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文檔簡介
第優(yōu)秀家長發(fā)言稿 優(yōu)秀家長發(fā)言稿1
我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽,心里沉甸甸的。知子莫若父,同班里的好多孩子相比,盧茂澤,算不上是特別優(yōu)秀,甚至,有著許多淘氣男生的缺點。但是,孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育,作為教育的另一個重要課堂——家庭,我想,更多時候是在潛移默化的影響著孩子的成長。作為孩子的爸爸,我對孩子的教育如果說有些不成熟的經(jīng)驗,愿意和大家共同討論和分享。
第一,爸爸對孩子的教育,真的很重要。
曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣,認(rèn)為對孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情,爸爸,滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級的時候,一件事情改變了我的看法。那時孩子還在六小,六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動,其中有一項叫做“父子夾球跑”,孩子放學(xué)和我說了,我想都沒想就說:“我明天開會,讓姥爺陪你去吧?!碑?dāng)我說完這句話,孩子那種失望的神情,讓我心里忽然咯噔了一下。
那天晚上我沒睡好,想了很多。第二天,在單位的會議室里,也是如坐針氈。于是,我鼓足勇氣請了假,直奔學(xué)校操場。當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時,孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因為這種從沒有過的感覺讓我很激動吧,比賽中,距離勝利只有一步之遙的時候,我和孩子結(jié)結(jié)實實地摔了個嘴啃泥。
眾目睽睽之下,我感覺很丟人,帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位。中午回家的時候,我第三次看到孩子的眼神,很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對我說:“爸!特別獎品!我們班全體同學(xué)一致推選,盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!”那一刻,我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話,讓我忽然明白,當(dāng)爸爸的,給孩子一份自豪和快樂,原來真的很容易做到!
五年級,盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語,距離我單位近,所以,接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對我妻子說:“謝謝你給了我這個和兒子相處的機(jī)會。”一年多下來,全家人都發(fā)現(xiàn),孩子在各方面都發(fā)生著變化。雙方老人也說:“男孩子,還得爸爸來管!”
這樣的評價讓我很欣喜,而我也確實發(fā)現(xiàn)了,盧茂澤從懦弱變得堅強;從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀。每天吃過晚飯,盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去,對我說:“爸,我已經(jīng)到你肩膀了,再有半年我就超過你了!”每當(dāng)這時候,我也總習(xí)慣對他晃晃拳頭,開玩笑地說:“好呀!長吧,小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”
第二,爸爸對孩子的教育,真的要用心。
盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說:“我爸對我就像對待一顆小樹,要澆水施肥,細(xì)心呵護(hù),也不怕經(jīng)受點風(fēng)吹雨打,有時候還得修剪一下枝杈?!蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來,對孩子的教育,真的是花了我不少心思。
記得是五年級的一天,盧茂澤提出來:“我想試一次自己上學(xué)?!蔽移拮右宦牼图绷耍骸澳窃趺葱?,這么多車,出點事怎么辦!”我對妻子眨了眨眼,“就讓他試一次吧?!钡诙煲辉?,孩子背起書包下了樓,看他走遠(yuǎn)了,我開始了我的“無悔追蹤”,直到他順利進(jìn)了校門。放學(xué)也是,我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在,我也沒揭穿那天的秘密,而是和他媽媽一起祝賀他試驗成功。
孩子,慢慢長大了。我總結(jié),在他的同學(xué)面前,在他認(rèn)識的所有人面前,盡量不要批評他。當(dāng)他做錯事的時候,父子之間的秘密對話,甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時候,要當(dāng)著別人的面去夸獎,故意而又無意的讓他聽到。
孩子,慢慢也有了自己的秘密,當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時候,不要試圖去詳細(xì)了解他們的秘密,只需要告訴他:“有什么需要,爸幫你!”作為家長,有時候我們更多的希望孩子事無巨細(xì)的一律匯報,苦惱于他回家什么也不說,其實這個時候正是叛逆期的開始,稍不注意就形成了兩代人的代溝。為了建立和孩子的共同語言,我可謂下足了功夫,調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么,然后教他幾招自己小時候擅長的游戲,比如:隨便弄個撲克魔術(shù),就夠他去和朋友們練上幾天。
玩,是孩子的天性,我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,找個周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地,等他說餓了的時候,我說:“我還沒玩夠呢,今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè),我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本,當(dāng)我熟練地背出“忽報人間曾伏虎,淚飛頓作傾盆雨”,并告訴他作者的這首詞有一首非常著名的蘇州評彈,看他那神驚訝而又佩服的樣子,你會明白,接下來無論你說什么,他都會認(rèn)真去聽去做。
我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情,從不強制地說可以或者不可以,而是把兩種結(jié)果講到,讓他自己去選擇。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時候,我告訴他,先放放,想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué),這個時間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時候,我告訴他每個人心中都藏著一頭野獸,看你選擇怎樣去控制。
有時候,我故意做錯一些事情,然后誠懇地向他道歉,讓他明白什么是誠實守信。每天早上,我從不叫他起床,就是因為一次他看電視太晚,第二天早上我故意不叫醒,讓他遲到被罰站,從此長了記性。當(dāng)然,還有一個重要的問題,你打孩子嗎?我打過,那是因為一次他悄悄拿錢去網(wǎng)吧,打的時候心疼,可還是得打,讓他一次就記住,什么是不可觸碰的高壓線,自己選擇。
第三,爸爸對孩子的教育,真的是方式多樣。
學(xué)校的老師們,對孩子的教育,付出了相當(dāng)多的心血。但是,家庭生活中的教育,隨時隨地,方式多種多樣。清明節(jié)放假,姥姥家蓋房子,我讓盧茂澤做了兩件事情,一是幫姥姥把廢品賣掉,二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識算出大概的體積。兩件事完成,賣廢品的零錢作為獎勵,自由支配。
人常說,嚴(yán)父慈母。爸爸對孩子的教育,看似應(yīng)該嚴(yán)厲,其實沒那么簡單。天下所有的父母,沒有不愛自己的孩子,望子成龍,望女成鳳的愿望,從古至今都沒有變過。我對孩子的愛,始終堅持一個觀點,讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一,讓他開心的學(xué)習(xí)快樂的成長。
孩子,真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛,男孩青春期的教育,更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任。不要試圖專門去和他談這些事情,其實只要在洗澡的時候,給他講一講自己在他這個年齡出的笑話,一次也就足夠。學(xué)習(xí)上知識的積累,不是一蹴而就,生活中知識的積累,能力的培養(yǎng),我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信、自強,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是他學(xué)習(xí)、生活以及成長的重要基礎(chǔ)。我給盧茂澤買了一臺小洗衣機(jī),用于他洗自己的校服;教會他蒸米飯、煮面條、搟餃子皮、炒雞蛋,培養(yǎng)他動手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日,我總是準(zhǔn)備些禮物,帶他一起送給家里的老人孩子,讓他懂得人與人的相處,懂得尊老愛幼。
