大班安全教案詳案：遇到火災(zāi)有辦法

第第5頁(yè)大班安全教案詳案：遇到火災(zāi)有辦法

大班安全教案詳案：遇到火災(zāi)有方法

教學(xué)理論依據(jù)與實(shí)施策略：

省教材原目標(biāo)中提出："引導(dǎo)幼兒了解地震、火災(zāi)、雷電等險(xiǎn)情的自救常識(shí)'。通過(guò)分析教材和大班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)，我從"險(xiǎn)情'中選定了"火災(zāi)'這一內(nèi)容。由于火災(zāi)是幼兒生活中最常見(jiàn)的險(xiǎn)情，且發(fā)生頻率較高，讓幼兒了解火災(zāi)中的正確自救方法是特別須要、也是最有價(jià)值的。活動(dòng)《遇到火災(zāi)怎么辦》，意圖援助幼兒梳理已有閱歷，同時(shí)對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救方法進(jìn)行總結(jié)、提升。本次活動(dòng)主要運(yùn)用了以下的教學(xué)策略：

1、巧用視頻，為幼兒創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的活動(dòng)情景。

運(yùn)用視頻，能夠讓幼兒直觀感受到火災(zāi)產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果和消防員在火場(chǎng)救人的勇猛精神，產(chǎn)生真情實(shí)感。

2、故事講解并描述，讓幼兒懂得遇到險(xiǎn)情不緊張，積極動(dòng)腦想方法。

活動(dòng)中通過(guò)講解并描述小故事，幼兒在故事的情境中了解到掌控火災(zāi)自救知識(shí)的重要性，知道遇到火災(zāi)不緊張，要勇猛、保持清楚，并積極動(dòng)腦想方法自救。

3、實(shí)地演練，鞏固幼兒逃命撤離的已有閱歷。

活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒實(shí)地查找場(chǎng)地中的安全出口標(biāo)識(shí)，鼓舞幼兒養(yǎng)成看標(biāo)識(shí)的好習(xí)慣，提高安全意識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)組織幼兒進(jìn)行火災(zāi)撤離的模擬演練，能更好的提高幼兒遇到火災(zāi)的自救技能。

4、情感渲染，援助幼兒形成積極的社會(huì)性情感體驗(yàn)。

運(yùn)用情感渲染的方法，讓幼兒通過(guò)照片回顧、體驗(yàn)溝通，感受火災(zāi)無(wú)情人有情，萌發(fā)對(duì)消防員的感恩之情，以及體驗(yàn)人與人之間的愛(ài)心。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我愛(ài)護(hù)方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動(dòng)重點(diǎn))

2、能正確撥打火警電話119，面對(duì)火災(zāi)不緊張，積極動(dòng)腦想方法，加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)技能。(活動(dòng)難點(diǎn))

3、感恩消防員的辛苦，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)之情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、知識(shí)預(yù)備：活動(dòng)前請(qǐng)幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦'安全宣揚(yáng)畫(huà)。

2、物質(zhì)預(yù)備：視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦'、歡樂(lè)成長(zhǎng)宣揚(yáng)片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)識(shí)假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)講解并描述"亮亮家火災(zāi)'事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來(lái)的危害。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問(wèn)：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺(jué)?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問(wèn)：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的改變圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)峻后果。

2、爭(zhēng)論溝通引發(fā)火災(zāi)的多種緣由，引導(dǎo)幼兒了解如何避開(kāi)發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問(wèn)：為什么會(huì)發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避開(kāi)發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)識(shí)，說(shuō)誕生活中不能做的事。

3、通過(guò)多種形式，學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對(duì)火災(zāi)要鎮(zhèn)靜、冷靜，積極想方法。

〔1〕通過(guò)溝通，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

1、幼兒相互溝通宣揚(yáng)畫(huà)，說(shuō)出自己知道的自救方法。

2、老師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法，要求幼兒說(shuō)清地點(diǎn)和人員。

3、通過(guò)圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從安全出口撤離最安全，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場(chǎng)查找安全出口標(biāo)識(shí)。

4、幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法'，進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

〔2〕通過(guò)實(shí)地演練，鞏固幼兒逃命撤離的已有閱歷。

1、用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法快速撤離。

〔3〕創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒了解無(wú)法撤離時(shí)，如何正確躲避。

1、提問(wèn)：當(dāng)火勢(shì)很大無(wú)法撤離時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么辦?可以用哪些方法躲避?

2、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4、講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要鎮(zhèn)靜冷靜，積極動(dòng)腦想方法。

(1)老師講解并描述"婷婷火場(chǎng)自救'小故事。

(2)提問(wèn)：面對(duì)險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運(yùn)用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5、觀看公益片"我們歡樂(lè)成長(zhǎng)'，體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)。

(1)請(qǐng)幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小伙伴，你現(xiàn)在的心情會(huì)是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無(wú)情、人有情的美妙情感。