【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性優(yōu)質(zhì)課件1

2000年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運會會

2000年悉尼奧運會的會徽——“新世紀(jì)運動員”是一個運動員正奔向新世紀(jì)的形象。由上至下不難看出悉尼歌劇院的外形曲線被用來表示火炬，而太陽、巖石、及土著的回旋標(biāo)的圖形則被用來塑造運動員的頭、手及腹部。整個會徽的色彩語言極具象征意義：藍(lán)色的海港、黃色的太陽和沙灘以及紅色的內(nèi)陸土地，突出了澳大利亞本土文化的獨特性。2000年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運會會2000年悉尼奧12004年希臘雅典第二十八屆奧運會

無論是一個世紀(jì)前的1896年還是2004年，希臘雅典選擇用象征和平與友誼的橄欖枝來表達(dá)他們對奧林匹克運動至高無上的理解和尊重。藍(lán)色和白色兩種顏色是如此和諧地統(tǒng)一在一起，作為歐洲古代文明發(fā)源地的雅典，似乎分外青睞橄欖枝。圍成圓形的白色橄欖枝是和平的象征，同時也體現(xiàn)著現(xiàn)代雅典對全世界的包容性。2004年希臘雅典第二十八屆奧運會無論是一個世紀(jì)前的1822008年中國北京第二十九屆奧運會

2008年奧運會新會徽，將中國具有5000多年歷史的印章和書法等藝術(shù)形式與體育運動特征結(jié)合起來，巧妙地幻化成一個向前奔跑、迎接勝利的運動人形。鮮紅的色彩傳達(dá)了中國文化特有的熱情氣氛；寓意豐富的圖形，形如一個“京”字，表達(dá)了舉辦地的名稱；也像一個沖向終點的運動員，體現(xiàn)了沖刺極限、創(chuàng)造輝煌的奧林匹克精神；又似一個載歌載舞的人，表達(dá)了13億中國人民對于奧林匹克運動的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠。2008年中國北京第二十九屆奧運會2008年奧運會新會徽32012年倫敦奧運會2012年倫敦奧運會主體育場坐落在倫敦東部的奧林匹克公園內(nèi)，除舉辦賽事外，也是開、閉幕式的舉辦地。和以往奧運會不同的是，2012奧運會會徽的顏色一共有4種，分別是粉色、橙色、藍(lán)色和綠色。會徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。2012年倫敦奧運會2012年倫敦奧運會主體育場坐落在倫敦東42016年里約熱內(nèi)盧奧運會第31屆夏季奧林匹克運動會，又稱2016年里約熱內(nèi)盧奧運會，將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。里約熱內(nèi)盧將成為奧運史上首個主辦奧運會的南美洲城市，同時也是首個主辦奧運會的葡萄牙語城市；此外，這次夏季奧運會也是繼2014年世界杯后又一巴西體育盛事。2016年里約熱內(nèi)盧奧運會第31屆夏季奧林匹克運動會，又稱25每一屆奧運會都有不同的會徽，會徽的設(shè)計都具有不同的文化印記。這說明了什么?思考：世界文化的多樣性異彩紛呈交相輝映每一屆奧運會都有不同的會徽，會徽的設(shè)計都具有不同的文化印記。6第三課文化多樣性與文化傳播3.1世界文化多樣性第三課文化多樣性與文化傳播3.1世界文化多樣性71、文化多樣性的內(nèi)涵和表現(xiàn)；民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的意義。2、文化是民族的，又是世界的（共性和個性的統(tǒng)一）。(難點)3、尊重文化多樣性的正確態(tài)度、必要性和原則。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件11、文化多樣性的內(nèi)涵和表現(xiàn)；民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的意義。學(xué)習(xí)目一、世界文化的多樣性（是什么）1、世界文化多樣性的含義：1）含義：世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識。2、文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是文明進(jìn)步的重要動力。

3、文化多樣性的主要表現(xiàn)：——民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1一、世界文化的多樣性（是什么）1、世界文化多樣性的含義：1）9考考你：你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎？七夕端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1考考你：你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎？七夕端10民族節(jié)日(少數(shù)民族)回族：開齋節(jié)（伊斯蘭教歷10月1日）