今年大年初五,正好是情人節(jié),我約了幾個家庭的好友聚會,而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣,自己賺壓歲錢。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅,但卻興奮的回來講述著賣花的經(jīng)歷時,我很開心的體會到,這次實踐教育,又取得了成功。
這就是我對盧茂澤的教育,一個爸爸對兒子教育的點點滴滴。在學(xué)習(xí)方面,我說得不多,但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞,總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成,總是把第二天的計劃征求我的意見,我明白,一個快樂、自信的孩子,對學(xué)習(xí)是不會沒有興趣的。
寫這篇發(fā)言稿的時候,盧茂澤就在旁邊,問我:“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說:“答應(yīng)你的事情,我要認(rèn)真完成?!边@就是我的教育,給他壓力,給他榜樣,更給他自信,給他快樂,給他尊重,也給他方向,讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。優(yōu)秀家長發(fā)言稿2各位老師、同學(xué)和家長朋友們:
大家好,我是___的家長,非常感謝學(xué)校能組織我們家長開這個會,這說明了校長和老師們對教育的重視,這也是___小學(xué)一貫的作風(fēng),我們家長都感到很欣慰,認(rèn)為學(xué)校的大環(huán)境對孩子學(xué)習(xí)和成長的影響是非常大的,上對學(xué)校也是教育好孩子的一個非常重要的條件。
家長朋友們,剛才聽到孩子們的心里話,我感觸很多。我想借這次家長會的機(jī)會跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之處,請大家批評指正:
首先,我認(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家長對孩子都缺乏一種東西,就是耐心,盡管大家工作很忙,但這不能成為敷衍孩子的借口。只對孩子說不許這樣,不許那樣是不夠的,其實你只需多說幾句這樣做的危害和后果,相信孩子都會接受,以后就不會犯同樣的錯誤,否則你說幾百遍不許還是沒用。同時孩子進(jìn)步也是有過程的,在學(xué)習(xí)上,要允許孩子犯幾次同樣的錯誤,比如粗心馬虎,只要你耐心地給她分析原因,教她正確的方法,只要她犯的次數(shù)在減少,就應(yīng)該多多地夸獎鼓勵,相信一段時間后孩子就會改正的。有的家長說我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推薦一種方法希望有效,就是換位思考,當(dāng)孩子問你問題,做作業(yè)慢,做錯題,寫錯字,粗心馬虎,丟東西,打架時,你在發(fā)火之前,先想想如果我是孩子,希望家長怎樣做?如果你做到了這一點,那么你就能及時調(diào)整心態(tài),你就能擁有耐心,你的孩子就有福了,再加上適合孩子的方法,相信孩子的缺點很快就能改好。有耐心的家長可以與孩子進(jìn)行良好的溝通,通過溝通,就能把握孩子的思想,及時發(fā)現(xiàn)壞苗頭,消除它,對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),這樣的話孩子想變壞都難。
第二,就是以身作則,把孩子當(dāng)大人看?,F(xiàn)在的孩子都很聰明,你想要求孩子怎樣你就應(yīng)該先做到,這樣孩子才心服口服,愿意主動去改正錯誤。我認(rèn)為,只有錯誤的家長,沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙,家長給他灌輸什么,他就長什么樣。所以當(dāng)家長的也要不斷學(xué)習(xí),改進(jìn)自己,提高自己,才能給孩子做個好榜樣。作為家長還要勇于向孩子承認(rèn)錯誤,真誠道歉,我們要做孩子的良師益友,而不是高高在上的家長。
第三,就是利用各種各樣的方法,來促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一旦習(xí)慣養(yǎng)成,你想不讓她學(xué)都不行。對一二年級的家長來說,最重要的一點就是陪學(xué)。我一開始也不明白為什么要陪學(xué),自從參加了一年級新生家長會我才明白,孩子是需要學(xué)伴的,想想我們小時候還不是三五成群地一起寫作業(yè)一起玩嗎,只不過現(xiàn)在都是獨生子女又不能在一起寫作業(yè),那只能由家長充當(dāng)學(xué)伴了。試想如果讓你自己學(xué)習(xí),而別人都在看電視,玩兒電腦,打麻將,聲音還挺大,你能學(xué)下去嗎?更不要說這么小的孩子了。我雖然也喜歡偷菜,但與女兒在一起時我從不玩兒電腦。我女兒二年級就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和看書習(xí)慣,基本上不用管了,她現(xiàn)在最高興的事就是每周給她換書看。其它激勵孩子上進(jìn)心的方法有很多,比如夸獎鼓勵,貼小紅花,向孩子未弱等等,因每個孩子的脾氣秉性都各不相同,大家可以在網(wǎng)上搜集適合自己孩子的方法。
第四,我想對社會上一些家長不當(dāng)?shù)墓芙谭椒ㄕ務(wù)勛约旱目捶ā?/p>
最常見的就是打。我女兒脾氣特倔,上幼兒園時我也打過,上了小學(xué)后就沒再打,因為你說得有道理她就會聽。在這里舉個身邊的例子,我三嫂家是男孩兒,小時候就沒怎么上心,說了不行就打,等到了十幾歲,孩子有了自己的思想,你再打時,他眼里流露出的眼神讓你看了都覺得可怕,那是仇恨的目光啊,還是三嫂先明白了,她開始反思自己,開始放下架子,平心靜氣地跟孩子談心。由于三嫂的努力,現(xiàn)在母子倆感情很好,孩子也理解了做父母的難處。雖然感情上彌補回來了,但是孩子的學(xué)習(xí)卻耽誤了,希望能給打孩子的家長一些啟發(fā)。
有些家長不動手打,而是用嘴打,有的是當(dāng)著許多人的面批評孩子,聲音還挺大,讓大家都知道你的孩子有多么差;有的是把自己孩子的短處與別家孩子的長處比,孩子的自尊心受到了嚴(yán)重傷害,久而久之,就容易形成破罐子破摔,再想挽回可就難了??涩F(xiàn)實中大多數(shù)孩子并沒有破罐子破摔,這正說明孩子們的自制力和理解力很強,只是家長沒有用好,當(dāng)家長的應(yīng)該暗自慶幸。作為家長要放大孩子的優(yōu)點,重視孩子的缺點,并想辦法讓孩子主動去改正,而不是一味地指責(zé)。我女兒就是我崇拜的偶像,她會彈電子琴而我不會,我給她講題講道理,簡單幾句她就能明白,而且還會舉一反三。相信每個孩子的優(yōu)點多得是,只是有些家長忽視了,其實這也是不尊重孩子的表現(xiàn)。你尊重孩子,孩子才會尊重你,否則等孩子叛逆起來,丟的是家長的顏面。至于那些只顧自己喝酒,自己玩兒的家長,你也別對孩子提什么要求了,連自己都沒做好,怎么好意思要求孩子做好?
有些家長為了防止孩子上癮而不許孩子玩兒電腦,這種做法屬于因噎廢食,等孩子大了就會去網(wǎng)吧,或者因不懂電腦而落后。我的做法是寫完作業(yè)后可以玩兒,玩兒半小時休息半小時,不玩兒時可以看書,畫畫,學(xué)習(xí)等等,這期間家長一定要堅持規(guī)則不動搖,還可以在她玩兒電腦時灌輸一些玩電腦游戲的危害,什么對眼睛不好,都是假的編的,騙人們花錢啊等等,一開始她玩兒得挺起勁,慢慢地玩兒多了,就對電腦游戲不那么感興趣了,覺得還是看書有意思?,F(xiàn)在她經(jīng)常讓我玩兒電腦,她去看書或者學(xué)習(xí)。
還有一些家長平時不關(guān)注,到了考試前期才想起該抓抓孩子的學(xué)習(xí)了,疏不知考前老師們制造的考試氣氛就已經(jīng)很緊張了,回到家還要面對突然多出來的卷子、試題,孩子們能不反感和疲倦嗎?這樣的學(xué)習(xí)效率太低了。我認(rèn)為應(yīng)該把考前的卷子和試題放在平時,也就是每天讓孩子多做十分鐘或二十分鐘,家長再加以點評,這樣的學(xué)習(xí)效率是不是好很多呢?。
說了這么多也不知對家長朋友們有沒有幫助。有的家長說現(xiàn)在孩子大了,再想改也晚了,事實是教育孩子從什么時候做起,都為時不晚,只要你愿意付出。我喜歡的一句話是:小時候費小心,長大省大心。不過我也有許多地方還做得不到位,還在努力中,今天有說的不對的地方請大家指正,希望與家長們共同交流,希望大家能一起行動起來,讓我們與孩子一起成長,讓孩子們的童年更加幸福,讓我們祝所有的孩子都能取得更大的進(jìn)步!
最后我想給大家推薦一篇教育孩子的文章,就是20__年11月14日的《__晚報》P16,是今年考上北大的__學(xué)子龐__父母專訪,而且龐林立也是咱們育紅畢業(yè)的孩子。我看后很受感動,希望大家也都能看看,比我說的好多了。謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿3尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位家長:
大家好!
