2022年小學(xué)敘事作文600字六篇

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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要防止無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的小學(xué)敘事作文600字6篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文600字篇1

一位作家曾經(jīng)說過：“讀一本好書就好似與一位品格高尚的人談話。〞書就是知識的海洋，我愿做一只無帆的小船在海洋中玩耍。書還是我的良師益友，更是帶著我走上成功的引路人。

我只要讀上一本好書就陶醉在其中，把周圍的一切都忘了。有一次我還因為看書鬧了笑話呢！

一個星期天，我正津津有味地看著?雷鋒的故事?，媽媽叫我去買一袋味精，我嘴上說“馬上去〞。但我呢，卻一動不動的，像一塊木頭似的。媽媽生氣了，怒氣沖天地說：“書能當(dāng)飯吃嗎，還不趕快去買味精，中午不想吃飯了？〞見媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書，向商店跑去。為了能早點回家看書，我像離弦的箭飛奔到商店?？傻搅松痰晡覅s忘了媽媽讓我買什么，左思右想，最后想起了“一袋〞這個詞。為了趕快回家，我買了一袋鹽就向家沖去?；氐郊?，媽媽看見我拎著的鹽，板著臉說：“買錯了，我讓你買味精，再去買〞。沒方法，我只好又走出了家門，急匆匆地走到商店買了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛的圖書，可是事與愿違?；氐郊依?，媽媽哭笑不得地說：“又買錯了，是買一袋味精，這次別再買錯了。〞唉！沒方法我只好再次硬著頭皮到商店里買了一袋味精交給了媽媽。媽媽開玩笑地對我說：“真拿你沒方法，見了書比見爸爸媽媽還親〞。我又回到了書桌前津津有味的看著書，好似剛剛什么也沒有發(fā)生一樣。

唉！你看我是不是一個小糊涂蟲？沒方法都是讀書惹的禍?？粗鴦倧臅曩I來的?中外神話故事?，我自言自語道：“更糊涂一回也愿意！〞

小學(xué)敘事作文600字篇2

瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總是扎著一個高高的馬尾辮，顯得特別有精神；她個子高高的，臉上總是掛著笑容，看起來就象是我們的大姐姐一樣。

你猜，她是誰呢？她就是我的語文老師———宋老師。雖然宋老師剛剛剛教我們?nèi)齻€星期的語文，可我已經(jīng)非常喜歡她了，這是因為在宋老師上語文課時，讓我感到學(xué)習(xí)語文是如此地有趣，如此地簡單，又是如此地快樂！當(dāng)我聽宋老師講講課時，簡直就是一種享受！她能把我們從荒涼的沙漠帶進(jìn)熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。有時，宋老師把我們帶進(jìn)奇妙的大自然，讓我們呼吸芬芳的空氣；有時，宋老師帶著我們走進(jìn)祖國的大好河山，讓我們能盡情地游玩?？偠灾?，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的感覺，也讓我感覺時間過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結(jié)束了。宋老師不僅課上得好，而且還賞罰清楚。

這不，上個星期，由于我工作不夠積極主動，宋老師在課堂上嚴(yán)厲地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的“女包公〞，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個裂縫鉆進(jìn)去。不過，有罰就有賞，這不，我們幾個語文積分排在前五位的同學(xué)，每個人都獲得了宋老師送出的獎品————一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提有多開心了！怎么樣？我的語文老師不錯吧？！

相信在以后的'學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也一定能更加全面地了解我的語文老師———宋老師的。