傣族：潑水節(jié)（傣歷六月）

苗族：苗年（農(nóng)歷九、十、十一月）布依族：查白歌節(jié)（農(nóng)歷六月二十一日至二十三日）

【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1民族節(jié)日(少數(shù)民族)回族：開齋節(jié)（伊斯蘭教歷10月1日）11你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢？圣誕節(jié)萬圣節(jié)節(jié)酒啤黑尼慕復(fù)活節(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢？圣誕節(jié)萬圣節(jié)節(jié)酒啤黑尼慕復(fù)活12說一說：透過這些不同國家（民族）的傳統(tǒng)民族節(jié)日，你能感受到他們的民族文化有哪些不同嗎？【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1說一說：透過這些不同國家（民族）的傳統(tǒng)民族節(jié)日，你能感受到他13（1）民族節(jié)日

蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。①慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。②透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。①含義（形成）：②作用：【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1（1）民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和14（2）文化遺產(chǎn)：①含義：

在歷史、藝術(shù)或科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)方面有著世界意義的紀(jì)念文物、建筑物、遺跡等文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。②地位：

對于研究人類文明的演進(jìn)，展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。③意義：④態(tài)度：以名錄的方式確立，并給予保護(hù)?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1（2）文化遺產(chǎn)：①含義：在歷史、15我國的文化遺產(chǎn)北京天壇中國長城麗江古城布達(dá)拉宮【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1我國的文化遺產(chǎn)北京天壇中國長城麗江古城布達(dá)拉宮【人教版高中16埃及金字塔國外文化遺產(chǎn)雅典衛(wèi)城法國凡爾賽宮古羅馬圓形競技場【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1埃及金字塔國外文化遺產(chǎn)雅典衛(wèi)城法國凡爾賽宮古羅馬圓形競技場【17注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)一：文化多樣性只是通過民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)體現(xiàn)出來文化多樣性除了可以體現(xiàn)民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)外，也可以通過語言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個方面體現(xiàn)出來。誤區(qū)二：文化遺產(chǎn)等同于世界遺產(chǎn)。

世界遺產(chǎn)的分類：世界文化遺產(chǎn)世界自然遺產(chǎn)世界文化與自然遺產(chǎn)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)一：文化多樣性只是通過民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)18我國已擁有各類世界遺產(chǎn)30處我國在1978年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，到2015年7月已經(jīng)有48處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為繼意大利、西班牙之后的第三遺產(chǎn)大國。其中文化遺產(chǎn)34處、自然遺產(chǎn)10處、文化和自然雙重遺產(chǎn)4處。

【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1我國已擁有各類世界遺產(chǎn)30處【人教版高中政治必修】世界文化的19

文化遺產(chǎn)部分：長城、故宮、莫高窟、周口店“北京人”遺址、秦始皇陵及兵馬俑、承德避暑山莊及周圍寺廟、孔府及孔廟和孔林、武當(dāng)山古建筑群、拉薩布達(dá)拉宮、平遙古城、廬山、蘇州古典園林、麗江古城、皇家園林頤和園、皇家祭壇天壇、重慶大足石刻、青城山-都江堰、洛陽龍門石窟、皖南古村落、明清皇家陵寢、大同云岡石窟、澳門歷史城區(qū).【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1文化遺產(chǎn)部分：長城、故宮、莫高窟、周口店“20文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：山東泰山、安徽黃山、四川峨眉山-樂山大佛風(fēng)景名勝區(qū)、福建武夷山自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、九寨溝歷史風(fēng)景名勝區(qū)、黃龍歷史風(fēng)景名勝區(qū)、三江并流……【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：山東泰山、安徽黃山、四川峨眉山-樂山21

2005年5月，據(jù)當(dāng)時美國《新聞周刊》披露，關(guān)塔那摩美軍為了懲治穆斯林囚犯，把《古蘭經(jīng)》放進(jìn)廁所，甚至將書籍沖入便池。