我是七(6)班z同學(xué)的家長,說實在的,讓我在這里作典型發(fā)言,還真的不敢當(dāng),因為我的孩子在同學(xué)當(dāng)中也只是普通的一位,只不過在這學(xué)期中,經(jīng)過大家的努力使她取得了一些進(jìn)步,當(dāng)然還有很多比她更加優(yōu)秀的其他同學(xué)。首先請允許我代表七年級學(xué)生的家長,向在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意,并衷心感謝你們近一年來對我們孩子的關(guān)懷和培育。
“望子成龍、望女成鳳”是我們每個父母所盼望的,家庭是孩子的第一教育場所,作為我孩子的家長,在這里,就從三個方面來談一下自己的一點感受吧:
第一個方面要鼓勵和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
孩子畢竟還是孩子,由于自學(xué)能力差、注意力不容易集中,因此我經(jīng)常提醒孩子,在上課時,一定要專心聽講,聚精會神,不要做小動作,更不要說話影響別人聽課;在家里,也給她創(chuàng)造一個合適的學(xué)習(xí)環(huán)境,從小就讓她養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)、完成作業(yè)后再去做其它事情的好習(xí)慣,在這點上,我孩子是做得挺不錯的,平時也是很自覺的;每當(dāng)孩子碰到一些疑難的問題或作業(yè),我往往是采取引導(dǎo)的方式,盡量讓孩子獨立思考,我們重要的不是解決孩子這道題怎樣做或者簡單的告訴她答案,而是要告訴她解決問題的方法和思路,以啟發(fā)孩子的思維,這樣,才有利于孩子養(yǎng)成獨立思考自己解決問題的良好習(xí)慣。
第二個方面家長要時刻關(guān)心和幫助孩子的學(xué)習(xí)
孩子的學(xué)習(xí)是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么,在家里的學(xué)習(xí)就是對孩子學(xué)習(xí)必不可少的補充,關(guān)于幫助孩子的學(xué)習(xí),我是這樣認(rèn)為的。
一要多一些溝通。
在平時,我會盡量多抽出時間跟孩子交流,并在交流過程中發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想什么、最近的心情又怎么樣等等。比如貪玩是孩子的天性,尤其是網(wǎng)路電腦對孩子很有吸引力,對于孩子的貪玩不是過多地指責(zé),更重要的是如何去引導(dǎo)和講道理,你的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),應(yīng)該盡快把學(xué)習(xí)做好,然后再去玩;特別是孩子升入初中后,課程的增多、作業(yè)量的增加,發(fā)現(xiàn)孩子在家里作業(yè)經(jīng)常要寫得很晚,就和孩子探討一些學(xué)習(xí)的方法,主張孩子主動去學(xué)習(xí),以適應(yīng)新環(huán)境,提高學(xué)習(xí)的效率。
二要關(guān)心她的學(xué)習(xí)。
家庭的環(huán)境對孩子很重要,平時,我盡力為孩子營造一個積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,不管有多忙,也要抽出時間陪伴孩子學(xué)習(xí),我本人也很喜歡檢查孩子作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)錯誤時,不直接告訴她,而是引導(dǎo)孩子讓她自己發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。同時,我還特別注重隨時了解孩子學(xué)習(xí)功課的進(jìn)程,有空閑的時候,經(jīng)常會看看孩子的各門課程,看看她現(xiàn)在學(xué)到什么地方了,問問她在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,而且還常常利用日常生活當(dāng)中碰到的實際問題,要她用學(xué)過的知識來作解釋,以激發(fā)她學(xué)習(xí)的熱情和培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的興趣。
三要注重自己的言傳身教。
俗話說父母是孩子的第一老師,家長的言行舉止自然不自然的會被孩子所效仿,而且影響也是很大的。我們做家長的應(yīng)該要提高自身素質(zhì),樹立良好的形象,給孩子一個好的榜樣。說實在的,孩子平時在學(xué)習(xí)的時候,我們會盡量少去看電視、玩電腦,而且音量調(diào)得很低,避免影響她的學(xué)習(xí),有時還會坐在孩子身邊看著她做作業(yè)。我們家長能夠給孩子一個溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,孩子自然而然也會用健康的心態(tài)來對待自己的生活與學(xué)習(xí)了。
四要正確對待孩子的考試成績。
現(xiàn)在的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎么辦?其實,我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就會越緊張。每次考試后,我一般是讓孩子自己去總結(jié)或者反思一下,如果考得好,就給她一點鼓勵,以促使她再接再厲,在新的起點上更上一層樓;如果這次考砸了,最關(guān)鍵的是幫助孩子分析一下原因,是考試的題目太難呢還是你自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有掌握好,或者是你自己太馬虎了?幫他找出了原因,他本人以后也自會努力的。優(yōu)秀家長發(fā)言稿4尊敬的老師,各位家長、各位同學(xué):
大家好!我是___的媽媽。我們家___是__小學(xué)四年級的一名學(xué)生,在新時代已經(jīng)學(xué)了兩個學(xué)期了,而且很榮幸,都是在趙老師班上。在這里,首先非常感謝趙老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝老師對___的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請允許我代表在座的家長們,對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝您們,您們辛苦了?!?/p>
其實,說起家庭教育經(jīng)驗,與各位在座的家長相比,我做得還不夠。俗話說:“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。
下面,我就簡單介紹一下自己的做法:
一、樹立學(xué)習(xí)英語的信心
俗話說,自信是成功的第一步。自信心對于孩子的英語學(xué)習(xí)尤為重要,因為小學(xué)生的英語側(cè)重于聽說,說占有很大的比例。平時的跟讀、回答問題、唱歌、游戲、對話、表演都要用到“說”。假如孩子一開始便沒了自信心,怕出錯誤,不敢開口說,那么他的英語就無從得到練習(xí),也便不會有進(jìn)步,而且會越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信,說英語,用英語,不怕犯錯誤,是學(xué)好英語的第一步。在學(xué)習(xí)過程中,要對孩子多一些表揚和鼓勵,只要孩子有點滴進(jìn)步,都要及時表揚,讓她有成就感,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、讓孩子多聽錄音,在少兒英語學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力也會差,為此,作為家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。
三、讓孩子大聲說英語,我每天都堅持留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)多不多。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
四、每天自覺地聽錄音、朗讀、背誦、記憶,孩子放學(xué)后完成的作業(yè),我都會檢查督促。聽寫、默寫、抄寫的作業(yè),復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。每一項作業(yè)我都會認(rèn)真檢查,并簽字。復(fù)習(xí)是鞏固知識,預(yù)習(xí)對于下一次老師要講的內(nèi)容心里有了大概的眉目,能起到抓到重點的作用,提高學(xué)習(xí)效率。
五、家長要經(jīng)常積極主動的和老師溝通,通過和老師的溝通既可以及時了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,能夠有針對性地要求孩子鞏固學(xué)得不夠扎實的知識,也可以了解孩子在學(xué)校的行為習(xí)慣方面的情況。畢竟我們在家里看到的孩子只在在家里的一面,在學(xué)校的表現(xiàn)我們是看得不全面的。
___英語學(xué)校的教學(xué)形式新穎活潑,一些賞識教學(xué),情景教學(xué)讓孩子們都很喜歡,也讓我們做家長的耳目一新。在這里,我看到孩子變得更加自信、活潑,英語學(xué)習(xí)興趣也越來越濃厚,學(xué)習(xí)積極性也越來越高。
總的來說,孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!以上觀點是我個人的一點體會,說的不到之處還請大家批評指正,最后祝大家元旦快樂!謝謝!優(yōu)秀家長發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長們,大家下午好:
作為進(jìn)步學(xué)生的家長,徐老師要我在今天的家長會上談?wù)勗鯓影雅c學(xué)校、老師的積極配合和家庭教育有效結(jié)合的經(jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。根本談不上經(jīng)驗,本著與大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
我的孩子叫尹柳淞,在一年級的時候很調(diào)皮,特別是上課不認(rèn)真,管不住自己愛講話,還影響同桌的同學(xué),學(xué)習(xí)很不自覺,成績也不好,在一年級的下半期英語才考了78分,看到孩子的表現(xiàn),作為家長我也非常著急,但我沒有一味的責(zé)怪孩子,而首先是自我反省,問我自己有什么地方做的不好,有沒有盡到做家長的職責(zé),原來還沒有開通班級博客,我就利用下午接孩子的時間與老師進(jìn)行了多次的溝通交流。找到了原因,孩子在學(xué)前班時的不良習(xí)慣讀了一年級后仍然存在,自己也因為工作對他的學(xué)習(xí)監(jiān)管忽視了.所以在二年級,我加強了對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)管,主要培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)自覺性和良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過老師的平時的辛勤管理和教育,二年級半期后,我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸變了,變得快樂了,自信了,上進(jìn)心強了,特別是學(xué)會了關(guān)心心疼家長。
在二年級上半期,如何改掉孩子的不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,我主要做了以下幾點。
1、作為家長首先要有堅定的態(tài)度。
良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒。堅持不一定成功,但放棄就意味著失敗。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候,作為家長堅定的態(tài)度就更加重要。每天要完成的作業(yè)必須完成,沒有任何借口。有一次因為松松貪玩,忘了聽英語,已經(jīng)晚上10:00了,孩子吵著眼睛困了想睡覺了,但我仍然堅持讓他聽了15分英語,才讓他睡覺。雖然可能沒有什么學(xué)習(xí)效果,但讓他知道了當(dāng)天要做的事情必須當(dāng)天完成。原來孩子做作業(yè)的時候不集中,認(rèn)真,邊做作業(yè)邊說話,或一會要喝水,一會兒要上廁所,后來與老師溝通后,給他規(guī)定了回家較細(xì)的作息時間表,什么時間做什么,在做作業(yè)前應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備,開始做作業(yè)了就不能夠離開座位。前不久,淞淞有一次已經(jīng)上課了,但馬上想上廁所,經(jīng)舉手請示老師,沒有獲準(zhǔn),結(jié)果在快下課放學(xué)的時候終于憋不住,把尿捂在了褲子里,回到家就給我喊冤,我心平氣和告訴他,老師是正確的,如果所有的學(xué)生下課都不去解手,想玩,上課都能夠舉手出去,那學(xué)校的規(guī)定不是就沒有用了嗎,老師又怎樣管理呢,如果你是老師,你愿意你的學(xué)生上課這個走,那個來的嗎?他是懂非懂的點了一下頭。我相信經(jīng)過這次深刻的教訓(xùn)他再也不會犯這樣的錯誤了。最近老師要求孩子每天早上起床要說三句話,“我最棒、我快樂、我寬容,松松也堅持的非常好。在這里也要特別感謝徐老師的悉心的教育和對學(xué)生的正確引導(dǎo)。
2、家長一定要作表率,以身作則,言傳身教。