小學(xué)敘事作文600字篇3

“哈哈…〞這歡快的笑聲從六五班的教室門口傳來，原來是宋老師正在帶著同學(xué)們在教室里面比賽跳繩。

游戲規(guī)那么是：一分鐘之內(nèi)，比賽跳繩，中途停下來還可以繼續(xù)跳。老事先挑選了兩個隊長，范晨曦和李一凡，范晨曦代表男生隊，李一凡代表女生隊，隊長挑選隊員，男生隊挑選的隊員有：吳龍翔、國澤、王煥一、郭家寶、韓語歌。女生隊挑的隊員有：賈真、杜冠堤、井系洋、馬新會、郭依涵。第一輪是武龍翔和賈真比賽，女士優(yōu)先，先讓賈真開始，賈真一眼就可以看出是個高手，跳繩的過程中速度特別快，于是老師就讓程浩和張晶計數(shù)，有邵雨涵和劉德焬兩個人記時間，最后賈真跳了一百四十八個。第二輪冠堤和國澤比賽，杜冠堤跳的時候女生喊加油，男生喊漏油，而男生的聲音比女生大所以杜冠堤被男生分了心，挑了一百一十九個，國澤跳了一百一十九個。第三回合開始了，有井系洋和王煥一比賽，井系洋跳的時候，頭發(fā)像奔跑時的馬一樣，一上一下的，跳了一百一十個。王煥一五年級是一個跳繩高手，一分鐘跳三百多個呢，今天是怎么回事，只跳了九十四個。第四回合是郭依涵和郭家寶比賽，郭依涵跳繩很有技術(shù)，是單腳跳，這樣很省體力，跳了一百一十二個，第五回合是相差最小的，是馬慧欣和韓語歌比賽，馬慧欣跳了二百二十四個，韓語歌跳了二百二十個，他們只相差兩個。最后一回合也是最劇烈的一個回合，是兩個隊長比賽，經(jīng)過劇烈的比賽，女生以絕對的優(yōu)勢勝過男生，賈真是第一名。

這件事雖然已過去很久了，但我依然記得很清楚。

小學(xué)敘事作文600字篇4

她讓我敬畏，她讓我感到溫暖，她也讓我難忘，她就是我們親愛的跑老師。

龐老師陪我們經(jīng)歷了兩年的風(fēng)雨，在眾多優(yōu)秀品質(zhì)當(dāng)中，讓我最難忘的還是她的敬業(yè)精神和對同學(xué)的關(guān)心保護(hù)。

記得有一次，我們正在上課，同學(xué)們也都在專心致志地聽講。“叮咚，高年段放學(xué)，叮咚，高年段放學(xué)。〞隨著放學(xué)鈴的打響，龐老師為了讓我們中午多些時間休息，便說：“現(xiàn)在，來把作業(yè)布置一下……〞不知道怎么了，龐老師突然停了下來，我以為是哪個同學(xué)在說話，龐老師成心停下來“等〞他，沒想到，在我回頭望龐老師的時候，被徹底驚呆了——龐老師竟然流出了眼淚！只見龐老師一邊捂著脖子，一邊面對著墻壁，偷偷地流眼淚?？梢钥闯鰜?，龐老師是因為脖子太疼而流淚的?！八懔?，你們?nèi)コ园?！〞龐老師輕聲細(xì)語道?；蛟S是聲音太小，我并沒有聽到，還是見別的同學(xué)走我才走的，龐老師一個坐在桌前，忍受著。

在這個“特殊〞的中午，同學(xué)們都特別安靜，這時，幾個老師聞聲趕來，紛紛來關(guān)心龐老師，看到這個景象，我那顆懸著心才放了下來。即使十分難受，龐老師也不忘關(guān)心同學(xué)：“來，誰沒有吃飽，我這還有飯和菜。〞一個同學(xué)來到老師面前，龐老師把飯讓給了這位同學(xué)，滿臉關(guān)愛的神情看著這位同學(xué)。這時，不少同學(xué)都發(fā)出了感慨：“龐老師真好??！〞“就是，她自己不舒服還那么關(guān)心我們……〞真的，不得不感慨，有這樣的老師可真好。