此事立即引起阿富汗穆斯林的強烈憤慨，紛紛走上街頭抗議，后來抗議活動波及整個伊斯蘭世界，參加人數(shù)達(dá)一億多人。《古蘭經(jīng)》【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12005年5月，據(jù)當(dāng)時美國《新聞周刊》披露，關(guān)塔那摩22美軍褻瀆《古蘭經(jīng)》的行為錯在什么地方？這給了我們什么啟示？合作探究【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1美軍褻瀆《古蘭經(jīng)》的行為錯在什么地方？這合作探究【人教版高中23二、尊重文化的多樣性1、為什么（原因）：（1）文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。（2）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。（3）尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（4）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1二、尊重文化的多樣性1、為什么（原因）：（1）文化多樣性是人24如何正確理解世界文化與民族文化的關(guān)系（一）文化是民族的原因：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同（一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定）。表現(xiàn)：決定了各民族文化之間存在著差異，各民族文化有其自身的個性和特征。（二）文化是世界的原因：由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律。表現(xiàn)：在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。文化的民族性與世界性的關(guān)系是個性與共性、個別與一般、特殊與普遍統(tǒng)一的關(guān)系。任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。

注意：文化的共性不是趨同，也不是相互取代；文化的個性不代表文化沒有一致性。【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1如何正確理解世界文化與民族文化的關(guān)系（一）文化是民族的原因：252、怎么做（要求）：（1）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。（2）原則：各民族一律平等原則A.要求：B.意義：在文化交流中，要尊重差異,理解個性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12、怎么做（要求）：（1）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要26提醒堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同樣對待。發(fā)展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創(chuàng)新與發(fā)展；在文化交流、借鑒和融合中，要學(xué)習(xí)世界文化的有益成果，且堅持以我為主，為我所用的原則?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1提醒堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化27課堂小結(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂小結(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件隨堂訓(xùn)練1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌等。這表明A、不同的文化形式，承載著不同的文化內(nèi)涵B、透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味C、不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異D、不同民族之間，應(yīng)該相互尊重B【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1隨堂訓(xùn)練1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)292、精湛絕倫、底蘊深厚的木拱橋傳統(tǒng)營造技藝，琴瑟齊鳴、管弦和諧的南音等世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其獨特的魅力贏得了世人的青睞。不過有人認(rèn)為，一些面臨失傳的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)順其自然地讓它們被歷史淘汰。對此，正確的態(tài)度是(

)A．反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可保持世界文化的一致性B．贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特定的階級和階層服務(wù)C．反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能增強民族的文化認(rèn)同感D．贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定歷史條件下的產(chǎn)物

C【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12、精湛絕倫、底蘊深厚的木拱橋傳統(tǒng)營造技藝，琴瑟齊鳴、管弦和303、侗族大歌被稱作“天籟之音”，多聲部.無指揮.無伴奏、自然和聲的民間合唱，是侗族文化最為直接的表現(xiàn)形式。侗族老人覃奶號，是侗族大歌代表性傳承人。她說:“我自己慢慢變老了,但侗族大歌不能老，侗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能老?！蔽覀冎砸贿z余力地傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是因為()①文化遺產(chǎn)是一個民族歷史文化的長期積淀②文化遺產(chǎn)對于文化的傳承具有重要的作用③文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示④文化遺產(chǎn)是人類歷史文化成就的重要標(biāo)志A.①③B.①④C.②③D.②④D【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件13、侗族大歌被稱作“天籟之音”，多聲部.無指揮.無伴奏、自然314、垃圾處理是一個重要的現(xiàn)實問題，隨著科學(xué)技術(shù)的高頻更新，電子產(chǎn)品回收利用也成為各國面臨的共同課題。由此，美國構(gòu)建便民回收利用體系，德國化廢物管理為資源管理，日本回收過程注重信息保護(hù)。由此可見()①世界各民族的社會實踐有其共性和普遍規(guī)律，不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律②各民族的經(jīng)濟(jì)政治、歷史和地理等多種因素不同，決定了各民族的文化之間存在著差異③尊重文化多樣性有利于本民族文化的發(fā)展,要學(xué)習(xí)、借鑒、尊重、認(rèn)同其他民族文化④文化多樣性是人類文明進(jìn)步的直接動力，要堅持各民族文化一-律平等原則A.①②B.②③C.①④D.③④A【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件14、垃圾處理是一個重要的現(xiàn)實問題，隨著科學(xué)技術(shù)的高頻更新，電32