要求孩子做到的,家長一定做到。這一點對家長來說做起來不容易,但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會反過來說:“你為什么不學(xué)習(xí)?在淞淞學(xué)習(xí)的時間里,我一般不看電視,感覺這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響他的學(xué)習(xí),他雖然看不見,卻難免在偷偷聽或總想找借口出來看上一眼。上學(xué)期大多時間我會守到監(jiān)督他學(xué)習(xí),主要是看他是否認(rèn)真、字跡是否端正,注意力集中沒有、有沒有“左手拿橡皮擦玩右手拿鉛筆做作業(yè),這樣漫不經(jīng)心,三心二意的情況?我就在旁邊看書或在搞工作材料,逐步養(yǎng)成他在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣,培養(yǎng)一個較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這學(xué)期開始我逐步不守到他學(xué)習(xí)了,在學(xué)習(xí)完后主要督促他主動檢查和評價自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果,及時糾正錯誤的認(rèn)識和錯誤的計算,讓他自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。如果做得好,我會加以表揚,如此他不但可以得到成就感,也會產(chǎn)生興趣;還有就是如果有錯的作業(yè)不要輕易指出他的錯誤,那樣不會讓他有深刻的印象。讓他自己再檢查,如果錯了自己負(fù)責(zé)??赡苡行┘议L會覺得幫孩子檢查不利于培養(yǎng)孩子的獨立性。但我個人認(rèn)為,還是需要的。關(guān)鍵是如何把握度。我檢查不是把答案直接告訴他,而是要讓他知道有錯誤,讓他自己檢查是哪里錯了,讓他自己去思考。給他一個自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會,通過檢查幫他改正粗心的缺點。如果實在想不出,再作一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如把范圍縮小一點,再讓他去檢查發(fā)現(xiàn)。這樣來逐步改掉他馬虎不仔細(xì)的缺點。反正我們家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。總之,要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促,用表率的力量去激勵孩子。
3、要學(xué)會賞識自己孩子,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,建立他的自信心,讓他在鼓勵中成長。
俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中,糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,給孩子的每次進(jìn)步鼓掌喝彩!其實我的脾氣很暴躁的,但通過開幾次家長會和聽相關(guān)教育專家的介紹,我也在努力改掉自己的壞脾氣,現(xiàn)在只要淞淞有了一點點小小的進(jìn)步我都會用放大鏡把它放大了來表揚他,鼓勵他。幫助他樹立克服困難的信心。使他今后做得更好,小孩子從小學(xué)到大學(xué),學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,起早貪黑在學(xué)校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。我們家長也不要動則打罵,如果他的精神壓力過大,反而適得其反。我相信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
4、堅持看我們的二、一班的博客
松松的進(jìn)步與我們班級的博客開通是分不開的。在老師和熱心家長的共同努力下,班級博客開通了。我?guī)缀趺刻於家リP(guān)注我們二、一班的班級博客,孩子有了好的表現(xiàn),老師在博客上表揚他了,我會及時告訴他并與他一起分享快樂,鼓勵他繼續(xù)努力,增強他的自信心。同時學(xué)校有什么通知我也會馬上記下來,做好安排和準(zhǔn)備,也可以隨時與老師溝通交流,感覺到就跟每天都和老師見了一面似的。我在閑暇時也看了我們一小其他班的博客,說實話,與我們二、一班的博客比起簡直是天壤之別,在昨天有一位名叫“羨慕你們的人”在博客上留言感慨:很羨慕你們班的徐老師,看了她寫的很多文章,覺得她很用心,很有責(zé)任感,徐老師你真的好棒!看了這個朋友的留言,我心底也非常觸動,一個班級博客能夠打動一個陌生人。我作為家長真的要特別感謝徐老師對每一名學(xué)生的用苦良心,不管是在甲流時對孩子們關(guān)心,在日常學(xué)習(xí)過程中怎樣學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、期末了怎樣輔導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)的提醒,甚至在寒假向家長推薦優(yōu)秀的閱讀書籍,都能體會到老師是在用心教育學(xué)生。其次就是通過家長qq群,多與其他家長溝通交流,學(xué)習(xí)他們的好的育兒經(jīng)驗,并學(xué)以至用。
5、我個人要求孩子學(xué)習(xí)不一定是最優(yōu)秀的,但必須是具有孝心和良好品德的兒子。
孩子出生后,父母是他的第一任老師,要從小教育他怎樣做人。每位家長都希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃各個方面,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從小很看重孩子的品德教育,要分清是非,不要沾染社會上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)他從小養(yǎng)成尊敬長輩、尊師重德,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動等好習(xí)慣?,F(xiàn)在的小孩很少介入社會和家務(wù)勞動,特別是獨生子女,被視為掌上明珠,做些體力勞動認(rèn)為是一種折磨,家長也怕累壞了小孩,無形中給小孩造就了不勞而獲的思想。在這個寒假我買了兩本徐老師推薦的《感恩的心》和《科學(xué)家的故事》給小朋友閱讀,效果非常好,以前孩子看到好吃的總是用雙手扶在自己面前,說都是我的,別給我搶,現(xiàn)在有什么好吃的總是先想到家長,還學(xué)著書上的內(nèi)容:“學(xué)爸爸騙爸爸”有大人喜歡吃的東西他會撒謊說他不喜歡吃,叫大人多吃一點,現(xiàn)在每一次放學(xué)后,如果得到了老師的小食品獎勵,如張老師獎勵的花生、徐老師獎勵的巧克力、小餅干等,他總是舍不得自己吃,帶會家強迫給我或他奶奶吃。上學(xué)期宋宇軒同學(xué)助人為樂,幫助周天宏澤的事我在博客上看了很是感動,對小朋友進(jìn)行了現(xiàn)場教育,而后他也主動表態(tài)要向宋宇軒學(xué)習(xí)。
在今年的三.八節(jié),二、一班開展了“我來當(dāng)一天媽媽”的活動,我事前問淞淞有什么安排,他說保密。為了給他留下紀(jì)念,博克上也有這方面的要求,我也很認(rèn)真的借了一個攝像機(jī),結(jié)果在3.8日孩子非常主動認(rèn)真的把我平時要做的家務(wù)事幾乎全做了,包括晾曬衣服、煮飯、洗碗、搽桌子、掃地,在晚上家務(wù)結(jié)束后,我問他有什么感受:他說,腰酸背疼,好累哦,原來當(dāng)家長這么老火,以后我長大了要把我的媽媽當(dāng)作女兒一樣來照顧。雖然孩子只是一句不經(jīng)易的話語,但我心里非常感動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了孩子考100的高興。通過這次活動他長大了,較能夠理解當(dāng)家長的不易,同時我也記錄下了孩子非常有意義的一天。
總之,我個人認(rèn)為與學(xué)校、老師全力配合,心往一處想,勁往一處使,教育才能達(dá)到最佳的效果。可憐天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是我們父母心中的希望!愿我們二、一班的每一個孩子在老師的悉心教育下,茁壯成長。
以上所談只是我個人的一些認(rèn)識,希望跟大家一起分享,更多的是自己對照一下,思考自己在孩子教育上的得失和利弊,說得不當(dāng)之處請大家多批評指正。謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿6尊敬的老師、各位家長:
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,十分感謝老師對我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長給我這樣一個機(jī)會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
這天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機(jī)會就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們在朋友相聚,親人團(tuán)聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。
我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學(xué),但孩子最終還是名落孫山?!?/p>
我不否認(rèn)這種狀況肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負(fù)職責(zé)的父母,他們的孩子一般都很聽話。
那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們就應(yīng)怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,期望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還就應(yīng)是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們就應(yīng)了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。就應(yīng)常跟自己的孩子溝通交流,就應(yīng)明白孩子的每次考試成績,就應(yīng)記住班上各科老師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們持續(xù)聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。
第三、要寬容孩子。對孩子我們就應(yīng)多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責(zé)備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長平時不怎樣管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分?jǐn)?shù)考得低,就明白責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們就應(yīng)引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,就應(yīng)多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的'。
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己_老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)約。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在快樂中理解,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲哀的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能十分生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡單,又快樂,也很容易記住資料。
二、多一些表揚和鼓勵。我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,隨時鼓勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的用心性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選取,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上面寫上英語單詞,她經(jīng)常會欣賞自己的畫,簡單的讀出單詞,這樣不僅僅能提高她的繪畫用心性,也能簡單學(xué)會英語單詞。
四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細(xì)。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提醒她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師批評我了。但這時,她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她就應(yīng)對自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的期望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,這天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們必須會長成一棵棵參天大樹。
謝謝大家!優(yōu)秀家長發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師和家長朋友們:
大家上午好!
