初中生物八年級上冊第一章第5單元第3章動物的主要類群測試題

PAGEPAGE5動物的主要類群測試題附參考答案班級__________姓名_____________一．選擇題（每小題2分，共54分）1、?？踬\、河蚌、蝦、蟹、鯨等的形態(tài)各異，但它們有一個共同特征，那就是（）A．都有貝殼 B．都用肺呼吸C．身體都很柔軟 D．都適應水中生活2、在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤，這樣做的的目的是（）A、有利于蚯蚓的運動B、有利于蚯蚓的正常呼吸C、便于蚯蚓留下運動痕跡D、保持蚯蚓身體的柔軟性3、能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（）①蚯蚓——體壁②蝗蟲——氣門③魚——鰓④家鴿——肺和氣囊A．①④B．①②C．②④D．①③4、生物體的形態(tài)結構總是與其生活環(huán)境相適應，下列敘述不正確的是()A.蝗蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉B.鯽魚身體呈梭型，用鰓呼吸，適于水中生活C.家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D.野兔神經系統(tǒng)發(fā)達，能迅速躲避天敵A．蝗蟲B.草履蟲C.沙蠶A．蝗蟲B.草履蟲C.沙蠶D．魚6、成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是（）A.莢膜B.外骨骼C.細胞膜D.細胞壁7、下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是（）A.鯽魚身體呈流線型是對其水生生活的適應B.具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征C.身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點D.身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和沙蠶的共同特點8、魚在水中停止游泳時，口和鰓蓋不停地交替地張開和關閉，使水由口流入，由鰓孔流出，其生理意義是（）A、更換體內水分B、完成呼吸過程C、排出體內廢物D、攝入水中的食物9、鯽魚不停地將水吞人口內，又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比，水中其溶解的氣體成分變化情況是（）A．兩者所含氣體成分多少相同B．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳減少C．流出的水氧氣含量減少，二氧化碳增加D．流出的水氧氣含量增加，二氧化碳增加10、青蛙有“農田衛(wèi)士”之譽，下列關于青蛙的敘述，不正確的是（）A．幼體用鰓呼吸B.皮膚裸露，有粘液，能輔助呼吸C．成體用肺呼吸D.體溫恒定11、陸地生活的動物體表一般都有防止水分散失的結構，以適應陸地干燥氣候，下列哪項結構不具有這種功能（）A．蚯蚓的剛毛 B．蛇的鱗片 C．蝗蟲的外骨骼 D．蜥蜴的細鱗12、鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現在鳥類（）A．體表被覆羽毛B．趾端有爪C．頸部明顯D．身體呈流線型13、下列鳥類的特征中，與其飛行生活沒有直接關系的是（）A.身體呈流線形，體表被覆羽毛B.前肢變成了翼，有發(fā)達的胸肌C.食量大，直腸短，可隨時排便D.具有筑巢、孵卵、育雛等行為14、20世紀50-60年代，我國開展了”剿滅麻雀’的運動，而現在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因不包括()A.麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B.麻雀能促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)C.麻雀可以捕食農業(yè)害蟲D.麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者15、在下列節(jié)肢動物中屬于昆蟲的是（）A．蜈蚣B.蝦C.蚊子D.蝎子16.蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現象,其原因是()A.外骨骼不能隨身體生長而長大B.有利于進行氣體交換C.蛻掉原來的外骨骼使運動更靈活D.減輕體重,有利于運動17、蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要理由是（）A．蝙蝠有四肢B．蝙蝠的心臟有四腔C．蝙蝠有著恒定的體溫D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點18.鯨生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應該屬于（）A．魚B．兩棲動物C．鳥D．哺乳動物19、家兔、寵物狗等哺乳動物的體表一般都具有發(fā)達的體毛，其主要作用是（）