下午，龐老師依然堅持來給我們上課，哪怕自己的身體吃不消，也不愿意耽誤我們的課程。

龐老師是我認(rèn)為“最美〞的人，她每一個眼神，每一個背影，每一個動作，都是我見過“最美〞的風(fēng)景。

小學(xué)敘事作文600字篇5

今天，我們玩了一個游戲，叫有趣的連句游戲。老師先說了一下游戲規(guī)那么：在三張紙上分別寫誰？在什么地方？干什么？老師要叫五個同學(xué)上來寫。同學(xué)們都爭先恐后，最終叫了我和另外四個同學(xué)。老師說：“不能給別人看！〞于是，我們各自分散在五個角落。

我先在老師的桌子上寫了“姐姐〞，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛全盯著我看，我心想：這可不行，我寫的決不能被別人看見！于是，我便趴在地上寫了一個“在廁所里〞，發(fā)現(xiàn)還是有好多同學(xué)跑下座位來偷看，我立刻用手捂住了紙條，連忙在最后一張紙條上寫了“玩魔術(shù)〞。趕緊把三張紙條重疊起來交給了老師，然后興沖沖的跑回了座位，心想，這回你們看不著了。剛回到座位，有個同學(xué)就問我：“你寫了什么？〞我秘密的說：“不告訴你。〞他只好不問了。

緊接著，老師把“誰〞的分成一堆，把“在什么地方〞分成一堆，把“干什么〞分成一堆。然后，打亂順序。老師說：“請幾個同學(xué)上來拿。〞同學(xué)們更興奮了。

第一個同學(xué)興高采烈地快速跑上去了。他從三堆紙條里隨便拿了一張，剛拿起來，他就忍不住樂了。此時，我已經(jīng)迫不及待想知道他到底抽了什么令人哈哈大笑的句子。只見他笑瞇瞇地說：“姐姐在廁所里抓老鼠。〞同學(xué)們像沸騰的開水炸開了鍋。我的眼淚也不禁流了下來。心想，這也太不合情理了吧！我看見有的同學(xué)笑得直跺腳，有的捧腹大笑，還有的掩口而笑。那位同學(xué)嘴里一邊又說了一遍那句話，高快樂興地下了臺。在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。

這節(jié)課不僅玩了，還讓我懂得了：在寫作文時，事件的表達(dá)要合情合理，否那么會鬧出大笑話。

小學(xué)敘事作文600字篇6

“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。〞

每當(dāng)聽到這首歌，我就想起了自己的一段親身經(jīng)歷，是那次的掌聲給了我自信。請聽下面的故事吧。

記得4歲時的我，曾經(jīng)是個害羞的小女孩，我不愛表現(xiàn)自己，甚至不愿和別人講話。為了鍛煉我的膽量，爸爸媽媽給我報名了福建電視臺的酷酷小童星選拔賽。雖然經(jīng)過了精心而充分的準(zhǔn)備，但在預(yù)賽時，我看到黑壓壓的參賽選手，還有一群表情嚴(yán)肅的評委，我害怕了，怎么也不敢上臺了。這時，林老師拍拍我的肩膀，對我說：“心田，相信自己，你是最棒的！〞說完，老師帶頭為我鼓掌。頓時，全場響起了熱烈的掌聲。在參賽選手、評委老師的鼓勵聲中，我鼓起勇氣，勇敢的登上了舞臺。盡管心里還是很緊張，但是我還是堅持了下來，由于發(fā)揮出色，在幾十名參賽選手中脫穎而出，闖進(jìn)了決賽。

劇烈的決賽開始了。在彩排現(xiàn)場，我看到其他選手精彩的表演，我害怕了，退縮了。我對爸爸媽媽說：“我肯定比不過他們，咱們回家吧！〞爸爸語重心長地對我說：“孩子，想想預(yù)賽時，大家對你鼓掌加油，你絕不能放棄，我們繼續(xù)會為你加油的！〞我鎮(zhèn)定了情緒，和爸爸擊掌，并對爸爸媽媽打出了“v/r