我是高二九班__的媽媽,我叫__,是__八中的一名普通教師。讓我介紹孩子的教育經(jīng)驗,如果被同事們知道了一定會笑,因為他們都只說我命好,什么都不管,孩子就那么優(yōu)秀。說實話孩子上初中后,我管的真不多,如果說有什么經(jīng)驗的話,也是小時候?qū)λ囵B(yǎng)習(xí)慣的一點點心得。
首先,興趣和熱愛是最好的老師。幼兒時培養(yǎng)他的興趣,帶著他多走、多看、多問為什么,無論他有什么奇奇怪怪的想法和問題都不要打擊,要找出閃光點,多鼓勵??浜⒆硬荒芊悍旱乜洌屗惺斋@,有成就感,有進(jìn)步的欲望。記得__剛上幼兒園的時候,認(rèn)識了幾個字,就對街里的招牌非常感興趣。有一次在街上興沖沖的指著一塊牌子的字說:“媽媽,媽媽、兔”。我一看,也興奮地說:“呀,你真棒,這么復(fù)雜的字都能認(rèn),可是它到底和小兔子的兔一樣嗎?”那天,孩子不但分清了兔和免,還對神奇的漢字有了濃厚的興趣。孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了樂趣,就不會感到累,也不會覺得難了。
我教孩子的第二個習(xí)慣是持之以恒。上小學(xué)前,聽說學(xué)樂器即陶冶情操,又開發(fā)大腦,就給孩子報了個電子琴班。其中一個小朋友向__夸耀說:“我的手指比你長,比你適合彈琴?!笨伤粡椓藥讉€月就嫌枯燥不彈了。我就趁機(jī)給__講了傷仲永的故事,告訴他就算先天條件再好,后天不堅持、不努力、半途而廢,只能一事無成的道理。于是他彈琴堅持了六年,過了八級,雖然現(xiàn)在不彈琴了,但是樂感很好,普通的歌一聽就會了,這一切都得益于堅持?,F(xiàn)在他無論遇到什么困難,也能告訴自己堅持就是勝利。
我教孩子的第三個習(xí)慣是靠自己。著名教育家陶行知老先生說過:“吃自己的飯,流自己的汗,靠天、靠地、靠父母,不算好漢!”我經(jīng)常用這句話教育孩子,學(xué)習(xí)要向第一名的同學(xué)學(xué)習(xí),因為那才是自己的本領(lǐng),生活條件不用比,那是父母給的,父母管得了一時,管不了你一世。因為工作忙,兒子小學(xué)二年級就自己上下學(xué)。上了初中,在我們學(xué)校讀書,三年中從來沒有去我的辦公室去找我要什么東西或者要我?guī)退_什么綠燈。有時候自己都覺得自己是不是真的不夠心疼孩子,對他要求高了?于是上了高中,我只要求他健康快樂成長,但他自己對自己要求到是越來越高了,這都是咱正中的領(lǐng)導(dǎo),老師們管理的好。我覺得不管學(xué)習(xí)如何,都要讓孩子自強自立??偛荒苁裁炊继嫠觥退?,讓他做一個高分低能的啃老族吧。
說是不管,很多東西是點滴滲透的,潛移默化的影響的。比如有孩子在時,我們的話題總是積極向上的不談他人是非,從小就告訴孩子要尊重老師,因為每一個老師都是無私的,真心實意、不求回報的為學(xué)生好。“親其師、信其道”嘛。即便個別時候老師的方法真的欠妥,我也會告訴孩子人無完人,各人有各人的方法,紀(jì)律都是為學(xué)生好而制定的,遵守了就不會受罰呀。對同學(xué)們也是一樣的,“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿谏普叨鴱闹?。每個人都有他的閃光點,多發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,別只看別人缺點或議論他人是非,多干點活是鍛煉自己的本領(lǐng),所以__和同學(xué)關(guān)系都不錯。
我兒子不太愛文學(xué),初一時就以一個理科生自居,除了偵探類小說,別的都不感興趣。沒辦法,我就多讀一些他該讀的書,幫他挑出好的篇章來,讓他看看能學(xué)到些什么,盡可能引導(dǎo)他多讀書、讀好書。記得有一次語文老師推薦他讀“狼圖騰”,書買來了,他也不讀,后來我先讀了,告訴他小說的情節(jié)他一定感興趣,而且里面景色描寫、心理描寫都特別好,這正是他所欠缺的。他看了看,居然停不下來,很快就看完了。這樣,我們都多讀了書,而且有聊不完的話題,真是何樂而不為呢?
總之,我覺得不管文化程度高低,做什么工作,只要你是個家長,就得不斷學(xué)習(xí)陪伴孩子的成長,幫孩子制定不同階段的切合實際的目標(biāo),并鼓勵他們?nèi)崿F(xiàn)自己的理想。我們大多數(shù)只有一個孩子,想讓他將來成為什么樣的人,或者說想讓孩子將來更幸福,我們得以身作則,做好表率,活到老,學(xué)到老,既教好了孩子又提升了自己的素質(zhì),不是一舉兩得嗎?
其實__并不很聰明,學(xué)習(xí)也不特別拔尖,他能以最高票當(dāng)選班長,很大的原因是他顧全大局、不怕吃苦、吃虧,樂于奉獻(xiàn),所以和同學(xué)們相處的都很好。
我能鼓起勇氣來這里,一是因為學(xué)校的囑托,二是我不想讓兒子認(rèn)為我是個膽小、懦弱、沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。說的不好的地方請大家看在咱們同樣的愛子之心的份上見諒。優(yōu)秀家長發(fā)言稿8
大家好,我是張嘉瑞的媽媽,很高興能有機(jī)會和各位家長一起談一談在孩子學(xué)習(xí)教育過程中的一些心得體會,家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿。
每個家長都希望自己的孩子個性活潑、開朗、充滿自信,學(xué)習(xí)成績好、身體長得也要棒。我覺得這是一個比較遠(yuǎn)大的目標(biāo),但絕對不是我們每個小朋友都必須要達(dá)到的目標(biāo)。優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)不止一個,成功的道路不止一條。
我認(rèn)為在孩子的成長教育過程中,最重要的第一點就是:讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
孩子的學(xué)習(xí)成績重要,但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣,我也對張嘉瑞的學(xué)習(xí)成績特別關(guān)心和在意,但每次他回家的時候,我們常常問的卻是:今天你在學(xué)校開不開心、有沒有交到新的朋友之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)成績在意,但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是:不必每次考試都考一百分,但不能學(xué)習(xí)不努力,不能因為自己的粗心而在考試中扣分。多關(guān)心孩子的生活,多關(guān)心他們的健康,多和他們交朋友,多給他們應(yīng)該有的尊重,多給他們一點自己的空間。生活輕松些,學(xué)習(xí)才能愉快。
我要說的第二點是:家長是孩子的第一任老師,在孩子的成長過程中責(zé)任最大的是我們,而不是孩子。生活上不要只要求孩子做到這樣做到那樣,重要的是我們家長能做到哪一點。所以,如果我們不能當(dāng)好孩子的老師,至少也要做好孩子的榜樣。我們做好了,孩子就能跟著做好,我們做不好,孩子們做不好也就不奇怪了。
我的第三個觀點:興趣是孩子學(xué)習(xí)成長過程中最好的老師。
對于孩子的興趣、愛好與特長我們一定要仔細(xì)觀察并認(rèn)真對待。一方面,我們不會強迫孩子去學(xué)習(xí)他不喜歡的東西,以免造成他對學(xué)習(xí)的反感;另一方面,如果發(fā)現(xiàn)孩子有某一方面的興趣、愛好或是在某一方面有一定的天賦,就一定要抓住機(jī)會加以引導(dǎo)和培養(yǎng),發(fā)言稿《家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿》。
張嘉瑞在幼兒園的時候就鬧著要學(xué)習(xí)鋼琴。因為學(xué)鋼琴要用掉很多的時間,他的手指和我一樣不是那種修長的手指,看起來也沒什么天賦,因此我們覺得學(xué)鋼琴對于他而言是一件浪費時間的事情,覺得他不可能堅持下去、學(xué)得好,所以不管他怎么哭鬧我們一直沒有同意。上小學(xué)后他又繼續(xù)跟我們說他想學(xué)習(xí)鋼琴,并保證說他是真的喜歡鋼琴,不是一時的興趣。因為他的執(zhí)著我們終于同意他學(xué)鋼琴。目前,他學(xué)鋼琴已經(jīng)有半年了,對于鋼琴學(xué)習(xí)他一直非常自覺努力,從來不需要我們?nèi)ザ酱偎???赡苷娴氖且驗樗矚g鋼琴,所以他從來都不覺得鋼琴難學(xué)和枯燥,學(xué)得很開心,進(jìn)步也很快。
張嘉瑞也比較喜歡看各種各樣的課外書。從幼兒園開始我就培養(yǎng)他每天晚上睡覺前看會兒書的習(xí)慣。漫畫,小說,雜志只要他喜歡我們都給他買。以前看書是沒有目的東翻翻西看看,書看完了卻一無所獲,后來每看完一本書能講出書的內(nèi)容或者書中好的詞語,現(xiàn)在他看完書會去分析書中人物的個性特點,有時還會根據(jù)書中人物個性特點自己編一些小故事。
我的第四個觀點:在生活中要學(xué)會對孩子說"不",要讓他學(xué)會應(yīng)對挫折,學(xué)會自己解決自己的問題。
現(xiàn)在大家的經(jīng)濟(jì)條件應(yīng)該說都還不錯,多數(shù)家庭也都只有這一個孩子,所以孩子便成了整個家庭甚至是家族的中心,我們對孩子的要求拒絕得越來越少。不過我認(rèn)為:對孩子說不,讓孩子學(xué)會取舍、面對挫折、解決自己的問題,是他人生中必須要學(xué)會的事情。孩子對了,我們要鼓勵他表揚他;孩子錯了,我們要和他講道理;孩子之間有矛盾,我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決,不管他是找老師、還是用其他的辦法?,F(xiàn)在孩子在我們身邊,我們可以照顧他;以后孩子走遠(yuǎn)了,如果他不能自己照顧好自己,我們會更擔(dān)心。所以,讓孩子現(xiàn)在去面對一定的壓力和挫折,對于他的今后是非常重要的事情。
每個家庭有每個家庭的不同,每個孩子有每個孩子的特點,我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合孩子的教育方法。孩子們需要的是關(guān)心,不是過分的溺愛;孩子們需要的是關(guān)注,不是寸步不離;孩子們需要的是鼓勵,不是我們每天的批評;孩子們需要你的正確引導(dǎo),不是你每次都說的"是"。
關(guān)心孩子的成長,不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);關(guān)心孩子的現(xiàn)在,也要為他們的將來!優(yōu)秀家長發(fā)言稿9
在成都擇校的路上,父母都為孩子升學(xué)付出了很多,但這種付出是值得的。正如成都七中育才學(xué)校初三家長所說:父母每一點付出,都會在孩子成長路上留下痕跡。
在這次發(fā)言之前,我想先問我們在坐的家長幾個問題,好吧?