2001年2月27日，當(dāng)時的阿富汗塔利班領(lǐng)導(dǎo)人奧馬爾以“把阿富汗建成真正的伊斯蘭國家”為由。下令摧毀阿富汗境內(nèi)的所有佛像，其中包括兩尊巴米揚大佛。消息傳出,這一行徑立即遭到了全世界的強烈抗議。聯(lián)合國派人前去勸阻，沒有成功。最終，塔利班動用了坦克和迫擊炮等重型武器，把兩座古老巨佛變?yōu)橐欢雅诨摇?/p>

位于阿富汗境內(nèi)的兩尊巴米揚大佛，是世界上最高的古代佛像。一尊造于公元五世紀(jì)，高55米；一尊鑿于公元一世紀(jì)，高38米。是世界著名文化遺產(chǎn)。阿富汗塔利班的“滅佛”行動議一議：塔利班政權(quán)炸毀本國佛像，為何會遭到全世界的反對？【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12001年2月27日，當(dāng)時的阿富汗塔利班領(lǐng)導(dǎo)人奧馬爾331、使學(xué)生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的意識。

2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學(xué)習(xí)他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學(xué)習(xí)作者通過環(huán)境描寫和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。4.通過“敏銳、敏捷”的用法比較，以及“配合”一詞的使用，感受說明文用詞的準(zhǔn)確性。5.宋代地方官員任職回避的地域范圍進(jìn)一步擴大，嚴(yán)格規(guī)定官員只能在田產(chǎn)所在地以外的區(qū)域任職。6.在限定行政區(qū)域的基礎(chǔ)上補充里程限定，是清代較明代在地方官員任職回避制度制定上更顯細(xì)化的表現(xiàn)。7．中國古典園林崇尚格局的錯落有致，而西方近代古典園林則追求布局嚴(yán)謹(jǐn)與對稱，這從一個側(cè)面反映了中西文化存在著差異。8．西方園林受中國古典園林的影響，雖然也模仿自然、崇尚畫意，卻有自己理解，這說明民族間的文化交流與借鑒往往不是全盤照搬的。9．各個民族都有對星空不同的認(rèn)識，今天我們似乎很熟悉西方星座，卻忽略了中國古代對星空更為深刻的思考。10．把星星都劃分到不同的星宿，每一種劃分方法都有一定的用途，這體現(xiàn)出中國古代天文學(xué)經(jīng)世致用的特點。11．北極星因為在天空中特殊的位置，往往被古人視作統(tǒng)治者的象征，地位自然非比尋常。12．外面的鐘聲越來越響，聲聲敲響在涅維拉濟(jì)莫夫的心坎上，勾起了他對兒時的回憶，對美好生活的向往。2.【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12.【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【342000年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運會會

2000年悉尼奧運會的會徽——“新世紀(jì)運動員”是一個運動員正奔向新世紀(jì)的形象。由上至下不難看出悉尼歌劇院的外形曲線被用來表示火炬，而太陽、巖石、及土著的回旋標(biāo)的圖形則被用來塑造運動員的頭、手及腹部。整個會徽的色彩語言極具象征意義：藍(lán)色的海港、黃色的太陽和沙灘以及紅色的內(nèi)陸土地，突出了澳大利亞本土文化的獨特性。2000年澳大利亞悉尼第二十七屆奧運會會2000年悉尼奧352004年希臘雅典第二十八屆奧運會