A．防御B．保溫C．保護D．偽裝

20、區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是體內有無（）脊柱B．體毛C．鰓D．肌肉21、以下對動物生活習性的敘述中，正確的是（）A.蚯蚓依靠體表在水中能正常呼吸B.蝗蟲對農業(yè)生產的危害主要表現在它們會把農作物的果實吃光，而只留下莖桿C.在水中生活的動物一定用鰓呼吸D.鳥類中有的種類善于飛翔，也有的種類不能飛翔22、下列動物中，體溫不能保持恒定的是（）A.蚯蚓B.家兔C.蝙蝠D.企鵝23、千姿百態(tài)的動物王國里，有些動物的身體內有由脊椎骨組成的脊柱，有些動物則沒有。在下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是（）A、家鴿、壁虎、青蛙B、蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣C、鯽魚、家兔、螳螂D、螞蟻、蜜蜂、鯊魚24、下列有關動物特點的敘述，錯誤的是（）A.鯽魚用鰓呼吸用鰭游泳B.大鯢幼體用肺呼吸C.丹頂鶴前肢變成翼D.麋鹿胎生哺乳25、某些生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到了蚯蚓、青蛙、家燕、家兔四種動物。下列有關這些動物的敘述中，錯誤的是（）A.蚯蚓的體內沒有脊柱B.青蛙的幼體即可用鰓呼吸又可用肺呼吸C.家燕具有筑巢、孵卵、育雛行為D.家兔的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳26、下列動物中，完全用肺呼吸的一組動物是（

）

A．蝗蟲和蚯蚓

B．青蛙和金絲猴

C．袋鼠和駱駝

D．袋鼠和鯽魚27、“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥?！痹娭械您L和燕具有的共同特征是（）①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐恝垠w內有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定⑥變態(tài)發(fā)育A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②③⑥二、判斷題（每題1分，共10分）28．魚的呼吸器官是鰓，它的皮膚也具有輔助呼吸的功能．（）29．兩棲動物就是指成體既能生活在陸地上，又能生活在水中的動物．（）30．軟體動物都生活在水中．（）31．蛇屬于脊椎動物．（）32．海葵結構簡單，有口無肛門．（）33．珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動物．（）34．昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個部分.（）35．胎生、哺乳的動物才是哺乳動物。（）36．軟體動物身體柔軟，體表都有堅硬的貝殼．（）37．會飛行的動物都是鳥類．（）三．識圖填空(每空1分，共18分)38、如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．（1）圖中所指結構的名稱：a是______，b是______，c是_____．（2）家鴿的身體呈________型，可減少飛行時的阻力。（3）鳥的呼吸器官是______，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的_______，可以輔助呼吸．(4)在家鴿的肌肉中最發(fā)達的是________，這與飛行時牽動兩翼運動有密切關系39、右圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據圖回答：（1）_______是兔的牙齒，_______是狼的牙齒．（填字母）（2）標出圖中數碼所示的名稱：①_________②________③________40、右圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據圖作答：（1）蝗蟲身體是由①、②

和③腹部構成。（2）體表有防止體內水分的蒸發(fā)。（3）蝗蟲的運動器官包括3對_______，2對__________,它們都生長在胸腹部。（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的動物。四．實驗探究（41題每空2分，共10分；42題每空1分，共8分）41.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后茌3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時間后：(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？，因為蚯蚓的呼吸依靠________來完成。(2)甲乙兩瓶的實驗現象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是,其中________是對照裝置。(3)若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究對蚯蚓的影響。42.現有小鯉魚數條、金魚缸、冷開水（溶解在水中的氧氣已經除去）、池塘水等。請你設計一個實驗，探究魚在水中呼吸時，利用的是否是溶解在水中的氧氣。（1）提出問題：。（2）作出假設：。（3）設計探究方案①取兩個相同的編號為甲、乙，分別向其中加入等量的和。②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中，觀察一段時間并記錄表現。（4）實驗現象：一段時間后，甲中的小鯉魚；而乙中的小鯉魚。（5）實驗結論：。第一章動物的主要類群測試題參考答案一．選擇題題號123456789101112131415答案DBDACBCBCDAADDC題號161718192021222324252627答案ADDBADABBBCC二．判斷題28.（×）29.（×）30.（×）31.（√）/r