我想請大家捫心自問以下幾個問題:
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的現(xiàn)實嗎?
2。當(dāng)孩子現(xiàn)在遇到困難的時候,你理解并同情嗎?
3。你會為了幫助孩子走出困境,而心甘情愿地將自己的時間,其實也是自己的生命,割裂成無數(shù)個毫無光彩的碎片嗎?
4。當(dāng)孩子的確不是讀書的料時,你是失望地放棄,還是包容地接受?
如果說孩子在這半年開始有一個接一個突破性的進(jìn)步了,是因為前兩年這四個問題幾乎天天在糾結(jié)著我,折磨著我。最終,我做出了我的回答。
下面想與你一起分享一下:
第一題作為母親,我潛意識里一直認(rèn)為自己孩子是很聰明的,很了不起的。不僅逃不出沒有哪個父母不覺得自己孩子是最乖的!這誤區(qū),而且因為他小學(xué)跳了一級,還能在頑皮搗蛋常寫檢討的同時,混個中上水平。一年多前,我終于痛苦地接受了:兒子不僅是個普通的孩子,而且因為比同學(xué)們小一歲,的確要笨得多。
我舉個例子:他小學(xué)階段的5年時間里,在我的軟硬兼施之下,他是背誦完了《小學(xué)生必背古詩詞》和《中學(xué)生必背古詩詞》的,每天早晚都會放我為他錄制的課外美文磁帶,因為買不到適合他當(dāng)時年齡段的。每一個學(xué)期我大約會給他錄制10多盤磁帶。但他的初一初二時閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章,也表達(dá)不出僅有的一點點感受。語文成績在100到115之間的家長,能否舉個手?你們的付出,和我接近的,能否舉個手?所以,我只有承認(rèn)他真的不是個有悟性的娃娃,才不會把自己氣瘋。
我和很多家長交流孩子問題的時候,95%的家長都會說一句:其實娃娃多聰明的,就是沒用心。我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解,在觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力上,人與人是有差距的,那你就根本不可能找到解決問題的方向。所以,當(dāng)初二將面臨中考第一仗生物地理時,寒假中,我就把地理書上的重要地圖描摹下來,復(fù)印了若干,進(jìn)行填圖練習(xí);所以,學(xué)校發(fā)了復(fù)習(xí)題單后,我和他各自完成了老師發(fā)的復(fù)習(xí)題單,然后比較,確定正確答案;所以,我每個周末要抽他背背題單,遇到世界十幾種氣候類型等易混淆的難題時,我和他交流如何區(qū)分的理解、感受;所以,提前了一個多月,在你們大多數(shù)孩子開始背,并且背得攪起的時候,他已完成了全面復(fù)習(xí),三次模擬考試,兩科都在班級前5名。因為我真正承認(rèn)了,他是只笨鳥,他的智力水平與育才老師對育才學(xué)生的要求有差距,笨鳥只有先飛。
第二題因為我終于承認(rèn)了他的笨,所以,我就對他在學(xué)習(xí)中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。初一時,老公陪讀數(shù)學(xué),我陪讀語文、英語。陪讀的含義是幫他解答不會做的作業(yè),僅僅如此,我們倆都覺得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務(wù)后,把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍,才能發(fā)現(xiàn)你有一半是鬼畫桃符。于是,研究兒子的試卷,成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問題想出來了,晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊,都覺得他的腦袋已經(jīng)像木魚了。有天晚上,做證明兩條線段平行的作業(yè),老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了,拍著桌子吼道:你上課到底聽課沒有!這么簡單的題,學(xué)了三天了,還沒有摸到火門!
兒子哭了,坐飛機(jī)的無助也一直壓抑著他。我在陽臺上也哭了。但就在那幾天,我在20中聽了一節(jié)關(guān)于這個章節(jié)的公開課,我從課堂上就看到并明白了學(xué)生聽不懂課的緣由:老師在黑板指點圖形的時候,有個孩子正好低下頭找筆;當(dāng)孩子抬起頭的時候,老師的教鞭剛離開圖形。一做作業(yè),這孩子就困難了。當(dāng)老師評講時,他又正好埋下頭去做,再次錯過看懂的機(jī)會。最終,這節(jié)課的知識,這個孩子直到下都沒懂,并且他沒有意識到自己沒懂。兩次錯過的時間,總共不到1分鐘。你想想,這對聽課的要求有多高?他一天要聽多少個45分鐘?注意力得集中多長時間?與老師要多么默契?專心聽一天課,是件難度很高的事情,而我們都認(rèn)為是件很基本的事,簡單甚至粗暴地責(zé)罵他。不過,我倒是把那堂課聽懂了,也猜到育才的老師可能覺得書本上的東西是很簡單的,肯定講得更快,甚至沒講,因為他們的數(shù)學(xué)書幾乎是新的。
那天,我陪著兒子好好把書上的內(nèi)容讀懂了,做起了作業(yè)。跟他說:這段時間的幾何題問媽媽,我們兩個笨蛋一起看書商量。你爸是15歲就上大學(xué)的神童,不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自內(nèi)心的感激和依戀,因為我理解他。第三天,出現(xiàn)了一道題,兒子就開始比我反應(yīng)快了。我趕緊鼓勵他,媽媽理科撇得很的,都把幾何學(xué)得將就,你肯定也學(xué)得走。他也切實體會到從不懂到懂這個過程中的喜悅和微弱的信心。從這個事情,我意識到,父母的強項,很多時候成為壓制孩子成長的大山:因為你在這方面比較優(yōu)秀,你不能容忍自己的孩子在這方面暫時的笨。他的數(shù)學(xué)被他爸打擊,他的語文被我打擊。意識到這個問題后,我們兩口子都不主動管他學(xué)習(xí)的內(nèi)容了,只簽字、看改沒改錯。
第三題每個家長可能都感覺到孩子的時間不夠用,為了節(jié)約孩子的時間,我們很多人在當(dāng)隨時恭候的車夫、保姆。因為我的孩子存在著很多困難,我就只有盡可能減少他時間的浪費。但上帝真是公平的,他節(jié)約出的時間,是靠我們把自己的時間割裂成了無數(shù)毫無輝煌可言的碎片。
說一下我這學(xué)期,也是他最乖的一個階段了,已經(jīng)從陪讀生涯中徹底解放出來的情況下,我每個工作日在家里的時間安排:早晨6:20,我起床,到他房間,打開錄音機(jī),播放古詩文或英語單詞的磁帶(因為這時他的意識是迷糊的,不能放英語課文),古詩文磁帶書城有賣的。從陽臺收下幾個小時前晾的校褲,拿到衛(wèi)生間用電吹風(fēng)吹干。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒,加上雞蛋,米飯,炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著吃。牛奶或酸奶換著吃。6:30,把他徹底喊起床,必須看著他穿好T恤,不然說不定他倒頭又睡了。他下床漱個口,就吃。我趕緊做我要出門的準(zhǔn)備。7:10,我和他一起出門。和他牽著手,共同走5分鐘不到的幾百米路程,說幾句不要惹麻煩??!在樓下接杯水?。∮涀∫园?!之類廢話,就到了分手的路口。這學(xué)期他醒事點了,還要看著我過了街,給我招個手,才繼續(xù)走。下午我一般6點回家,立刻把冰箱里貯存的東西拿出來,準(zhǔn)備晚餐。保證在收到離校家校通后的15分鐘內(nèi),他進(jìn)門就能吃飯。飯桌上的時間,就是最重要的交流時間。家校通上收到什么信息,需要過問的。比如開學(xué)第一個月,我就收到數(shù)學(xué)改錯作業(yè)不過關(guān)的信息。他說可能是老師發(fā)錯了,基于他狀態(tài)比較好,我也相信了。第二周,我又收到同樣的信息,就認(rèn)真了問他到底怎么回事。他抱怨林老師的方法多此一舉,白白增加作業(yè)量,已經(jīng)在學(xué)校和林老師、楊老師就為什么要這么改錯發(fā)生了爭執(zhí)。這就是他演講稿中提到的事。當(dāng)時快8點了,我給林老師打電話,確認(rèn)事實。當(dāng)我明白林老師的確是這樣要求的時候,我的頭也大了:兒子已經(jīng)基本上是11點睡覺了,再重復(fù)做一遍錯題,有必要嗎?