無論是一個世紀(jì)前的1896年還是2004年，希臘雅典選擇用象征和平與友誼的橄欖枝來表達(dá)他們對奧林匹克運動至高無上的理解和尊重。藍(lán)色和白色兩種顏色是如此和諧地統(tǒng)一在一起，作為歐洲古代文明發(fā)源地的雅典，似乎分外青睞橄欖枝。圍成圓形的白色橄欖枝是和平的象征，同時也體現(xiàn)著現(xiàn)代雅典對全世界的包容性。2004年希臘雅典第二十八屆奧運會無論是一個世紀(jì)前的18362008年中國北京第二十九屆奧運會

2008年奧運會新會徽，將中國具有5000多年歷史的印章和書法等藝術(shù)形式與體育運動特征結(jié)合起來，巧妙地幻化成一個向前奔跑、迎接勝利的運動人形。鮮紅的色彩傳達(dá)了中國文化特有的熱情氣氛；寓意豐富的圖形，形如一個“京”字，表達(dá)了舉辦地的名稱；也像一個沖向終點的運動員，體現(xiàn)了沖刺極限、創(chuàng)造輝煌的奧林匹克精神；又似一個載歌載舞的人，表達(dá)了13億中國人民對于奧林匹克運動的美好憧憬和歡迎八方賓客的熱情與真誠。2008年中國北京第二十九屆奧運會2008年奧運會新會徽372012年倫敦奧運會2012年倫敦奧運會主體育場坐落在倫敦東部的奧林匹克公園內(nèi)，除舉辦賽事外，也是開、閉幕式的舉辦地。和以往奧運會不同的是，2012奧運會會徽的顏色一共有4種，分別是粉色、橙色、藍(lán)色和綠色。會徽以數(shù)字“2012”為主體，包含了奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦（London）。2012年倫敦奧運會2012年倫敦奧運會主體育場坐落在倫敦東382016年里約熱內(nèi)盧奧運會第31屆夏季奧林匹克運動會，又稱2016年里約熱內(nèi)盧奧運會，將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。里約熱內(nèi)盧將成為奧運史上首個主辦奧運會的南美洲城市，同時也是首個主辦奧運會的葡萄牙語城市；此外，這次夏季奧運會也是繼2014年世界杯后又一巴西體育盛事。2016年里約熱內(nèi)盧奧運會第31屆夏季奧林匹克運動會，又稱239每一屆奧運會都有不同的會徽，會徽的設(shè)計都具有不同的文化印記。這說明了什么?思考：世界文化的多樣性異彩紛呈交相輝映每一屆奧運會都有不同的會徽，會徽的設(shè)計都具有不同的文化印記。40第三課文化多樣性與文化傳播3.1世界文化多樣性第三課文化多樣性與文化傳播3.1世界文化多樣性411、文化多樣性的內(nèi)涵和表現(xiàn)；民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的意義。2、文化是民族的，又是世界的（共性和個性的統(tǒng)一）。(難點)3、尊重文化多樣性的正確態(tài)度、必要性和原則。(重點)學(xué)習(xí)目標(biāo)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件11、文化多樣性的內(nèi)涵和表現(xiàn)；民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)的意義。學(xué)習(xí)目一、世界文化的多樣性（是什么）1、世界文化多樣性的含義：1）含義：世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族和國家文化的內(nèi)容和形式各具特色。民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標(biāo)識。2、文化多樣性的地位：文化多樣性是人類社會的基本特征，也是文明進(jìn)步的重要動力。

3、文化多樣性的主要表現(xiàn)：——民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1一、世界文化的多樣性（是什么）1、世界文化多樣性的含義：1）43考考你：你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎？七夕端午節(jié)中秋節(jié)春節(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1考考你：你知道下面的圖分別是我國的什么傳統(tǒng)民族節(jié)日嗎？七夕端44民族節(jié)日(少數(shù)民族)回族：開齋節(jié)（伊斯蘭教歷10月1日）

