，對已檢查出的問題，作進一步?？茩z查。（學校通知家長，由家長帶學生去醫(yī)院）體檢的結(jié)果記入統(tǒng)一的健康記錄卡內(nèi)，校醫(yī)及時進行體檢資料的整理，用統(tǒng)計數(shù)來分析學生的健康狀況，作出評價與建議。二、健康檔案管理制度學校有專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)負責學生體檢、專人負責建檔工作。學校應做到一生一檔，并根據(jù)學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早矯正。加強技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風、防潮、防蛀蟲。五年級學生畢業(yè)將健康檔案上交學校檔案室保存。中心小學教師管理制度1.人事制度管理學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務評聘制度，依法實行學校用人制度。學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。班主任管理學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。教師應當遵照《中小學班主任工作規(guī)定》，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權(quán)利。教師權(quán)利教師享有下列權(quán)利：（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；（二）參加教育教學科研、學術(shù)交流，加入專業(yè)學術(shù)團體，在學術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導學生研究和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議;對學校重大事項有知情權(quán)；對不公正待遇或處分有申訴權(quán)；（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；（七）參加進修或者其他方式的培訓；（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。教師義務（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)，自覺抵制任何形式的有償家教；（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象。教職工待遇學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。學校保障對教師的培訓待遇，并且對在教育教學、科研、課程改革管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。教師考核學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。師德師風/r/