但我清醒地認(rèn)識到,家庭教育絕不能和學(xué)校教育沖,這是個底線:一定做到基本的必做要求。因為突破這個底線的后果,很麻煩很嚴(yán)重。我與兒子商量,他勾出自己覺得有價值的錯題,難題,我?guī)退}在另外的本子上。他等一、兩天做,把又錯的題抄在專門的錯題集上。這次,他對林老師就心服口服了,因為他居然又錯了!物理老師也發(fā)過一次沒有完成拓展的短信,我也是通過先問孩子,再電話確認(rèn),第二天讓他去找物理老師消除誤會。那次是老師看他沒有改錯痕跡,誤會他直接抄答案,而物理是他目前比較強的一科,的確沒多少錯誤。這次溝通,讓葉老師較早地認(rèn)識了他,也認(rèn)識到吳培源的背后有一個關(guān)注他的家庭。學(xué)校通知要帶什么東西,多數(shù)時候是上了雙保險的:既通知了孩子,也通知了家長。這些短信,在我把東西交給他后,才會刪去。我自己就是老師,我最頭疼的就是一件事情要等幾天才做得完。不僅給老師添無謂的麻煩,很多事情忘記了是直接影響了孩子:要上課沒有書,要作業(yè)沒練習(xí)冊所以,我每天要有固定的時間,來解決家校通上的事情。沒啥緊急事,就邊吃飯邊閑聊:今天有啥洋盤的事?灰溜溜的事?想不通的事?老師關(guān)心你的事?同學(xué)相處的事?尤其是他生氣的事。我們就會詳細(xì)地詢問起因、經(jīng)過、結(jié)果,先聽他說,再引導(dǎo)他站在自己的角度、對方的角度、是非的角度考慮這個事,今后怎么面對這種事?怎么預(yù)防這種事?
飯后,他看看中央9臺的自然類節(jié)目,或5臺的體育節(jié)目,兩天洗一次澡,不洗澡的那天,這個時間就把腳燙了,換上暖和點的衣服,8點開始學(xué)習(xí)。我就用這個時間,翻翻書包,看看《成長足跡》上楊老告狀沒有,有就趕緊教育兩句??吹礁鏍钍钦5?,我就考慮怎么看待、解決這些問題。兒子最大的問題是上課說話。我就問問情況,判斷是因聽課而情不自禁接嘴了呢,還是游離到課堂學(xué)習(xí)之外,故意嘩眾取寵。不同的細(xì)節(jié),就有不同的教育方向。連續(xù)三天看不到告狀,我還擔(dān)心不正常了:這么乖?是不是壓力太大了?他學(xué)習(xí)的時候,是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買或準(zhǔn)備早餐的時候。9點過,趁他換腦殼的空兒,問:有沒有要粘的試卷?要抄的錯題?要簽的字?在《成長足跡》上簽字,這是一件我很重視的事:首先要表明知道錯誤了,進(jìn)行教育了,因為家長關(guān)注了,老師覺得是有合力的,肯定也會關(guān)注。這是不是增加了老師對我孩子的關(guān)心呢?上學(xué)期開學(xué)不久,一周之內(nèi),楊老連批四天站在教室后面上的課。我感到情況很嚴(yán)重了,每天都進(jìn)行了教育,但每天都因為新的情況被喊起來站起,終于想盡辦法暫時解決了這個問題。老師告的狀,一定要重視,并有效地解決,這會增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說的底線:一定要做到老師提出的基本的必做要求。
開學(xué)以來,我只有一個晚上,是在完成了這套程序后,9點過先睡了,那天實在來不起了。11點,把他安頓上床,我才能安心睡覺,至少是11點半以后??梢赃@樣說,這就是我每天的家庭作業(yè),兩年半以來,耽誤次數(shù)不超過10次。周末,他去補課,我就得改善伙食,存儲下周夠吃三天的菜,專程提前去影院先買好時間合適的電影票。他學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,就陪他去看場電影,或者參與他舅舅、爸爸等幾個固定羽毛球朋友的鍛煉,打兩小時球,就是這種天氣,完全短褲短袖,都會是滿頭大汗的運動量。我們一般周五主動問他,周末作業(yè)多不多?有多少時間放松?然后給他安排好娛樂項目。
你們可能不理解,這么大了,耍都還要全程陪?我從中得到的收獲,同大家分享一下:我們的母子關(guān)系非常親密,他沒有什么瞞著我的,總的來說,能聽我們的話,還越來越體諒我的辛苦;周五放學(xué)后想在學(xué)校踢會兒球,他會先給我們打個電話說好大約幾點離校,我們也允許;電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的,我們借機(jī)也在用我們的人生觀、價值觀來引導(dǎo)他;看什么電影,是經(jīng)過我們判斷、選擇的,內(nèi)容肯定是健康、向上的;鍛煉身體的好處就不說了上個暑假,聽說今年中考名著考到《簡愛》,一些孩子辨認(rèn)不出,我就開始著手名著閱讀。哪些屬于名著,對于漢語言文學(xué)專業(yè)的我不是問題,家里的書柜里也早就存好的。難的是,怎樣用最短的時間,把他的閱讀興趣吸引進(jìn)去。我通過自己先瀏覽復(fù)習(xí)一遍,抽散步、聊天的功夫,把主要人物關(guān)系、主要事給他理清楚,每本書花十幾、二十分鐘,掃除閱讀障礙。剩下的事就簡單了,暑假時間比較輕松,他用兩天時間看完了《簡愛》,用一天半時間看完了《悲慘世界》。當(dāng)然,是囫圇吞棗。之后,我們就有了很多深入的共同話題,開學(xué)后他還不時翻翻故事情節(jié),純屬當(dāng)娛樂。我從網(wǎng)絡(luò)上為他下載了相關(guān)電影,全程陪他看,就當(dāng)是在陪他學(xué)語文。我覺得,自己的專長這才用對了方式。你心甘情愿為他做著這些的時候,就不會煩躁,不會抱怨:為了你,我啥子事都做不成!即便他不能成龍成風(fēng),我堅信,他至少能成為一個健康的、快樂的、懂得感恩的人!而成人,才是平凡孩子最安全健康的未來之路。我想,在面臨是孩子的未來成為碎片,還是自己的未來失去光環(huán)的選擇面前,中國大多數(shù)的父母,是會選擇放棄自己未來的光環(huán)的。因為,任何光環(huán),都彌補不了,掩飾不了孩子。優(yōu)秀家長發(fā)言稿10尊敬的朋友、老師們:
大家上午好!
我是___的家長,是個教育從業(yè)人員。很榮幸今天能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會與各位朋友交流。首先非常感謝班主任夏老師給予我這么好的一個機(jī)會,讓我與大家一起探討教育的話題!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們對孩子們的培養(yǎng),孩子們一點一滴的進(jìn)步都滲透著振寧人辛勤的汗水。在此,請允許我代表家長們對老師們道一聲:“謝謝您們,您們辛苦了!”
記得前些天接到夏老師的通知說讓我在家長會上談?wù)動齼航?jīng)驗,這消息讓我既高興,又感到惶恐。因為在座的各位家長比我做得更好、更優(yōu)秀,說句掏心窩的話,作為一個父親,也作為一個教育工作者,由于工作上的雜務(wù)頗多,自認(rèn)為是一個不稱職的父親,對自己孩子的教育還不夠上心,缺乏成長性思維,也一直在不斷摸索、學(xué)習(xí)中。所以下面我就“緣分、習(xí)慣、配合、陪伴、觀念”五個關(guān)鍵詞作簡單分享,講的不妥的地方,請大家批評指正。
01
緣分
據(jù)說,在大千世界里,人與人相遇的概率是五千分之一,人與人相知的概率是兩億分之一??梢娤嘤鍪嵌嗝吹碾y能可貴,相知是何其之幸事!