傣族：潑水節(jié)（傣歷六月）

苗族：苗年（農(nóng)歷九、十、十一月）布依族：查白歌節(jié)（農(nóng)歷六月二十一日至二十三日）

【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1民族節(jié)日(少數(shù)民族)回族：開齋節(jié)（伊斯蘭教歷10月1日）45你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢？圣誕節(jié)萬圣節(jié)節(jié)酒啤黑尼慕復(fù)活節(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1你知道外國有哪些民族傳統(tǒng)節(jié)日呢？圣誕節(jié)萬圣節(jié)節(jié)酒啤黑尼慕復(fù)活46說一說：透過這些不同國家（民族）的傳統(tǒng)民族節(jié)日，你能感受到他們的民族文化有哪些不同嗎？【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1說一說：透過這些不同國家（民族）的傳統(tǒng)民族節(jié)日，你能感受到他47（1）民族節(jié)日

蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化的長期積淀。①慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示。②透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味。①含義（形成）：②作用：【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1（1）民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和48（2）文化遺產(chǎn)：①含義：

在歷史、藝術(shù)或科學(xué)及審美、人種學(xué)、人類學(xué)方面有著世界意義的紀(jì)念文物、建筑物、遺跡等文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。②地位：

對于研究人類文明的演進(jìn)，展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特的作用，是人類共同的文化財富。③意義：④態(tài)度：以名錄的方式確立，并給予保護(hù)。【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1（2）文化遺產(chǎn)：①含義：在歷史、49我國的文化遺產(chǎn)北京天壇中國長城麗江古城布達(dá)拉宮【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1我國的文化遺產(chǎn)北京天壇中國長城麗江古城布達(dá)拉宮【人教版高中50埃及金字塔國外文化遺產(chǎn)雅典衛(wèi)城法國凡爾賽宮古羅馬圓形競技場【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1埃及金字塔國外文化遺產(chǎn)雅典衛(wèi)城法國凡爾賽宮古羅馬圓形競技場【51注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)一：文化多樣性只是通過民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)體現(xiàn)出來文化多樣性除了可以體現(xiàn)民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)外，也可以通過語言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等各個方面體現(xiàn)出來。誤區(qū)二：文化遺產(chǎn)等同于世界遺產(chǎn)。

世界遺產(chǎn)的分類：世界文化遺產(chǎn)世界自然遺產(chǎn)世界文化與自然遺產(chǎn)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)一：文化多樣性只是通過民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)52我國已擁有各類世界遺產(chǎn)30處我國在1978年加入《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》，到2015年7月已經(jīng)有48處文化和自然遺產(chǎn)被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，成為繼意大利、西班牙之后的第三遺產(chǎn)大國。其中文化遺產(chǎn)34處、自然遺產(chǎn)10處、文化和自然雙重遺產(chǎn)4處。

【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1我國已擁有各類世界遺產(chǎn)30處【人教版高中政治必修】世界文化的53

文化遺產(chǎn)部分：長城、故宮、莫高窟、周口店“北京人”遺址、秦始皇陵及兵馬俑、承德避暑山莊及周圍寺廟、孔府及孔廟和孔林、武當(dāng)山古建筑群、拉薩布達(dá)拉宮、平遙古城、廬山、蘇州古典園林、麗江古城、皇家園林頤和園、皇家祭壇天壇、重慶大足石刻、青城山-都江堰、洛陽龍門石窟、皖南古村落、明清皇家陵寢、大同云岡石窟、澳門歷史城區(qū).【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1文化遺產(chǎn)部分：長城、故宮、莫高窟、周口店“54文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：山東泰山、安徽黃山、四川峨眉山-樂山大佛風(fēng)景名勝區(qū)、福建武夷山自然遺產(chǎn)部分：武陵源歷史風(fēng)景名勝區(qū)、九寨溝歷史風(fēng)景名勝區(qū)、黃龍歷史風(fēng)景名勝區(qū)、三江并流……【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1文化和自然雙重遺產(chǎn)部分：山東泰山、安徽黃山、四川峨眉山-樂山55

2005年5月，據(jù)當(dāng)時美國《新聞周刊》披露，關(guān)塔那摩美軍為了懲治穆斯林囚犯，把《古蘭經(jīng)》放進(jìn)廁所，甚至將書籍沖入便池。