因為孩子,因為緣分,我們相遇在振寧——本縣唯一的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的九年一貫制學(xué)校。
振寧學(xué)校秉承“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“陽光九年,幸福一生”的教育理想,遵循“博學(xué)、尚禮、求知、創(chuàng)新”的校訓(xùn),弘揚“樂學(xué)、精思、踐行”的學(xué)風(fēng),以“關(guān)注每一個細(xì)節(jié),欣賞每一個學(xué)生”為教育情懷,實施“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?!钡墓芾矸结?,切實打造振寧品牌。
所以說有一所這么好的學(xué)校,我們的孩子在這里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝夏老師、洪老師及其他任課老師的創(chuàng)造性工作。(順鳴謝李校長、李主任、王主任、陳主任、賈老師、徐老師、吳老師、劉老師等名師)
孩子參加的活動我記不全了,但其中印象較深的是:新桐文學(xué)社及《新桐》???、青少年法制教育基地、獨具特色的鼓號隊和啦啦操隊、田徑隊、舞蹈隊、書法、繪畫、讀書等興趣小組、校園文化藝術(shù)節(jié)、研學(xué)旅行……從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),振寧學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
02
習(xí)慣
有一句話我很喜歡:“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運?!庇纱丝梢娏?xí)慣在人一生中的重要性。
葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?,而教育孩子的首要任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。所以,我們家長要善于在培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣上下功夫。
比如現(xiàn)在這個階段,就要引導(dǎo)孩子逐漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,每天放學(xué)后的第一件事就要把作業(yè)寫完、不拖拉;在老師的建議和家長的陪伴下逐漸養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣;在家長的引導(dǎo)下,去做一些力所能及的事情;教育孩子尊敬老師,待人友善等。
03
配合
家長與老師配合得越好,孩子的進(jìn)步就越突顯。
有哪位家長和老師不希望孩子有理想的成績和優(yōu)異的表現(xiàn)?
倘若孩子在學(xué)校遇到挫折或成績不夠理想時,我們家長聽了心里十分著急,但是,光著急也沒用,重要的是要積極和老師配合、溝通,多一些理解、從容、等待,家校攜手,科學(xué)合理地“對癥下藥”才是明智之舉。因為:教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程!
04
陪伴
父母的陪伴是對孩子最好的教育。但研究顯示,家長陪伴孩子的質(zhì)量比陪伴的時間長短更重要。
所以我們不妨嘗試多與孩子互動。比如一起寫日記,一起做家務(wù),一起留存美好時光的照片,聊聊課外讀物里的情節(jié)。事實證明,孩子需要的是父母精神上的陪伴,而不是身體上的陪著。
孩子多么希望父母在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)能見證自己最開心的時刻!
05
觀念
現(xiàn)在有很多人有這樣的錯誤觀念:時遇不順,總把責(zé)任推給他人,我沒有錯!
比如有一外國人是這樣解釋部分中國式家長的教育觀念:在一陽光明媚的上午,一對中國夫妻帶著他們的心肝寶貝去逛公園,小朋友興高采烈到處嬉戲、奔跑,突然,這小朋友摔跤了并大哭,此刻,這對中國夫妻狂奔小朋友摔跤處,抱起心肝寶貝整理衣服,拍拍灰塵,然后這對中國夫妻四只腳四條腿狠狠跺腳跺地,一邊跺一邊罵說都是地不好,讓寶貝摔跤了,跺了幾十下,小朋友才不哭了,躺在媽媽懷里撒嬌;一小朋友在姥姥家(或爺爺奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭,姥姥(或爺爺奶奶)趕緊來敲打桌椅,一邊打桌椅一邊安慰小朋友,幾個來回后小朋友才停止哭泣。就這樣小朋友慢慢長大,慢慢養(yǎng)成了“錯的永遠(yuǎn)是別人、自己永遠(yuǎn)是對的、發(fā)生了錯誤總能找到借口為自己開脫、毫無責(zé)任感”的個人主義習(xí)慣。
很贊同這么一句話:父母的思想觀念是孩子的起跑線,孩子的優(yōu)秀來源于父母思想觀念的改變。
可憐天下父母心!我們想為孩子去做的可能有太多太多,但隨著時光流逝,其實我們還能做些什么呢?
可能能做的也很有限,我們也不要給自己太大的壓力,更不要將太大的壓力“遷怒”給孩子。細(xì)想,孩子終歸屬于他自己,借此機(jī)會將紀(jì)伯倫的詩歌——《你的孩子其實不是你的孩子》與各位共勉,祝福我們的孩子!優(yōu)秀家長發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長,各位同學(xué):大家好!朝霞閃耀著希望的光芒,鮮花洋溢著醉人的芳香,今天是個美好的日子。首先我謹(jǐn)代表學(xué)生家長向在座的小朋友們致以親切的的問候!借此機(jī)會向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們表達(dá)良好的祝愿和崇高的敬意!
我是五(4)班汪佳藝同學(xué)的家長,感謝學(xué)校、老師給我這么好的一次機(jī)會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸,也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛,看著孩子們與老師之間的默契配合,我深切地感受到老師在孩子們心中的位臵和份量,感受到老師對孩子們的熱忱和關(guān)愛。市七小對家庭教育的重視,讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,市七小的老師對我們每一個孩子傾注的愛心和辛勞,更讓我們家長感動。所以,作為家長,我理解、支持老師的工作,也能積極主動配合老師共同教育孩子。
孩子是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,花朵只有在園丁的培育下,才能茁壯成長。在學(xué)校里,老師不僅傳授孩子知識,啟發(fā)孩子智慧,而且還教給他們許多做人的道理。他們掌握的不僅是書本上的知識,更重要的是鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力,原有的依賴思想在一天天的消失,而且能主動幫大人做一些力所能及的事情,讓我們家長在深感詫異的同時倍感興奮。
孩子是祖國的未來,國家的希望,如何把孩子們培養(yǎng)成對國家和社會有用的人才,啟蒙教育尤為重要。人們都說父母是孩子最早的老師,我們家長應(yīng)以身作則,時時規(guī)范自己,力求做孩子的好朋友,全力配合老師,共同教育好下一代。孩子的學(xué)習(xí)成績離不開老師辛勤的培養(yǎng),老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長無法比擬的,只有密切配合支持老師的工作,多跟老師溝通,交流教育的方法,才能達(dá)到最終的目的。
小朋友們,多年以后,你們當(dāng)中的許多人,也許就是科學(xué)家,就是畫家,就是音樂家……當(dāng)你們擁有了更豐富的知識,當(dāng)你們實現(xiàn)了自己的夢想,再回首學(xué)生時代渡過的這段美好時光,再回想起這段如歌的歲月,定會讓你們回味一生!
敬愛的老師們,孩子們所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。作為學(xué)生家長,看到孩子們的成長我們倍感欣慰,因此我們有足夠的理由相信,有我們的全程陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康成長,她將會是我們的驕傲!你們一定能夠在教育這片百花園里散發(fā)出自己的獨有芬芳,同時我們也希望,家校聯(lián)手,開拓進(jìn)取把市七小辦出水準(zhǔn)、辦出風(fēng)格,輸送一批批、優(yōu)秀的人才!
最后,我代表所有的家長向正確貫徹教育方針和營造良好的教育環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)表示謝意,向辛勤耕耘培育幼苗的園丁們表示崇高的敬意!
祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!
謝謝大家。優(yōu)秀家長發(fā)言稿12各位家長:
上午好!
歡迎大家參加家長會議,感謝大家長期以來對我們學(xué)校工作的支持和理解。
今天的會議分三個階段進(jìn)行,首先由教導(dǎo)處劉映娟主任對本周四進(jìn)行的語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的考試情況進(jìn)行簡要的通報和分析,然后由我對大家分析一下今年的形勢、學(xué)校的復(fù)習(xí)工作和對大家的幾點建議,最后請大家回到各自孩子所在的教室,聽取班主任和語、數(shù)、英、科學(xué)等各任課老師的匯報。
一、今年形勢:
1、考試的科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德,共五門。
2、考試的題型占分:
語文和品德同一張試卷,語文90分、品德5分、寫字5分。附加題20分,兩道題:一道是閱讀題、一道是小作文,分三星、兩星、一星。
數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)各100分,附加題20分,也分三星、兩星、一星。
二、復(fù)習(xí)工作:
1、時間:五月份開始,個別學(xué)科五一節(jié)前開始,語文可能遲一些,
2、策略:以上好復(fù)習(xí)課為目的,對小學(xué)階段的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理,提高復(fù)習(xí)課的效率,同時進(jìn)行配套的練習(xí)和考核,進(jìn)行查漏補缺,至少進(jìn)行兩次模擬考試。
3、目前情況:
我們這一屆的畢業(yè)班老師是都是學(xué)校的骨干力量。在平時的教育教學(xué)中,我們的老師是多么的認(rèn)真負(fù)責(zé),時時處處關(guān)心著你們的孩子(利用中午休息時間幫學(xué)生講解,在別的班
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