此事立即引起阿富汗穆斯林的強烈憤慨，紛紛走上街頭抗議，后來抗議活動波及整個伊斯蘭世界，參加人數(shù)達(dá)一億多人?！豆盘m經(jīng)》【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12005年5月，據(jù)當(dāng)時美國《新聞周刊》披露，關(guān)塔那摩56美軍褻瀆《古蘭經(jīng)》的行為錯在什么地方？這給了我們什么啟示？合作探究【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1美軍褻瀆《古蘭經(jīng)》的行為錯在什么地方？這合作探究【人教版高中57二、尊重文化的多樣性1、為什么（原因）：（1）文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。（2）尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。尊重文化多樣性，首先要尊重自己民族文化，培育好、發(fā)展好本民族文化。（3）尊重文化多樣性是實現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（4）文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1二、尊重文化的多樣性1、為什么（原因）：（1）文化多樣性是人58如何正確理解世界文化與民族文化的關(guān)系（一）文化是民族的原因：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同（一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定）。表現(xiàn)：決定了各民族文化之間存在著差異，各民族文化有其自身的個性和特征。（二）文化是世界的原因：由于世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規(guī)律。表現(xiàn)：在實踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。文化的民族性與世界性的關(guān)系是個性與共性、個別與一般、特殊與普遍統(tǒng)一的關(guān)系。任何一種文化，都是世界性與民族性的統(tǒng)一。

注意：文化的共性不是趨同，也不是相互取代；文化的個性不代表文化沒有一致性?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1如何正確理解世界文化與民族文化的關(guān)系（一）文化是民族的原因：592、怎么做（要求）：（1）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。（2）原則：各民族一律平等原則A.要求：B.意義：在文化交流中，要尊重差異,理解個性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展；只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12、怎么做（要求）：（1）正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要60提醒堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化同樣對待。發(fā)展文化，首先要植根于本民族的文化土壤，不斷推動中華民族的文化創(chuàng)新與發(fā)展；在文化交流、借鑒和融合中，要學(xué)習(xí)世界文化的有益成果，且堅持以我為主，為我所用的原則?！救私贪娓咧姓伪匦蕖渴澜缥幕亩鄻有訮PT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1提醒堅持各民族文化一律平等并不是將其他民族文化與本民族文化61課堂小結(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1課堂小結(jié)【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件隨堂訓(xùn)練1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)、爆竹聲聲等。大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)：家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌等。這表明A、不同的文化形式，承載著不同的文化內(nèi)涵B、透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味C、不同的文化遺產(chǎn)，文化特色各異D、不同民族之間，應(yīng)該相互尊重B【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1隨堂訓(xùn)練1、提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)：貼窗花、寫春聯(lián)632、精湛絕倫、底蘊深厚的木拱橋傳統(tǒng)營造技藝，琴瑟齊鳴、管弦和諧的南音等世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其獨特的魅力贏得了世人的青睞。不過有人認(rèn)為，一些面臨失傳的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)順其自然地讓它們被歷史淘汰。對此，正確的態(tài)度是(

)A．反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可保持世界文化的一致性B．贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特定的階級和階層服務(wù)C．反對，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能增強民族的文化認(rèn)同感D．贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定歷史條件下的產(chǎn)物

C【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件1【人教版高中政治必修】世界文化的多樣性PPT優(yōu)質(zhì)課件12、精湛絕倫、底蘊深厚的木拱橋傳統(tǒng)營造技藝，琴瑟齊鳴、管弦和643、侗族大歌被稱作“天籟之音”，多聲部.無指揮.無伴奏、自然和聲的民間合唱，是侗族文化最為直接的表現(xiàn)形式。侗族老人覃奶號，是侗族大歌代表性傳承人。她說:“我自己慢慢變老了,但侗族大歌不能老，侗族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不能老。”我們之所以要不遺余力地傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是因為()①文化遺產(chǎn)是一個民族歷史文化的長期積淀②文化遺產(chǎn)對于